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Funciones del cuerpo humanoLas funciones que realiza el cuerpo humano, pueden ser divididas en dos: las de la vida vegetativa y las de la vida de relación.
FUNCIONES DE LA VIDA VEGETATIVA
Son aquellas encargadas del aprovechamiento de las sustancias nutritivas, su absorción y utilización para transformar la materia y producir energía. Las más importantes son:
Nutrición. Consiste en la asimilación de sustancias nutritivas.
Respiración. Es el proceso mediante el cual se obtiene energía a partir del oxígeno del aire y los nutrimentos de los alimentos.
Circulación. Es el proceso encargado de repartir los nutrimentos y energía a todo el cuerpo.
Excreción. Es la función mediante la cual se eliminan las sustancias de desecho.
Crecimiento. Mediante esta función el organismo aumenta de tamaño para alcanzar lamadurez.
Reproducción. Es la función mediante la cual el organismo da origen a otro para perpetuar la vida.
FUNCIONES DE LA VIDA DE RELACIÓN
Son aquellas que permiten relacionarse con el medio ambiente y responder ante los estímulos que en él se generen. Las más importantes son:
Recepción de estímulos. Los órganos de los sentidos se encargan de recibir los estímulos del medio ambiente, que pueden ser químicos (olores y sabores), luminosos (visión) o mecánicos (sonidos).
Sistemas de control. El sistema nervioso es el encargado de coordinar las funciones generales del cuerpo y de dar respuesta a los estímulos captados por los órganos de los sentidos; asimismo, el sistema endocrino, que está formado por las glándulas, interviene en el control y funcionamiento general del cuerpo.
Movimiento. El aparato locomotor, que está integrado por el sistema muscular (músculos) y el sistema óseo (huesos), permite el movimiento interior y exterior del organismo para que pueda desplazarse de un sitio a otro, o para que en su interior se desarrollen las funciones vitales.
El cuerpo humano es mucho más complejo que cualquier fábrica que pudiera construirse; las funciones de la vida vegetativa y las de relación tienen que llevarse a cabo en armonía, para que el organismo esté sano y trabaje adecuadamente.
Sistema CardiovascularCorazón:
El corazón es un órgano muscular hueco que funciona como una bomba aspirante e impelente, con dos funciones que desempeñar:
o Bombear la sangre venosa a los pulmones para que los eritrocitos intercambien su carga de bióxido de carbono por una nueva carga de oxígeno.
o Bombear la sangre oxigenada recibida de los pulmones a todas las partes del cuerpo.
En consecuencia el corazón es una doble bomba cuyas dos partes funcionan simultáneamente. El lado derecho recibe la sangre venosa y la bombea a los pulmones (Circulación Menor), el lado izquierdo recibe la sangre oxigenada de los pulmones y la bombea a todo el cuerpo (Circulación Mayor).
El corazón se compone de dos partes: corazón derecho (sangre venosa) y corazón izquierdo (sangre arterial), que se subdividen a su vez en dos cavidades superpuestas (aurícula y ventrículo). Cada aurícula comunica con el ventrículo correspondiente por el orificio aurículo ventricular. Los dos corazones, derecho e izquierdo, están separados uno de otro por un tabique vertical (tabique interauricular por arriba y tabique interventricular por abajo)
Circulación mayorSe esquematiza la circulación mayor y se observa como se distribuye por todo el organismo llevando sangre arterial (oxigenada): se inicia en el ventrículo izquierdo a través de la arteria aorta y termina con la desembocadura de las venas cavas superior e inferior en la aurícula derecha.
Circulación menorSe esquematiza la circulación menor y se observa que presenta un recorrido mucho menor que la circulación mayor, distribuye la sangre por los pulmones para ser oxigenada. La presión en su interior es mucho menor que en la circulación mayor debido a que existe mucho menos resistencia.
La circulación menor se inicia en el ventrículo derecho, desde donde la sangre venosa, por acción de la contracción cardiaca, pasa a los pulmones y en los capilares se produce el intercambio gaseoso. Los capilares pulmonares se van reuniendo entre sí hasta formar las cuatro venas pulmonares que recogen toda la sangre y desembocan en la aurícula izquierda donde finaliza la circulación menor
VASOS SANGUÍNEOS:
La sangre circula en un circuito cerrado, sale del corazón por medio de las arterias y regresa al por medio de las venas.
