frustrasi & agresi

8/17/2019 FRUSTRASI & AGRESI

1/31


2/31

AGRESI

Secara luas agresi bisa didefnisikan sebagai:Suatu tindakan yang ditujukan untukmenyakiti atau menghukum orang lain.

Dalam kehidupan sosial sehari-hari, tindakan2

agresi muncul sebagai hasil peningkatankeadaan emosional karena adanya rasamarah yang tidak bisa dikendalikan lagi.

Refective Anger bentuk tingkah lakuyang normal. Bila berada dalam tingkatmoderat, akan menghasilkan reaksi yangadapti.


3/31

Bila terlalu kuat, akan menyebabkanmunculnya bentuk2 tingkah laku yangmaladaptive

Dalam bentuk reekti ini, rasa marah bisadiredakan dengan memberikan inormasiyang berla!anan dengan inormasi yangmenimbulkan rustasi.

"ubungan rustasi dan #gresi

$asa marah disebut normal, bila terdapatperbandingan yang proposional antara:

- %rustasi yang diderita

- &ntensitas reaksi agresi yang ditampilkan.


4/31

'enurut %reud

#gresi merupakan reaksi yang mendasar yang

akan muncul bila seseorang mengalami rustasi.

%rustasi timbul bila kegiatan sesorang untuk

mencari kesenangan atau men(auhi keadaanyang tidak menyenangkan dihambat.

)ksperimen kelompok *ale

Dollard + 'iller cs hendak melihat aspek2 kepribadian manusia seperti ekspresi, arousal,dan pengendalian rasa marah.


5/31

esimpulannya:

.Setiap kali mengalami rustasi, organismeakan menun(ukkan peningkatankecenderungan untuk bertingkah laku agresi.

2.ingkah laku agresi selalu tampil sebagaikonsekuensi dari adanya rustasi.

esimpulan ini memunculkan banyak kritik:

.arl 'enninger butir /20 dianggap terlalumengada2.

1ontoh: orang yang (ari kakinya terin(ak bisamarah, padahal itu bukan suatu keadaanyang membuat rustasi.


6/31

ritik ini mendorong kelompok *ale untukmerubah defnisi tentang rustasi dan

memasukan $#3S#3 $#S# S#&sebagai salah satu keadaan yang bisamenimbulkan rustasi.

2. Selain tingkah laku agresi, %rustasi bisamenimbulkan bentuk-bentuk tingkah lakulain, misalnya:

- $eaksi menarik diri- berantasi yang siatnya regresi

- ingkah laku primitive 4 regresi

- $eaksi2 non agresi yang lain


7/31

'iller memperbaiki rumusannya dalam butir/0, yaitu:5%rustasi akan menggugah berbagai (enis respons, salah satunya adalah yangbersiat agresi.6

eori rustasi 7 agresi yang pada umumnya bisaditerima orang, pokoknya mengatakan

bah!a:emungkinan munculnya tingkah laku agresimerupakan ungsi dari intensitas rustasi yangdiderita, yang ditentukan oleh 8 aktor, yaitu:

.ekuatan moti, yang muncul dan kemudianterhambat2.Besarnya hambatan8.9umlah moti yang tampil dan kemudian

terhambat.


8/31

Kapan rustasi menimbulkan tingkahlaku agresi?

Dari defnisi rustasi ada beberapa hal inti,yaitu:

- #danya suatu moti yang dihambat

- #danya penghalang yang memisahkanmotivasi dari tu(uan.

)ksperimen Lein! "S

Se(umlah anak dibiarkan bermain dalam saturuangan, kemudian diturunkan suatu layaryang memisahkan anak dari permainan yangmenarik. $eaksi yang muncul antara lain

memukul pemisah, memukul eksperimenter.


9/31

Ekperimen child dan waterhouse: u(uan: untuk mengetahui ge(ala umum

mengenai hal-hal yang akan ter(adibilamana seorang mengalami rustasi.

