fyo 516 – studieplaner for alle fagesdhweb.ucl.dk/1236128.samlet studieplan for 516.pdf ·...

FYO-516 Studieplaner for alle fag

Indhold

Indholdsfortegnelse Indhold .................................................................................................................................................................................................................................... 1

Fysioterapi teori og metode ................................................................................................................................................................................................. 2

Fysioterapi manuel vvsundersgelse og behandling ......................................................................................................................................................13

Humanfysiologi og ernring .................................................................................................................................................................................................21

Videnskabsteori .....................................................................................................................................................................................................................24

Kirurgi ....................................................................................................................................................................................................................................29

Medicin ..................................................................................................................................................................................................................................30

Reumatologi ..........................................................................................................................................................................................................................34

IPT ..........................................................................................................................................................................................................................................35

Studieplan almen- og sundhedspdagogik ..........................................................................................................................................................................37

Fysioterapi teori og metode

Dato Antal lekt.

Litteratur Emner K2 aktivitet Underviser

616: 28.8 716: 28.8

1 3. semester Introduktion til semestret Firm

616: 18.9 716: 18.9

2 Lindahl L & Juhl C (2016): kap. 3 Opgaveskrivning efter den problembaserede metode

Firm/Kirj

616: 19.9 716: 21.9

2 UCL (2016): Formelle krav til skriftlige opgaver ved University College Lilleblt. Kap. 4.1 og 4.2 http://esdhweb.ucl.dk/1029334.Formelle%20krav%20til%20skriftlige%20opgaver%202015.pdf

Litteratursgning, brug af referencer i opgavens tekst og udformning af referencelister

Foretage sgninger med udgangspunkt i Casen Herluf (se fronter)

Firm/Helle Thorup

616: 18.9 716: 18.9

2 1. Rapport om Journalfring i Fysioterapeutuddannelsen. Rapporten er udarbejdet af kliniske og teoretiske undervisere ved University College Lilleblt. Se fronter. 2. Ris Hansen et al (2009): Klinisk rsonnering i muskuloskeletal fysioterapi. Se fronter. 3. Shumway-Cook & Woollacott (2017): kap. 6 (135-143)

Fysioterapeutisk undersgelse og klinisk rssonnering I (kaldes Anamnese i skema)

Firm/Kirj

616: 18.9 716: 18.9

1 Beredskabsplaner i UCL Mbhe

616: 20.9

2 Som den 18.9.17 Fysioterapeutisk undersgelse og klinisk rssonnering II

Besvare sprgsml

ifm Casen Herluf

Firm/Kirj

http://esdhweb.ucl.dk/1029334.Formelle%20krav%20til%20skriftlige%20opgaver%202015.pdfhttp://esdhweb.ucl.dk/1029334.Formelle%20krav%20til%20skriftlige%20opgaver%202015.pdf

716: 19.9

616: 25.9 716: 21.9

2 Staehelin Jensen (2013): kap. 1, 2 (ikke om sensibilisering)

Bjrnlund, I.B. (2017): Kap. 5 (side 71-74) (p fronter)

Smerte I Smertesystemet (med sprgsml)

Smerteregulering og psykologi

PP med sprgsml

om smertesystemet

skal besvares.

Svarene diskuteres i

grupper v.

undervisning

Firm/kirj

616: 26.9 716: 28.9

2 Stahelin Jensen (2013): kap. 2 (om sensibilisering) Smerte II Smertesensibilisering

Firm/Kirj

616: 2.10 716: 29.9

2 Stahelin Jensen (2013): kap. 4, 6 (ls om prparaternes

Virkningsmekanisme)

Bjrnlund, IB (2017): Kap. 5 (side 75-83)

Smerte III Smertevurdering Analgetika

PP med

repetitionssprgsml

om

smertesensibilisering

skal besvares.

Firm/Kirj

616: 4.10 716: 4.10

2 Stahelin Jensen (2013): kap. 2+11 (ls kun om den

meddelte smerte) + 25

Smerte IV Smertespredning

Den kroniske smertepatient

indledning/undersgelse

Firm/Kirj

616: 5.10 716: 10.10.

2 Stahelin Jensen (2013): kap. 7, 24, 25

Bjrnlund, IB (2017): Kap. 5 (side 83-84)

Sundhedsstyrelsen (2015): National klinisk retningslinje for

udredning og behandling/rehabilitering af patienter med

generaliserede smerter i bevgeapparatet.

Smerte V Den kroniske smertepatient behandling/fysioterapi

Firm/Kirj

616: 9.10 716: 11.10

4 Shumway-Cook 2016: Kap. 15 s.376-397. Kap. 16 s.407-413 og s.427-429

Funktionsanalyse - gang Flipped undervisning:

Studerende skal lse

udleverede opgaver

75% hjemmefra. Svar

diskuteres ved

undervisningen.

Firm/Kirj

616: 23.10 716: 24.10

4 Shumway-Cook & Woollacott (2016): Kap. 10 s.228-252 og kap. 11 s.260-283

Funktionsanalyse - PK Flipped undervisning:

Studerende skal lse

udleverede opgaver

75% hjemmefra. Svar

diskuteres ved

undervisningen.

Firm/Kirj

616: 26.10 716: 26.10

4 Shumway-Cook & Woollacott (2016): Kap. 19 s.519-533 (incl. fig. 19.12) Kap. 20 s. 544-558 (indtil Examination of Underlying)

Funktionsanalyse - RAG Flipped undervisning:

Studerende skal lse

udleverede opgaver

75% hjemmefra. Svar

diskuteres ved

undervisningen.

Firm/Kirj

616: 30.10 716: 30.10

2 Morten Grnbk, Susanne Reventlow, Bjarne Bruun (red.)Forebyggende sundhedsarbejde kap. 9, 14 Se de to sm videoer om Bourdieu: https://www.youtube.com/watch?v=f3kdqpS9xbM https://www.youtube.com/watch?v=GJBL6RDu3k4

Sundhedsfremme og forebyggelse I - et bredere perspektiv p sundhed

Thah

616: 2.11 716: 3.11

2 Morten Grnbk, Susanne Reventlow, Bjarne Bruun (red.) Forebyggende sundhedsarbejde kap. 6, 18

Sundhedsfremme og forebyggelse II folkesygdomme

Thah

https://www.youtube.com/watch?v=f3kdqpS9xbMhttps://www.youtube.com/watch?v=GJBL6RDu3k4

616: 6.11 716: 6.11

2 OBS: Fremlggelse af forebyggelsestiltag fra tre grupper Lund, Bjrnlund og Sjberg, 2010, Basisbog i fysioterapi kap 27 (Sundhedsfremme og Forebyggelse) Inaktivitetsundersgelsen, KU 2006: http://cms.ku.dk//upload/application/pdf/26430dc3/Inaktivitet_Sammenfatning.pdf