Las arterias que salen del corazón se van haciendo cada vez más delgadas y pequeñas, y de composición tisular más sencilla, a medida que divergen y se ramifican repetidamente dentro de todas las partes del cuerpo. Las arterias continúan formando vasos microscópicos, las arteriolas, que finalmente se ramifican formando una redecilla de tubos endoteliales, los capilares, dentro de los tejidos y en continuidad con la sustancia intercelular. Es a través de la relación capilar - tejido donde se efectúan las funciones principales del sistema circulatorio.
Los capilares se reúnen en la formación tubular inicial de un sistema cerrado de retorno constituyendo las vénulas, las cuales convergen para formar las venas, que cursan paralelas a las arterias.
Aparato respiratorio
Diagrama del sistema respiratorio
El aparato respiratorio o sistema respiratorio es el encargado de captar oxígeno (O2) y eliminar
el dióxido de carbono (CO2) procedente del anabolismo celular.
El aparato respiratorio generalmente incluye tubos, como los bronquios, las fosas nasales usados para
cargar aire en los pulmones, donde ocurre el intercambio gaseoso. El diafragma, como todo músculo,
puede contraerse y relajarse. En la inhalación, el diafragma se contrae y se allana, y la cavidad torácica
se amplía. Esta contracción crea un vacío que succiona el aire hacia los pulmones. En la exhalación, el
diafragma se relaja y retoma su forma de domo y el aire es expulsado de los pulmones.
En humanos y otros mamíferos, el sistema respiratorio consiste en vías respiratorias, pulmones y
músculos respiratorios que median en el movimiento del aire tanto dentro como fuera del cuerpo.
El intercambio de gases es el intercambio de oxígeno y dióxido de carbono, del ser vivo con su medio.
Dentro del sistema alveolar de los pulmones, las moléculas de oxígeno y dióxido de carbono se
intercambian pasivamente, por difusión, entre el entorno gaseoso y la sangre. Así, el sistema
respiratorio facilita la oxigenación con la remoción contaminante del dióxido de carbono y otros gases
que son desechos del metabolismo y de la circulación.
El sistema respiratorio también ayuda a mantener el balance entre ácidos y bases en el cuerpo a través
de la eficiente eliminación de dióxido de carbono de la sangre.
Podilymbus gigas
El pato poc, zampullín del lago Atitlán o macá de Atitlán (Podilymbus gigas) fue un ave
endémica del lago de Atitlán de Guatemala, donde fue estudiada su biología e historia natural en
los años 60 (LaBastille 1969, 1974).
Hoy este pato está considerado extinto por la UICN (2004) tras una revisión asesorada por BirdLife
International (2004 y 2006).
Características
Tenía una longitud de unos 46 a 50 cm, pudiendo llegar hasta los 53 cm.
Su apariencia era parecida a la del zampullín de pico grueso (Podilymbus podiceps), pero era casi
el doble de grande. En cambio, las alas eran casi del mismo tamaño, y no volaba.
El plumaje era de color marrón oscuro con los flancos moteados de blanco. En cambio, por abajo
era gris oscuro también con manchas blancas moteadas. El cuello era de color marrón oscuro en
primavera y blanco en invierno, y las patas eran de color gris pizarra. Tenía una curiosa banda de
color negro vertical en el pico.
Con respecto a la reproducción, tenían de 4 a 5 huevos de color blanco. Ambos padres se
ocupaban de cuidar de los polluelos.
Alimentación
Se cree que los cangrejos eran su base alimenticia antes de la introducción de los peces
competidores.
Hábitat y área geográfica
Era una especie endémica del lago de Atitlán en Guatemala a una altitud de 1700 msnm.
Amenazas
Tuvo aumento de la presión por la pesca en el lago y el turismo, la competencia con los peces
introducidos para la pesca y la caída del nivel del agua a raíz del terremoto los llevó a la extinción.