Sesorang yang mendapat tugas yang

membutuhkan konsentrasi untukmenyelesaikan suatu peker(aan dankemudian pada mereka disa(ikan kondisiyang membuat mereka rustasi, maka akanmuncul reaksi:

.%rustasi akan menghambat daya berpikir,atensi, kemampuan menyusun rencana danproses mental lainnya yang dibutuhkanuntuk menyelesaikan tugas tersebut

/regresi0


10/31

2.Bila hambatan itu menimbulkan aktivitas-aktivitas yang tidak relevan dengan yang

dibutuhkan untuk merampungkan tugassemula, maka aktivitas yang tidak relevanini akan bertahan /distraksi0

1ontoh: bila seorang manager memberikanlarangan untuk merokok pada parapega!ainya dengan cara sedemikian rupasehingga menimbulkan rustasi, maka

manager itu dapat meramalkan bah!aproduksi akan menurun karena merekaakan menghabiskan !aktu untuk mencari

(alan mengelakkan peraturan tsb.


11/31

%rustasi (uga mempunyai eek meningkatkan

motivasi. &ntensitas tingkah laku untukmencapai goal akan meningkat bila tingkahlaku menu(u goal dihambat. Berati adapeningkatan tingkah laku /termasuk tingkah

laku agresi0

$eaksi-reaksi agresi yang tidak angsung

)ksperimen Sears, "ovland,+ 'iller /;


12/31

Dipilih mahasi!a yg suka merokok.Selamaproses eksperimen, kemudian mereka

dilarang merokok, dilarang ngobrol, (an(i-(an(ibah!a selama eksperimen akan disa(ikankegiatan2 dan santapan menarik, tidakdipenuhi.

$eaksi-reaksi yang muncul:- idak mela!an karena ada per(an(ian bah!a

mereka bersedia mengikuti eksperimen itu

- #da reaksi-reaksi: $eaksi yang berlangsung seperti kritik. reaksi agresi yang tidak langsung seperti:

menggambar keadaan2 yang agresi

/orang digantung dsb0, dengan humor.


13/31

Dalam kehidupan sehari-hari, reaksi2 agresiyang tidak langsung banyak dipengaruhi oleh

kultur dan kebiasaan kelompok.

%aktor-aktor yang menentukan kekuatan agresi.

#.Ada tidaknya tindakan seenang$enangyang membuat seseorang harus masukdalam keadaan deprivasi.

)ksperimen >astore dan %ishmen.

"ipotesis: orang akan bereaksi dengan dera(atagresi yang lebih tinggi (ika tidak diberipen(elasan tentang penyebab dari rustasidibandingkan dengan orang yang diberipen(elasan tentang penyebab rustasi tersebut.


14/31

%ishmen : 8 kelompok

- elompok & :bonus ?2.==- menyelesaikan tugas

dengan baik -selesai- tidak diberi bonus- elompok &&: 9an(i 4 kelompok , tidak diberibonus 7 diberi alasan masuk akal.

- elompok &&& : tidak diberi (an(i apa-apa.

>en(elasan yg tidak masuk akal tentangpenyebab rustasi, menyebabkan agresi yangtinggi

$eaksi seseorang dalam situasi rustasi dalambeberapa hal dipengaruhi %KS&%K'AS( danK%)AK(*A* tentang alasan2 dan aktor2 yang

menyebabkan kita berada dalam situasi tsb.


15/31

Bila penilaian kogniti menganggap bah!aalasannya masuk akal, maka reaksi rustasitidak akan terlalu kuat.

Dengan kata lain: seseorang akanmenampilkan tingkah laku agresi yang kuatbila mereka merasa dibuat rustasi secara

se!enang-!enang dan tidak terlalu kuat bilapada mereka diberi pen(elasan yang masukakal.


16/31

2. Kejutan yang tidak menyenangkan +

deprivasi relati Bila sesorang telah memperhitungkan

kemungkinan munculnya distraksi 7 berartiia telah mempersiapkan diri 7 maka reaksi

emosionalnya tidak akan terlalu kuat.

onsep D)>$&@#S& $)#&% men(elaskan bah!a

pada umumnya seseorang akan menilaikeuntunganApenghasilan dan kerugiannyadengan orang-orang yang dia pandangberada dalam kondisi yang sama.