Sundhedsfremme og forebyggelse III Sundhedsfremme, forebyggelses og barrierer for adfrdsndring

Thah

616: 8.11 716: 8.11

2 OBS: Fremlggelse af forebyggelsestiltag fra tre grupper Morten Grnbk, Susanne Reventlow, Bjarne Bruun (red.) Forebyggende sundhedsarbejde kap. 7 Se videoen af Richard Wilkinson + svar p sprgsmlene undervejs: https://edpuzzle.com/media/534cecb000d2de2e4a000001

Sundhedsfremme og forebyggelse IV - levevilkr og levekr, Ulighed i sundhed

Thah

616: 9.11 716: 9.11

2 OBS: Fremlggelse af forebyggelsestiltag fra to grupper Se videoen En Syg Forskel II (link herunder) og lav 5 sprgsml til det du ser ting du undrer dig over, ting der provokerer dig, ting du ikke forstr, ting du gerne vil diskutere eller noget helt andet. https://drive.google.com/drive/u/0/folders/0BzFgzF4xioOYek9QeWR4VHZSTHc

Sundhedsfremme og forebyggelse V - levevilkr og levekr, Ulighed i sundhed

Thah

http://cms.ku.dk/upload/application/pdf/26430dc3/Inaktivitet_Sammenfatning.pdfhttp://cms.ku.dk/upload/application/pdf/26430dc3/Inaktivitet_Sammenfatning.pdfhttps://edpuzzle.com/media/534cecb000d2de2e4a000001https://drive.google.com/drive/u/0/folders/0BzFgzF4xioOYek9QeWR4VHZSTHchttps://drive.google.com/drive/u/0/folders/0BzFgzF4xioOYek9QeWR4VHZSTHc

616: 6.11 716: 6.11

2 Basisbog i fysioterapi. 1 udgave.2013. Kap.25 Fysioterapi til mennesker med psykomotoriske problemer Diaphragma modellen (ligger p Fronter) http://www.youtube.com/watch?v=HcyeVrSEshU Bange for at bevge sig (ligger p Fronter) Forstelse for krop definerer vort helsearbejde (Ligger p Fronter)

Psykomotorik / Ressourceorienteret US I

HRM

FYO-E16 2 9.11 FYO E16-1 10.11

2 Den ressourceorienterede undersgelse/ ROK skema Vvstimer, undersgelsen gennemgs i praksis

Psykomotorik/ Ressourceorienteret US II

HRM

616: 7.11 716:

2 Det fysioterapeutiske fokusomrde i arbejdet med sindslidende og psykisk srbare patient Psykiatribogen Del IV: Fysioterapeutisk uderedning og

intervention Kap 25, s. 281-293

Del V: Udviklingsperspektiver for psykiatrisk ergoterapi og

fysioterapi Kap 36, s. 367-374

Supplerende litteratur: Resten af kapitel IV samt artiklen

Ressourceorienteret US III Pebj

616: 13.11 716: 13.11

2 B-BAT teori / BARS-MH teori Let praksis Ressourceorienteret US IV Pebj

http://www.youtube.com/watch?v=HcyeVrSEshU

616: 20.11 716: 20.11

2 B-BAT teori / BARS-MH Praksis Ressourceorienteret US V Pebj

516: 5.10

1 Eksamensintroduktion Firm/Kirj

616: 21.11 716: 20.11

2 Kap. 6 Brn og fysisk aktivitet i et helhedsorienteret perspektiv i nedenstende bog:

Red. Helle Stegger og Hannah Harboe: Pdiatrisk

fysioterapi. 1. udgave. 1. Oplag:

S. 21 34 i nedenstende rapport:

Pedersen BK, Andersen LB, Bugge A, Nielsen G, Overgaard

K, Roos E, von Seelen J. Fysisk aktivitet lring, trivsel

og sundhed i folkeskolen. Kbenhavn: Vidensrd for

Forebyggelse, 2016:

http://www.vidensraad.dk/sites/default/files/vidensraad

_for_forebyggelse_fysisk_aktivitet_laering_trivsel_sundhed

_2016.pdf

Praksis studie(I) introduktion

fordeling p skoler

Vigr/Thah

616: 2 Grupperne skal selvstndigt udvlge og stte sig ind i en Praksisstudie(II) Pdagogik og Der arbejdes Vigr/Thah

http://www.vidensraad.dk/sites/default/files/vidensraad_for_forebyggelse_fysisk_aktivitet_laering_trivsel_sundhed_2016.pdfhttp://www.vidensraad.dk/sites/default/files/vidensraad_for_forebyggelse_fysisk_aktivitet_laering_trivsel_sundhed_2016.pdfhttp://www.vidensraad.dk/sites/default/files/vidensraad_for_forebyggelse_fysisk_aktivitet_laering_trivsel_sundhed_2016.pdf

28.11 716: 27.11

eller flere pdagogiske/didaktiske teorier, som kan danne

rammen for planlgningen, afviklingen og evalueringen af

praksisstudiet.

Baggrundslitteratur for projektet

Poulsen, Dorthe Varning: Holdtrning, didaktiske

perspektiver p grundtrning. (side 12 til 71)

Pedersen BK, Andersen LB, Bugge A, Nielsen G, Overgaard

K, Roos E, von Seelen J. Fysisk aktivitet lring, trivsel

og sundhed i folkeskolen. Kbenhavn: Vidensrd for

Forebyggelse, 2016:

http://www.vidensraad.dk/sites/default/files/vidensraad

_for_forebyggelse_fysisk_aktivitet_laering_trivsel_sundhed

_2016.pdf

didaktik

selvstndigt med at finde en ramme for den didaktiske og pdagogiske tilgang, I vil anvende i projektet

616 & 716 28. 11.17

Ingen litteratur Bevgelse og Trivsel i forbindelse med skoleprojekt

Oplg med Lars Breum fra FIIBL (Forsknings- og Innovationscenter for Idrt, Bevgelse & Lring)

Lars Breum

616: 29.11 716: 28.11

2

Relevant litteratur udvalgt af grupperne selv

Praksisstudie(III) afgrnsning

Grupper har udvalgt en pdagogisk/didaktisk teori og bruger lektionerne p at planlgge praksisstudiet. Underviseren giver

kort vejledning til

Vigr/Thah

http://www.vidensraad.dk/sites/default/files/vidensraad_for_forebyggelse_fysisk_aktivitet_laering_trivsel_sundhed_2016.pdfhttp://www.vidensraad.dk/sites/default/files/vidensraad_for_forebyggelse_fysisk_aktivitet_laering_trivsel_sundhed_2016.pdfhttp://www.vidensraad.dk/sites/default/files/vidensraad_for_forebyggelse_fysisk_aktivitet_laering_trivsel_sundhed_2016.pdf

grupperne. Fokus p

at f afklaret forml,

ml og delml

616: 6.12 716: 6.12

8 Praksisstudie IV besg skoleprojekt

Vigr/Thah

616: 7.12 716: 13.12

2 Praksisstudie V - opsamling

Fremlggelse og erfaringsudveksling

Vigr/Thah

516: 8.12

1 Introduktion til klinisk uv. Dofr

616: 14.11. 716: 15.11.

