Fundación Eduardo Capa Memoria de Actividades 2001

Fundación Eduardo CapaMemoria de Actividades 2001

Fundación Eduardo CapaCastillo de Santa Bárbara s/n0 30 0 2 A l i c a n t e .A p a r tado de correo 5 4 300 3080 A l i c a n t eTeléfono: 96 515 29 69 Fax: 96 526 85 02.Correo electrónico: fundacioncapa@fundacioncapa.netw w w. f u n d a c i o n c a p a . n et

HOR A RI O

I n v i e r n o (del 1 de octubre al 31 de marzo)Martes a sábado, 1 0 : 0 0 a 1 4 : 0 0 y 16 : 0 0 a 1 9 : 0 0 (acceso hasta 1 8 : 30 )Domingos y festivos, 1 0 : 0 0 a 1 5 : 0 0Lunes CE RR A D O

V e r a n o (del 1 de abril al 30 de septiembre)Martes a sábado, 1 0 : 0 0 a 1 4 : 0 0 y 17 : 0 0 a 2 0 : 0 0 (acceso hasta 1 9 : 30 )Domingos y festivos, 1 0 : 0 0 a 1 5 : 0 0Lunes CE R R A DO

1 de enero, 24 de junio y 25 de Diciembre: CE R R A DO

EN T R A DA A L MU SEO

G r a t u i ta

ACT I V I DA D ES

Exposiciones temporales: durante todo el año.Universidad de Verano de Escultura –Conferencias y talleres de diversas técnicas escultóricas– durante el mes de julio.Cursos especializados: durante todo el año. Talleres escolares: de octubre a junio.

SE R V IC IO S

Vi s i tas guiadas, mediante cita previa, en español, inglés, francés, alemán y ruso.

E d i taFundación Eduardo Capa

Te x t o sJosé María García GómezPedro M. García LimorteAurora Martín NájeraPilar Tébar Martínez

Fo t o g r a f í a sA r chivo Fotográfico. Fundación Eduardo CapaFernando Capa SanzFelipe Rodríguez

G r á f i c o sJuan Francisco Brotons Lu c a s

Diseño y Maqueta c i ó nCarlos Moreno Catalinas | Jesús Moreno y Asociados

Fo t o m e c á n i c aC r o m o t ex

I m p r e s i ó nIngra Impresores, Alicante

Depósito Legal:

© Fundación Eduardo Capa© De las reproducciones autorizadas: V E G A P

Í N D I C E

1. Pr e s e n t a c i ó n

2. Agradecimientos

3. Datos de identificación

4. Organigrama

5. Actos Corporativos

6. Colabo r a c i o n e s

7. Actividades7.1 Colección Pe r m a n e n t e7. 2 Exposiciones temporales en el Castillo de Santa Bárbara7. 3 Presencia de la Colección en Exposiciones Nacionales7. 4 Departamento de Pu b l i c a c i o n e s7. 5 Departamento Didáctico7. 6 III Universidad de Verano de Escultura7. 7 C o n v e n i o s7. 8 Cesiones y Adquisiciones de obras7. 9 Restauración de Obras7.10 Convocatorias 2001

8. Memoria Económica

9. Pa r t i c i p a n t e s

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A p a r t a d o7. 1

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Con la firma del Convenio entre el Ay u n tamiento de Alicante y la familia Capa en 1998, se inicióla andadura pública de esta inigualable Colección de Escultura como Fundación Cultural, ubicadaen el Castillo de Sa n ta Bárbara de Alicante. Este hecho hizo posible el desarrollo de un ambiciosoProyecto Cultural, de indudable carácter educativo, articulado a través del Museo de Esculturaque, de este modo, se convierte en un centro artístico, vivo y dinámico, en el que la presencia deEduardo Capa brilla con luz propia.

El pasado 2001 ha marcado, para la Fundación Eduardo Capa, el ecuador del mencionado Convenio.Ha sido un año caracterizado por la continuidad y el asentamiento de la labor emprendida entonces yen el que muchas son las ex p e c tativas que se han cumplido y consolidado. La organización y presen-tación de excelentes e interesantes exposiciones temporales, divulgativas y científicas, han modifica-do la fisonomía del Castillo y han mostrado obras de muy diferentes conceptos escultóricos. La con-s e rvación y estudio de la Colección ha mejorado la difusión de la misma, ardua y atractiva tarea en laque el Departamento Didáctico ha sabido adaptarse a cada exposición temporal, haciendo asequible,para el visitante, ejecuciones escultóricas de difícil comprensión. Estudiantes y profesores de diversoscentros y procedencias han participado en los Cursos sobre Escultura y sus procesos, impartidos porla Fundación. Los alumnos de la III Universidad de Verano de Escultura han vuelto a llenar el Castillocon su presencia, discusiones y ejecuciones. Todo ello ha contribuido a favorecer ex t r a o r d i n a r i a m e n t eel panorama cultural alicantino y a potenciar el Castillo de Santa Bárbara como lugar de ocio culturalde primer orden y referente ineludible cuando se trata la materia escultórica.

Pero también ha sido un año determinado por el deseo de mejora y superación de nuestra actividadmuseística cotidiana, buscando la calidad, variedad y actualidad del programa cultural a ofrecer, así comoel acercamiento a todo tipo de público, motivo e impulso de nuestra existencia como entidad culturalsin ánimo de lucro. En este sentido, el nombramiento del Comité de expertos, con funciones de ase-soramiento, significa un paso adelante en la participación de un plural conjunto de personas en la vidade la Fundación Eduardo Capa, con el fin de preparar proyectos venideros de mayor envergadura y enun ámbito internacional que divulgue nuestra existencia entre aficionados y expertos.

Quizá la consecución más importante del año que termina haya sido la convocatoria de Premios, Becasy Ayudas. Con ello la Fundación Eduardo Capa ha conseguido hacer realidad uno de sus proyectos fun-dacionales, más deseado y postergado durante años, como es la promoción de la escultura entre estu-diantes y estudiosos. Se trata, por una parte, de dar la ayuda necesaria a los jóvenes que se inician enla técnica escultórica, disciplina especialmente costosa por materiales, volumen, proceso y técnica, perotambién de potenciar y premiar el estudio, la investigación, la difusión, la exhibición y el conocimientode la escultura entre los profesionales de la misma y los historiadores de Arte.

P re s e n ta c i ó n

9

1

A p a r t a d o7. 1

La colaboración y ayudas prestadas a la Fundación Eduardo Capa en su tercer año de vida han sido innu-merables y las mismas se han intentado reflejar, en su integridad, en el apartado 6 de esta memoria.

No obstante, y por su especial trascendencia, no queremos dejar pasar la oportunidad de hacer menciónpública de agradecimiento a aquellas personas o entidades que han mostrado especial entusiasmo y dedi-cación a este proyecto cultural.

En primer lugar, sin duda alguna, al pueblo de Alicante por la excelente acogida demostrada, por su parti-cipación en nuestras actividades y visitas al Castillo de Santa Bárbara de Alicante, única razón que da sen-tido a la Fu n d a c i ó n .

Nieves Valero Muñoz, Gloria Amores Milán, Joaquín López Baeza, Lola Torrent Pérez y Paz CastellóAlberola del Excmo. Ayuntamiento de Alicante.

Violeta Lepojevic Ljubinka, Carlos Cárdenas Moreno, Juan Alarcia Ruiz y José Villegas Yuste, GuíasVoluntarios de la Tercera Edad.

Silvia Esther Díez Rico, Virginia Martínez de Andrés y Trinidad Mendoza Dueñas, del Ciclo Formativo de“Serveis Socioculturals i a la Comunitat” (Animación Sociocultural, Educación Infantil e Integración So c i a l ) ,Instituto Figueras Pa checo, Alicante.

Domingo Jiménez Hernández, Carlos González Asensi y sus respectivos equipos humanos.

Pilar Canet y Paco Martínez de la Consellería de Cultura de la Generalitat Va l e n c i a n a .

Familia de Cristino Gómez González-Mallo, Juan Manuel Castrillón Bravo, Luis Alonso Muñoz, OscarAlvariño Belinchón, Juan Moreno Aguado, familia de Francisco Badía, familia de Juan Luis Vasallo Pa r o d i ,Ben Jakober, Ya n n i ck Vu, Venancio Blanco y Manuel Mateo.

Comité de Expertos de la Fundación Eduardo Capa, integrado por Josefina Alix Trueba, Kosme deBarañano, Juan Manuel Castrillón Bravo, Miguel Cereceda Sánchez, Miquel Navarro, José Luis Sánchez eIsabel Te j e d a .

La Fundación Eduardo Capa fue constituida en escritura pública en fe cha 9 de diciembre de 1998 en la nota-ría de D. José Luis Álvarez Álvarez con el número 3599 de su protocolo. Por resolución de fe cha 22 dediciembre de 1998, del Ilmo. Sr. Se c r etario General de la Consellería de Presidencia de la Generalita tValenciana, se acordó inscribir a la Fundación Eduardo Capa en el Registro de Fundaciones de laComunidad Valenciana con el número 105 (A) y clasificarla de carácter cultural.

Los fines de la Fundación Eduardo Capa, recogidos en el artículo 6 de sus Estatutos son: “potenciar, comoinstitución cultural, la conservación, restauración, adquisición y gestión de bienes del Patrimonio CulturalEspañol, principal pero no exclusivamente, en el campo de la Escultura, para su exposición y difusión públi-ca, actividad museística y fomento de dicho Pa t r i m o n i o ”.

Asimismo serán fines de la Fu n d a c i ó n :

• La promoción de los estudios cívicos, educativos, culturales, científicos, artísticos y de fomento de la inves-tigación y cualquier otro de naturaleza análoga.

• El fomento de las actividades artesanales y oficios artísticos de las Bellas Artes y sus realizadores, pro-moviendo, exponiendo y disponiendo de sus realizaciones con el fin de difundir entre la comunidad el cono-cimiento de las obras artesanas y artísticas.

La Fundación Eduardo Capa, desde el 13 de enero de 1999 es miembro de pleno derecho del Centro deFundaciones a nivel esta ta l .

Datos de identifica c i ó nA g r a d e c i m i e n t o s 3

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A p a r t a d o7. 1

P r e s i d e n t e Ilmo. Sr. Alcalde-Presidente del Excmo. Ayuntamiento de AlicanteLuis B. Díaz Alperi

Presidente Fundador E d u a rdo Capa Sacristán

Vicepresidente Primero Hnble. Sr. Conseller de Cultura, Educación y Ciencia de la Comunidad Va l e n c i a n aManuel Tarancón Fa n d ó s

Vicepresidente Segundo Julia Sanz Va ca

V o c a l e s Concejal de Cultura y Educación del Excmo. Ayto. de AlicantePe d ro Romero Po n c e

Concejal de Hacienda del Excmo. Ayto. de AlicanteMaría Te resa Revenga Ortiz de la To r re

Subsecretaria de Promoción CulturalConsellería de Cultura, Educación y Ciencia de la Generalitat Valenciana Consuelo Ciscar Casabán

Concejal de Esquerra Unida en el Excmo. Ayto. de AlicanteMª del Camino Remiro Ay e n s a

Julia María Capa Sanz Juan Eduardo Capa SanzFernando Capa Sanz María Soledad Capa Sanz

Secretario del Patronato José María García Gómez

Asesores del Patronato Concejalía de Cultura del Excmo. Ayto. de AlicanteFernando Ortiz Sánch e z

Departamento de Intervención del Excmo. Ayto. de AlicantePablo Ortiz Garc í a

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O rg a n i g r a m a4

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Pa t r o n a t o

A p a r t a d o7. 1

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Director General de la FundaciónFernando Capa Sanz

Director Técnico de la Fundación Juan Eduardo Capa Sanz

Director Gerente de la FundaciónJosé María García Gómez

Directora del Museo de la FundaciónA u rora Martín Nájera

Técnico Responsable del Departamento de Documentación y ConservaciónPilar Tébar Martínez

