Fundamentos de la Didctica de las CienciasDocente: Carmen Hidalgo, Profesora en Educacin Bsica USS.

E-mail: maria.hidalgod@correoaiep.cl

Objetivos:

Identificar y caracterizar orgenes eventos relevantes de la historia de las ciencias.

Reconocer y explicar las bases filosficas del conocimiento cientfico.

Identifica y enuncia relaciones entre la historia y la filosofa de la ciencia.

Identifica y enuncia el papel de la tcnica en la transformacin del mundoHistoria de la ciencia: El pensamiento Aristotlico-Tomista. 1. El pensamiento Aristotlico-Tomista: Fue un paradigma epistemolgico, bsicamente cientfico y de conocimiento que prevaleci durante casi dos milenios.

2. Aristteles: Aristteles fue uno de los tres ms clebres filsofos de la Antigua Grecia, discpulo de Platn quien por su parte lo era de Scrates.Aristteles inaugura el pensamiento cientfico sistemtico de este modo plante que el hombre era la medida de todas las cosas, tambin basndose en las observaciones declar la existencia del Geocentrismo, es decir que los planetas, sol y luna giraran en torno a la tierra.

3. Claudio Ptolomeo: Fue un astrnomo y pensador griego de Alejandra cuando ya el mundo griego haba cado dentro del Imperio Romano, Tolomeo hizo excelentes clculos y coincidi con Aristteles: el sistema tolemico supona la existencia del Geocentrismo.

4. Toms de Aquino: Fue el mximo exponente de la Filosofa Cristiana en la Edad Media, y acomod los supuestos aristotlicos y tolomeicos a las ideas cristianas de la Edad Media. La Aparicin de Nicols Coprnico y Galileo Galilei junto con sus descubrimientos terminaron por destruir la idea del Geocentrismo. Al mismo tiempo otros pensadores del siglo XV y del siglo XVI ya no centraban la existencia del Universo en la creacin divina sino que daban importancia a la humanidad y la nueva ciencia

5. Fines del Pensamiento Aristotlico Tomista: El paradigma aristotlico tolemaico tomista comenz a fisurarse a fines del Renacimiento cuando varios pensadores europeos, utilizando el pensamiento cientfico que haba inaugurado Aristteles llegaron a conclusiones diferentes a las de Aristteles.El Renacimiento y la revolucin cientfica.Caractersticas Principales:

Poltica: Presencia de Maquiavelo como autor, gracias a su tarea, la poltica se transforma en una disciplina autnoma. Se integra el modelo de Nacin Estado, que es una unidad poltica, territorial, econmica y cultural que se presenta como lamejor solucina los problemas que irn apareciendo a finales de la edad media. Amrica: La llegada de los espaoles al nuevo mundo romper esquemas establecidos durante siglos. No estamos hablando slo del impacto social, cultural y econmico, sino tambin de las nuevas preguntas filosficas que ocuparn buena parte de la reflexin del siglo XVI. El humanismo renacentista, ser una idea que, de una forma u otra, dominar la modernidad y la Ilustracin Imprenta: Como smbolo, el invento de Gutenberg revolucionar nuestra cultura y marcar su evolucin hasta nuestros das. Gracias a l pertenecemos a una cultura del libro, autntica plataforma de difusin de la cultura y el saber. Reforma Protestante: Diversos territorios se identificarn o no con la reforma en funcin de intereses de tipo poltico y econmico. La libre interpretacin de la biblia defendida por la reforma abrir una gran va de acceso a la cultura. El acceder a los textos y darles una interpretacin propia cambia el saber. Cnones Clsicos: En arte, el Renacimiento implicar volver. Aunque hay una clara evolucin que desembocar en el barroco, las dcadas finales del siglo XV y la primera mitad del XVI estn dominados por ideas como el equlibrio y la simetra. Autores como Leonardo da Vinci, Miguel ngel o Rafael se han convertido en autnticos iconos de este tiempo. Cosmologa: La gran revolucin cientfica del renacimiento vendr impulsada por Coprnico, Kepler y Galileo. Las ideas que desacreditan el Geocentrismo sumado a teoras que explican las rbitas elpticas de los planetas toman protagonismo en este perodo, asentando las bases de la ciencia moderna.