2 Opgaveskrivning/casevrksted

Opgaven lgges p fronter d.

1.11.2017

Firm/Kirj

616: 12.12 716:

2 Marianne Lindahl: Med stok over sten Fadl. udgave

3: Kap. 4 s. 56-67, Principper for behandling

Kap. 6 s. 102-113 Fysioterapi Til almene komplikationer

og flgevirkninger

Ny opereret I Mvkr/Ghje

Kap. 9 s. 139-167 Den hofteopererede patient

Ortopd kirurgi for ergo- og fysioterapeuter af

Krogsgaard, Rheinlnder et al.:

Kap 2, bindevv og muskler s. 29-46

Kap 3, hele kapitlet

Kap. 4: Accelererede forlb fra s. 67 - 72

Kap. 9: ortopdkirurgiske infektioner s. 150 til og med

multi traumer s. 158

Kap. 13, medicin .s. 205-208

Supplerende litteratur:

Staehelin Jensen: Smerter,- en lrebog

kapitel 5, Smerte og kirurgisk stressrespons

kapitel 6 Analgetika I

kapitel 15 Postoperative smerter.

Desuden artikler som lgges p fronter, som ligeledes anvendes ifm opgavelsning.

616: 14.12 716:

4 Se Ny opereret I Ny opereret II Mvkr/ Ghje

616: 18.12 716:

4 Se Ny opereret I Ny opereret III Mvkr/ Ghje

616: 20.12 716:

2 Se Ny opereret I Ny opereret IV Mvkr/ Ghje

616: 14.12 716: 19.12

4 Brocki & Poulsgaard (red).m bidrag af Anne Alsted (ed) 2011, Lungefysioterapi : en grundbog, Munksgaard Danmark, Kbh. ISBN 9788762809710. Side 15-81

LFT I+II Mabb

Ortos

616: 19.12 716: 19.12

4 Samme som for LFT I+II. LFT III+IV Mabb

616: 3.1 716: 3.1

4 Brocki & Poulsgaard 2011, Lungefysioterapi : en grundbog,

Munksgaard Danmark. Side 83-85.

Torben V. Schroeder, Svend Schulze, Jannik Hilsted og Liv Gtzsche 2016, Basisbog i medicin og kirurgi, 6th edn, Munksgaard. Side 407-413

Ikke obligatorisk litteratur

Sundhedsstyrelsen 2014. National klinisk retningslinje for

rehabilitering af patienter med KOL.

https://fysio.dk/globalassets/documents/fafo/kliniske-

retningslinjer/hjerte-lunge/nkr_kol_2014.pdf

KOL Liwh

https://fysio.dk/globalassets/documents/fafo/kliniske-retningslinjer/hjerte-lunge/nkr_kol_2014.pdfhttps://fysio.dk/globalassets/documents/fafo/kliniske-retningslinjer/hjerte-lunge/nkr_kol_2014.pdf

516: 5.1

1 Evaluering af 3. sem. Firm

516: 8.1-15.1

8 Forberedelse til eksamen

516: 16.1

8 Semesterprve - aflevering af 3 opgaver

Firm og kirj

8 Offentliggrelse af opgave udtrk

516: 17.-25.1

8 Forberedelse til eksamen

8 Re-eksamen semestereksamen Firm

Til toppen

Fysioterapi manuel vvsundersgelse og behandling

Dato for 716 v. Ghje

Dato for 616 v. Mvkr

Antal lekt.

Emner Litteratur

18.09.17 20.09.17 2 Skulder us. metodik og teknik

Studieplan Man.Vv Hertling kapitel 11 s. 281 -292 Br lses delvis repetition af anatomiundervisningen. https://www.youtube.com/watch?v=qj87kCy5HOk Side 292-294 (E2 med ) ll Physical Examination A. Observation B. Inspektion D. Funktionsus.

E. Joint Tests: 1. Active physiologic movements 2. Passive movements 3. Joint-play movements

Scapula-humerale rytme: https://www.youtube.com/watch?v=KWs9NkQx7sY Ortopdkirurgi Kap. 17 skulder & skulderblad s. 259 270. tiologi, udredningsstrategier, fysioterapeutisk undersgelse.

20.09.17 21.09.17 2 Ledspil (ad modum Kaltenborn og Maitland)

Hertling kapitel 5 s. 68 -74 fra selective tissue tension tests til muscle tests (+ note Ledspil) S. 294 (E3) - 295

26.09.17 22.09.17 2 Skulder undersgelse fortsat

Hertling kapitel 11 cont. s. 295-306 (v.) F. Muscle test

https://www.youtube.com/watch?v=qj87kCy5HOkhttps://www.youtube.com/watch?v=KWs9NkQx7sY

(Undlad G som I gennemgr senere) H. Palpation I. Special tests (1-5) S. 303- Common lesions s. 303-310 Rotator Cuff Pathology Impingement syndrome (til General guidelines) Bicipital Brachii Tendinitis Ortopdkirurgi Kap. 17 skulder & skulderblad s. 280 289. Instabilitet, impingement og dyskoordination. (ls kun til Frakturer s. 289) NKR til udvalgte skulderlidelser, 2013: https://www.sst.dk/da/udgivelser/2013/~/media/ECDF89CE7B904A34A5EC8576B507289D.ashx Side: 5-7 + 12-15

Se: https://www.youtube.com/watch?v=qB08XnBuVHM 04.10.17 25.09.17 2 Skulder undersgelse fortsat

S. 310-313 Glenohumeral instabilitets Anterior posterior drawer test ( fig 11-36) Sulcus test ( fig 11-39) S. 315-317 Frozen Shoulder (periartrosis humeroscapularis) S. 319-32 Acromioclaviculr Joint Sprains and degeneration Fysioterapeuten nr. 12, 2011: Forkert diagnose frer til fejlbehandling af frossen skulder https://fysio.dk/fysioterapeuten/arkiv/nr.-12-2011/Forkert-diagnose-forer-til-fejlbehandling-af-frossen-skulder Fysioterapeuten nr. 12, 2011: Fra happy movement til hiv og slid https://fysio.dk/fysioterapeuten/arkiv/nr.-12-2011/Fra-happy-movement-til-hiv-og-slid

https://www.sst.dk/da/udgivelser/2013/~/media/ECDF89CE7B904A34A5EC8576B507289D.ashxhttps://fysio.dk/fysioterapeuten/arkiv/nr.-12-2011/Forkert-diagnose-forer-til-fejlbehandling-af-frossen-skulderhttps://fysio.dk/fysioterapeuten/arkiv/nr.-12-2011/Forkert-diagnose-forer-til-fejlbehandling-af-frossen-skulderhttps://fysio.dk/fysioterapeuten/arkiv/nr.-12-2011/Fra-happy-movement-til-hiv-og-slid

12.10.17 06.10.17 2 Skulderundersgelse fortsat Differentialdiagnostiske overvejelser (Cervical columna (neurogene komponenter), Bevgestrategier dyskinesia, GH samt scap.)