Departamento DidácticoPe d ro M. García Limorte

B i b l i o t e c aCristina Peña Montero

1 4

Estructura Organizativa4. 2

Departamento de AdministraciónJuan Francisco Brotons Lucas

Departamento DidácticoAna Ramírez PastorSilvia Esther Díez RicoVirginia Martínez de AndrésVi o l e ta Lepojevic LjubinkaCarlos Cárdenas MorenoJuan Alarcia RuizJosé Villegas Yu s t e

Departamento de MantenimientoJavier García Gutiérrez

Departamento de AdministraciónFrancisco José Cameo Olcina

Departamento de Atención en SalaSilvia Alcañiz LluchAna María Alonso CórdobaFrancisco Javier Cruz AstilleroMagdalena Flores OrtegaMª Te r e sa Jerez JiménezJesús López ClimentMaría del Carmen Llinares García

Departamento de MantenimientoFernando Calderón RuizJosé González AliasJuan Ruiz Navarro

Personal dependiente de la Fu n d a c i ó n Personal dependiente del Ayto.de Alicante

A p a r t a d o7. 1

El Patronato de la Fundación Eduardo Capa ha celebrado, durante el año 2001, las siguientes reuniones:

• Reunión del Patronato celebrada en fe cha 27 de Junio de 2001. En la misma fueron tratados y aproba-dos, entre otros, los siguientes asuntos:

- Liquidación y aprobación de las cuentas anuales del ejercicio 2000, Memoria de Actividades y gestióne c o n ó m i c a .- Ofrecimiento de colaboración del Ay u n tamiento de Arganda del Rey en el desarrollo de la Fu n d a c i ó n .- Designación, adecuación y acondicionamiento de los espacios actuales y futuros del Castillo de SantaBárbara susceptibles de aprovechamiento para actividades de la Fu n d a c i ó n .- Incorporación de técnicos municipales a la gestión de la Fu n d a c i ó n .

• Reunión del Patronato celebrada en fe cha 4 de Octubre de 2001. En la misma fueron tratados y aproba-dos, entre otros, los siguientes asuntos:

- Apertura de línea de crédito para cubrir necesidades de tesorería de la Fundación, en tanto se percibenlas subvenciones de cada ejercicio.

• Reunión del Patronato celebrada en fe cha 18 de Diciembre de 2001. En la misma fueron tratados y apro-bados, entre otros, los siguientes asuntos:

- Informe del Excmo. Sr. Alcalde de Arganda del Rey sobre el ofrecimiento de colaboración de suAy u n tamiento en el desarrollo de la Fu n d a c i ó n .- Reelección en el cargo del Patrono de la Fundación en representación del Grupo Esquerra Unida, yrenovación de los cargos del Patronato por un año más.- Donación a la Fundación por parte de la familia Capa.- Informe del Director de la Fundación sobre actividades, funcionamiento y proyectos realizados y a reali-zar por la misma.- Pr o p u e s ta de Presupuestos para el año 2002 y Memoria Explicativa.- Redenominación de pesetas a euros de la dotación fundacional.

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1 71 6

Actos Corporativos

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A p a r t a d o7. 1

Juan Alarcia Ruiz, guía Vo l u n tario de la Tercera EdadJ o s efina Alix Trueba, comisaria de ex p o s i c i o n e sJosé Luis Alonso Coomonte, escultorLuis Alonso Muñoz, escultorJosé Luis Álvarez Álvarez, nota r i oÓscar Alvariño Belinchón, escultorMiguel AranzadeLeticia Azcue Brea, Gerente del Museo Nacional del Pr a d oAlain Badía González, periodistaM a r g a r i ta Becerril Roca, ceramistaCristóbal Belda Navarro, catedráticoVenancio Blanco Martín, escultorFrancisco Blanco Quintana, médicoJuan Angel Blasco Carrascosa, profe s o rJuan Manuel Bonet, director del Reina So f í aCríspulo Bóveda Vaquero, escultorCarlos Cárdenas Moreno, guía voluntario de la Tercera EdadFrancisco Casanova, escritor y periodistaJuan Manuel Castrillón Bravo, escultorAndreu Catalá Pedersen, fotógrafoMiguel Cereceda Sánchez, profesor y crítico de arteManuel Concha Ruiz, médicoAlejandro Chamorro Salillas, profe s o rFernando Checa Cremades, catedráticoEdgar Da Cunha, monta d o rJuan Fernando de Laiglesia, catedráticoFrancisco de Lara Fe r n á n d e zJosé Antonio del Campo Arbulo, abo g a d oGerardo Díaz Quirós, historiador del arteAdrián Espí Valdés, catedráticoRafael Fresneda ColladoMiguel Forcada, Director P. M . A . L . S., CórdobaAntonio García Bermejo, ceramistaAgustín Gómez, Catedrático y Crítico de FlamencoFamilia de Cristino Gómez González-Mallo, escultorMª Soledad Gómez Nieto, profe s o r aJosé Miguel González, diseñador gráficoJuani González de BadíaCándido González Regueira, profe s o r

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C o l a bo r a c i o n e s6

Artistas, profesores, teóricos, profesionales y otros colabo r a d o r e s6 . 1

A p a r t a d o7. 1

Adolfo Revuelta Martínez, profe s o rCarlos Reyero Hermosilla, catedráticoPablo Rico Lacasa, comisario de ex p o s i c i o n e sC a talina Rodríguez Hernández, guíaFelipe Rodríguez San Felipe, fotógrafoTomás Ruiz Company, comisario de ex p o s i c i o n e sAntonio Ruiz Pérez, maestro canteroPedro Ruiz Pérez, maestro canteroSantiago Ruiz RodríguezMª Dolores Sáenz Gómez de Segura, licenciada en Bellas Artes y Resta u r a c i ó nJavier Sáenz Guerra, arquitectoJosep Salvador Cabrero, conservador del IVA MMaría José Sampere Esteve, sopranoJosé Luis Sánchez, escultorManuel Sánchez Algora, ceramistaVicente Sánchez Algora, ceramistaManuel Sánchez Sánchez, ceramistaCarmen Sánchez-Rojas Fenoll, profesora José Manuel Sanchis GonzálezIsabel Tejeda Martín, crítica de ArteNuria Urbano Cambronero, historiadora del arteJesús Urrea Fernández, director del Museo Nacional Escultura, Va l l a d o l i dJoaquín Vaquero Turcios, escultorM a r ta Vasallo Magro, historiadora del arteFamilia de Juan Luis Vasallo Pa r o d iJosé Villegas Yuste, guía Vo l u n tario de la Tercera Edad

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José Guirao Cabrera, asesor de artes plásticasJuan José Herrera Vega, escultorBen Jakober & Jannick Vu, escultoresVi o l eta Lepojevic Ljubinka, guía Vo l u n tario de la Tercera EdadAmparo López Corral, galeristaAlicia López Wolf, diseñador de ex p o s i c i o n e sSoledad Lorenzo, galeristaMaría del Mar Lozano Bartolozzi, catedráticaTomás Llorens Serra, conservador del Museo Th y s s e nAvelino Marín MeroñoMaría Teresa Marín Torres, profesora Jesús Martínez Labrador, escultorÁlvaro Martínez Novillo, Conservador del IPHE, MadridPaloma Martínez Poveda, guíaÁngel Martínez Teruel, pianistaManuel Mateo Cuenca, escultorJosé Antonio Merino Calvo, profe s o rSebastià Miralles Pu chol Pedro Morales Pa n a l e sJesús Moreno Martínez, arquitectoJuan Moreno Aguado, escultorCarlos Moreno Catalinas, diseñador gráficoClara Morer Baztán, diseñador de ex p o s i c i o n e sCarlos Muñoz de Pablo, vidrieristaJulio César Murciego Cabrero, escultorMiquel Navarro Navarro, escultorMarisa Oropesa, comisaria de ex p o s i c i o n e sJuan Antonio Orts Sánchez, empresarioAntonio Oteiza Embil, escultorPablo Pa l azuelo, escultorJuan Armando Palomo Gutiérrez, escultorJuan Pérez Alhama, abo g a d oFrancisca Pérez Carreño, profe s o r aAntonio Pérez García, arqueólogoAntonio Povedano Bermúdez, pintorRafael José Prats RivellesMª Jesús Quesada, profe s o r aGermán Ramallo Asensio, catedráticoPablo Rebollo Pérez, escultor

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I b e r m u t u a m u rIngra Impresores, AlicanteInstituto de E. S. Figueras Pa ch e c oIsjoma, S.L.Maderas Lamadrid, S.L.Mapfre IndustrialMinisterio de CulturaJosé Moratilla Fe r n á n d e zJesús Moreno y Asociados, S.L.M ox Renting Ibérica, S.A.MRW, Sistemas de Cartería, S.L.Museo Nacional Centro de Arte Reina So f í aPapallona Te a t r ePeri, andamiosPolicía Municipal de AlicantePralibel, S.A.Prosegur Compañía de Seguridad, S.A.Provinen Se rvicios, S.L.Real Academia de Bellas Artes de San Fernando de MadridReal Academia de Bellas Artes Santa Isabel de Hungría de Se v i l l aR e s taurante El CalderoR e s taurante NevadaR e s taurante RosR e s taurante Juan XXIIISTH Levante, S.A.S t o r o p a ck Pa ckaging Distribution EspañaSuministros Industriales Farell, S.A.Talleres Alufe r, S.L.Torres Asesores de Se g u r o sTropa, MurciaUniversidad Miguel Hernández de Elche Universidad de MurciaUniversidad Politécnica de Va l e n c i aV E G A PViajes El Corte InglésVisión Software, S.L.

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Akra Suministros de Oficina, S.L.Excmo. Ay u n tamiento de AlicanteExcmo. Ay u n tamiento de MadridExcmo. Ay u n tamiento de Pinoso (Alicante)A l c o a r t eBanco Español de CréditoLa Caixa, AlicanteCaja Ahorros del Mediteráneo, CA MCantera José María Máñez Verdú, S.A.Cartel Rotulación, S.L.CEFIRE de AlicanteCentral de Títeres de AlicanteCentro de Desarrollo Turístico de Alicante (CDT )Centro de Fu n d a c i o n e sComercial Pazos, S.L. Delegación Provincial de Salud, Se v i l l aConsejo Superior de DeportesConsorcio de Museos de la Comunidad Va l e n c i a n aCTS España Productos y Equipos para la Resta u r a c i ó nDH Asesores, S.L.Dorrego Escultura Tallada, S.L.E d u t o y, S.L.Escuela de Artes Aplicadas y Oficios Artísticos de AlicanteEstudio Creación GenteExcma. Diputación de SalamancaExcma. Diputación de ZaragozaDistec Exposición S.L.Doble ClickFundación Caja Vi tal Kutxa Fu n d az i o aFundación La CaixaFundación Ben Jakober & Ya n n i ck VuFundación Cultural Mapfre Vi d aFundación Rodríguez-AcostaGalería BATGalería Marlbo r o u g hG e n e r a l i tat Va l e n c i a n aGráficas Díaz, S.L.Hotel Meliá AlicanteIbercaja, Zaragoza

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Entidades e instituciones 6 . 2

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A c t i v i d a d e s7

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Colección Pe r m a n e n t e7. 1

Exposiciones temporales en el Castillo de Santa Bárbara7. 2

Presencia de la Colección en Exposiciones Nacionales7. 3

Departamento de Pu b l i c a c i o n e s7. 4

Departamento Didáctico7. 5

III Universidad de Verano de Escultura7. 6

C o n v e n i o s7. 7

Cesiones y Adquisiciones de obras7. 8

Restauración de Obras7. 9

Convocatorias 20017. 1 0

E s ta Colección está compuesta por más de set e c i e n tas piezas, la gran mayoría de escultores españolesdel siglo XX, aunque con algunas excepciones como la de los artistas formados a finales del XIX o los escul-tores extranjeros. Está declarada en gran número Bien de Interés Cultural (BIC) por el Ministerio deCultura.

