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Freie Universität BerlinCenter für Digitale Systeme (CeDiS)E-Learning, E-Research, MultimediaIhnestr. 24, 14195 Berlin

T +49 (0)30 [email protected]

Lehren, Lernen und Forschen mit digitalenMedien und Technologien

Fortbildungsprogramm des Center für Digitale Systeme (CeDiS)Wintersemester 2016/2017

Center für Digitale Systeme

Impressum

Freie Universität BerlinCenter für Digitale Systeme (CeDiS)E-Learning, E-Research, MultimediaIhnestraße 2414195 Berlin

Leitung: Prof. Dr. Nicolas Apostolopoulos

Redaktion und Gestaltung: Freie Universität Berlin, Center für Digitale Systeme (CeDiS)

August 2016

Mediengestützt lehren, lernen und forschenSehr geehrte Damen und Herren,liebe Kolleginnen und Kollegen,

das Center für Digitale Systeme (CeDiS) engagiert sich seit vielen Jahren intensiv für die Ausweitung der Nutzung digitaler Lehr- und Lernmethoden an der Freien Uni-versität Berlin. Unser Hauptanliegen ist die Etablierung des Blended Learning – dem Einsatz digitaler Medien in Verbindung mit der traditionellen Präsenzlehre. Bereits heute wird die Lehre an der Freien Universität vielfältig durch moderne Technologien und Medien unterstützt. Im Projekt „LEON – Learning Environments Online“, das im Rahmen der Initiative „SUPPORT“ (www.fu-berlin.de/ qualitaetspakt) im Qualitätspakt Lehre des Bundes und der Länder gefördert wird, werden digitale Lehr- und Lernum-gebungen in den kommenden Jahren weiter gezielt aus-gebaut.

Mit unserem Fortbildungsangebot wollen wir Ihnen die Möglichkeit bieten, die zahlreichen an der Freien Univer-sität zur Verfügung stehenden Werkzeuge kennenzuler-nen und Ihnen das praktische Know-how vermitteln, um E-Learning kompetent und zielgerichtet in Ihre Lehre zu integrieren. Unser Programm umfasst neben klassischen themenspezifischen Workshops und übergreifenden Lehrgängen auch online-gestützte Webinare sowie Selbst-lern-Module für ausgewählte E-Learning-Anwendungen. Das Angebot erstreckt sich von anwendungsorientierten Kursen zur Lernplattform „Blackboard“ über praxisbezo-gene Veranstaltungen zur Erstellung und Darreichung von digitalen Lehrmaterialien bis hin zur Konzeption eigener Blended-Learning-Konzepte.

Wir würden uns freuen, Sie bald in einer unserer Veran-staltungen zu begrüßen.

Prof. Dr. Nicolas ApostolopoulosLeiter des Centers für Digitale Systeme (CeDiS)

Inhaltsverzeichnis

Terminübersicht

Allgemeine Informationen

Online-Lernangebote von CeDiS

Blackboard: Eine Lernplattform – viele Möglichkeiten

Online-Kommunikation, Zusammenarbeit und Vernetzung

E-Learning-Methoden und -Konzepte

Digitale Inhalte erstellen und verbreiten

Content Management System (CMS)

Weitere Angebote und Inhouse-Fortbildungen

Das CeDiS-Fortbildungsteam

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Terminübersicht

September 2016

05. E-Tutoring-Lehrgang

Oktober 2016

06. Aktivierende Methoden mediengestützt umsetzen10. Einführung in die FU-Wikis13. Blackboard für Einsteiger/innen14. Lehrveranstaltungen im Online Raum20. Blackboard und Wiki in der Lehre27. Einführung in die FU-Blogs

November 2016

03. Blackboard-Tests und -Umfragen04. Projektkoordination und Kommunikation mit Wikis für Wissenschaftler/innen08. Abschlussworkshop Blended-Learning in Masterstudiengängen10. Presse- und Öffentlichkeitsarbeit10. Open Educational Resources für die Lehre nutzen11. Was ist Open Access? Mehr Sichtbarkeit für Ihre Forschung17. Online-Betreuung internationaler Studierender mit Distributed Campus18. E-Examinations24. Online-Kommunikation und -Kollaboration mit Blackboard25. Screencasts erstellen mit Camtasia

Dezember 2016

01. Blackboard für Einsteiger/innen (Webinar)08. Heterogenität und E-Learning09. Mediengestützte Lehre und Urheberrecht15. Mobile Geräte in Lehre, Forschung und Verwaltung

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Januar 2017

12. Projektkoordination und Kommunikation mit Wikis für Wissenschaftler/innen13. Einführung in die FU-Wikis19. Presse- und Öffentlichkeitsarbeit19. Online-Betreuung internationaler Studierender mit Distributed Campus26. Was ist Open Access? Mehr Sichtbarkeit für Ihre Forschung

Februar 2017

09. Blackboard für Einsteiger/innen20. E-Teaching

Aktuelle Informationen zu den Fortbildungen finden Sie in unserem Blog unter blogs.fu-berlin.de/fortbildung

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Allgemeine Informationen

Wie melde ich mich zu einer Fortbildung an?