También contribuyeron los accidentes al enredarse en redes de malla y las perturbaciones por el
aumento de tráfico marítimo.
La hibridación con el zampullín de pico grueso también fue reduciendo la cantidad de crías de la
especie.
Medidas de conservación
La estudiosa de la especie y ecóloga Anne LaBastille comenzó su campaña para salvar al pato poc
en 1966. Hizo un refugio natural, pero no fue suficiente. Aún está incluida en el Apéndice I
de CITES.
Albert Einstein
Albert Einstein (en alemán [ˈalbɐt ˈaɪnʃtaɪn]; Ulm, Imperio alemán, 14 de
marzo de 1879 - Princeton, Estados Unidos, 18 de abril de 1955) fue un físico alemán de
origen judío, nacionalizado despuéssuizo y estadounidense. Es considerado como el científico más
importante del siglo XX. Manuel Alfonseca cuantifica la importancia de 1000 científicos de todos los
tiempos y, en una escala de 1 a 8, Einstein y Freud son los únicos del siglo XX en alcanzar la
máxima puntuación; asimismo califica a Einstein como «el científico más popular y conocido del
siglo XX»
En 1905, cuando era un joven físico desconocido, empleado en la Oficina de Patentes de Berna,
publicó su teoría de la relatividad especial. En ella incorporó, en un marco teórico simple
fundamentado en postulados físicos sencillos, conceptos y fenómenos estudiados antes por Henri
Poincaré y por Hendrik Lorentz. Como una consecuencia lógica de esta teoría, dedujo
la ecuación de la física más conocida a nivel popular: la equivalencia masa-energía, E=mc². Ese
año publicó otros trabajos que sentarían bases para la física estadística y la mecánica cuántica.
En 1915 presentó la teoría de la relatividad general, en la que reformuló por completo el concepto
de gravedad. Una de las consecuencias fue el surgimiento del estudio científico del origen y la
evolución del Universo por la rama de la física denominada cosmología. En 1919, cuando las
observaciones británicas de un eclipse solar confirmaron sus predicciones acerca de la curvatura
de la luz, fue idolatrado por la prensa. Einstein se convirtió en un icono popular de la ciencia
mundialmente famoso, un privilegio al alcance de muy pocos científicos.
Por sus explicaciones sobre el efecto fotoeléctrico y sus numerosas contribuciones a la física
teórica, en 1921 obtuvo el Premio Nobel de Física y no por la Teoría de la Relatividad, pues el
científico a quien se encomendó la tarea de evaluarla, no la entendió, y temieron correr el riesgo de
que luego se demostrase errónea. En esa época era aún considerada un tanto controvertida.
Ante el ascenso del nazismo, el científico abandonó Alemania hacia diciembre de 1932 con destino
a Estados Unidos, donde impartió docencia en el Instituto de Estudios Avanzados de Princeton.
Senacionalizó estadounidense en 1940. Durante sus últimos años trabajó por integrar en una
misma teoría la fuerza gravitatoria y la electromagnética.
Aunque es considerado por algunos como el «padre de la bomba atómica», abogó por
el federalismo mundial, el internacionalismo, el pacifismo, el sionismo y el socialismo democrático,
con una fuerte devoción por la libertad individual y la libertad de expresión. Fue proclamado como
el «personaje del siglo XX» y el más preeminente científico por la revista Time.
Biografía
Infancia
Nació en la ciudad alemana de Ulm, cien kilómetros al este de Stuttgart, en el seno de una familia
judía. Sus padres eran Hermann Einstein y Pauline Koch. Hermann y Pauline se habían casado en
1876, cuando Hermann tenía casi 29 años y ella 18 años. La familia de la novia vivía cerca
de Stuttgart, concretamente en la ciudad de Cannstatt, allí su padre Julius Koch explotaba, con su
hermano Heinrich, un comercio muy próspero de cereales. Pauline tocaba el piano y le transmitió a
su hijo su amor por la música, entre otras cualidades como su "perseverancia y paciencia". De su
padre, Hermann, también heredó ciertos caracteres como la generosidad y la amabilidad que
caracterizó a Albert.
