• Funciones del tutor

• Habilidades del tutor

•Competencias del tutor

•Estrategias para sostener una comunidad virtual

• Reflexión personal

Aspecto psicosocial: - Contención de cada integrante y del grupo en general.- Integración entre las personas y con el entorno virtual.- Estimula la interacción, anima a consultar, familiariza al cursante con el nuevo espacio. Aspecto académico: - Sostiene con claridad los objetivos.- Estimula la lectura y el análisis del material.- Encauza el desarrollo de actividades de aplicación, de reflexión, de evaluación.- Promueve la pregunta.- Guía los debates en los foros. Aspecto organizativo: - Establece y da a conocer las pautas de trabajo en los momentos iniciales del curso.

UN BUEN TUTOR: CONTIENE PARA GENERAR AUTONOMÍASOSTIENE PARA PROMOVER PRÁCTICAS LIBRESRETIENE PARA GENERAR PERTENENCIA

Académicas Sociales InstitucionalesExperto en contenidos

Elaborar consignas, guías, instructivos, cronogramas

Planificar actividades

individuales y grupales

Dominio de entornos

tecnológicos del e-learning y

colaborativos

Teorías del aprendizaje en

línea, motivación y

comunicación

Diversidad y características del sujeto que

aprende

Educación virtual,

componentes, metodologías,

roles

Nuevos conocimientos

del tutor

Seguimiento, supervisión y evaluación de aprendizaje en

línea

Cordialidad, accesibilidad, capacidad de aliento, empatía

Comunicación eficaz

Solucionador de conflictos para favorecer el trabajo colaborativo

Compromiso y dedicación a la tarea

Actitud de interés hacia lo que dice o escribe el

alumno

Material de estudio:Tutora: Chávez, Evangelina; Coordinadora: Aquino, Beatriz. “Módulos 1, 2, 3, 4 del curso Tutoría y moderación de grupos en entornos virtuales, Conectar Igualdad, www.conectarigualdad.gob.ar