I skal overordnet vre opdaterede p pleksus Brachialis hvilke segmenter indgr m.m. samt have et overordnet kendskab til n. medianus, ulnaris og radialis. I skal vre have styr p hvilket muskulatur der deles mellem nakke og skulder, deres funktion p ex. Scapula og cervical columna. I lektionen vil vi smage lidt p 4. semester vv, dog kun med relevans for den potentielle skulderpatient.

27.10.17 12.10.17 2 Albue Hertling kapitel 12 s. 357-365 Br lses delvis repetition af anatomiundervisningen. 365-367 (joint test frdig) Physical Examination I Observation II. Inspektion III. Joint tests Common lesions s. 377 (Postimmobilization Capsular Tightness) 381 (stop ved Passive Treatment Techniques) Ortopdkirurgi Kap. 18 Albue og underarm. s. 303 320.

30.10.17 24.10.17 2 Albuen fortsat s. 368-377 IV. Muskel test s A+B+C+D VI. Neoromuscular tests C. Other diagnostic tests for peripheral nerves VII. Special Tests A. Valgus extension overload test C. palpation a pulses s. 370-384 (undtaget behandlingsafsnittene) Common lesions Medial, lateral and posterior Tendon Injuries

Medial Tension Overload Syndromes Subluxation of the Radial Head Nerve Entrapments

02.11.17 30.10.17 2 Hnden Hertling kapitel 13 s. 391-407 Br lses delvis repetition fra anatomiundervisningen S. 407-410 Physical Examination I. Observation II. Inspektion III. Joint tests B. Active and passive physiological joint movements C. Joint-play movements 1+2 Common lesions s. s. 422-430 (frem til passive treatment techniques) Ortopdkirurgi Kap. 19 Hndled, hnd og fingre. s. 321 350.

09.11.17 07.11.17 2 Hnden fortsat IV Muskel test V. Neuromuscular tests V11 Specielle test S. 415-435 (undtaget behandlingsafsnittene) Common lesions ( Carpal Tunnel Syndrome Ligamentous Sprains Tendinitis og tenosynovitis of Wrist and Hand)

13.11.17 13.11.17 2 Kn Screening og funktionsundersgelse af kn. Funktionel anatomi og biomekanik Anamnese, inspektion,

Hertling, D. & Kessler, R.M. 2006, Management of common musculoskeletal disorders: physical therapy principles and methods, 4. ed. edn, Lippincott Williams & Wilkins, Philadelphia Kap. 15 s. 487 - 497 - Anatomiske forhold og biomekanik = forudstning! s. 497 - 501 Evaluation til og med skin inspection. s. 506 - 507 Bevgetest (fysiologiske) s. 512 - 514 Palpation = forudstning!

funktion, palpation

Hansen, Thorsten Ingemann, & Krogsgaard, Michael. Idrtsskadebogen. 1 udg. 2007. FADLs Forlag. Knleddets idrtsrelaterede skader: s. 369 - 378

15.11.17 15.11.17 2 Kn Idrtsskader / behandling af kn Translatoriske bevgelser (mobilisering) Artrose

Hertling, D. & Kessler, R.M. 2006, Management of common musculoskeletal disorders: physical therapy principles and methods, 4. ed. edn, Lippincott Williams & Wilkins, Philadelphia Kap. 15. s. 539 548 : Joint mobilizations techniques, I: A, II: B og C, III: C, IV: A, V: A, VI: lat tilt, VII: med tilt, IX Referenceprogram for behandling af knartrose:

http://sundhedsstyrelsen.dk/publ/Publ2007/PLAN/SfR/Refprg_knaeartrose.pdf

22.11.17 20.11.17 2 Kn Idrtsskader / Specifikke knundersgelser ved Akutte / Overload skader Ligament test, menisk test MCL, LCL, ACL, PCL og menisk. Valgus/ varus stress. Forreste skuffetest. Lachmanns test. McMurray Rotationstest (menisk).

Hertling, D. & Kessler, R.M. 2006, Management of common musculoskeletal disorders: physical therapy principles and methods, 4. ed. edn, Lippincott Williams & Wilkins, Philadelphia kap. 15. side 502-506, 515-524 Hansen, Thorsten Ingemann, & Krogsgaard, Michael. Idrtsskadebogen. 1 udg. 2007. FADLs Forlag s. 376- 392

27.11.17 22.11.17 2 Kn Idrtsskader kn Low load High load trning OA , ACL, neuromotorisk

Hertling, D. & Kessler, R.M. 2006, Management of common musculoskeletal disorders: physical therapy principles and methods, 4. ed. edn, Lippincott Williams & Wilkins, Philadelphia kap. 10 & 15. s. 267 277 & 549 - 552 Hansen, Thorsten Ingemann, & Krogsgaard, Michael. Idrtsskadebogen. 1 udg. 2007.

FADLs Forlag s. 109 136 & 369 - 400

04.12.17 27.11.17 Ghje

2 Fysioterapi ved ankel og fodlidelser, I

Hertling, D. & Kessler, R.M. 2006, Management of common musculoskeletal disorders: physical therapy principles and methods, 4. ed. edn, Lippincott Williams & Wilkins, Philadelphia kap. 16 (s. 559 -621) Det forventes at anatomien er present s. 559-583 s. 584 597 (undersgelse) s. 597 612 (skader) s. 613 619 (ledmobilisering) s. 620 621 (trning)

Krogsgaard, M., Rheinlnder, P. & Enemark Larsen, A. 2009, Ortopdkirurgi for ergoterapeuter og fysioterapeuter, 1. udgave edn, Munksgaard Danmark, Kbh. Kap. 27, 28.

