futbol sala. tareas significativas para el entrenamiento · elaboración del libro “futbol sala....

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www.futsalcoach.es

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Todas las tareas presentadas en esta extensión fueron desarrolladas para la

elaboración del libro “Futbol sala. Tareas significativas para el entrenamiento

integrado”.

No se incluyeron el el texto final únicamente por motivos de volumen.

Resultó muy difícil descartarlas y en ningún caso desmerecen a las de la publicación

original.

En principio se iban a publicar en el segundo volumen pero no va a ser así ya que

estas tareas están planteadas a partir de los objetivos generales de la táctica y las

que estamos desarrollando para el segundo volumen inciden en los contenidos-

medios tácticos que nos facilitaran alcanzar los objetivos generales. En definitiva son

más concretas.

Las 60 tareas se publicaran para los suscriptores de www.futsalcoach.es en siete

archivos:

• 7 tareas para entrenar la conservación y recuperación del balón (1)

• 7 tareas para entrenar la conservación y recuperación del balón (2)

• 10 tareas para entrenar la progresión en el juego y evitarla (1)

• 10 tareas para entrenar la progresión en el juego y evitarla (2)

• 8 tareas para entrenar la finalización y defensa de la portería (1)

• 8 tareas para entrenar la finalización y defensa de la portería (2)

• 10 tareas para entrenar las situaciones de enfrentamiento 1x1

El segundo volumen se publicara durante el 2014, mientras tanto espero que esta

extensión sea bien recibida por los lectores del primer libro.

Agradezco todos los comentarios sobre el primer volumen y el interés demostrado por

la publicación de los siguientes

Andrés Sanz. Director de futsalcoach

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Nº DE JUGADORES: 8 (4X4). SUPERFICIE: Medio campo (20 x 20m aprox.)

DURACION: 5´ a 7minutos

DESCRIPCION: “EL JUEGO DE LOS 6 PASES” El equipo atacante deberá conservar el balón y

realizar un numero de pases (5 a10) establecido de antemano para conseguir un punto, tras lo

que continua con la posesión. Los equipos cambiaran los roles cuando el balón salga fuera o lo

recuperen los contrarios.

OBSERVACIONES: Por lo significativa que nos parece esta tarea mostramos en las próximas

fichas dos modelos para aplicar progresiones metodológicas con tareas de 2 ó 3 equipos y

algunas variaciones estructuradas para incidir en aspectos muy concretos de nuestro deporte.

ATAQUE: DOMINAR LA CONSERVACION DEL BALON

DEFENSA: EMPLEAR MEDIDAS DEFENSIVAS PARA LA RECUPERACION DEL BALON

OBJETIVOS:

DESARROLLO:

TAREAS JUGADAS PARA LA ENSEÑANZA Y

ENTRENAMIENTO DE LA CONSERVACION Y

RECUPERACION DEL BALON

TÁCTICOS: Apoyos, desmarques, paredes, cambio de orientación, marcajes, basculaciones, repliegues, coberturas, permutas.

TÉCNICOS: Manejo del balón, pase, control, finta de recepción, conducción, entrada, interceptación, anticipación.

FISICOS: Resistencia mixta, coordinación espacio-temporal.

PSICOLOGICOS: Capacidad perceptiva y de toma de decisiones, atención, concentración, creatividad, seguridad, sacrificio,

voluntad, agresividad.

MEDIOS:

INDICADA PARA: Apoyos, desmarques, amplitud y aprovechamiento de los espacios.



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Nº DE JUGADORES: 8 (4X4). SUPERFICIE: Medio campo (20 x 20m aprox.)


DESCRIPCION: “EL JUEGO DE LOS 6 PASES CON CAPITAN” El equipo atacante deberá

conservar el balón intentando pasar el balon a su capitan para conseguir un punto, tras lo que

continua con la posesión. Los equipos cambiaran los roles cuando el balón salga fuera o lo

recuperen los contrarios.

OBSERVACIONES:

El capitán puede diferenciarse de sus compañeros llevando un peto en la mano de diferente

color al que lleva puesto y al de los contrarios o con una gorra.

OBJETIVOS:

DESARROLLO:






MEDIOS:

INDICADA PARA: Apoyos, desmarques, cambios de orientación, amplitud y aprovechamiento de los

espacios, ayudas defensivas, defensa en zona.






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Nº DE JUGADORES: 8 a 12 (4x4, 5x5 o 6x6) SUPERFICIE: campo completo donde habremos situado de forma irregular 6-7 porterías de aproximadamente metro y medio de longitud. DURACION: 5´ a 7minutos DESCRIPCION: Se juegan con el objetivo de pasarse el balón en forma de pared entre las porterías con lo que se consigue un punto.