17/31

>enilaian ini akan tergantung dari reerence

group yang diambil + biasanya akan selaluberubah sesuai dengan perubahan statussosialnya. &nilah sebabnya mengapa seringter(adi seseorang 5hancur karenasuksesnya6

$eerence group yang baru telah

meningkatkan harapannya terlalu tinggisehingga dia men(adi marah bila mengalamikerugian kecil yang semula bisa dia abaikan.


18/31

,. Ada tidaknya pengetahuan tentangK-*S%K%*S( dari bertingkah laku

agresi .

)ksperimen Buss : tentang pengaruh darieedback positi pada tindakan agresi.

Sub(ek + partner --- partner seringmelakukan kesalahan- makin lama sub(ekmakin 5keras6 dalam menghukum si partner/dengan memakai aliran listrik0

Sub(ek melihat:

– hukuman tidak berpengaruh agresiftasberkurang

- "ukuman berhasil cenderung makin agresi


19/31

Bila agresi diberikan re!ard berupa berkurangnya

hambatan, ia akan mempunyai nilai instrumental,artinya 5eekti6 dan akan men(adi respondominan dalam rustasi. etapi (ika tidak memilikinilai instrumental, agresi tidak akan dominan.

Sub(ek dapat dimotivasi untuk menghentikanpemberian hukuman karena masalahkemanusiaan.

(nstrumental value : salah satu bentuk antisipasiitu adalah konsekuensi bertingkah laku agresi.


20/31

&nstrumental value ini bisa diperoleh dalam 2bentuk, yaitu:

a./&A* 0AL(K yang &-S('(1

Bila tingkah laku agresi yang dimunculkan ternyatamencapai tu(uannya, maka intensitasnya akanmeningkat.

Dengan kata lain, bila tingkah laku agresi itumendapat re!ard karena dengan tingkah laku diaberhasil menyingkirkan perintang yang membuat dia

rustasi 7 artinya mempunyai instrumental value 7maka respons ini akan men(adi dominan. Dansebaliknya, bila tingkah laku agresi tidakmempunyai instrumental value, artinya tidakmampu menyingkirkan perintang, maka

intensitasnya akan menurun.


21/31

b./&A* 0AL(K yang *%2A'(1

Bila tingkah laku agresi yang dimunculkanternyata menimbulkan rasa sakit yang berlebihanpada korbannya, maka intensitasnya akanmenurun.

rang termotivasi untuk mengurangiagresiftasnya, bisa karena:

- $asa bersalah karena telah menyakiti sesamanya.

- $asa malu, takut dinilai sadis oleh orang lain

- Dalam hubungan dengan instrumental value,agresiftas yang terlalu tinggi itu tetap tidakmenyingkirkan perintang atau telah menimbulkanperintang yang baru


22/31

- #da ancaman dan besarnya ancaman5pembalasan6 yang bisa dilakukan oleh korban

/hal ini dipengaruhi oleh status sosial sikorban0

Dalam keadaan, dimana seseorang tidak

berdaya untuk menampilkan agresinya secaraterbuka, maka akan muncul bentuk-bentukyang tidak langsung, misalnya:

a.'engeluh secara berlebihan tentangkebodohan dan keke(aman orang yang lebihsuper itu, padahal bukti belum ada.

b.3osip tentang kelemahan-kelemahan orang

tsb.


23/31

c. 'eniru tingkah laku dan perkataan orangyang dibenci tersebut dengan maksudmenge(ek.

d. 'alas- malasan

3. 4(S&LA"%/%*'

)ksperimen hibaut dan $eicken

status relatidalam stuktur sosial dapat berpengaruhsangat kuat dalam mengekspresikan agresi.

emuan Bettelheim + 9ano!itCBila orang marah, ia lebih menun(ukkan agresi

tidak langsung dari pada langsung terhadappenyebab rustasi akibat perasaan malu,

bersalah atau takut dibalas.