Desde la Fundación Eduardo Capa se viene trabajando para adecuar las esculturas al espacio ex p o s i t i v odel Castillo de Santa Bárbara, también declarado BIC, buscando armonizarlos para conseguir la mejor orde-nación pedagógicamente posible teniendo en cuenta la diversidad de materiales de las obras de laColección: bronce, yeso, barro –cocido o sin cocer–, madera, cemento, aluminio, acero cortén… y los dife-rentes espacios interiores y exteriores disponibles.

Por este motivo, se están realizando obras de mejora de infraestructura en los espacios interiores, con elfin de obtener un discurso expositivo, acorde con las tendencias museísticas más actuales, lo más adecuadoa los distintos contenidos de cada sala. En todas las dependencias de la Fundación, y con el propósito dep r e s e rvar mejor la Colección, se ha instalado un completo sistema de seguridad. En las salas destinadasa la Colección permanente, la intervención se ha centrado en la iluminación y el control ambiental de lasmismas. La Sala Noble está siendo transformada con mejoras que posibilitarán la instalación en ella de unaselección de esculturas realizadas en materiales más perecederos –barro, escayola y madera fundamen-talmente– y el montaje didáctico del proceso escultórico. En la Taberna se ha realizado una profunda ade-cuación, revistiendo con paneles los muros para conseguir una homogeneidad, hasta ahora inexistente, yuna versatilidad que nos permita actuar de manera diferente según las necesidades de la exposición quese exhiba, preservando la estructura de la sala.

Con objeto de promover el conocimiento de la Colección y de los artistas representados en la misma, asícomo de facilitar una mayor difusión pública de la Cultura, el Patrimonio y las Bellas Artes, el Ay u n ta m i e n t ode Alicante sigue procurando el acceso gratuito a todos los visita n t e s .

Para la visita al museo y exposiciones temporales, se han establecido recorridos guiados en diferentes idio-mas en colaboración con un grupo de Guías Vo l u n tarios de la Tercera Edad.

Colección Pe r m a n e n t e7. 1

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Las exposiciones temporales en el Castillo, que complementan la Colección permanente y ayudan a pro-fundizar en la obra de un escultor o en una tendencia artística determinada, proporcionan dinamismo alMuseo al tiempo que son un medio de difundir las últimas tendencias escultóricas. El programa anual com-prende cinco exposiciones temporales, de aproximadamente dos meses de duración, para las que se des-tinan principalmente dos salas, Taberna y Cuerpo de Guardia, más los exteriores que los artistas o sus comi-sarios, precisen ocupar.

Los planteamientos son abiertos y diversos. Durante el año 2001 se han realizado tres exposiciones indivi-duales, casi antológicas, de artistas representados en la Colección La materia en la obra de J.L. Vasallo,Venancio Blanco, escultura y Manolo Mateo, esculturas. En ellas siempre se ha buscado profundizar en laobra de estos autores, propiciando un mejor conocimiento y difusión de su producción artística. Pero ta m-bién se han realizado exposiciones de artistas individuales de los que la colección no poseía obra, comofórmula para darlos a conocer y al mismo tiempo propiciar su representación en la Fundación comoFrancisco Badía: Esculturas, antología. En otras ocasiones se han realizado colectivas que plantean nue-vas tendencias como Ben Jakober & Yannick Vu, una mirada subjetiva y I Premio Internacional de Escultura2001 de la Fundación Eduardo Capa.

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Exposiciones temporales en el Castillo de Santa Bárbara7. 2

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E s ta muestra se inauguró el 9 de febrero de 2001 y permaneció abierta hasta el 5 de abril del mis-mo año. Comisariada por Marta Vasallo Magro, nieta del escultor, y Pilar Tébar Martínez. Esta mues-tra, con casi un centenar de piezas trabajadas en distintos materiales y realizadas fundamenta l-mente entre los años 30 y los 80, quiso ser un sentido homenaje de Eduardo Capa Sacristán a suprimer profesor de Bellas Artes, cuando ambos vivían en Ávila y al que ayudó en el sacado de pun-tos de alguna de sus obras en piedra. Posteriormente el propio Eduardo Capa fundiría muchas desus obras. Juan Luis Vasallo Parodi (Cádiz, 1908 - Madrid, 1986) fue un artista que dedicó su vidaa la enseñanza y al estudio de las Bellas Artes, llegando a obtener en las dos facetas los máximosgalardones y reconocimientos. De la obra ex p u e s ta destacan las piezas trabajadas en piedra, bron-ce y los pequeños bo c etos en barro, así como el modelo de 2 m. y la cabeza de idéntico tamaño alde la “Minerva” que corona el madrileño Círculo de Bellas Artes.

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E s ta exposición, inaugurada en diciembre de 2000, se clausuró el 21 de enero de 2001. Fue comi-sariada por Juan Ángel Blasco Carrascosa que seleccionó más de un centenar de piezas, la mayorparte propiedad de su viuda, Juani Badía, entusiasta colaboradora en esta exposición. En ella ta m-bién participó la Universidad Politécnica de Valencia, en cuyas salas se exhibió en el último trimestredel año 2001. Para la Fundación Eduardo Capa ha sido una gran satisfacción recuperar a este artis-ta valenciano, que vivió muchos años exiliado en París. Francisco Badía (Foios, Valencia, 1906 -S a n ta Eulalia del Río, Ibiza, 2000), muy cercano al mundo de la vanguardia tanto en Valencia comoen París y con una interesante producción escultórica, ha sido injustamente olvidado por la críticadurante años. Estéticamente fluctúa entre el expresionismo y el surrealismo, con marcadas preo-cupaciones existenciales sobre el hombre. Sus personajes, de enorme fuerza expresiva, se ret u e r-cen, son deformes, tremendamente imaginativos, a los que va simplificando hasta llegar a la abs-t r a c c i ó n .

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“ Francisco Badía. Esculturas. Antología. 1939 - 1 999 ” “La Materia en la Obra de Juan Luis Va s a l l o ”

Entre el 12 de julio y el 14 de octubre se pudo visitar en la sede de la Fundación Eduardo Capa estaexposición, con más de 200 piezas, coordinada por Aurora Martín Nájera y que, en palabras deVenancio Blanco “es el resumen de toda una vida dedicada a la escultura; supone para mí una enor-me satisfacción tener la oportunidad de ver reunida gran parte de mi obra”. Este artista, unido aEduardo Capa por una larga y fructífera amistad, es, además, Académico y Catedrático, y durantevarios años fue Director de la Academia de España en Roma. Para esta muestra se han reunidoobras de diferentes materiales –barro, bronce, madera y dibujo– y diversa temática –religiosa, musi-cal, flamenca, retrato, mundo animal y rural, tauromaquia y deporte– que además de las dos salasde exposición temporal, se han distribuido por otros espacios exteriores del Castillo de SantaBárbara, como la Antigua Ermita, el Baluarte de la Reina y la Te r r aza superior del Salón Felipe II ,creando así un itinerario interior-exterior muy atractivo para el visita n t e .

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Desde el 21 de abril y hasta el 24 de junio de 2001, se exhibió en el Castillo de Santa Bárbara estamuestra que, comisariada por Pablo J. Rico Lacasa, representa las más recientes líneas de ex p e-r i m e n tación dentro del arte conceptual contemporáneo y que incide en trasmitir nuevas y variadasemociones en el espectador al hacerlo parte activa del montaje expositivo utilizando, para ello, lasinnovaciones tecnológicas. Una nueva actitud ante el hecho escultórico que revela las transfor-maciones sufridas en las últimas décadas por los conceptos, materiales, formas y temas escultó-ricos incorporando movimiento, luz, sonido e imagen electrónica al arte del siglo XXI. Algunas delas obras que estuvieron en esta exposición se pudieron ver posteriormente en la Bienal deValencia. Además de Taberna y Cuerpo de Guardia, se utilizó el interior del Cuartel de Felipe II parala exhibición de dos instalaciones así como la terraza superior y un calabozo de la Plaza deIngenieros, donde quedó instalada la obra Calabozo 2001.

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“Ben Jakober & Ya n n i ck Vu: Una mirada subjetiva. (198 4 - 2 0 0 1 ) “ Venancio Blanco. Escultura”

Del 18 de diciembre de 2001 y hasta el 17 de marzo de 2002 se ha celebrado una exposición conla obra premiada y con las catorce obras seleccionadas de once escultores, de las presentadas alI Premio Internacional de Escultura de la Fundación Eduardo Capa. Al coincidir con otras muestrasen las salas de exposición temporal, ésta se ha podido contemplar en el Baluarte de la Mina, unade las zonas más bellas del Castillo de Santa Bárbara. Los escultores seleccionados fueron: OscarAlvariño Belinchón, Elena Asins Rodríguez, Pedro Elorriaga Urtiaga, Manuel Fuentes Lázaro, CarlosGarcía-Monzón, Iluminada García Torres, Eleuterio Gordo Sainz, Miguel Gozalbo Torres, EduardoLastres María, José Luis Menéndez Álvarez y Sebastiá Mirelles Pu ch o l .

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Exposición que se celebró del 26 de octubre de 2001 al 20 de enero de 2002, comisariada porGermán Ramallo Asensio, de la Universidad de Murcia y que congregó más de 200 obras entrebo c etos, esculturas y divertimentos (realizados en cartulina), trabajados con extrema pulcritud, niti-dez y rigurosidad, en distintos materiales –piedra, bronce, acero cortén, yeso y cartulina– que ref l e-jan la evolución de Manuel Mateo desde la figuración hacia la abstracción. Pr e s ta este autor un inte-rés especial a la figura humana, más o menos figurativa, aislada o en grupo, estática o en movi-miento, destacando la manera de trabajar y disponer la masa en sus composiciones, creando unaexpresividad diferente para cada una de sus obras. Este artista, alumno de Venancio Blanco, alter-na la creatividad con la docencia y la resta u r a c i ó n .

3 4

“Manuel Mateo. Esculturas” “I Premio Internacional de Escultura 2 0 0 1”

En AlicanteDesde el 16 de diciembre de 2000 y hasta el 25 de febrero de 2001, la Fundación Eduardo Capa participóen la muestra De las Colecciones Municipales, organizada por la Concejalía de Cultura del Excmo. Ay u n-tamiento de Alicante con motivo de la inauguración de la ampliación de la Sala Municipal de Exposiciones,Lonja del Pescado. La muestra, representativa del patrimonio municipal, estuvo comisariada por Rosa MªCastells González, si bien la selección de las dieciséis esculturas de la Colección Capa y el texto que seincluye en el catálogo editado, se realizó desde la propia Fundación. El objetivo era dar una visión generalde la evolución de la escultura en España durante el siglo XX y del contenido de la Colección Capa, des-de Benlliure hasta Dalí. La selección de esculturas de la Colección Capa fue ex p u e s ta en el ex t e r i o r, en elpatio central de la remodelada Lonja del Pe s c a d o .

En Vi t o r i aLa Fundación Eduardo Capa participó en la exposición La Revolución de la Escultura en el Siglo XX, o r g a-nizada por la Fundación Caja Vi tal Kutxa y comisariada por Marisa Oropesa. Se inauguró el 11 de septiem-bre de 2001 y la Fundación estuvo representada con nueve obras de algunos de los escultores más impor-tantes del siglo XX: Julio Antonio, Salvador Dalí, Manolo Hugué, Jorge Oteiza y Alberto Sánchez. Esta mues-tra se centró en la Escultura del siglo XX, con un itinerario por las propuestas de distintas generaciones ylas modificaciones de la escultura a lo largo de cien años, que afe c tan a la temática, materiales, técnicas ytendencias o lenguajes y, sobre todo, a la concepción misma del arte escultórico. Después de la ex p o s i c i ó nen Vitoria, esta muestra permaneció un mes en Castellón, en la Sala de Exposición de Bancaja.