Juventud
Entonces, la familia Einstein intentó matricular a Albert en la Escuela Politécnica Federal de
Zúrich pero, al no tener el título de bachiller, tuvo que presentarse a una prueba de acceso que
suspendió a causa de una calificación deficiente en una asignatura de letras. Esto supuso que
fuera rechazado inicialmente, pero el director del centro, impresionado por sus resultados en
ciencias, le aconsejó que continuara sus estudios de bachiller y que obtuviera el título que le daría
acceso directo al Politécnico. Su familia le envió a Aarau para terminar sus estudios secundarios en
la escuela cantonal de Argovia, a unos 50 km al oeste de Zúrich, donde Einstein obtuvo el título de
bachiller alemán en1896, a la edad de 16 años. Ese mismo año renunció a su ciudadanía alemana,
presuntamente para evitar el servicio militar, pasando a ser un apátrida. Inició los trámites para
naturalizarse suizo. A fines de 1896, a la edad de 17 años el joven Einstein ingresó en la Escuela
Politécnica Federal de Zúrich, Suiza, probablemente el centro más importante de la Europa central
para estudiar ciencias fuera de Alemania, matriculándose en la Escuela de orientación matemática
y científica, con la idea de estudiar física.
Madurez
En 1908 a la edad de 29 fue contratado en la Universidad de Berna, Suiza, como profesor y
conferenciante (Privatdozent). Einstein y Mileva tuvieron un nuevo hijo, Eduard, nacido el 28 de
julio de 1910. Poco después la familia se mudó a Praga, donde Einstein obtuvo la plaza
de Professor de física teórica, el equivalente a Catedrático, en la Universidad Alemana de Praga.
En esta época trabajó estrechamente con Marcel Grossmann y Otto Stern. También comenzó a
llamar al tiempo matemático cuarta dimensión. 23 En 1913, justo antes de la Primera Guerra
Mundial, fue elegido miembro de la Academia Prusiana de Ciencias. Estableció su residencia
en Berlín, donde permaneció durante diecisiete años. El emperador Guillermo, le invitó a dirigir la
sección de Física del Instituto de Física Káiser Wilhelm.24
El 14 de febrero de 1919, a la edad 39 años, se divorció de Mileva, luego de un matrimonio de 16
años, y algunos meses después, el 2 de junio de 1919 se casó con una prima suya, Elsa
Loewenthal, cuyo apellido de soltera era Einstein: Loewenthal era el apellido de su primer marido,
Max Loewenthal. Elsa era tres años mayor que él y le había estado cuidando tras sufrir un fuerte
estado de agotamiento. Einstein y Elsa no tuvieron hijos.
El destino de la hija de Albert y Mileva, Lieserl, nacida antes de que sus padres se casaran o
encontraran trabajo, es desconocido. De sus dos hijos, el primero, Hans Albert, se mudó
a California, donde llegó a ser profesor universitario, aunque con poca interacción con su padre; el
segundo, Eduard, sufría esquizofrenia y fue internado en 1932 en una institución para tratamiento
de enfermedades mentales en Zúrich. Fue el primero de muchos ingresos. Einstein quería llevar a
su hijo enfermo a Princeton, pero la embajada de EE. UU. no lo admitió por sus malos
antecedentes. Eduard falleció en el centro psiquiátrico en 1965.
En los años 1920, en Berlín, la fama de Einstein despertaba acaloradas discusiones. En los diarios
conservadores se podían leer editoriales que atacaban a su teoría. Se convocaban conferencias-
espectáculo tratando de argumentar lo disparatada que resultaba la teoría especial de la
relatividad. Incluso se le atacaba, en forma velada, no abiertamente, en su condición de judío. En el
resto del mundo, la Teoría de la relatividad era apasionadamente debatida en conferencias
populares y textos.
En Alemania, las expresiones de odio a los judíos alcanzaron niveles muy elevados. Varios físicos
de ideología nazi, algunos tan notables como los premios Nobel de Física Johannes Stark y Philipp
Lenard, intentaron desacreditar sus teorías.27 Otros físicos que enseñaban la teoría de la
relatividad, como Werner Heisenberg, fueron vetados en sus intentos de acceder a puestos
docentes.