24/31

Diba!ah beberapa kondisi, seseorang cenderungmemindahkan agresi dari penyebab rustasikepada kambing hitam. ambing hitambiasanya mempunyai kemiripan denganpenyebab rustasi.

4(S&LA"%/%*' terhadap -' 2R-&

Biasanya orang mencari kambing hitam diluar

kelompoknya, karena orang menyadari bah!abila tingkah laku agresinya diarahkan kepadaorang sekelompok -- meskipun mereka yangmenyebabkannya 7 akan menimbulkan

perpecahan kelompok


25/31

&AR'(AL 4(S&LA"%/%*''eskipun bisa meredakan, mekanismedisplacement ini tidak bisa menghilangkankemarahan itu sama sekali. >artial displacementdari aect misalnya ter(adi pada tingkah lakusaling men(atuhkan, saling menge(ek diantaraanggota kelompok.

Dalam contoh-contoh diatas tidak ter(adidisplacement dari target agresi, tapi displacementparsial dari aek, yaitu dari rasa marah yangsebenarnya /bukan mencari kambing hitam0


26/31

>emilihan kambing hitam, dipengaruhi oleh

beberapa aktor, yaitu:a.emiripan dengan sumber rustasi

b.esadaran kogniti terhadap peranan si

5kambing hitam6 dalam situasi rustasi yangdialami.

c.ekuatan yang dimiliki si kambing hitamuntuk membalas. Biasanya yang dipilih

sebagai kambing hitam adalah orang Akelompok yang tidak memiliki kekuatan sosial+ yang (arang bertemu muka. Emumnyater(adi karena S-S(AL &R%54("%


27/31

d. Bila ter(adi pergeseran A penurunan statussosial, akibat perang maka biasanyakelompok minoritas yang dipilih sebagaikambing hitam. Bila kelompok minoritas

menun(ukkan perla!anan yang ternyatatidak cukup kuat untuk agresivitaskelompok mayoritas akan semakinmembenarkan tindakan mereka bah!a

memang kelompok minoritas ini patutmendapatkan hukuman.


28/31

&R%4(S&-S(S( K%&R(0A4(A* + &%/(L(6A*KA/0(*2 6('A/

>enelitian Adorno7 cs orang 7orang yanggemar mencari kambing hitam adalahmereka yang mempunyai kepribadian

-'-R('%R, mereka cenderung mudahmenaruh &RASA*2KA S-S(AL. rang yangberkepribadian otoriter biasanya:

a. 'emiliki idealisme yang berlebihan

terhadap orang tua, atasan, pemimpin politik+ ketaatannya berlebihan karena dibalik itumereka menyembunyikan rasa marahterhadap fgur-fgur otoritas ini.


29/31

b.idak memperkenankan diri sendirimenampilkan reaksi agresi secara

terbuka.

c.epribadiannya men(adi rigid dannampak dingin 5detached 5, tidak

spontan, sangat konvensional

d.Sangat tidak bisa memaakan orangyang melanggar norma-norma seksual.

e. Sangat mudah menaruh prasangkaterhadap orang-orang yang dianggaptidak konvensional.


30/31

. 'ereka akan mengarahkan A melemparkan

tingkah laku agresi mereka sendiri pada5kambing hitam6 yang biasanya tidakmempunyai po!er cukup untuk mela!andan yang nampak tidak konvensional.

Empan balik yang negati dapatmemodifkasikan tingkah laku agresi ini,

misalnya memberikan inormasi bah!amereka akan menerima konsekuensi yangsangat tidak menyenangkan bilamenun(ukan tingkah laku agresi.


31/31

A2R%S( A*'ARA K%L-/&-K

imbul karena berulang kali ter(adigerakan-gerakan agresi yang timbal-balik.Suatu kelompok bisa bertingkah lakuagresi terhadap kelompok lain, bilakelompok saingannya dipandang sebagai:

. >enyebab rustasi

2. elompok yang lemah + tidak memiliki

dukungan penguasa8. Secara moral bisa dibenarkan sebagai

pihak yang patut dihukum dan tindakan itutidak akan dicela.

frustrasi & agresi

Documents