Hansen, Thorsten Ingemann, & Krogsgaard, Michael. Idrtsskadebogen. 1 udg. 2007. FADLs Forlag. Kap. 18. s. 419 - 430


Hertling, D. & Kessler, R.M. 2006, Management of common musculoskeletal disorders: physical therapy principles and methods, 4. ed. edn, Lippincott Williams & Wilkins, Philadelphia kap. 10 & 15. s. 267 277 & 549 - 552 Hansen, Thorsten Ingemann, & Krogsgaard, Michael. Idrtsskadebogen. 1 udg. 2007. FADLs Forlag s. 109 136 & 369 - 400


Hertling, D. & Kessler, R.M. 2006, Management of common musculoskeletal disorders: physical therapy principles and methods, 4. ed. edn, Lippincott Williams & Wilkins, Philadelphia kap. 10 & 15. s. 267 277 & 549 - 552 Hansen, Thorsten Ingemann, & Krogsgaard, Michael. Idrtsskadebogen. 1 udg. 2007. FADLs Forlag s. 109 136 & 369 - 400

07.12.17 04.12.17 Ghje

2 Fysioterapi til ankel og fodlidelser II Manuel vv

Hertling, D. & Kessler, R.M. 2006, Management of common musculoskeletal disorders: physical therapy principles and methods, 4. ed. edn, Lippincott Williams & Wilkins, Philadelphia s. 584 596 + 601-604

Undersgelse og behandling fokus p den instabile ankel I. Skuffetest/ Anterior drawer test, instabilitetstest for talocrural led, prox tibiofibular joint test. Syndesmosetest.

http://www.dansksportsmedicin.dk/arkiv.asp?m=35&id=20002 s. 9-13

13.12.17 11.12.17 Ghje

2 Fysioterapi til ankel og fodlidelser II fortsat

Pensum se den 04.12.17

04.12.17 04.12.17 2 Portfolieopgave intro Prsentation af opgave m.m. 15.12.17 21.12.17 2 K4 - Lab-timer Studerende initierer timerne med udgangspunkt i OE inkl hnd og albue! 21.12.17 21.12.17 2 K4 - Lab-timer Studerende initierer timerne gerne med udgangspunkt i UE/OE 21.12.17 21.12.17

Ghje 2 Fysioterapi til ankel og

fodlidelser III Vi arbejder videre med indholdet fra den 04.12+07.12.17 (11.12.17) og ser tillige p udvalgte mobiliseringsteknikker for ankel og fod

Hertling, D. & Kessler, R.M. 2006, Management of common musculoskeletal disorders: physical therapy principles and methods, 4. ed. edn, Lippincott Williams & Wilkins, Philadelphia s. 613-619

02.01.18 04.01.18 Ghje

2 Fysioterapi til ankel og fodlidelser IV Trningsprincipper



02.01.18 02.01.18 2 Portfolieopgave, fremlggelse og feedback

Grupper prsenterer produkt in plenum. Generel feedback p opgaverne in plenum. Opsamling med henblik p gennemgang af de vsentligste principper m.m.

04.01.18 05.01.18 Ghje

2 Fysioterapi til ankel og fodlidelser IV fortsat Trningsprincipper? Evt tillige samle op omkring trningsprincipper til



http://www.dansksportsmedicin.dk/arkiv.asp?m=35&id=20002http://www.dansksportsmedicin.dk/arkiv.asp?m=35&id=19971http://www.dansksportsmedicin.dk/arkiv.asp?m=35&id=20004http://www.dansksportsmedicin.dk/arkiv.asp?m=35&id=19971http://www.dansksportsmedicin.dk/arkiv.asp?m=35&id=20004

knlidelser

05.01.18 04.01.18 2 Repetition

Der arbejdes med udvalgte / aftalte regioner og undersgelser. Angiv hvad I har brug for.

Humanfysiologi og ernring

Underviser: Peter Henriksen ([email protected])

Lektions-

nummer:

K Emne: Litteratur: Studie-aktiviteter Selvstndige

studieaktiviteter

1-2

19/9

K1 Energistofskiftet.

MF: side 207-214 og

244-255

Primrt

gennemgang af

emnet. Nr

muligheden byder

sig laver vi diverse

opgaver, svel p

papir som p

socrative.com og i

Fronter

Ls pensum!

3-4

26/9

K1 Energistofskiftet i hvile og under arbejde og

nyttevirkningsbegrebet.

MF: side 255-276

616: 3/10

716: 4/10

K4 Opgaver i energistofskiftet I laver relevante opgaver

i timerne.

9-10

10/10

K1 Stofskifte og ernring. Nringsstofferne og

deres fordjelse. Fordjelseskanalens

opbygning og funktion.

MF: side 214-234

11-12

23/10

K1 Fordjelse og opsugning af kulhydrater,

fedtstoffer og proteiner.

MF: side 214-234

(samme som ovenfor)

13-14

31/10

K1 Nringsstoffernes omstning og aflejring.

Herunder hormonerne insulin og glukagon.

MF: side 234-244 og

163-164 i kapitlet

mailto:[email protected]

Diabetes. hormoner.

15-16

7/11

K1 Ernring (forsges koordineret med

yderligere timer i ernring)

MF: side 277-288 Ls pensum og

forhold jer kritisk

til diverse

ernringsartikler i

medierne!

17-18

14/11

K1 Varmebalance og temperaturregulering. MF: side 289-303 Ls pensum!

19-20

22/11

K1 Varmebalance fortsat.

21-24

7/12

Opsamling, opgaver og

eksamensforberedelse

Eksamensforberedelse. I ver jer i at skrive!

I stiller sprgsml.

Alt! Undervisning,

opgavelsning og

sprgsml.

Srg for at have

vret pensum

igennem s I ved

hvad I vil sprge

om!

25-26

11/12

K1 Opsamling, opgaver og



I stiller sprgsml

Alt! Undervisning,

opgavelsning og

sprgsml.

Srg for at have

vret pensum

igennem s I ved

hvad I vil sprge

om!

27-28

20/12




I stiller sprgsml

Alt! Undervisning,

opgavelsning og

sprgsml.

Srg for at have

vret pensum

igennem s I ved

hvad I vil sprge

om!

29-30

4/1




I stiller sprgsml

Alt! Undervisning,

opgavelsning og

sprgsml.

Srg for at have

vret pensum

igennem s I ved

hvad I vil sprge

om!

Holdtimer

616: 19/1

716: 19/1




I stiller sprgsml

Alt! Opgavelsning og

sprgsml.

Srg for at have

vret pensum

igennem s I ved

hvad I vil sprge

om!

Holdtimer

616: 22/1

716: 22/1




I stiller sprgsml

Alt! Opgavelsning og

sprgsml.

Srg for at have

vret pensum

igennem s I ved

hvad I vil sprge

om!

ndringer kan forekomme, ligesom sidetal er vejledende..