En ZaragozaEntre el 26 de septiembre y el 30 de diciembre de 2001, se celebró en la Lonja de Zaragoza, la ex p o s i c i ó nIlustración y Proyecto Liberal. La lucha contra la pobreza organizada por la Caja de Ahorros y Monte dePiedad de Zaragoza, Aragón y Rioja (Ibercaja), –como conmemoración de su 125 aniversario–, que encar-gó la preparación científica y el comisariado a la Fundación Ideas e Investigación Históricas presidida porCarmen Iglesias, Académica de la Real Academia de la Historia. El montaje expositivo se centró en el cam-bio histórico de la Ilustración y recoge pinturas, grabados, esculturas, vestuario y documentos desde prin-cipios del XV III hasta el primer tercio del siglo XX. La Fundación Eduardo Capa contribuyó con tres obrasde Miguel Blay Fábregas (Olot, Gerona 1866 - Madrid, 1938), uno de los escultores más importantes del cam-bio de siglo. Esta muestra fue inaugurada por S. A. R. El Príncipe de Asturias, D. Felipe de Borbón y contótambién con una visita privada de S. M. la Reina Dña. So f í a .

3 7

Presencia de la Colección en Exposiciones Nacionales7. 3

3 6

La Fundación Eduardo Capa realiza, para cada exposición, una serie de publicaciones que la complemen-tan y sirven para que el visitante pueda entender el proyecto museográfico, puesto que muchas veces inclu-yen fotografías del propio montaje que se realiza para cada muestra. Así se elaboran trípticos, resalta n d olos aspectos biográficos, estilísticos, conceptuales y artísticos más importantes de cada escultor y dirigi-dos al público en general, y catálogos que, con una base más científica, abordan los temas anteriormentec i tados con más profundidad, publicando textos, cartas o fotografías inéditas o estudios monográficos y elcatálogo razonado de su obra. Estos últimos se dirigen al estudioso, al coleccionista o al entusiasta del artepues son ediciones muy cuidadas y magníficamente presenta d a s .

De la misma manera, se editan otras publicaciones como la Memoria y el vídeo Anual de Actividades, cons-tancia gráfica del Programa Cultural desarrollado cada año por la Fundación. Además, son habituales lasc o l a boraciones en los catálogos de las exposiciones en las que participan obras de la Colección.

Memoria de Actividades del año 2 0 0 0E d i tada, en el 2001, por la Fundación Eduardo Capa. 84 páginas, 131 fotografías en color, 15 en blanco y negro y 23 gráficos.

En esta publicación, y de un modo dinámico e ilustrativo para que sea más fácil su lectura, se recogen todoslos actos, exposiciones, cursos, talleres didácticos, convenios, colaboraciones, relación de visitantes anua-les y balance económico de la Fundación Eduardo Capa en el año 2 0 0 0.

3 9

Departamento de Pu b l i c a c i o n e s7. 4

En MadridLa Fundación Eduardo Capa participó en la exposición Un Nuevo ideal figurativo. Escultura en España,1900-19 36, que se celebró del 14 de noviembre de 2001 al 13 de enero de 2002, organizada por la Fu n d a-ción Cultural Mapfre Vida y comisariada por Josefina Alix Trueba que intentó plasmar las diferentes cor r i e n-tes de expresión por las que trascurre la escultura desde la revolución de Rodin y sus alumnos hasta lasd i ferentes manife s taciones españolas, ya sean de la Escuela Catalana con el “mediterraneísmo”, el “rea-lismo” de Castilla o de los artistas que residen en París, pero todos unidos en la lucha de ese “nuevo idealf i g u r a t i v o ”. La Fundación Eduardo Capa aportó tres esculturas de dos artistas de la renovación castellana:Victorio Macho y Emiliano Barral.

En Va l e n c i aLa Fundación Eduardo Capa, al ser depositaria de la obra de Francisco Badía, organizó, junto a laUniversidad Politécnica de Valencia la muestra Francisco Badía. Esculturas. Antología: 19 39 - 1999, quese inauguró el 13 de noviembre de 2001 y permaneció abierta, en las salas de exposición de la UniversidadPolitécnica de Valencia hasta el 6 de enero de 2002. Estuvo comisariada por el profesor de la citada uni-versidad Juan Ángel Blasco Carrascosa.

3 8

Venancio Blanco. EsculturaE d i tado por la Fundación Eduardo Capa. 1 . 0 0 0 ejemplares. 295 páginas. Fe cha de edición: julio de 2001. ISBN: 84-931949 - 2 - 1 .

Coordinación de la Exposición: Aurora Martín Nájera. Catalogación de la obra: Nuria UrbanoC a m b r o n e r o .Textos de Manuel Concha Ruiz, Francisco Casanova, Antonio Povedano Bermúdez, Agustín Gómez,Gerardo Díaz Quirós, Álvaro Martínez Novillo, Marisol Gómez Nieto, Miguel Forcada, Leticia AzcueBrea y Mª Jesús Quesada.Fotografías de Felipe Rodríguez, Marisol Gómez, José Manuel Sánchez, Archivo FCM V - PV yVenancio Blanco.

Manuel Mateo. EsculturasE d i tado por la Fundación Eduardo Capa. 1 . 0 0 0 ejemplares. 160 páginas y 125 ilustraciones a color.Fe cha de edición, octubre de 2001. ISBN: 84-931949 - 3 -X .

Comisario: Germán Ramallo.Con textos de Germán Ramallo Asensio, Carmen Sánchez-Rojas Fenoll y Francisca Pérez Carreño. Fotografías de Manuel Mateo.

4 1

La Materia en la obra de J. L. Va s s a l l oE d i tado por la Fundación Eduardo Capa. 1 . 0 0 0 ejemplares. 192 páginas, 100 ilustraciones a color. Fe cha de Edición: Febrero de 2001. ISBN: 84-931949-0-5.

Comisariado: Marta Vasallo Magro y Pilar Tébar Martínez. Coordinación de la Edición: Pilar TébarM a r t í n e z .Textos de José Antonio Merino Calvo, Marta Vasallo Magro y Pilar Tébar Martínez. Incluye ademássu autobiografía, su discurso para su recepción como Académico Numerario de la Real Academiade Bellas Artes de San Fernando de Madrid y la respuesta de Enrique Pérez Comendador, así comoun apéndice con selección de textos del autor y sobre el autor (necrológica).Fotografía: Felipe Rodríguez, Archivo Fotográfico Familia Vasallo y Archivo Fotográfico Fu n d a c i ó nEduardo Capa.

Ben Jakober & Ya n n i ck Vu: Una mirada subjetiva (198 4 - 2 0 0 1 )E d i tado por la Fundación Eduardo Capa. 1 . 0 0 0 ejemplares. 176 páginas y 107 ilustraciones a color. Fe cha de Edición: Abril de 2001. ISBN: 84-931949 - 1 - 3 .

Comisariado y Dirección del Catálogo: Pablo J. Rico Lacasa.Texto principal de Pablo J. Rico. Incluye otros textos de Achille Bonito Oliva, Mª Lluisa Borrás,Francisco Calvo Se r r a l l e r, Humberto Eco, Cristina Grau, Joseph Kosuth y Ya n n i ck Vu .Fotografías: Joan-Ramon Bonet, Yves Breton, Andreu Catalá, Francisco Catalá Roca, Pere Colom,Alberto Fa v a r etto, Jaume Gual, Bruno Jarret, Ben Jakober, Peter Knapp, Laszlo Lugosi, At i l i oMaranzano, Andre Morin, Oscar Pipkin, Angelika Platten, Pablo J. Rico, Ya n n i ck Vu, François Wa l ch .

4 0

Catálogos de ex p o s i c i o n e s

Un año más el Departamento Didáctico, como parte integrante y fundamental de la Fundación EduardoCapa, se consolida como el vehículo idóneo que contribuye a la difusión de la Colección y, en definitiva, aun mejor y mayor conocimiento del patrimonio artístico que conserva y de las actividades que la Fu n d a c i ó nEduardo Capa desarrolla dentro de su programa cultural.

A lo largo de estos años hemos ido consolidando y perfeccionando nuestros planteamientos. Por ello sevan introduciendo algunas innovaciones, fruto de la experiencia, tendentes a que el visitante comprendamejor y disfrute más esta Colección, una de las mejores de escultura española contemporánea, situada enel enclave más emblemático e histórico de la ciudad de Alicante, el Castillo de Santa Bárbara.

Como en años anteriores los colectivos que participan de nuestras actividades son primordialmente dos sec-tores: escolares y tercera edad, así como las personas y colectivos relacionadas con las mismas: profe s o-res, guías turísticos… sin olvidar los estudiantes de cualquier modalidad artística.

Para realizar esta ardua pero atractiva tarea, el Departamento está formado por Técnicos en Historia delArte y en Animación So c i o -Cultural y se ha seguido contando con la inestimable colaboración del fiel gru-po de Guías Vo l u n tarios de la Tercera Edad, junto a nosotros desde el inicio de la andadura del Depar-tamento, al que se han sumado dos alumnas del Módulo de Animación So c i o -Cultural del I.E.S. Fi g u e r a sPa checo de Alicante que con su juventud y entusiasmo, han introducido un nuevo y estimulante aire a nues-tro trabajo.

Es indudable, sin embargo, que el Departamento Didáctico realiza una muy gratificante labo r, cuyos resul-tados podemos comprobar al finalizar cada actividad en el grado de aceptación que ha tenido entre los par-ticipantes de la misma, pero también en el número, cada vez mayor, de aquellos que solicitan nuestras acti-v i d a d e s .

4 3

Departamento Didáctico7.5

I Premio Internacional de Escultura 2001. Fundación Eduardo CapaE d i tado por la Fundación Eduardo Capa en diciembre de 2001 con motivo de la exposición de lasobras seleccionadas por el Jurado. 28 páginas. 14 fotografías en blanco y negro. 1 en color. Incluyebiografías de los artistas y fotografías de las obras seleccionadas.

4 2

Las actividades realizadas, atendiendo al horario, número de personas y cantidad de peticiones, se plan-tean de dos maneras, la visita guiada acompañada de taller y la visita guiada.

Las visitas guiadas acompañadas de un taller son el tipo de actividad más completa y la más desea-ble, puesto que el objetivo de un museo de escultura como el nuestro se centra en la comprensión dedistintos conceptos básicos, relacionados con la escultura (volumen, espacio y tercera dimensión), lastécnicas que le son propias (tallado, modelado) y sus artífices, escultores y los movimientos o tenden-cias a los que pueden ser adscritos.

Como complemento del desarrollo conceptual de estas nociones básicas teóricas, se pasa a la reali-zación de un trabajo práctico, donde se intenta valorar el trabajo de escultor y despertar la creatividadde los alumnos a través de las realizaciones que cada uno ejecuta .

La visita guiada para escolares es en sí misma una actividad importante pero que en ocasiones, y debi-do al elevado número de solicitudes, no puede ser complementada con la realización del ta l l e r, por fal-ta de horario. En todo caso, la visita pretende ser lúdica e introducirles en conceptos básicos de la escul-tura y sus técnicas.

E s tas actividades conjugan el aspecto formativo con el lúdico, ya que ambos son imprescindibles paraun conocimiento agradable e interesante del Museo, con la intención de que este primer acercamientoresulte una iniciación atractiva para poder valorar el patrimonio artístico cultural.

