fundamentos biológicos de la conducta
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ÍÍNNDDIICCEE Fundamentos biológicos de la conducta Genética y conducta El genoma humano El sistema nervioso Las neuronas Las células gliales El impulso nervioso La sipnasis Los neurotransmisores Los receptores y efectores El sistema nervioso Áreas del SNC Los hemisferios cerebrales Áreas básicas de la corteza cerebral Sistema nervioso periférico Sistema nervioso autónomo El sistema endocrino Métodos de exploración cerebral Patologías cerebrales Cerebro del hombre y cerebro de mujer
Fundamentos biológicos de la Fundamentos biológicos de la conductaconducta
Patricia ChacónPatricia ChacónEstela GómezEstela Gómez 1º BCT1º BCT
• El estudio del cerebro es uno de los más importantes de la investigación actual. A comienzos del siglo XIX el anatomista Franz Gall inventó la teoría de la frenología que sostenía que las protuberancias del cráneo podían revelar nuestras cualidades mentales y nuestra personalidad. A pesar de su error, señaló que las diferentes regiones cerebrales tenían funciones específicas.
• La psicobiología es la ciencia que estudia los fundamentos biológicos de la conducta, cómo se organiza nuestro sistema nervioso y cuales son sus funciones. También analiza la relación entre función cerebral y comportamiento, es decir, que estructuras cerebrales participan en procesos psicológicos como el aprendizaje, el lenguaje o las emociones.
Genética y conductaGenética y conductaToda persona es producto de la interacción de la herencia y el
ambiente. La conducta no se hereda, lo que se hereda es el ADN. La conducta emerge gradualmente a través del impacto de los factores ambientales sobre el organismo en desarrollo.
La genética : parte de la biología que trata de la herencia y de lo relacionado con ella y estudia como se transmiten los rasgos de padres a hijos. Las unidades básicas son los genes.
Uno de los grandes avances de la genética fue el descubrimiento del ADN, que es el material genético por el cual están constituidos todos los seres vivos que contiene las ordenes de construcción básica de la vida. El ADN produce ARN que produce las proteínas.
Cromosomas: estructuras que están compuestas por ADN y que determinan nuestro genotipo. Cada célula del cuerpo humano contiene 23 pares de cromosomas.
El genoma humanoEl genoma humano
El genoma es el conjunto de cromosomas de un organismo, con sus genes correspondientes. El genoma de cada especie define sus capacidades especificas.
o CARACTERISTICAS Y PROBLEMAS QUE PLANTEA EL CONOCIMIENTO DEL GENOMA HUMANO.
- El ADN contiene las instrucciones para hacer todos los organismos. Es el archivo en el que están almacenadas las instrucciones que necesita un ser vivo para nacer y reproducirse.
- Los genes están interrelacionados y pueden solaparse. - El código genético es universal, los seres humanos somos genéticamente
idénticos en un 99,9 por 100, lo que demuestra que el racismo es una estupidez.
- En el futuro el genoma humano permitirá conocer las bases genéticas de las enfermedades, su diagnostico y su posible duración.
- Plantea problemas éticos, por ejemplo, la protección de la intimidad. - Origina problemas sociales, porque el genoma de cada persona encierra
datos sobre su futuro, y existe el peligro de discriminar a una persona si alguien conoce que tiene una predisposición genética a padecer una determinada enfermedad.
El sistema nerviosoEl sistema nervioso
• El sistema nervioso está formado por dos tipos de células: las neuronas y las células gliales
Las neuronasLas neuronas
• Composición: - cuerpo celular: contiene el núcleo.- Axón: es una prolongación de la neurona.- Las dendritas: son prolongaciones del cuerpo celular.- Clasificación:- ESTRUCTURAL -unipolares, tienen una sola prolongación.• -bipolares: tienen dos prolongaciones. -multipolares: generalmente motoras, tienen axón y muchas
dendritas FUNCIONAL -neuronas sensoriales o aferentes. -neuronas motoras o eferentes. - interneuronas.
Las células glialesLas células gliales
Las células gliales rodean y mantienen a las neuronas, son más numerosas que éstas y constituyen la mitad de la masa total del cerebro. Tienen varias funciones vitales:
• Proteger al cerebro de virus y bacterias• Realizar funciones de sostén y reparación de tejidos• Producir mielina
El impulso nerviosoEl impulso nervioso
La función principal de las neuronas es generar y difundir los impulsos nerviosos.
Los impulsos nerviosos son similares en las diferentes áreas del sistema nervioso y se inician por múltiples sucesos físicos que acontecen en nuestro entorno e inciden en nuestro organismo.
El impulso nervioso es una onda eléctrica que avanza por la superficie de la membrana de la neurona y sus prolongaciones, como si la neurona fuese una diminuta pila capaz de generar electricidad.
La sinapsisLa sinapsis
Es la unión entre dos neuronas que interactúan e intercambian información o entre neuronas y células musculares o glandulares.