God lselyst, venlig hilsen Peter Henriksen

Til toppen

Videnskabsteori

UNDERVISER: VIBEKE GRANDT

OBLIGATORISK BOG: HENRISCON, M ( 2014): VIDENSKABELIG TEORI OG METODE

Dato for 716

Dato for 616

INDHOLD LITTERATUR Aktivitet

20.09.17

21.09.17

Videnskabsteori 1 Hvad skal vi brug videnskabsteori til? Forskellige former for viden herunder Episteme, Techne & Phronesis Case: En syg forskel Jan - videocase

Bjrnlund, I. B. & Sjberg, N. E. ( 2017). Videnskabsteori vidensforstelse og metoder. Kap 6 i RED. Bjrnlund, I. B., Sjberg, N. E. & Lund, H. Basisbog i fysioterapi 2. udgave. Pp. 89-113. Ligger p Fronter

K1

27.09.17

29. 09.17

Videnskabsteori 2 - naturvidenskab Paradigmer hvad er det Positivisme/naturvidenskab - hvilken viden Studiedesigns med udgangspunkt i naturvidenskaben

Priebe, G & Landstrm, C : ( 2014) Den videnskabelige erkendelses muligheder og begrnsninger grundlggende videnskabsteori. Kap 1. pp. 33 53 i RED. Henricson, Maria. Videnskabelig teori og metode fra ide til eksamination

Birkler, Jacob ( 2005): Objektivitet og subjektivitet. Kap 3, pp 50-59 i Videnskabsteori en grundbog ligger p Fronter

K1

https://fronter.com/ucl/links/url_redirect.phtml?id=3803724

28.09.17

03.10.17

Videnskabsteori 3 naturvidenskab Mere om designs RCT, Kohorte, Case control, tvrsnitsstudier Evidensbaseret praksis Mlemetoder Reliabilitet Validitet

Juhl, Carsten & Lund, Hans ( 2013). Evidensbaseret praksis. Kap 11. pp. 183 201. i RED. Bjrnlund, I. B., Sjberg, N. E. & Lund, H. Basisbog i fysioterapi 1. udgave. Bog er obligatorisk fra 1. semester

Artikel p Fronter. Grundlggende principper for valg og anvendelse af test og mlemetoder i fysioterapi.

K1

04.10.17

10.10. 17

Videnskabsteori 4 naturvidenskab Mere om mleredskaber og praktisk anvendelse Screening sensitivitet og specificitet Prvalens Positiv og negativ prdiktiv vrdi

Balling, Karin & Brdbk, Anne Mette (2013). Test og mling i fysioterapi. Kap. 12, pp 203 215. i RED. Bjrnlund, I. B., Sjberg, N. E. & Lund, H. Basisbog i fysioterapi 1. udgave.

Find et egnet mleredskab, I kunne

stte i spil i forhold til Jan p Fysio.dk og se om, du kan finde noget om reliabilitet og validitet i forhold til mleredskabet. Det kunne vre VAS, Tandem, Berg, etc.

K1

05.10.

17

12.10.17

Videnskabsteori 5 naturvidenskab Kliniske retningslinjer Opsamling p naturvidenskab

Find en klinisk retningslinje p Sundhedsstyrelsen.dk og orienter dig i, hvordan den er opbygget. Retningslinjen skal ikke lse

Supplerende: (kan med fordel lses efter undervisningen)

Hagen, Kliniske retningslinjer I

K1

Hagen KB et al. Evidensbaseret praksis 2008. (Ligger p Fronter)

09.10.17

30.10.17

Videnskabsteori 6 humanvidenskab Humanvidenskab Fnomenologi og hermeneutik

Friberg, Febe & heln, Joakim (2014) Fnomenologi og hermeneutik. Kap 20. pp 333 357. i RED. Henricson, Maria. Videnskabelig teori og metode fra ide til eksamination

K1

23.10.17

1. 11.17

Videnskabsteori 7 humanvidenskab Humanvidenskab Interview & fokusgruppe interview Arbejde med interview guide

Danielson, Ella (2014) Kvalitativt forskningsinterview . Kap 9. pp 162 til 173. i RED. Henricson, Maria. Videnskabelig teori og metode fra ide til eksamination

Wibeck, Victoria (2014) Fokusgrupper. Kap 11. pp 189 - 212. i RED. Henricson, Maria. Videnskabelig teori og metode fra ide til eksamination

K1

01.11.17

2.11. 17

Videnskabsteori 8 humanvidenskab Kropsfnomenologi Observation

Carlson, Elisabeth (2014) Etnografi og deltagende observation Kap 12. pp 213 - 230. i RED. Henricson, Maria. Videnskabelig teori og metode fra ide til eksamination

Thornquist, Eline ( 2002): Kroppsfenomenologi. Kap 4 pp 115 134. i Vitenskabsfilosofi og vitenskapsteori for helsefag. (Ligger p Fronter)

K1

Moe, Siri ( 2008): Et kroppsfenomenologisk perspektiv p fysisk aktivitet og bevegelse. ( 31.01.08). www.fysioterapeuten.no (Ligger p Fronter)

08.11.17

15. 11.17 Videnskabsteori 9 samfundsvidenskab Socialkonstruktivisme Hvilken viden Prsentation af eksamenscase

Rasborg, Klaus (2014) Socialkonstruktivisme. Kap 22. pp 377-397. i RED. Henricson, Maria. Videnskabelig teori og metode fra ide til eksamination

K1

14.11.17

16.11.17

Videnskabsteori 10 samfundsvidenskab Sociologiens rdder Moderne samfundsteori med udgangspunkt i Giddens

Scocozza, Lone( 2010): Sociologiens rdder kap. 1 i Red. Grit Niklasson. Samfund og kultur i sundhedsarbejdet. Frydenlund. (17-40)Ligger p Fronter Bak, Carsten Kronborg ( 2010): Anthony Giddens. Kap 4 i Red: Pernille Tanggaard Andersen & Helle Timm. Sundhedssociologi en grundbog. Hans Reitzels Forlag. Ligger p Fronter. (79-98)

K1

http://www.fysioterapeuten.no/

15.11.17

23.11.17 Videnskabsteori 11 Fremlggelse af interview omkring kropsopfattelse

Fremlggelse af interview

K1

22.11.17

22.11.17

Videnskabsteori 12 samfundsvidenskab Moderne samfundsteori med udgangspunkt i Ulrich Bech og Foucault

Beck, Ulrich, kap 25. I klassisk og Moderne samfundsteori. Red. Heine Andersen & Lars Bo Kaspersen. Hans Reitzels Forlag (459-476)Ligger p Fronter Pedersen, Inge Kryger ( 2010): Michel Foucault kap 2 i Red: Pernille Tanggaard Andersen & Helle Timm. Sundhedssociologi en grundbog. Hans Reitzels Forlag. (29-47) Ligger p Fronter

K1

23.11.17

22.11.17 Videnskabsteori 14 Opsamling p det vi mangler Casearbejde, hvor hele pensum sttes i spil

hele pensum

K1.

29.11.17

27.11.17 Videnskabsteori 15. Flles vejledning til eksamensopgave

Ingen pensum K4.

Til toppen

Kirurgi Underviser: Erik Zimmermann

Dato Antal lekt.