4 54 4

7.5.1 Actividades y talleres escolares

4 6 4 7

La valoración no puede ser más positiva, y además se corrobora en los gráficos que se acompa-ñan y de los que se pueden extraer las siguientes conclusiones:

Aunque entendemos que las estadísticas no deben ser lo único que nos guíe, nos sentimos satis-fe chos del número de visitantes atendido, ya que asciende a 8.615 los escolares que se han acer-cado a compartir con nosotros el gusto por la escultura. Este aumento ha sido lento pero ininte-rrumpido a lo largo de estos años: 1.999 escolares en el año 1999, 6.241 en el año 2000 y 8.615 enel año 2001. Número elevado de participantes al que se ha podido atender gracias a la reducciónde visitas de edad adulta, programadas por la Conselleria de Presidencia de la Generalitat deValencia. (1)

Desglosado por meses, observamos un aumento general en relación a años anteriores, que resul-ta espectacular en los meses de enero a mayo, siendo este dato significativo en relación a las pre-ferencias de los profesores para realizar las salidas dentro del calendario escolar. (2)

Como hemos reseñado, es para nosotros importante que las visitas escolares sean lo más com-p l etas, realizando el taller como mejor acercamiento al museo. Por ello también nos satisface el lige-ro incremento en el número de talleres realizados en relación al año anterior. (3)

1. Comparación Vi s i tas 1999 - 2 0 01

1 2 0 . 0 0 0

1 0 0 . 0 0 0

80 . 0 0 0

60 . 0 0 0

40 . 0 0 0

2 0 . 0 0 0

0

COLE GIO S PROTOCOLO R E STO TOTA L V ISI TAS

1 . 9 9 96 . 2 4 1

8 . 6 1 5

3 . 6 7 9

9 5 . 8 4 0

1 0 8 . 1 3 4

6 . 2 4 1

1 0 2 . 2 9 2

1 1 4 . 7 74

1 . 8 6 0

8 3 . 4 3 3

2 0 0 12 0 0 01 9 9 9

8 9 . 9 2 6

2. Comparación Colegios por meses 1999 - 2 0 01

1 . 80 0

1 . 60 0

1 . 40 0

1 . 2 0 0

1 . 0 0 0

80 0

60 0

40 0

2 0 0

0

ENE FEB M A R A BR M AY JUN JUL AGO SEP OCT NOV DIC

3. Comparación visitas con taller 1999 - 2 0 01

2 5

2 0

1 5

1 0

5

0

ENE FEB M A R A BR M AY JUN JUL AGO SEP OCT NOV DIC

6 0 4

1 . 0 0 0

2 0 0 1

2 0 0 0

1 9 9 9

1 5 5

9

1 0

0

7 3 1

1 . 5 6 4

1 2 4 2

1 . 2 8 4

2 1 8

8 9 8 8 9 0

1 . 2 9 9

3 7 5

5 4 4

1 7 1

3 3 5

1 . 4 5 1

1 . 7 4 6

4 5 1

5 5 7

7 0 8

7 8 0

1 8 5

8 0 1

2 5 9

00 09 5

7 7 0

3 7 6

1 4

1 3

1 5

16

1 6

1 5

9

4

8

1 4

1 0

2 1

8

2

1 0

0 0 0

0

0

1

1 4

1 4

1 3

5

2

7

1 9 9 9

2 0 0 0

2 0 0 1

4 9

En líneas generales se puede decir que el mayor número de visitantes proviene de los acuerdos conlas distintas instituciones públicas o privadas con las que seguimos manteniendo una estrecha relación.Así, las visitas son acordadas desde la Concejalía de Cultura, el Patronato Municipal de Cultura, elPatronato de Turismo y el Departamento de Protocolo del Excmo. Ay u n tamiento de Alicante; laConsellería de Presidencia de la Generalitat Valenciana y la Caja de Ahorros del Mediterráneo, a tra-vés de su programa MEDY MED .

A esta lista se ha incorporado, este año, el programa AULA ABIER TA del Excmo. Ay u n tamiento deAlicante que ofrece una visita a la Colección para todo tipo de público, incorporándose así a uno de losprogramas formativos más interesante que ofe r ta la el Patronato de Cultura del Ay u n tamiento alicanti-no. Esto ha hecho que el número de visitas organizadas haya ascendido ligeramente respecto al añopasado aunque en los gráficos que presentamos sea infe r i o r, debido a que desde la Consellería de Pr e-sidencia este año han enviado centros escolares y no grupos de adultos, como en años anteriores. Lav i s i ta, entonces, se modifica con el fin de realizar el mismo planteamiento lúdico y formativo indicado enel apartado anterior, por lo que estos grupos se han contabilizado dentro de las visitas escolares. (6)

En cuanto a la procedencia y como es lógico, dado las entidades que las promocionan, se sigue obser-vando un predominio de visitantes de la Comunidad Valenciana, con un aumento notable de las visita sde Alicante capital. (7)

Otro elemento importante a consta tar es el nivel educativo de las visitas atendidas. Observ a m o s ,al igual que el año anterior, un predominio de visitas de niveles de Primaria y Secundaria, frente aEducación Infantil y Bachillerato, debido a las visitas programadas por la Conselleria de la Pr e s i d e n-cia de la Generalitat. Asimismo se consta ta una evolución muy positiva de las visitas de Se c u n d a r i a ,sobrepasando a las realizadas por grupos de Primaria que suponían hasta ahora el nivel predomi-nante. (4)

Dato asimismo significativo es la procedencia de las visitas escolares, y en este campo desta c a nlos grupos de la provincia de Alicante, Alicante capital y Comunidad Valenciana por este orden.Estos índices son similares a resultados anteriores y lógicos por su proximidad al Museo. No obs-tante es de resaltar un aumento en las visitas procedentes de Alicante capital en relación con losde la provincia de Alicante, aunque esta última continúa siendo la procedencia con mayor núme-ro de visitantes. (5)

4. Comparación Nivel de Estudios Colegios

70

60

5 0

40

30

2 0

1 0

0

EDUCACI Ó N INFA N T I L PRI M A RI A E.S.O. B ACHILLERATO

5 5

1 1

6 5

6 7

8

6 2

5 4

1 2

5 1

3 4

2 0 0 12 0 0 01 9 9 9

1 1

7.5 . 2 Visitas guiadas. Pr o t o c o l o

5. Procedencia Colegios 2001

40 % Alicante Pr o v i n c i a

3 2 % Alicante Capital

2 2 % Comunidad Va l e n c i a n a

6 % O t r o s

4 8

5 1

7.5. 3 Día internacional de los Museos-18 de mayo

Segundo año en el que se ha realizado esta experiencia, con la que se pretendía conseguir dos obje-tivos bien definidos, realizar distintas actividades educativas y lúdicas, pero también entretenidas, y queel Museo se convierta en un lugar vivo, dinámico y divertido. Este año, además, se amplió nuestra ofe r-ta a otro segmento de población, la Tercera Edad, con el fin de ir acercándonos a otros colectivos ali-cantinos.

Se planteó como una actividad lúdico-cultural y de convivencia que, a lo largo del día, permita el acce-so y disfrute del Castillo de Santa Bárbara y de la Colección de Esculturas Capa a los colectivos con-vocados. En un intento de acercarnos más a la sociedad en la que estamos insertos y a la que en def i-nitiva la Fundación debe dar servicio, se proyectaron una serie de actividades dirigidas a distintos colec-tivos sociales. La mañana estuvo dedicada a los niños, habiéndose elegido el curso de 3º de Pr i m a r i acomo el más idóneo para ello. La tarde sirvió de reunión con el colectivo de la Tercera Edad.

Los niñosLa actividad matinal se destina a los niños, con la pretensión de que sea un día festivo de diversión yencuentro. Por ello se acogió al mayor número de niños que nuestras posibilidades fueron capaces deatender y se les ofreció una serie de actividades que, si bien relacionadas con el fondo del Museo, ta m-bién permitieron el disfrute del Castillo.

Entendemos que el Castillo debe ser conquistado por ellos y que lo recuerden como un día alegre en elMuseo que, así, resulta ser un lugar divertido para ellos. De esta manera se organizaron una serie de acti-vidades simultáneas, destinadas a un acercamiento al fondo del Museo –recorrido y Gymkhana–, y a unaactividad creativa –taller de gomaespuma y de estampación de camisetas–.

Participaron un total de 241 alumnos de los colegios de Alicante Emilio Varela, Vasco Núñez de Balbo a ,San Francisco de Asís, Naz a r et, Nuestra Señora del Remedio, Eusebio Sempere y San Raimundo dePeñafort, que en grupos de 60 fueron pasando por todas las actividades.

Taller de Camisetas. Se eligió como motivo genérico del Día el a r q u e r o, de Floren Rubio, por ser unafigura que da juego para potenciar la fantasía. Este fue el motivo que se estampó en las camisetas, jun-to con el logotipo de la Fundación y Día de los Museos, en el taller dirigido por Rosana y Ana del Centrode Títeres de Alicante.

Taller de ejecución de diseños en espuma. “Como convertir un caballo en una pelota”. Dirigido por JuanFernando de Laiglesia, Catedrático de Bellas Artes de la Universidad de Vigo, se trata de potenciar lacreatividad, realizando diseños, primero dibujados y luego proyectados para su selección y posterior eje-cución en espuma, a tamaño grande y en grupo.

6. Comparación Vi s i tas Protocolo 1999 - 2 0 01

1 . 2 0 0

1 . 0 0 0

80 0

60 0

40 0

2 0 0

0

ENE FEB M A R A BR M AY JU N JUL AGO SEP OCT NOV DIC

1 6 4

2 1 3

8 0

8 7 5

4 3 3

1 . 0 9 5

5 3 0

7 8 5

3 1 5

8 7 7

6 6 5

6 8 5

2 3 0

1 . 1 9 0

2 6 5

5 0 5

2 0 0

5 3 5

1 0 0 7 0 1 0 0

3 1 5

8 7 7

1 0 06 5

5 0

4 0 6

1 3 01 2 5

9 5

1 9 9 9

2 0 0 0

2 0 0 1

7. Procedencia Protocolo 2001

4 5 % Comunidad Va l e n c i a n a

3 3 % Al icante Capital

1 4 % Alicante Pr o v i n c i a

8 % O t r o s

5 0

5 3

7.5.4 Cursos y seminarios impartidos

Durante el año 2001, al igual que en años anteriores, se han realizado cursos en colaboración con lasentidades que a nivel de la localidad están vinculadas al mundo artístico, docente y turístico. La Fu n d a c i ó n ,con este tipo de cursos, continúa acercando su patrimonio escultórico a estos colectivos, entendiendoque tanto la Colección como la Fundación pierden parte de su significado, sentido y valor si entre todoslos que trabajamos en ella no somos capaces de difundirla, de trasmitirla a la sociedad en la que estái n s e r ta. Estos cursos versan sobre la Fundación Eduardo Capa, la Colección de Escultura, las activida-des que se realizan, las técnicas escultóricas y la didáctica en el Museo, y se conciben como una ex c e-lente oportunidad para dar a conocer y difundir esta colección de esculturas única en su género, y toda-vía hoy una gran desconocida, y por ello infrautilizada, como herramienta didáctica de primer orden.

Se ha consta tado un mayor número de alumnos que han asistido a los cursos. Este año, además delas conferencias teóricas se ha incorporado, como complemento a los cursos, la presencia activa delpropio D. Eduardo Capa Sacristán, que ha mantenido una charla con los alumnos y ha sido un guíaexcepcional en los recorridos por la Colección escultórica.

Recorrido por la Colección. Se pretendió un acercamiento divertido y ligero a la Colección, cen-trando la atención en piezas muy determinadas que serán el argumento de la Ginkhama.

G i n k h a m a. Juego en torno a algunas piezas de la colección, elegidas por su significado, y distri-buidas por todas las Salas del Museo, que servirán de base para pruebas y el desarrollo de algu-nas actividades manuales en relación a las mismas.

La jornada finalizó con un teatro de piratas, realizado por Papallona Teatre y dirigido a todos losescolares que versó sobre la historia del Castillo, los piratas, et c .

Los mayore sCon el afán de dar a conocer primero y después acercar a este colectivo a la participación en lasactividades que la Fundación realice, se proyectó este año dedicar la tarde a los mayores, grupoque posee un enorme potencial y al que se desea atraer para ir formando un conjunto cada vez másnutrido de Vo l u n tarios de la Tercera Edad.