En 1923 visita España, entablando relación con Ortega y Gasset. Al desembarcar en Barcelona, y
dadas las ideas socialistas que profesaba, acepta una invitación para dar una conferencia en la
sede deCNT, donde entabla amistad con Ángel Pestaña. Pregunta qué significan las siglas CNT,
Confederación Nacional del Trabajo, y cuando comprende y dadas las ideas anarquistas del
sindicato propone eliminar la palabra Nacional, que en Alemania tenía connotaciones violentas.
Antes del ascenso del nazismo, (Adolf Hitler llegó al poder como canciller el 30 de enero de 1933)
había dejado Alemania en diciembre de 1932 y zarpar inciertamente hacia Estados Unidos, país
donde impartió docencia en el Instituto de Estudios Avanzados de Princeton, agregando a su
nacionalidad suiza la estadounidense en 1940 a la edad de 61 años.
Enfermedad de Alzheimer
La enfermedad de Alzheimer (EA), también denominada mal de Alzheimer, demencia senil de
tipo Alzheimer (DSTA) o simplemente alzheimer, es una enfermedad neurodegenerativa que se
manifiesta como deterioro cognitivo y trastornos conductuales. Se caracteriza en su forma típica
por una pérdida de la memoria inmediata y de otras capacidades mentales, a medida que las
células nerviosas (neuronas) mueren y diferentes zonas del cerebro se atrofian. La enfermedad
suele tener una duración media aproximada después del diagnóstico de 10 años, aunque esto
puede variar en proporción directa con la severidad de la enfermedad al momento del diagnóstico.
La enfermedad de Alzheimer es la forma más común de demencia, es incurable y terminal, que
aparece con mayor frecuencia en personas mayores de 65 años de edad. Los síntomas de la
enfermedad como una entidad nosológica definida fue identificada por Emil Kraepelin, mientras que
la neuropatología característica fue observada por primera vez por Alois Alzheimer en 1906. Así
pues, el descubrimiento de la enfermedad fue obra de ambos psiquiatras, que trabajaban en el
mismo laboratorio. Sin embargo, dada la gran importancia que Kraepelin daba a encontrar la base
neuropatológica de los desórdenes psiquiátricos, decidió nombrar a la enfermedad alzhéimer en
honor a su compañero.
Por lo general, el síntoma inicial es la inhabilidad de adquirir nuevas memorias, pero suele
confundirse con actitudes relacionadas con la vejez o al estrés. Ante la sospecha de alzhéimer, el
diagnóstico se realiza con evaluaciones de conducta y cognitivas, así como neuroimágenes, de
estar disponibles.9 A medida que progresa la enfermedad, aparecen confusión mental, irritabilidad y
agresión, cambios del humor, trastornos del lenguaje, pérdida de la memoria de largo plazo y una
predisposición a aislarse a medida que los sentidos del paciente declinan. Gradualmente se
pierden las funciones biológicas que finalmente conllevan a la muerte. El pronóstico para cada
individuo es difícil de determinar. El promedio general es de 7 años, menos del 3% de los pacientes
viven por más de 14 años después del diagnóstico.
La causa del alzhéimer permanece desconocida, aunque las últimas investigaciones parecen
indicar que estan implicados procesos de tipo prionico. Las investigaciones suelen asociar la
enfermedad a la aparición de placas seniles y ovillos neurofibrilares. Los tratamientos actuales
ofrecen moderados beneficios sintomáticos, pero no hay tratamiento que retrase o detenga el
progreso de la enfermedad. Para la prevención del alzhéimer, se han sugerido un número variado
de hábitos conductuales, pero no hay evidencias publicadas que destaquen los beneficios de esas
recomendaciones, incluyendo estimulación mental y dieta equilibrada. El papel que juega el
cuidador del sujeto con alzhéimer es fundamental, aun cuando las presiones y demanda física de
esos cuidados pueden llegar a ser una gran carga personal.
El Día Internacional del Alzheimer se celebra el 21 de septiembre, fecha elegida por la OMS y la
Federación Internacional de Alzheimer, en la cual se celebran en diversos países actividades para
concienciar y ayudar a prevenir la enfermedad.