OBSERVACIONES:

•El numero de porterías siempre será superior al de jugadores de cada equipo. Por ejemplo 5x5 con 7 porterías.

•Se simplifica mucho la consecución del objetivo si se juega con comodín y numerosas porterías. Por ejemplo 3x3 mas comodín y 6 porterías VARIANTES: •Los puntos de una portería determinada valen doble (fijación de un defensor).

•Limitar el numero de contactos por jugador.

OBJETIVOS:

DESARROLLO:






MEDIOS:

INDICADA PARA:

Entrenamiento de las paredes y del concepto “pase y apoyo”. Ocupacion de espacios vacios.






6

Nº DE JUGADORES: 10 jugadores (5x5). SUPERFICIE: campo completo (40x20 aprox.)


DESCRIPCION: Se numeran los jugadores de los dos equipos del 1 al 5. El equipo atacante

tiene que conservar el balón teniendo, cada jugador, que dar el pase al compañero que tenga el

numero siguiente al suyo. El jugador al que le toca recibir tendrá que desmarcarse. Conseguirán

un punto cada vez que completen una ronda. , tras lo cual continúan jugando como atacantes. Si

un defensor recupera el balón se intercambian los roles de los equipos.

Si se pasa el balón a un compañero que no es el que nos sigue en numeración tendrán que

pasárselo al jugador numero uno para comenzar una nueva ronda.

Apoyos, desmarques, marcaje, anticipaciones, interceptaciones, concentración,

percepción.

OBJETIVOS:

DESARROLLO:






MEDIOS:

INDICADA PARA:






7

Nº DE JUGADORES: 11 jugadores (5x5) + 1 comodín. SUPERFICIE: campo completo (40x20 aprox.)


DESCRIPCION: Se numeran los jugadores de los dos equipos del 1 al 5. El equipo atacante tiene que conservar el balón teniendo, cada jugador, que dar el pase al compañero que tenga el numero siguiente al suyo. El jugador al que le toca recibir tendrá que desmarcarse. También se puede pasar al comodín. Si el comodín tiene el balón, el jugador que tiene que recibir le llamara por su nombre para que el comodín “le reconozca”. Conseguirán un punto cada vez que completen una ronda. , tras lo cual continúan jugando como atacantes. Si un defensor recupera el balón se intercambian los roles de los equipos.

Si se pasa el balón a un compañero que no es el que nos sigue en numeración tendrán que pasárselo al jugador numero uno o al comodín para comenzar una nueva ronda.

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OBJETIVOS:

DESARROLLO:






MEDIOS:

INDICADA PARA: Apoyos, desmarques, marcaje, anticipaciones, interceptaciones, concentración,

percepción.






8

Nº DE JUGADORES: 6 (4x2). SUPERFICIE: rectángulo de 20X10 aprox. que se dividirá longitudinalmente en 4 zonas de 5X10. DURACION: 5´ a 7minutos

DESCRIPCION: Los atacantes ocuparan las zonas mas distantes entre si y tendrán como objetivo realizar el mayor numero de pases en 3-4 minutos. Los pases entre jugadores de la misma zona valen un punto y si el balón cambia de zona 2 puntos. Si los defensores interceptan restan un punto a los atacantes y les devuelven el balón para continuar.

PRINCIPALES REGLAS: Solo un defensor puede invadir la zona de los atacantes. VARIANTES: •Los defensores no pueden coincidir en la misma zona. (Coberturas)

• No se pueden realizar entradas. Solo se puede recuperar mediante interceptaciones.

• Limitar el numero de toques.

• Prohibir los pases en elevación.

OBJETIVOS:

DESARROLLO:






MEDIOS:

INDICADA PARA: Alternancia de pases (cortos y largos), apoyos, coberturas, barrera móvil,

interceptaciones.






9

Nº DE JUGADORES: 9 (2x2x2) + 3comodines.

SUPERFICIE: rectángulo (21m x 10m aprox.) que se divide en tres zonas iguales.


DESCRIPCION: En cada zona se sitúa un jugador de cada equipo y un comodín que ayudan

al equipo poseedor del balón. El objetivo es conservar el balón limitando el numero máximo de

pases que se pueden dar en cada zona (2-4) y el numero de toques por jugador (2-3).

VARIANTES:

El balón no puede salir de una zona si no lo tocan los dos atacantes.

OBJETIVOS:

DESARROLLO:






MEDIOS:

INDICADA PARA:

Cambios de orientación, apoyos, interceptaciones, anticipaciones




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