Para ello se plantearon tres actividades diferentes: una visita guiada, concebida como una espe-cie de presentación de la Colección, el taller de diseño en gomaespuma, buscando potenciar o recu-perar la creatividad y, por último, una pequeña charla impartida por los Vo l u n tarios de la Te r c e r aEdad, comentándoles la actividad que éstos desarrollan en la Fu n d a c i ó n .

La participación fue elevada, 140 personas, pertenecientes a los Centros de Aulas de la Te r c e r aEdad de Alicante Gastón Orellana, Residencia La Florida, Residencia Rabasa, Residencia Lo sÁngeles y Residencia Aita n a .

Atender estas visitas ha supuesto una gran dedicación y un esfuerzo de coordinación que hubie-ra sido imposible sin contar con la colaboración de todo el personal de la Fundación, celadores desala, personal de administración, Departamento Didáctico, Guías Vo l u n tarios de la Tercera Edad ypersonal del Ay u n tamiento que presta servicio en el Castillo.

5 2

5 5

III Universidad de Verano de Escultura7. 6

Dentro de las actividades organizadas por la Fundación Eduardo Capa, la Universidad de Verano deEscultura, que se celebra durante el mes de julio, es la que requiere mayores esfuerzos al tener quecoordinar los diferentes talleres con las conferencias diarias y la asistencia de un centenar de alum-nos que, llegados de toda España y de algún punto de Europa, asisten a las 180 horas lectivas de estoscursos de los que ya se han celebrado tres convocatorias. Desde el primer año se ha contado con lac o l a boración de la Universidad Miguel Hernández de Elche, que se encarga de certificar los créditosde libre configuración a los alumnos asistentes. Estos cursos van dirigidos a alumnos de Fa c u l ta d e sde Bellas Artes, Historia del Arte o Restauración, de Escuelas de Artes y Oficios y a todas aquellas per-sonas que, de forma autodidacta, se dediquen a la escultura.

Un año más, y debido a la gran demanda, se han ampliado los talleres prácticos ofe r tados a los alum-nos. Este año se ha incorporado el Taller de Restauración de Grupos Escultóricos al Aire Libre. To d o sestos talleres se complementan con el ciclo de conferencias y mesas redondas que sirven de foro dedebate y estudio de la escultura y de todos los aspectos o temas de actualidad relacionados con el arte.La edición del año 2001 se celebró entre los días 2 y 27 de julio.

Los alumnos de la III Universidad de Verano de Escultura han participado en los siguientes talleres:

Los cursos realizados han sido los siguientes:

C DT de alicante Del 2 al 5 de Abril de 2.001 - 4 sesiones, 12 horas.Organizado con Dña. Cristina de Juan, del CDT de Alicante.Ponentes: D. Eduardo Capa Sacristán, D. Juan Eduardo Capa Sanz, Dña. Aurora Martín Nájera yD. Pedro Manuel García Limorte.

Escuela de Artes y Oficios de Alica n t eDías 3, 4 y 7 de Mayo de 2.001 - 3 sesiones, 6 horas.Ponentes: D. Eduardo Capa Sacristán, D. Juan Eduardo Capa Sanz y Dña. Aurora Martín Nájera.

C EFIRE de Alica n t eDías 19, 20, 26 y 27 de noviembre y 3, 4, 10 y 11 de diciembre de 2001 - 8 sesiones, 30 horas.Organizado con Dña. Laura Minguez, Asesora de C. Sociales del CEFIRE de Alicante.Ponentes: D. Eduardo Capa Sacristán,D. Fernando Capa Sanz, D. Juan Eduardo Capa Sanz, Dña.Aurora Martín Nájera, D. Manuel Mateo Cuenca, Dña Pilar Tébar Martínez y D. Pedro Manuel GarcíaL i m o r t e .

D e s taca además, la presencia de D. Eduardo Capa Sacristán que durante este año ha sido habitualy ha atendido y guiado personalmente los recorridos a la Colección, como actividad complemen-taria del curso “Recorridos Históricos” organizado por el CEFIRE de Alicante. De igual maneraimpartió una conferencia para el Ciclo Formativo de Grado Superior “Información y ComercializaciónTu r í s t i c a ”, organizado en colaboración con el CDT de Alicante, correspondiendo la responsabilidaddel curso a Dña. María Jesús Sánch e z .

5 4

5 7

Curso de Talla de MaderaDirigido por Juan Manuel Castrillón Bravo, escul-t o r, Doctor en Bellas Artes por la UniversidadComplutense de Madrid y Catedrático de Escul-tura de la Fa c u l tad de Bellas Artes de la mismaU n i v e r s i d a d .

La madera, en sus diferentes calidades siguesiendo material imprescindible para la esculturacontemporánea. Chillida, Oteiza, Leiro, Le ch u g a ,Castrillón… trabajan con ella. Juan Manuel Cas-trillón, tiene una dilatada experiencia en estecampo y una muestra representativa en la Fu n-dación Eduardo Capa. Castrillón centró su aten-ción en explicar cuantas calidades se puedenseguir extrayendo de un material tan tradicionaly a la vez novedoso como la madera, inclusodentro del campo de la abstracción. Asistido porel escultor Críspulo Bóveda Va q u e r o .

Curso de Fundición en Bro n c eDirigido por Eduardo Capa Sacristán, escultor,fundidor y Doctor en Bellas Artes por la Univer-sidad Complutense de Madrid.

Obviamente no podía faltar el Curso de Bronce,donde Eduardo Capa, auxiliado por sus hijosFernando y Juan Eduardo, es la principal auto-ridad en nuestro país. Como ayudantes ha con-tado también con la colaboración de los fun-didores Eduardo Capa Cordón y Juan JoséHerrera Vega. En este ta l l e r, se realizó todo ell a borioso proceso de fundición partiendo de unmodelo en arcilla o yeso, hasta su fundición enbronce y patinado.

Curso de Talla de PiedraDirigido por Jesús Martínez Labrador, escultor,Doctor en Bellas Artes y Pr o fesor Titular de laFa c u l tad de Bellas Artes de Granada.

Se utilizan piedras autóctonas como piedra deBateig (Novelda) y mármoles de El Coto de Pi-noso. A partir de un busto de un escritor o artistaconocido, se dan clases de talla, sacado de pun-tos y problemática de la piedra. Asistido por losmaestros canteros Pedro y Antonio Ruiz Pérez.

Curso de Técnicas Mixta sDirigido por José Luis Alonso Coomonte, escul-t o r, Doctor en Bellas Artes y Pr o fesor Asociadoen el Área de Escultura en la Escuela de BellasArtes de Salamanca.

Coomonte, quien ha tenido una ex p e r i e n c i adidáctica en el período de las Vanguardias his-tóricas de posguerra, impartió su disciplinasobre las infinitas posibilidades que tiene latransformación de los contextos espaciales enla actualidad, pues hoy las esculturas, más quenunca, se mueven en el campo de la especula-ción y ensamblaje de distintos materiales.Ayudado por Adolfo Revuelta Martínez, Pr o-fesor de Bellas Artes.

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Ta l l e r e s

Curso de Restauración de gruposEscultóricos al Aire LibreDirigido por Alejandro Chamorro Salillas,Coordinador de Restauración de Esculturas dePatrimonio Nacional, asistido por Pepa Pa r r aGranell y Cándido González Regueira. En el pri-mer año de este taller se ha restaurado el Monu-mento a Eleuterio Maisonnave y Cuta y a r, escul-tura en bronce de Vicente Bañuls (Alicante,1 865-1934) y el pedestal de piedra arenisca la-brada, realizado por J. Guardiola Picó. Obra colo-cada en 1895, de 6,80 x 3,58 x 3,58 metros, pro-piedad del Excmo. Ay u n tamiento de Alicante ysituado en la alicantina Plaza de Calvo So t e l o .

Antes de comenzar el proceso de resta u r a c i ó nde Eleuterio Maisonnave, se procedió primero arealizar un estudio visual del estado de conser-vación de la pieza y unas pruebas de limpiezacon distintos métodos, observándose que elbronce estaba pintado (de una restauración an-terior). El proceso de restauración se realizó ta n-to en el bronce como en el pedestal de piedra.En la escultura de bronce, se procedió a la eli-minación de los depósitos superficiales (ex c r e-mentos de paloma, sobre todo), decapado de lapintura, eliminación de sales, patinado del bron-ce y aplicación de una capa de protección.

En el pedestal de piedra, se realizó también elexamen visual del estado de conservación y seoptó por hacer grandes catas para probar dife-rentes métodos de limpieza. Se limpió todo conchorro de agua y la limpieza de capiteles y escu-do se realizó con láser (desincrustación fotóni-ca). También se realizaron catas con microabra-s í m etro empleando diferentes áridos. Fi n a l-mente se repusieron las letras que faltaban, fun-diéndolas en bronce, y se procedió a dar un tra-tamiento de desoxidación, patinado y protec-ción de las letras que había.

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Curso de CerámicaDirigido por Manuel Sánchez Sánchez, cera-m i s ta y Pr o fesor de la Escuela Madrileña deC e r á m i c a .

Impartido por este ceramista de larga tradiciónf a m i l i a r, contó con la asistencia de los, ta m b i é nc e r a m i s tas, Vicente y Manuel Sánchez Algora yde Antonio García Bermejo.En él se desarrolló un extenso programa queabarca desde las materias primas (productosp r efabricados, pastas cerámicas, vidriados oengobes) a las técnicas de trabajo y produccióno desde la fabricación de hornos, hasta las téc-nicas de cocción.

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Martes 17, Miguel Cereceda Sánch e zPr o fesor Titular de Estética de la Universidad Autónoma de Madrid. Crítico de Arte del Diario A B CDe s a rticulación de la escultura contemporánea.

Miércoles 18, M a rg a r i ta Becerril RocaDirectora de la Escuela Madrileña de Cerámica. Miembro de la Academia Internacional deCerámica. Pr e s i d e n ta de la Sección de Arte de la Sociedad Española de Cerámica y Vi d r i oDeliberaciones cerámicas.

Jueves 19, Antonio Oteiza EmbilE s c u l t o rLo vital y lo creativo.

Viernes 20, José Guirao Cabre r aAsesor de Artes Plásticas del Ministerio de Asuntos ExterioresEl coleccionismo público de la escultura contemporánea.

Lunes 23, Joaquín Va q u e ro Tu rc i o sPintor y EscultorEscultura y pintura.

Martes 24, Fernando Checa Cre m a d e sDirector General del Museo Nacional del Pr a d oLos Leoni, esculturas de Carlos V y Felipe II .

Miércoles 25, María Dolores Sanz Gómez de SeguraLicenciada en Bellas Artes por la Universidad Complutense de Madrid. Diplomada en Restauración deBienes Culturales por la Escuela Superior de Conservación y Restauración de Bienes Culturales de MadridLa restauración de escultura a lo largo de los siglos. Criterios actuales de conservación y restauración.

Jueves 26, Jesús Urrea Fe r n á n d e zDirector del Museo Nacional de Escultura de Va l l a d o l i dLa ampliación del Museo Nacional de Escultura de Va l l a d o l i d .

Viernes 27, José Luis Sánchez Fe r n á n d e zE s c u l t o rEscultura pública contemporánea.

6 1

Martes 3, Juan Fernando de LaiglesiaCatedrático de Escultura de la Universidad de Vi g oFabricar ideas fuertes con materiales blandos.

Miércoles 4, Pablo J. Rico Laca s aComisario de Exposiciones y MuseólogoEscultura y naturaleza: territorios abiertos a la creación.

Jueves 5, Josefina Alix Tr u e b aHistoriadora de Arte y Comisaria de ExposicionesA l b e rto Sánchez, salpicado de barro.

Viernes 6, María del Mar Lozano BartolozziCatedrática de Historia del Arte de la Universidad de Extremadura. Directora del ConsorcioCiudad Monumental de MéridaMérida y la gestión de su “Conjunto Patrimonio de la Humanidad”.

Lunes 9, Mesa Redonda y debate con los Directores de los Ta l l e r e s .

