¿funcionó la estrategia de prevención? xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx...
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¿Funcionó la estrategia de prevención?
xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Detectives en la clase — Investigación 5-3: Aspectos de evaluación
Aspectos de evaluación
1¿Cómo se distribuye
esta enfermedad?Hipótesis
2¿Existe una asociación?
3¿Es la asociación
causal?
4¿Qué se debería hacer
para prevenir la enfermedad?
¿Aparecieron juntas la exposición y la enfermedad?
¿Por qué aparecieron juntas la exposición y la
enfermedad?
¿Cuál es mi hipótesis?
5¿Funcionó la estrategia
de prevención? ¿Valió la pena el esfuerzo? ¿Deberíamos
continuar con la estrategia?
¿Qué debería hacer yo? ¿Qué debería hacer la
sociedad?
¿Dónde estamos y hacia dónde vamos?
Detectives en la clase — Investigación 5-3: Aspectos de evaluación
Habla EpiManejo de riesgo
Pasos que se toman para reducir los niveles de riesgo a los cuales se expone un individuo o población.
Repaso
Detectives en la clase — Investigación 5-3: Aspectos de evaluación
Habla EpiEvaluación de estrategia
Investigación científica de la efectividad de una estrategia de manejo de riesgo.
Repaso
Detectives en la clase — Investigación 5-3: Aspectos de evaluación
COSTES BENEFICIOS
Aspectos de evaluación
Detectives en la clase — Investigación 5-3: Aspectos de evaluación
¿Funcionó la estrategia
de prevención
?
xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx
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Aspectos de evaluación
Detectives en la clase — Investigación 5-3: Aspectos de evaluación
Habla Epi Eficacia
Efectos conseguidos en relación con el tiempo, energía y dinero gastados.
Habla Epi
Detectives en la clase — Investigación 5-3: Aspectos de evaluación
Análisis coste-beneficio
Herramienta para decidir cómo distribuir y destinar el dinero basándose en una comparación del valor en dólares de poner en práctica una estrategia de manejo de riesgo (coste) con el valor en dólares de lo que la estrategia conseguirá (beneficio).
Habla Epi
Resulta en una ratio coste-beneficio.
Habla Epi
Detectives en la clase — Investigación 5-3: Aspectos de evaluación
Balanza de costes y beneficios
Costes Beneficios
Estrategia de manejo de riesgo: Ley que obliga a los niños a llevar cascos en las
bicicletas
Detectives en la clase — Investigación 5-3: Aspectos de evaluación
CostesBeneficios
Estrategia de manejo de riesgo: Ley que obliga a los niños a llevar cascos en las
bicicletas
$ XXX.XXX$ X.XXX
Por cada dólar de coste gastado en esta estrategia de manejo de riesgo, ¿cuántos dólares de beneficio
se reciben?
Ratio coste-beneficio
Balanza de costes y beneficios
Detectives en la clase — Investigación 5-3: Aspectos de evaluación
CostesBeneficios
Estrategia de manejo de riesgo: Ley que obliga a los niños a llevar cascos en las
bicicletas
$ X.XXX$ XXX.XXX
Por cada dólar de coste gastado en esta estrategia de manejo de riesgo, ¿cuántos dólares de beneficio se
reciben?