Emne Litteratur

27-09-17 3 introduktion til kirurgi side 25-50

thoraxkirurgi side 100-101, 426-441, 449-452, 465, 469, 474, 476, 489-491, 507-513 og 518

11-10-17 3 gastroenterologi side 111-158

25-10-17 3 gastroenterologi side 158-173, 175-197

08-11-17 3 urologi, brystkirurgi og gynkologi side 199-232, 395-405

22-11-17 2 ortopdi og karkirurgi side 577-655, 525-556

Lrebog

Torben V. Schroeder, Svend Schulze, Jannik Hilsted og Liv Gtzsche (ed) 2016, Basisbog i medicin og kirurgi, 6th edn, Munksgaard, Kbh. ISBN 9788762812956.

Til toppen

Medicin Underviser: Mohamad Jawhara

16 lektioner

Basisbog i medicin og kirurgi, Hilsted, J., Gtzsche, L., Schulze, S., Schroeder, T. 6. udgave, Munksgaard Danmark, 2016

Mvh Mohamad

Dato Emne Litteratur

06.11

Medicinske karsygdomme

KORT INTRODUKTION TIL FAGET

ARTERIESYGDOMME

DYSLIPIDMI

ATEROSKLEROSE

PERIFER ISKMI

AORTA SYGDOMME

VENSE SYGDOMME

VENEISUFFIICIENCE

VENSE

TROMBOEMBOLISKE

SYGDOMME

Medicinske karsygdomme kap. 9 og 17

Arteriesygdomme, s. 525-528

Kronisk ekstremitetsiskmi, s. 528-531

Venesygdomme, s. 549-555

Undervisningsmaterialet(powerpoint prsentationer)

17.11

Medicinske hjertesygdomme

Hjertefysiologi og diagnostik

Iskmisk hjertesygdom

Hjerteinsufficiens

Arytmi

Rehabilitering

Medicinske hjertesygdomme - kap. 16

Angina pectoris, Akut koronarsyndrom, STEMI/non-STEMI, s.

443-459

Hjerteinsufficiens, s. 459-469

Rehabilitering, s. 509-513


24.11

Medicinske lungesygdomme

Lungefysiologi og diagnostik

Kroniske obstruktive og restriktive lungesygdomme

Lungeemboli

Pneumothorax

Arbejdsbetingede lungelidelser

Cancer pulmonis

Infektise lungesygdomme

Tuberkulose

Cystisk fibrose

Thorax sygdomme

Medicinske lungesygdomme kap. 12, 15 og 16

Obstruktive lungesygdomme, astma, KOL, Hfeber, s. 407-417

Interstitielle lungesygdomme, s. 434-435

Obstruktivt svnapnsyndrom, s. 425-426

Lungecancer, s. 426-430

Lungeemboli, s. 515-518


01.12

Medicinske mavetarmsygdomme

Mavetarmfysiologi og diagnostik

Medicinske mavetarmsygdomme kap. 6

GERDS, s. 112-113

GERDS

Gastrit

Ulcussygdomme

Cliaki- Laktose intolerance

Infektis gastroenterit

Kronisk inflammatoriske tarmsygdomme

Diare, forstoppelse, Colon irritabile

Medicinske leversygdomme

Leverfysiologi og diagnostik

Hepatitis

Ulcussygdom/Gastrit, s. 119-122

Kroniske inflammatoriske tarmsygdomme, s. 135-138

Diare/forstoppelse/colon irritabile, s. 139-142


05.12

Endokrine sygdomme

Diabetes Mellitus

Sygdomme i glandula thyroidea

Sygdomme i binyrene Medicinske blodsygdomme

Blodfysiologi

Blodcellers funktion

Anmi

Leukmi

Medicinske endokrine sygdomme kap. 13

Binyresygdomme 380-391

Medicinske blodsygdomme- kap 21

Stamcellen og knoglemarven s. 697-698

Leukmi s. 731-734

Maligne lymfomer s. 736-740


07.12 Medicinske nyresygdomme og Medicinske nyresygdomme og hypertension kap. 9

hypertension

Nyrefysiologi og diagnostik

Urinvejsinfektion og pyelonefritis

Akut og kronisk nyreinsuffinsufficiens

Arteriel hypertension

Nyresygdomme s. 235-248

Arteriel hypertension s. 253-263


Til toppen

Reumatologi

Underviser: Allan Nygaard ([email protected])

Litteratur: Reumatologi, 3. udgave. Jan Pdenphant, FADLs Forlag

Dato Emne Litteratur

21/9 Prsentation af reumatologien, ledsygdomme Kapitel 1 + 4

21/9 Degenerative ledsygdomme Kapitel 1

25/9 Degenerative rygsygdomme (fokus p cervikal rygsygdomme)

Kapitel 2 (s.87-95)

25/9 Degenerative rygsygdomme (fokus p cervikal rygsygdomme)

Kapitel 2 (s.87-95)

25/9 Regionale smertetilstande OE Kapitel 3 (97-114)

2/10 Generelle smertetilstande/fibromyalgi Kapitel 25

2/10 Osteoporose Kapitel 24

2/10 Reumatoid artrit Kapitel 5

5/10 Spondylitis ankylopoietica (mb Bechterew) Kapitel 7

5/10 Spondylartropatier Kapitel 8 + 9

5/10 Farmakologi v/ reumatologiske sygdomme Kapitel 26

12/10 Rygsygdomme I Kapitel 2 (s.55-87)

12/10 Rygsygdomme II Kapitel 2 (s.55-87)

12/10 Smertetilstande lokaliseret til blddele Kapitel 3 (s.115-129)

30/10 Juvenil idiopatisk artrit Kapitel 6

30/10 Opsamling, eksamenssprgsml

Til toppen

IPT Undervisere: Stig Linnemann Midtiby ([email protected]) og Frederik Lassen ([email protected]) fra Fysioterapeutuddannelsen samt Oliver Brage (radiograf),

Aino Larsen (bio), Susanne Dahl (sygeplejerske) og Grethe E. Nielsen (ergo).

Nedenstende studieplan er vejledende. Den opdaterede studieplan med forberedelse og vrktjer findes p Fronter i rummet Innovation P Tvrs

Odense Svendborg efterret 2017. P timeedit kan du logge p dit IPT-hold (01, 02 eller 03) og finde dine lokaler (obs: Fronter din klasses skema,

ikke dit individuelle).