Martes 10, Cristóbal Belda NavarroCatedrático de Historia del Arte de la Universidad de MurciaLa escultura y sus tratados.

Miércoles 11, Carlos Muñoz De PabloVi d r i e r i s taLa vidriera: material, tecnología.

jueves 12, Venancio Blanco MartínE s c u l t o r. Académico de Número de la Real Academia de Bellas Artes de San Fe r n a n d oIdea y materia.

Viernes 13, Jesús Moreno MartínezArquitecto experto en museografíaEl proyecto museográfico: el caso del Palacio de Villena de Va l l a d o l i d .

Sábado 14, Tomás Llorens SerraC o n s e rvador Jefe del Museo Thyssen BornemiszaJulio González.

Lunes 16, Javier Sáenz GuerraArquitecto. Pr o fesor de Proyectos arquitectónicos de la Escuela Técnica Superior deArquitectura de MadridEl crisol de las formas.

6 0

C o n fe r e n c i a s

6 3

C o n v e n i o s7.7

6 2

La Fundación Eduardo Capa ha continuado, durante el año 2001, la colaboración con otras Entidadespor medio de la concertación de convenios que posibiliten un mejor desarrollo de las actividades fun-dacionales. En este sentido destacan los siguientes:

El 8 de Marzo de 2001 fue concertado un Acuerdo con la Fundación Ya n n i ck y Ben Jakober al objeto def a c i l i tar el intercambio cultural, de actividades y obras entre ambas entidades. La primera consta tación delc i tado acuerdo se produjo en el mes siguiente, en el que fueron ex p u e s tas obras de la Colección perma-nente de la Fundación Ya n n i ck y Ben Jakober en el Castillo de Santa Bárbara.

El 3 de Mayo de 2001 fue suscrito un Convenio de Colaboración entre la Consellería de Cultura, Educacióny Ciencia de la Generalitat Valenciana y la Fundación Eduardo Capa al objeto de facilitar la cooperaciónentre ambas entidades para desarrollar las actividades culturales que, en el marco de sus estatutos, llevea cabo la Fundación Eduardo Capa.

El 13 de Junio de 2001 fue concertado un Acuerdo de colaboración con el Departamento de Historia delArte de la Universidad de Murcia para llevar a cabo el estudio de la obra del escultor Manuel Mateo, así comola exposición de la misma en el Castillo de Santa Bárbara, exposición que se llevó a cabo en el último tri-mestre del año 2001.

El 1 de Julio de 2001 fue renovado el Acuerdo marco de Colaboración con la Universidad MiguelHernández de Elche para estrechar sus relaciones, aunar esfuerzos y establecer normas amplias deactuación que encaucen e incrementen, dentro de un marco preestablecido, los contactos y colabo r a-ciones ya ex i s t e n t e s .

El 28 de septiembre de 2001 fue concertado un Acuerdo con el Instituto Figueras Pa checo de Alicante, diri-gido a la colaboración de ambas entidades en el desarrollo de un Programa Formativo en Centros de Tr a b a j ode estudiantes de Formación Pr o fesional, que ha permitido la colaboración y práctica en el Departa m e n t oDidáctico de la Fundación de alumnos del módulo de Animación Cultural de la citada Entidad.

Asimismo, durante el año 2001, ha continuado la colaboración con instituciones alicantinas, consolidándo-se las relaciones con el CEFIRE de Alicante, Centro de Desarrollo Turístico (CDT) de Alicante, Escuela deArtes Aplicadas y Oficios Artísticos de Alicante y Taller de Empleo de Ibermutuamur de Alicante.

6 5

Durante el año 2001 y siguiendo la línea emprendida anteriormente, la Fundación Eduardo Capa des-tina una partida de su presupuesto para la adquisición de obras escultóricas con el fin de enriquecerel desarrollo didáctico del museo en su recorrido por la Escultura Española del siglo XX. Las últimasadquisiciones han sido Calabozo 2001, instalación permanente de fibra óptica realizada en el Castillode Santa Bárbara por Ben Jakober & Ya n n i ck Vu, U m b r a l, obra de acero pulido de Pablo Pa l az u e l o ,G a d e s, obra de Juan Luis Vasallo, Desnudo femenino, obra en escayola de Nuria Tortras y F a u n o d eFrancisco Badía.

Además de la adquisición de obra la Fundación Eduardo Capa recibe, de diferentes escultores o de susfamiliares y herederos, una serie de piezas como cesión o depósito, para su conservación, protección,exposición y disfrute de todos los visitantes, todo ello gracias a la amistad que les une a Eduardo Capay el respeto que les infunde este proyecto que se está llevando a cabo en Alicante unido a la bellezadel Castillo de Santa Bárbara. Este año, la Familia de Juan Luis Vasallo Parodi ha cedido tres obrasRetrato de Francisco Cossío, en bronce, y Cabeza de Minerva y M i n e r v a, en yeso. Venancio Blanco hacedido dos versiones del Retrato de Eduardo Capa, dibujos de diferentes tamaños realizados a car-boncillo. Asimismo, Manuel Mateo ha cedido a la Fundación su obra A p o s t o l a d o. Mención aparte mere-ce la obra de Francisco Badía, puesto que la familia ha confiado en la Fundación Eduardo Capa comod e p o s i taria de toda su obra.

Durante el 2001, hemos seguido disfrutando de las obras cedidas en años anteriores por los esculto-res Juan Manuel Castrillón Bravo, Luis Alonso Muñoz, Oscar Alvariño Belinchón, Juan Moreno Aguadoy la familia de Cristino Mallo, que forman un conjunto de unas 130 esculturas.

Cesiones y adquisiciones de obras7.8

6 4

En el ejercicio 2001, primero en el que la Fundación ha podido contar con la totalidad de los ingresosp r e s u p u e s tados, se han podido llevar a la práctica la totalidad de las principales actividades culturalesp r e v i s tas por la Fundación para el citado año. Una de esas actividades, emblemática y deseada desdeel nacimiento de la Fundación, ha sido la posibilidad de realizar las Convocatorias para el Pr e m i oInternacional de Escultura, Ayudas para la Publicación de Trabajos de Investigación escultóricos, becasde Investigación y Documentación del Patrimonio Artístico y becas para el fomento del estudio de lasBellas Artes entre los estudiantes alicantinos, cuya convocatoria se realizó en el mes de Junio de 2001,teniendo lugar el acto público de su concesión el 18 de Diciembre de 2001 en el Salón Azul del Ay u n-tamiento de Alicante.

1. Premio Internacional de Escultura

Destinado a artistas vivos, y con absoluta libertad en cuanto a temática, estilo, tamaño, materia y téc-nica empleada, su dotación asciende a cinco millones doscientas mil pesetas. Sus características soninnovadoras en tanto que, a diferencia de otros concursos, el autor de la obra premiada mantiene la pro-piedad de la misma, facilitando únicamente su pública exposición en la sede de la Fundación duranteun tiempo det e r m i n a d o .

En ésta, su primera edición, el Premio Internacional de Escultura fue concedido a D. Oscar AlvariñoB e l i n chón, Doctor en Bellas Artes, por su obra “Iregua”.

Asimismo, la calidad de las obras presentadas hizo posible una exposición en la sede de la Fu n d a c i ó nde obras seleccionadas, presentadas a Concurso, desde el 18 de Diciembre de 2001 hasta el 17 de Marzode 2002.

2. Ayudas para la publicación de trabajos escultóricos

Destinado a estudiosos e investigadores de la materia escultórica, que aporten un trabajo inédito quesuponga una aportación relevante en la investigación del tema elegido, su dotación asciende a qui-n i e n tas mil pesetas y la edición del trabajo seleccionado.

No podía comenzar de mejor forma esta línea de actuación de la Fundación, en tanto que el trabajo pre-miado corresponde a D. Carlos Reyero Hermosilla, Catedrático de Historia del Arte, por su magníficaobra “Escultura, museo y estado en la España del siglo XIX ”.

6 7

La Fundación Eduardo Capa, al ser una entidad basada fundamentalmente en la difusión y estudio dela escultura, dedica una parte importante de sus esfuerzos a la conservación, tanto de las obras en depó-sito como de sus propias esculturas; y la conservación conlleva tanto restaurar las piezas de dife r e n t e smateriales –fundamentalmente barro o yeso– estropeadas o rotas, para evitar un mayor deterioro, comop r e s e rvar aquellas otras obras que, por su antigüedad o su estado de conservación, lo necesiten.

Las restauraciones las efectúan un grupo de escultores, licenciados en Bellas Artes, bajo la atenta mira-da de Eduardo Capa, especialmente preocupado en que las actuaciones sean lo más rigurosas posible.Los restauradores han sido Pablo Rebollo, Juan José Herrera, Juan Armando Palomo y Julio CésarM u r c i e g o .

Durante el 2001, se han llevado a cabo las restauraciones de la colección única de barros sin cocer deÁlvarez Laviada, conformada por casi och e n ta piezas de pequeño formato, algunos de los yesos dePérez Comendador, las piezas únicas de Miguel Blay en barro cocido y las escayolas con capa de barrode Sebastián Miranda; además, se ha continuado con la ingente labor de la restauración del depósitode las obras del taller de Cristino Mallo, realizadas en diferentes materiales que van desde el yeso a lacera o el alambre recubierto de papel.

6 6

Restauración de obras 7.9 Convocatorias 20017.1 0

Memoria económica8

6 96 8

3. Beca de Investigación y Documentación del Patrimonio Artístico

Destinada a titulados superiores que investiguen y estudien Bellas Artes, para que desarrollen,durante un período de diez meses, el trabajo de investigación, tutelado desde la Dirección de laFundación, sobre las obras de arte escultóricas seleccionadas.

La dotación de la beca de investigación asciende a un total de un millón de pesetas, concediéndo-se en esta primera convocatoria a Dña. María Dolores Bellido Gutiérrez, licenciada en Bellas Artes.

4. Becas para el fomento del estudio de las Bellas Artes

Destinadas a posibilitar el estudio de las Bellas Artes en Escuelas de Artes y Oficios, Fa c u l ta d e sde Bellas Artes e Historia del Arte, así como el doctorado en estas especialidades.

La dotación de las mismas cubre los gastos de matriculación de los estudiantes en sus escuelasy facultades, hasta un máximo de cien mil pesetas por becario. En esta primera Convocatoria hansido concedidas dieciocho becas a estudiantes de Escuelas de Artes y Oficios y Fa c u l tades deBellas Artes e Historia del Arte.

El Jurado de las Convocatorias, presidido por Eduardo Capa Sacristán, que ejerció como tal convoz y sin voto, estuvo compuesto por Joseph Salvador Cabrero, Conservador del IVAM, delegadode Kosme de Barañano, Director del IVAM; José Luis Sánchez, Académico de la Real Academiade BB AA de San Fernando de Madrid y Escultor; Miguel Cereceda Sánchez, Crítico de Arte delDiario ABC y Pr o fesor Titular de Estética de la Universidad Autónoma de Madrid; Juan ManuelCastrillón Bravo, Doctor en Bellas Artes por la Universidad Complutense de Madrid y Escultor;Miquel Navarro, escultor; Josefina Alix Trueba, Historiadora del Arte y Comisaria de Exposiciones;Isabel Tejeda Martín, Doctora en Historia del Arte y Crítico de Arte de El Periódico del Arte;Andrián Espí Valdés, Director del Instituto Alicantino de Cultura Juan Gil-Albert y Catedrático deHistoria del Arte de la Universidad de Alicante, delegado del Excmo. Ay u n tamiento de Alicante, yTomás Ruíz Company, Director de Programación de la Bienal de Valencia, delegado de ConsueloC i s c a r, Subsecretaria de Promoción Cultural de la Consellería de Cultura, Educación y Ciencia dela Generalitat Va l e n c i a n a .

G a s t o s Importe Ptas.