Conclusin ( Como se ve, el renacimiento es una poca de cambio y revoluciones, un tiempo muy intenso de nuestra historia, en el que se van trastocando ideas muy asentadas en todos los rdenes. Las tensiones y movimientos que hemos comentado propiciarn la transicin del teocentrismo medieval al antropocentrismo moderno.La relacin entre ciencia y tecnologa en la Revolucin Industrial moderna.En la segunda mitad del siglo XVIII, entre 1760 y 1780, en Gran Bretaa se produjo una serie de acontecimientos, que desembocaron en lo que se conoce como Revolucin Industrial. Este proceso, que despus se extendi por Europa, se caracteriz por progresos tcnicos y cientficos que tuvieron un enorme impacto en la estructura productiva y en la organizacin social de la poca.

Sin duda, la ciencia y tecnologa jug un rol fundamental en la Revolucin Industrial, ya que dio las bases para que especializar los procesos, mejorar las condiciones laborales y aumentar la produccin. A fines del siglo XVII, la produccin agrcola se increment considerablemente, gracias a las mejoras tcnicas. Surgieron nuevos medios de transporte, como el barco a vapor y el ferrocarril. Se ocuparon nuevas materias primas, como el hierro, y nuevas fuentes de energa, lo que repercuti en el auge de la minera del carbn. Los cambios en las industrias repercutieron en la sociedad y promovieron el auge de la Tecnologa.

Bases filosficas del conocimiento cientfico.A lo largo de la historia, el hombre ha pasado por un largo proceso de bsqueda de explicaciones, proceso que lo ha llevado al desarrollo de diferentes paradigmas en la generacin de conocimiento y, en consecuencia en los enfoques de la investigacin.

Modelos:

Modelo de explicacin cientfica segn el canon de las ciencias naturales (positivismo,empirismo). Modelo opuesto en el que se da nfasis a las caractersticas sociales, culturales, psicolgicas e histricas, del objeto as como al modo de aproximarse a l. (fenomenolgico, funcionalista,subjetivista) Los paradigmas que se presentan a continuacin Tradicional cuantitativo y cualitativo tienen su origen en las concepciones filosficas mencionadas, diferentes y contrarias entre s. Paradigma Tradicional Cuantitativo: Basado en el empirismo y el positivismo, cuya caracterstica principal radicaba en la construccin de instrumentos y en un rigor cientfico definido por la precisin estadstica y replicabilidad de los resultados. Paradigma cualitativo: Consiste en descripciones detalladas de situaciones, eventos, personas, interacciones y comportamientos que son observables. Incorpora lo que los participantes dicen, sus experiencias, actitudes, creencias, pensamientos y reflexiones, tal como son sentidas y expresadas por las personas y no como el investigador describe

El papel de la tcnica en la transformacin del mundo.Tcnica ( Unatcnica es un procedimiento o conjunto de reglas, normas o protocolos que tiene como objetivo obtener un resultado determinado, ya sea en el campo de las ciencias, de la tecnologa, del arte, del deporte, de la educacin, de la investigacin, o en cualquier otra actividad.La importancia de la ciencia y la tcnica actual no precisa ser subrayada, lo esencial es que sea comprendida pues por medio de ella es que toda nuestra civilizacin se ha ido transformando vertiginosamente, lo que debe primar es por una parte la responsabilidad moral del investigador , pero una responsabilidad social y activa por medio de la cual la ciencia pueda extenderse en todas las direcciones y siempre para beneficio de la humanidad, por otro lado los encargados de desarrollar esas inventivas tambin deben estar atentos a sus implicaciones no tan solo desde el punto de vista moral sino tambin tico y legal, de ah la importancia de adecuar los preceptos ticos que se manejan en la actualidad para que las grandes inventivas no sean encerradas por temor a que su aplicacin puedan ocasionar ms daos que beneficios , sera importante conocer no tan solo los principales inconvenientes sino tambin los grandes beneficios que puedan proporcionar al desarrollo del hombre.