Dato For 516

Antal lek. Emner Forberedelse

28.08 8 Introduktion til forlbet og innovativt projektarbejde Se Fronter

29.08 8 Teamsamarbejde Se Fronter

30.08 8 Scrum som vrktj og udforskning af problemrummet. Se Fronter

31.08 8 interessentanalyse Se Fronter

01.09 8 undersgelsesmetoder Se Fronter

04.09 8 Ideudvikling Se Fronter

05.09 8 Gruppearbejde Se Fronter

06.09 8 Forretningsmodel Se Fronter

07.09 8 teamarbejde Se Fronter

08.09 8 Pitch og teamarbejde Se Fronter

11.09 8 Workshop - lringsteknologi Se Fronter

12.09 8 Teamarbejde Se Fronter

13.09 8 Teamarbejde Se Fronter

14.09 8 Teamarbejde og klargring til prsentationer Se Fronter

15.09 8 Prsentationer og evaluering Se Fronter

Studieplan almen- og sundhedspdagogik Antal lektioner: 20

Underviser: Katrine Oertel Frederiksen (KAOF)

Dato Antal lekt.

Emner Litteratur

03.10.17 2 Sundhedspdagogik I Kommunikationsteorier og praktiske velser. Del 1. Emner: Den motiverende samtale Stages of Changes

Introduktion til Den Motiverende Samtale af Gregers Rosdahl. http://www.denmotiverendesamtale.dk/Introduktion_til_Den_Motiverende_Samtale.pdf Orienterer jer p hjemmesiden henvist i afrundingen af artiklen. Eline Thornqvist, Hans Reitzels Forlag 2011: Klinik, kommunikation, information, kap. 11

05.10.17 2 Sundhedspdagogik II Kommunikationsteorier og praktiske velser. Del 2. Praktisk velse

Samme som 03.10.17

09.10.17 2 Sundhedspdagogik III Sundhedspdagogiske vrdier og deltagelsesbegrebet. Del 1. Emner: KRAM sundhedsbegreb Antonovsky

Thybo P, Sund By Netvrket 2014: Det Dobbelte KRAM et salutogent arbejdsgrundlag for temagruppen i Sund By Netvrket. http://sund-by-net.dk/wp-content/uploads/images/Thybo%20P%202014%20Det%20Dobbelte%20KRAM%20-%20Et%20salutogent%20arbejdsgrundlag%20for%20mental%20sundhed_0.pdf Artikel fra fysio.dk: Sundhedsfremme er mere end KRAM https://fysio.dk/fysioterapeuten/arkiv/nr.-2-2015/Sundhedsfremme-er-mere-end-KRAM Morten Grnbk, Susanne Reventlow, Bjarne Bruun (red.) Forebyggende sundhedsarbejde kap. 10.

13.10.17 2 Sundhedspdagogik IV Sundhedspdagogiske vrdier og deltagelsesbegrebet. Del 2 praktisk

Veronica Simovska, Jeanette Magne Jensen, Gads forlag 2012: Sundhedspdagogik i sundhedsfremme, Kap. 5

http://www.denmotiverendesamtale.dk/Introduktion_til_Den_Motiverende_Samtale.pdfhttp://www.denmotiverendesamtale.dk/Introduktion_til_Den_Motiverende_Samtale.pdfhttp://sund-by-net.dk/wp-content/uploads/images/Thybo%20P%202014%20Det%20Dobbelte%20KRAM%20-%20Et%20salutogent%20arbejdsgrundlag%20for%20mental%20sundhed_0.pdfhttp://sund-by-net.dk/wp-content/uploads/images/Thybo%20P%202014%20Det%20Dobbelte%20KRAM%20-%20Et%20salutogent%20arbejdsgrundlag%20for%20mental%20sundhed_0.pdfhttp://sund-by-net.dk/wp-content/uploads/images/Thybo%20P%202014%20Det%20Dobbelte%20KRAM%20-%20Et%20salutogent%20arbejdsgrundlag%20for%20mental%20sundhed_0.pdfhttps://fysio.dk/fysioterapeuten/arkiv/nr.-2-2015/Sundhedsfremme-er-mere-end-KRAMhttps://fysio.dk/fysioterapeuten/arkiv/nr.-2-2015/Sundhedsfremme-er-mere-end-KRAM

dag med gruppearbejde. Emne: Deltagelse

Ovenstende kap. skal anvendes til gruppearbejde denne dag. Lund, H., Bjrnlund, I., & Sjberg, N.E. 2017, Basisbog i fysioterapi kap 27

26.10.17 2 Sundhedspdagogik V Motivationsteorier. Del 1. Emner: Maslow Behaviorisme

Helle Hedegaard Hein, Hans Reitzels Forlag, 2009: Motivation, motivationsteori og praktisk anvendelse: kap.4+5.

31.10.17 2 Sundhedspdagogik VI Motivationsteorier. Del 2. Emner: Deci og Ryan Flow

Samme som 13.10.17 + Artikel: Ryan, Richard M. and Deci, Edward L.: Intrinsic and Extrinsic Motivations: Classic Definitions and New Directions https://mmrg.pbworks.com/f/Ryan,+Deci+00.pdf

02.11.17 2 Sundhedspdagogik VII Teorier om adfrdsndringer. Emner: Health Believe model Integrated Behavioral Model (IBM)

Morten Grnbk, Susanne Reventlow, Bjarne Bruun (red.) Forebyggende sundhedsarbejde kap. 8 Erik Friis-Hasch, Lisbeth Frostholm, Andreas Schrder, Munksgaard, 3. udg. 2013: Klinisk Sundhedspsykologi kap. 2.

09.11.17 2 Sundhedspdagogik IIX Didaktik og lring knyttet til sundhedsfremme. Emner: Sundhedspdagogiske roller Settings

Morten Grnbk, Susanne Reventlow, Bjarne Bruun (red.) Forebyggende sundhedsarbejde kap. 22, 25

16.11.17 2 Sundhedspdagogik IX Opgaveskrivning inkl. praktiske v. Emner:

Marianne Lindahl og Carsten Juhl, Munksgaard, 3. udg. 2016: Den sundhedsvidenskabelige opgave, s. 43-50. Lotte Rienecker og Peter Stray Jrgensen, Forlaget Sanfundslitteratur, 3. udg.:

https://mmrg.pbworks.com/f/Ryan,+Deci+00.pdf

Den gode problemformulering Kildehenvisning (Harvard og Vancouver standard)

Den Gode Opgave, Kap. 6. Hvis I kun har den ene af ovenstende bger, s anvend den. Orienter jer i:Formelle krav til skriftlige opgaver ved University College Lilleblt (2017)

23.11.17 2 Casevrksted praktisk dag med casearbejde. Udgangspunktet er de foregende lektioners undervisning. Lektien er, at finde den teori/model, man tnker at anvende i opgave 3 omhandlende sundhedspdagogik.

Til toppen

Til toppen

IndholdFysioterapi teori og metodeFysioterapi manuel vvsundersgelse og behandlingHumanfysiologi og ernringVidenskabsteoriKirurgiMedicinReumatologiIPTStudieplan almen- og sundhedspdagogik

fyo 516 – studieplaner for alle fagesdhweb.ucl.dk/1236128.samlet studieplan for 516.pdf ·...

Documents