Tipos:Sinapsis eléctrica: se produce por la corriente desde la neurona
presinática a la postsinática mediante canales.Sinapsis química: es más lenta porque la neurona presinática
libera el neurotransmisor y se une después a los receptores de la membrana celular postsinática.
Los neurotransmisoresLos neurotransmisoresSon las sustancias, productos o compuestos que
transmiten los impulsos nerviosos en la sinapsis. - Los neurotransmisores mas importantes: > Dopamina > Serotonina > Noradrenalina > Acetilcolina > Encefalinas y endorfinas
Los receptores y efectoresLos receptores y efectores
En el ser humano hay que tener en cuenta los receptores y los efectores.
• Receptores: son las células nerviosas especializadas que nos permiten conectar con el ambiente y conocer los cambios que ocurren en nuestro cuerpo.
• Efectores: son los órganos encargados de ejecutar las respuestas a los estímulos que ordenó el SNC.
Las respuestas pueden ser:- R. Motoras: puede ser realizar un simple movimiento.- R. Secretoras: aquí el órgano efector es una glándula
que libera hormonas en el torrente sanguíneo.
El sistemas nervioso El sistemas nervioso
El sistema nervioso humano está compuesto por:• S.N. Central: está constituido por el encéfalo y la médula
espinal que están protegidos por envolturas óseas, que son el cráneo y la columna vertebral. Y controla el funcionamiento del cuerpo.
• S.N periférico: está formado por nervios y neuronas que se extienden fuera del SNC, hacia los miembros y órganos. La diferencia entre este y el SNC está en que el sistema nervioso periférico no está protegido por huesos . Y se divide en:-
- sistema somático : relaciona el organismo con el medio ambiente.
- sistema nervioso autónomo: regula las funciones internas del organismo para mantenerle en equilibrio.
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Áreas del SNCÁreas del SNCEl SNC tiene siete áreas anatómicas importantes:• El telencéfalo: compuesto de la corteza cerebral, los ganglios
basales y el sistema límbico.• El diencéfalo: es la parte del encéfalo situada entre
el telencéfalo y el mesencéfalo. Y está formado por el tálamo y el hipotálamo
• El mesencéfalo: controla los movimientos oculares, los reflejos y los músculos esqueléticos.
• El cerebelo: es una región del encéfalo cuya función principal es de integrar las vías sensitivas y las vías motoras.
• La protuberancia: es la porción del tronco del encéfalo que se ubica entre el y el mesencéfalo.Tiene como función conectar la médula espinal y el bulbo raquídeo.
• Bulbo raquídeo: Su función es la transmisión de impulsos de la médula espinal al encéfalo.
• Médula espinal:encargada de llevar impulsos nerviosos a los 31 pares de nervios raquídeos, comunicando el encéfalo con el cuerpo.
Los hemisferios cerebralesLos hemisferios cerebrales
El cerebro se divide en dos hemisferios: - El hemisferio izquierdo es el racional, trabaja de forma lógica,en el se localiza el lenguaje y controla la parte derecha del cuerpo. - El hemisferio derecho es mas emocional, esta relacionado con la
percepción del tiempo, la ejecución artística y musical y controla la parte izquierda del cuerpo.
Los hemisferios se dividen en cuatro lóbulos: -Lóbulo frontal ( azul) - Lóbulo temporal (verde) - Lóbulo parietal ( amarillo) - Lóbulo occipital (rosa)
Áreas básicas de la corteza Áreas básicas de la corteza cerebralcerebral
Corteza somatosensorial: cuya función es producir modalidades de estímulo tales como el tacto, la temperatura, la propiocepción (posición del cuerpo) y la nocicepción (dolor).
Corteza motora: comprende las áreas de la corteza cerebral responsables de los procesos de planificación, control y ejecución de las funciones motoras voluntarias.
Corteza auditiva: es la región del cerebro que es responsable del procesamiento de la información auditiva.
Corteza visual: Es lo que vemos mediante una imagen mental captada por el cerebro a partir de la información codificada con diferentes características.
El sistema nervioso periféricoEl sistema nervioso periférico
El sistema nervioso periférico se divide en dos componentes:
El SN somático( o voluntario) que proporciona información sensorial al SNC y envía mensajes del cerebro hacia los órganos sensoriales y los músculos esqueléticos.
El SN autónomo( o involuntario) transporta la información desde y hacia los órganos y glándulas internas del cuerpo y regula las actividades involuntarios.
Sistema nervioso autónomoSistema nervioso autónomo
El SNA está formado por el SN simpático y parasimpático.• SN simpático: estimula las reacciones de lucha o huida. Si algo
nos alarma, este sistema: -libera adrenalina, aumenta el ritmo cardiaco y dilata las
pupilas - aumenta la presión sanguínea y el azúcar en sangre -dirige la sangre a los músculos lisos
• SN parasimpático: reduce la acción de los órganos y es responsable del reposo y mantenimiento del cuerpo
- hace más lento los latidos en el corazón - encoge la vejiga - y hace regresar a las condiciones normales
El sistema endocrinoEl sistema endocrinoEsta compuesto por diferentes glándulas de secreción que
producen y vierten a la sangre hormonas. - La hipófisis: segrega varios tipos de hormonas; del crecimiento,
la hormona luteinizante y folículo estimulante. - Las glándula tiroides, produce la tiroxina, una hormona que
origina el ritmo metabólico por el que el cuerpo transforma el alimento en energía.