Almacén Fondo Colección 2 . 409 . 088

Mobiliario, maquinaria y obras Castillo 1 4 . 774 . 2 1 8

Material informático 1 . 3 75 . 6 4 4

Embalajes esculturas 475 . 9 3 4

Elementos transporte Castillo 5 . 4 3 5 . 74 1

Libros, revistas, vídeos 2 . 498 . 90 1

Catálogo Exposiciones Te m p o r a l e s 1 5 . 99 4 . 9 5 6

Material y herramientas Universidad de Ve r a n o 8 . 8 49 . 71 8

Trabajos de investigación 3 . 876 . 40 0

Publicaciones Fu n d a c i ó n 3 . 787. 4 2 1

Material para Actividades Escolares 1 . 897. 0 5 1

Material de papelería y Gastos generales 3 . 0 2 0 . 68 4

Material para conservación de esculturas 5 . 9 4 1

Seguros de daños y responsabilidad civil 5 . 478 . 6 49

Comisariado Exposiciones Te m p o r a l e s 5 . 98 4 . 40 0

Organización, montaje y protocolo Exposiciones Te m p o r a l e s 1 7. 99 5 . 9 38

Cursos, conferencias y estancias Universidad de Ve r a n o 1 5 . 8 3 1 . 8 47

Becas Universidad de Ve r a n o 2 . 9 5 5 . 0 0 0

Becas estudiantes Bellas Artes 1 . 6 1 1 . 4 4 5

Transporte esculturas Exposiciones Te m p o r a l e s 5 . 2 8 5 . 2 4 1

Pu b l i c i d a d 2 3 . 71 3 . 387

Tasas, asesorías, Centro de Fu n d a c i o n e s 778 . 40 0

D e r e chos autor escultores 1 . 974 . 6 5 2

Vigilantes de seguridad 1 6 . 5 48 . 5 5 3

Gastos del Pa t r o n a t o 5 69 . 5 2 7

E s tancias, desplazamientos y protocolo 5 . 680 . 0 3 3

Premio Internacional de Escultura 5 . 2 0 0 . 0 0 0

R e s tauración de Esculturas 4 . 8 1 0 . 3 71

Adquisición de obra 2 6 . 668 . 40 0

Gastos de personal y Seguridad So c i a l 48 . 71 2 . 907

R e m a n e n t e 4 4 . 4 1 4

To ta l 2 54 . 2 44 . 861

I n g r e s o s

Subvenciones Excmo. Ay u n tamiento de Alicante 1 2 5 . 0 0 0 . 0 0 0

Subvenciones Generalitat Va l e n c i a n a 1 2 5 . 0 0 0 . 0 0 0

Otros ingresos 4 . 2 4 4 . 86 1

To ta l 2 54 . 2 44 . 861

Los datos que a continuación se exponen deben ser tomados como referencias indicativas puesto que sonel resultado de una recogida manual de información de complejo cumplimiento. La propia estructura delCastillo, con dos accesos bien diferenciados, los distintos intereses –turísticos, de entretenimiento, cultu-rales, paisajísticos…– que llevan al público a visitar el Castillo de Santa Bárbara, al mismo tiempo Monu-mento y Museo, la gratuidad del acceso y la falta de tiempo para ver el Castillo y el Museo en su tota l i d a d ,son razones de peso que dificultan la recogida de refe r e n c i a s .

No obstante entendemos que los números son cifras cuantitativas que si bien son importantes en orden aconocer la incidencia del Museo y sus actividades en la sociedad a la que sirve, así como para obtener datosen cuanto a la programación de campañas de divulgación o a la confirmación del éxito o fracaso de la polí-tica de difusión mantenida, no traslucen las referencias cualitativas que, sin lugar a dudas, deben primar porser indicativas de la calidad de la visita y de las actividades ofe r tadas. Sin embargo, las reseñas cualita t i v a sson difíciles de conseguir y mucho más de cuantificar y, además, siempre están cargadas de subjet i v i d a d .

Ante la imposibilidad actual de computar el total de visitantes, por los problemas antes mencionados, seofrecen sólo los datos del control efectuado en la Sala Gobernador por el servicio de celadores, así comolos extraídos de la cumplimentación voluntaria por parte del visitante del cuestionario elaborado a tal efe c-to, que asciende a 441 encuestas. Son, por tanto, orientativos y, en todo caso mínimos, al atribuirse un mar-gen de visitantes a otras salas no computado, así como aquellos que únicamente visitan las obras situa-das en el ex t e r i o r, fuera de salas, tampoco contabilizados.

P a r t i c i p a n t e s9

7 17 0

7 2

9.1 Visitantes a la Colección Capa de Escultura

1. Comparación evolución visitas 1999 - 2 0 01

1 6 . 0 0 0

1 4 . 0 0 0

1 2 . 0 0 0

1 0 . 0 0 0

8 . 0 0 0

6 . 0 0 0

4 . 0 0 0

2 . 0 0 0

0

ENE FEB M A R A BR M AY JUN JUL AGO SEP OCT NOV DIC

4 . 3 7 2

5 . 0 4 8

2 . 5 0 0

5 . 4 4 1

3 . 2 0 0

7 . 8 3 8

3 . 2 0 0

5 . 8 9 8

9 . 1 4 4

1 4 . 3 6 1

9 . 1 5 8

1 3 . 3 5 8

8 . 1 1 2

6 . 5 0 6

1 2 . 3 0 8

5 . 7 9 4

5 . 5 5 0

6 . 2 9 2

8 . 0 2 9

6 . 7 6 6

8 . 6 4 6

1 4 . 4 8 8

1 1 . 9 6 6

1 3 . 0 0 6

8 . 8 8 7

8 . 1 8 9

9 . 6 8 8

1 0 . 7 5 5

7 . 6 4 3

9 . 7 9 9

5 . 7 1 4

4 . 5 4 1

4 . 4 6 1

5 . 9 2 3

5 . 6 6 2

7 . 3 7 2

1 9 9 9

2 0 0 0

2 0 0 1

El total de personas que han visitado el Museo ha ascendido este año a 108.134 visitantes, lo quesitúa al Museo de la Fundación, como el segundo de la Comunidad Valenciana –por detrás delI VAM– en cuanto a numero de visitantes. Y ello, a pesar de que se ha producido un descenso de6 . 6 40 personas, es decir un 6 % menos respecto al total contabilizado durante 2000.

Los meses de más incidencia de público han sido Abril, Mayo y Agosto, por ese orden, variandoligeramente respecto a lo consta tado en años anteriores, en los que Mayo era más flojo y Octubremás fuerte.

A primera vista, el descenso de visitas indicado parece general a lo largo del año. Pero analizan-do el gráfico con más detalle se observa, sin embargo, que ha sido diferencial. Mientras que la pér-dida de visitantes fue notoria en los meses de Febrero, Marzo, Junio, Agosto y Octubre, los mesesde Noviembre y Diciembre han significado un incremento considerable de público. Pero el mes enque ha sido más visitado el Museo, y que marca, durante 2001, una cúspide en los gráficos juntocon Abril, ha sido Mayo, con un aumento cercano al 50%, volviendo a ser el segundo trimestre delaño, es decir, la primavera, la época en que se reciben más visita s .

El descenso de visitantes se ha producido en las visitas no organizadas. En las organizadas, aque-llas que se reciben previa cita con Centros Escolares o con colectivos enviados desde protocolo,el número de personas que ha sido atendido permaneció inalterable, si bien se det e c ta una modi-ficación entre estos dos grupos que no afe c ta al total. Mientras el número de grupos escolares haa u m e n tado en un 40%, las visitas de protocolo se han reducido en ese mismo porcentaje. ( 1 )

9 . 2 Procedencia de las visitas

El origen de la mayor parte de los visitantes sigue siendo mayoritariamente nacional, sobrepasan-do el 60%. De entre ellos, llama la atención, y nos llena de satisfacción, que el 63% del total pro-ceda de la Comunidad Valenciana y el 41% procedan de Alicante y su provincia No obstante, el por-c e n taje logrado por las visitas de extranjeros va aumentando cada año, llegando al 38% y siendoingleses, franceses y alemanes los que más nos visitan. (2 y 3)

2. Vi s i tantes procedencia general

6 2 % E s p a ñ o l e s

38 % E x t r a n j e r o s

3. Vi s i tantes procedencia España

4 1 % A l i c a n t e

2 2 % Comunidad Va l e n c i a n a

9 % M a d r i d

6 % C a t a l u ñ a

5 % A n d a l u c í a

4 % M u r c i a

4 % C a s t i l l a - Le ó n

3 % Castilla-La Manch a

6 % O t r o s

7 3

La principal fuente de conocimiento de la Colección sigue siendo las oficinas de Información yTurismo (24%) y la transmisión oral (19%). El conocimiento a través de los medios de comunica-ción sube al 12%. Muchos, hasta un 30%, llegan al Castillo desconociendo la existencia de laFundación. Las personas que rellenan los cuestionarios manifiestan una opinión muy positiva opositiva de la Colección, las instalaciones y las Exposiciones temporales. (8 y 9)

El visitante que accede al Castillo de Santa Bárbara prefiere hacerlo por las mañanas, visitas quealcanzan el 69%. Dentro de la jornada matinal, es de 12 a 14 horas cuando se acumula el 40% delos visitantes, tanto en verano como en invierno. La hora de menor incidencia de público es la deúltima hora de la tarde, es decir de 18 a 19 horas en invierno y de 19 a 20 horas durante el verano.

7 5

En relación con los datos recogidos el año pasado respecto a la edad de los visitantes, el gráficop r e s e n ta ligeros pero significativos cambios. El segmento de población predominante es el com-prendido entre 35 y 50 años (27%). Paralelamente, la población comprendida en el segmento de50 a 65 años desciende a un 19%, y el segmento 1-20 años presenta un espectacular aumento,rozando el 25% y produciendo un rejuvenecimiento de la media de edad de nuestros visitantes. Lamayor presencia de gente joven en el Museo no puede deberse sólo al mayor número de gruposescolares atendidos, y es para nosotros motivo de satisfacción. (4 y 5)

En la caracterización del visitante habitual no existen cambios significativos respecto a lo indica-do en pasados ejercicios. La mitad de las personas que nos visitan tienen estudios superiores, dis-tribuyéndose en las profesiones de forma prácticamente similar a lo computado en 2000. Encuanto a los profesionales relacionados con el arte el cambio que se aprecia, y que nos alegra, esun aumento del número de personas dedicadas a la docencia. (6 y 7)

9.3 Perfil del visitante 9.4 Conocimiento y valoración de la Colección

9.5 Horario preferido de visita

4. Edad visitas 2000

3 3 % 5 0 / 6 5

2 3 % 3 5 / 5 0

1 8 % 2 0 / 3 5

1 0 % Menor de 15

9 % Mayor de 65

7 % 1 5 / 2 0

5. Edad visitas 2001

2 7 % 3 5 / 5 0

1 9 % 5 0 / 6 5

1 7 % 2 0 / 3 5

1 7 % Menor de 15

1 3 % Mayor de 65

7 % 1 5 / 2 0

6. Nivel de estudios

5 0 % Estudios Superiores

2 1 % B a ch i l l e r a t o

9 % Formación Pr o fe s i o n a l

9 % Graduado Escolar

5 % Pr i m a r i o s

4 % O t r o s

1 % N i n g u n o

8. Publicidad Colección Capa

3 2 % N i n g u n a

2 4 % Información y Tu r i s m o

1 8 % Amigos, conocidos

1 1 % O t r a s

8 % Pu b l i c a c i o n e s

7 % Pr e n s a

7. Actividad pro f e s i o n a l

1 9 % Fu n c i o n a r i o /E m p l e a d o

1 8 % Relacionado con el Arte

1 6 % Pr o fesión Liberal

1 6 % E s t u d i a n t e

1 5 % J u b i l a d o

7 % Pr o fe s o r

6 % E m p r e s a r i o

3 % En Pa r o

9. Valoración Colección Capa

47 % Muy Po s i t i v a

5 1 % Po s i t i v a

1 % N e g a t i v a

1 % NS /NC

7 4