Ratio coste-beneficio
Balanza de costes y beneficios
Detectives en la clase — Investigación 5-3: Aspectos de evaluación
Balanza de costes y beneficios
Detectives en la clase — Investigación 5-3: Aspectos de evaluación
Costes
Cascos
Puesta en práctica
Desarreglos de cabello
Ofensas o insultos
Beneficios
Estrategia de manejo de riesgo: Ley que obliga a los niños a llevar cascos en las bicicletas
Balanza de costes y beneficios
Detectives en la clase — Investigación 5-3: Aspectos de evaluación
Balanza de costes y beneficios
Detectives en la clase — Investigación 5-3: Aspectos de evaluación
Costes
Cascos
Puesta en práctica
Desarreglos de cabello
Ofensas o insultos
Menos heridas en la cabeza
Menos visitas a urgencias
Menos cuidados a largo plazo
Beneficios
Estrategia de manejo de riesgo: Ley que obliga a los niños a llevar cascos en las
bicicletas
Balanza de costes y beneficios
Detectives en la clase — Investigación 5-3: Aspectos de evaluación
Balanza de costes y beneficios
Detectives en la clase — Investigación 5-3: Aspectos de evaluación
Costes
Cascos
Puesta en práctica de la ley
Desarreglos de cabello
Ofensas o insultos5.000 x1 x
20 x
20 x Menos heridas en la cabeza
Menos visitas a la sala de urgencias
Beneficios
Menos cuidados a largo plazo
Estrategia de manejo de riesgo: Ley que obliga a los niños a llevar cascos en las bicicletas
5.000 x
200 x
900 x
Balanza de costes y beneficios
Detectives en la clase — Investigación 5-3: Aspectos de evaluación
Balanza de costes y beneficios
Detectives en la clase — Investigación 5-3: Aspectos de evaluación
Costes
Cascos
Puesta en práctica
Desarreglos de cabello
Ofensas o insultos$ 100.000
$ 1.000
$ 500Menos heridas en la cabeza
Menos visitas a urgencias
Beneficios
Menos cuidados a largo plazo
Estrategia de manejo de riesgo: Ley que obliga a los niños a llevar cascos en las bicicletas
5.000 x
5.000 x
200 x
900 x
1 x
20 x
20 x
$ 5
$ 1
$ 100
$ 50
Balanza de costes y beneficios
Detectives en la clase — Investigación 5-3: Aspectos de evaluación
Balanza de costes y beneficios
Detectives en la clase — Investigación 5-3: Aspectos de evaluación
Costes
Cascos
Puesta en práctica
Desarreglos de cabello
Ofensas o insultos $ 5
$ 1
$ 100
$ 50
Beneficios
Estrategia de manejo de riesgo: Ley que obliga a los niños a llevar cascos en las
bicicletas
5.000 x
5.000 x
200 x
900 x = $45.000
$ 100.000
$ 1.000
$ 500Menos heridas en la cabeza
Menos urgencias visitas a
Menos cuidados a largo plazo
1 x
20 x
20 x
Balanza de costes y beneficios
Detectives en la clase — Investigación 5-3: Aspectos de evaluación
Costes
Cascos
Puesta en práctica
Desarreglos de cabello
Ofensas e insultos $ 5
$ 1
$ 100
$ 50
Beneficios
Estrategia de manejo de riesgo: Ley que obliga a los niños a llevar cascos en las
bicicletas
5.000 x
5.000 x
200 x
900 x = $45.000
$ 100.000
$ 1.000
$ 500Menos heridas en la cabeza
Menos visitas a urgencias
Menos cuidados a largo plazo
1 x
20 x
20 x
= $20.000
= $5.000
= $25.000
= $20.000
= $100.000
= $10.000
Balanza de costes y beneficios
Detectives en la clase — Investigación 5-3: Aspectos de evaluación
Balanza de costes y beneficios
Detectives en la clase — Investigación 5-3: Aspectos de evaluación
Costes
Cascos Puesta en práctica
Desarreglos de cabello
Ofensas e insultos$ 5
$ 1
$ 100
$ 50
Beneficios
Estrategia de manejo de riesgo: Ley que obliga a los niños a llevar cascos en las
bicicletas
5.000 x
5.000 x
200 x
900 x = $45.000
$ 100.000
$ 1.000
$ 500Menos heridas en la cabeza
Menos visitas a urgencias
Menos cuidados a largo plazo
1 x
20 x
20 x = $20.000
= $5.000
= $25.000
= $20.000
= $100.000
= $10.000
$ 95.000