- Las glándulas paratiroides produce la hormona paratiroidea que regula los niveles de calcio en sangre y el funcionamiento de nervios y músculos.
- El páncreas controla el nivel de azúcar en la sangre mediante la segregación de dos hormonas: insulina y glucagón.
- La glándulas suprarrenales aumentan el ritmo y los latidos del corazón y la presión sanguínea, estimulan la respiración y dilatan las vías respiratorias.
- Los ovarios producen estrógeno y progesterona y controlan la ovulación, el embarazo y el ciclo menstrual; los testículos producen testosterona, controla el desarrollo de los caracteres sexuales en la pubertad.
Métodos de exploración Métodos de exploración cerebralcerebral
Principales técnicas:• Electroencefalografía: mide las señales eléctricas del cerebro en
la superficie del cráneo. Un encefalograma registra los impulsos eléctricos producidos por la actividad cerebral, generados en forma de ondas alfa.
• Tomografía axial computerizada: La TAC es una tecnología sanitaria de exploración de rayos X que produce imágenes detalladas de cortes axiales del cuerpo. La TAC obtiene múltiples imágenes al rotar alrededor del cuerpo. Una computadora combina todas estas imágenes en una imagen final que representa un corte del cuerpo como si fuera una rodaja.
• Tomografía por emisión de positrones: consiste en inyectar al sujeto dos- desoxiglucosa, una molécula análoga a la glucosa que lleva un isótopo de flúor que emite unas partículas subatómicas que da origen a la radiación que detecta el quipo PET. Y observan las áreas donde se desarrolla mas actividad.
• Imágenes por resonancia magnética: es una técnica no invasiva que utiliza el fenómeno de la resonancia magnética para obtener información sobre la estructura y composición del cuerpo a analizar. Esta información es procesada por ordenadores y transformada en imágenes del interior de lo que se ha analizado.
Patologías cerebralesPatologías cerebrales
• El autismo es un espectro de trastornos caracterizados por graves déficits del ddesarrolla, permanente y profundo. Afecta a la socialización, la comunicación, imaginación, planificación, reciprocidad emocional y conductas repetitivas o inusuales. Los síntomas, en general, son la incapacidad de interacción social, el aislamiento y las estereotipias (movimientos incontrolados de alguna extremidad, generalmente las manos).
• La epilepsia es una grave alteración de la actividad eléctrica cerebral y puede ser hereditaria. Se manifiesta por diferentes tipos de ataques. En la crisis generalizada se produce la pérdida de la conciencia y un intenso espasmo muscular. Las crisis parciales, ataques mas suaves, producen una corta perdida de conciencia, los ojos miran sin expresión y se interrumpe la concentración.
• El Alzheimer se caracteriza por una progresiva pérdida de la memoria, que conduce a una demencia severa y afecta a la capacidad de pensar, hablar o realizar las tareas básicas de aseo personal.
• Parkinson la enfermedad de Parkinson consiste en un desorden crónico y degenerativo de una de las partes del cerebro que controla el sistema motor y se manifiesta con una pérdida progresiva de la capacidad de coordinar los movimientos. Se produce cuando las células nerviosas de la sustancia negra del mesencéfalo, área cerebral que controla el movimiento, mueren o sufren algún deterioro.
Cerebro de hombre y cerebro Cerebro de hombre y cerebro de mujerde mujer
• Hay diferencias entro el cerebro del hombre y el cerebro de la mujer, de hecho, hubo un experimento que consistía en puso al alcance de individuos de ambos sexos de muy corta edad juguetes de marcado sesgo sexista: un camión y una pelota, una muñeca y una sartén. Se supone que, si no existen condicionantes culturales, ambos sexos correrán indistintamente hacia cualquiera de los juguetes. Pero -¡oh, sorpresa!- no es así: a tan tierna edad, los sujetos de sexo masculino muestran una clara predilección por el coche y la pelota, y los del sexo femenino, por la muñeca y la sartén. Un tercer grupo de juguetes absolutamente neutros apenas tiene éxito.
Las mujeres realizan mejor tareas vocales. Los hombres son mejores en ciertas actividades espaciales y motoras. Las diferencias se considera están producidas por las hormonas sexuales.
- En la conducta emocional los hombres tienen tendencia a dar respuestas instrumentales, tal como la agresión física. En cambio las mujeres tienden a conductas simbólicas, como respuestas vocales.
- Las mujeres presentan mayor incidencia de depresiones.
- Las mujeres superan a los hombres en la discriminación de emociones.
BibliografíaBibliografía
• www.investigaciónyciencia.es• www.elpais.com • Las fotocopias• Diccionario psicológico• www.wikipedia.org