Funciones cognitivas de la fase de elaboracin

Percepcin y definicin del

problemaIdentificar el desequilibrio existente

en una situacin dada

Distincin adecuada de los datos relevantes

de los irrelevantesIdentificar datos relevantes en un

universo de informacin

Conducta comparativa espontnea

Establecer semejanzas y diferencias entre objetos y sucesos con base en

parmetros

Amplitud de campo mental

Retener, combinar y vincular varias unidades de informacin

Conducta sumativa

adecuadaCuantificar o resumir los estmulos al

organizar y procesar informacin

Proyeccin de relaciones virtuales

Imaginar y detectar las relaciones o conexiones que potencialmente

existen entre los estmulos.

Bsqueda de evidencias

lgicasBuscar los elementos que sustenten la validez de razones, argumentos,

explicaciones o conclusiones propias.

Representacin mental

Manejar los objetos, experiencias o ideas en forma abstracta y no

concreta. Tener conciencia de los comportamientos, procesos, uso de

capacidades y su verbalizacin

Pensamiento hipottico

Suponer las consecuencias de los fenmenos, de elaborar

proposiciones anticipadas, de predecir resultados.

Estratgias para probar hiptesisVerificar hiptesis en forma vlida

Planificacin de la conducta

Prever los pasos a seguir para realizar una accin o resolver un

problema

Elaboracin de categoras cognitivas

Pensar sobre el propio proceso de aprendizaje y conocimiento en forma

abstracta. Inferir los principios subyacentes a una tarea especfica

Percepcin integral de la

realidadCaptar la experiencia o los

fenmenos en forma organizada, compleja, integral e histrica.

Posibilidad de establecer relaciones entre objetos, hechos o eventos.