Balanza de costes y beneficios
Detectives en la clase — Investigación 5-3: Aspectos de evaluación
Balanza de costes y beneficios
Detectives en la clase — Investigación 5-3: Aspectos de evaluación
Costes
Cascos
Puesta en práctica
Desarreglos de cabello
Ofensas e insultos $ 5
$ 1
$ 100
$ 50
Beneficios
Estrategia de manejo de riesgo: Ley que obliga a los niños a llevar cascos en las
bicicletas
5.000 x
200 x
900 x = $45.000
$ 100.000
$ 1.000
$ 500Menos herida en la cabeza
Menos visitas a urgencias
Menos cuidados a largo plazo
1 x
20 x
20 x = $20.000
= $5.000
= $25.000
= $20.000
= $100.000
= $10.000
$ 130.000
Balanza de costes y beneficios
Detectives en la clase — Investigación 5-3: Aspectos de evaluación
5.000 x
Costes
Cascos
Puesta en práctica
Desarreglos de cabello
Ofensas e insultos $ 5
$ 1
$ 100
$ 50
Beneficios
Estrategia de manejo de riesgo: Ley que obliga a los niños a llevar cascos en las
bicicletas
5.000 x
200 x
900 x = $45.000
$ 100.000
$ 500Menos herida en la cabeza
Menos visitas a urgencias
Menos cuidados a largo plazo
1 x
20 x
20 x = $20.000
= $5.000
= $25.000 = $100.000
= $10.000
$ 130.000
Balanza de costes y beneficios
Detectives en la clase — Investigación 5-3: Aspectos de evaluación
5.000 x
$ 95.000
$ 1.000 = $20.000
Helmet
Enforcement
Messes Hair
Called Names $ 5
$ 1
$ 100
$ 50
5.000 x
5.000 x
5,2200 x
5,2900 x = $4,500
$ 100,000
$ 1,000
$ 500Fewer Head Injuries
Fewer Trips to ER
Less Long Term Care
1 x
20 x
20 x = $20,500
= $5,000
= $25,000 = $20,500
= $100,000
= $10,000
Por cada dólar de coste gastado en esta estrategia de manejo de riesgo, ¿cuántos dólares de beneficio se reciben?
Estrategia de manejo de riesgo: Ley que obliga a los niños a llevar cascos en las bicicletas
CostesBeneficios
$ 130.000$ 95.000
Balanza de costes y beneficios
Detectives en la clase — Investigación 5-3: Aspectos de evaluación
Helmet
Enforcement
Messes Hair
Called Names $ 5
$ 1
$ 100
$ 50
5,000 x
5,000 x
5,2200 x
5,2900 x = $4,500
$ 100,000
$ 1,000
$ 500Fewer Head Injuries
Fewer Trips to ED
Less Long Term Care
1 x
20 x
20 x = $20,500
= $5,000
= $25,000 = $20,500
= $100,000
= $10,000
CostesBeneficios
$ 130.000$ 95.000
Estrategia de manejo de riesgo: Ley que obliga a los niños a llevar cascos en las
bicicletas
Balanza de costes y beneficios
Detectives en la clase — Investigación 5-3: Aspectos de evaluación
Por cada dólar de coste gastado en esta estrategia de manejo de riesgo, ¿cuántos dólares de beneficio se reciben?
$130.000 / $95.000 = 1,37
Ratio coste-beneficio
Efectos secundarios
Habla Epi
Otros riesgos que se crean al poner en práctica una estrategia de manejo de riesgo.
Habla Epi
Detectives en la clase — Investigación 5-3: Aspectos de evaluación
Efectos secundarios
Otros riesgos que se crean llevando a cabo una estrategia de manejo de riesgo.
Detectives en la clase — Investigación 5-3: Aspectos de evaluación
Efectos secundarios
Detectives en la clase — Investigación 5-3: Aspectos de evaluación
Efectos secundarios
Detectives en la clase — Investigación 5-3: Aspectos de evaluación
Efectos secundarios
Detectives en la clase — Investigación 5-3: Aspectos de evaluación
Efectos secundarios
Detectives en la clase — Investigación 5-3: Aspectos de evaluación
Efectos secundarios
Detectives en la clase — Investigación 5-3: Aspectos de evaluación
¿Funcionó la estrategia
de prevención?
xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Pregunta Esencial 5
Detectives en la clase — Investigación 5-3: Aspectos de evaluación
CDC
La Investigación5-3
ha terminado.
Aspectos de evaluación
Detectives en la clase — Investigación 5-3: Aspectos de evaluación