FUNCION SIMBOLICA

EL NIÑO TIENE EXPERIENCIAEXPERIENCIA SIGNIFICADO

DIRECTA CON LA REALIDAD

. IDEAS

. NOCIONES

. CONCEPTOS

SÍMBOLOS SIGNOSLO REPRESENTA A TRAVÉS DE:

CON ELCUERPO Y MOVIMIENTO

. IMITACIÓN

. DRAMATIZACIÓN

. JUEGO DEROLES

CON MATERIAL CONCRETO.CONSTRUCCIÓN. MODELADO

CON MATERIAL GRÁFICO. DIBUJO

HACIENDO USO DE LENGUAJE ORAL, ESCRITO Y MATEMÁTICO

. Desde el nacimiento hasta los dos años la acción del niño es

fundamentalmente práctica.

. No puede representar mentalmente hechos ni objetos ausentes.

Acción práctica

SITUACIONESOBJETOS

Las experiencias reales estimulan la formación de imágenes

mentales y, por lo tanto, la capacidad de imaginar

SOCIALESAFECTIVASSENSORIALES

-Inicia el descubrimiento

por indicios.

-Reconoce el objeto,

persona o situación a través

de:

. Una de sus partes.

. El efecto que produce.

. Un antecedente temporal.

6 - 8 meses

imitación en presencia del

objeto

A los 18 meses

aproximadamente

aparece la capacidad

de imitar en presencia

del objeto, es decir

siguiendo un modelo

en el tiempo presente

En el curso del 2do. Año de vida el niño/a es

capaz de evocar un objeto ausente, lo que permite realizar la invitación deferida.

Significante: son las

manifestaciones que

utilizan los niños en sus representaciones.

La función simbólica es

reconocida como la

capacidad humana de

representar mentalmente

un objeto no presente

(significado) y expresarlo

por medio de un

significante

Los

significantes

NIVELES DE LA FUNCIÓN SIMBOLICA

NIVEL DE OBJETO.-

Es la base de la

representación. Las

experiencias sensoriales,

afectivas y socio

culturales vividas en un

contexto real son la base

para la representación y

formación de imágenes

mentales

NIVEL DE INDICIO.- Las

imágenes mentales son

formados con el apoyo de

una parte del objeto,

percibidas a través de los

sentidos. Por ejemplo

reconocer la voz de la

madre, pedir la leche

cuando ve el biberón

NIVEL DE SÍMBOLO.-

Los objetos y situaciones son

representadas a través de

diferentes formas de expresión

que reflejan la realidad.

Expresan imágenes del

pensamiento interno al mundo

externo a través de

representaciones como el

dibujo, la dramatización, la

imitación, el modelado, actividades gráfico plástico.

NIVEL DE SIGNO.- Es la

representación abstracta

de la realidad y los

objetos, a través de formas

convencionales comunes a

un grupo, pueden ser

formales verbales o

graficas como el lenguaje

oral y la escritura.

DESARROLLO DE LA FUNCIÓN

SIMBÓLICA

manzana

. Nivel Objeto

. Nivel Inicio

. Nivel Simbólico

. Nivel Signo