• Für die Anmeldung nutzen Sie bitte das Online-Formular, welches Sie auf der jeweiligen Veranstaltungsseite der CeDiS-Webpräsenz finden.

• Sie erhalten daraufhin eine Bestätigung an die von Ihnen angegebene E-Mail-Adresse.

• Aufgrund der begrenzten Plätze bitten wir um eine verbindliche Anmeldung.

• Die Anmeldung zu den Workshops im Rahmen des Zertifikatprogramms „SUPPORT für die Lehre“ erfolgt über das Weiterbildungszentrum. Einen entsprechenden Link finden Sie auf unseren Webseiten.

Was kostet die Teilnahme an den Fortbildungen?

• Die Teilnahme an den Fortbildungen ist für Angehörige der Freien Universität kostenfrei.

Was sind die Teilnahmevoraussetzungen?

• Für alle Fortbildungen sind allgemeine Internet-Kenntnisse erforderlich. Weitere Voraussetzungen sind bei den jeweiligen Fortbildungen vermerkt.

• Für einige Veranstaltungen ist ein eigenes Notebook erforderlich. Hierauf wird bei der Veranstaltungsbeschreibung hingewiesen.

Was muss ich bei der Teilnahme an Webinaren beachten?

• Sie benötigen ein(en) Notebook/PC mit Internetzugang.• Wir verwenden die Software Adobe Connect. Für die

Teilnahme müssen Sie keine Software installieren, da Adobe in Ihrem Webbrowser gestartet wird.

Weitere Hinweise

• Aktuelle Informationen zu den Fortbildungen finden Sie im Netz unter www.cedis.fu-berlin.de/fortbildung sowie in unserem Blog unter blogs.fu-berlin.de/fortbildung.

• Für alle Veranstaltungen gelten die Allgemeinen Geschäftsbedingungen von CeDiS: www.cedis.fu-berlin.de/cedis/agb

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Wo finden die Fortbildungen statt?

• Der Veranstaltungsort ist bei den einzelnen Fortbildungen vermerkt.

• Unsere Fortbildungen finden in der Regel im CeDiS- Konferenz- und Schulungsraum in der Garystr. 39 statt.

B r ü m m e r st r .

L ö h lei nstr.

Thiel-Platz

Oskar-Helene-Heim

U3

24

Henry-Ford-Bau

Universitäts-bibliothek

28

39

N

CeDiSP

Freie Universität BerlinCenter für Digitale SystemeIhnestraße 2414195 Berlin

Tel: 030/838-52775Fax: 030/838-52843

[email protected]

Standorte und Zugänge:

Ihnestraße 24 (Hauptgebäude)

Ihnestraße 28Garystraße 39(Büros im 2.Stock, Raum 269/270 und Schulungraum im UG der Universitätsbibliothek)

Fabeckstraße 34 – 36e-examination center

ÖPNV: U3, U-Bahnhof Thielplatz | Bus 110, Haltestelle Thielplatz

Gebäude derFreien Universität Berlin

Räume und Gebäude desCenter für Digitale Systeme

Garystr.

Ha

rna

cks

tr.

2428

39

P

Einfahrt Parkplatz

Freie Universität BerlinCenter für Digitale SystemeIhnestraße 2414195 Berlin

Tel: 030/838-52775Fax: 030/838-52843

[email protected]

Standorte und Zugänge:

Ihnestraße 24 (Leitung)

Ihnestraße 28Garystraße 39(Büros im 2.Stock, Raum 269/270 und Schulungraum im UG der Universitätsbibliothek)

Fabeckstraße 34 – 36e-examination center

N

CeDiSKonferenz | UG

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Online-Lernangebote von CeDiS

Orts- und zeitunabhängig informieren und lernen

Mit den Selbstlernmodulen von CeDiS können Sie sich selbstständig in ausgewählte E-Learning-Themen einar-beiten. Sie können der Struktur der Lernmodule folgen und sich ein Thema umfassend erschließen oder aber ganz gezielt bestimmte Inhalte erarbeiten – zeitlich flexibel und orientiert an Ihrem persönlichen Interesse.

Welche Online-Lernangebote gibt es?

Die Online-Lernmodule befinden sich im Aufbau, folgen-de Materialien stehen Ihnen derzeit zur Verfügung:

• Blackboard-Selbstlernkurs: lms.fu-berlin.de

• Einführung in die Nutzung des FU-Wiki-Systems: wikis.fu-berlin.de/display/wikischulung

• Einführung in die Nutzung des FU-Blog-Systems: blogs.fu-berlin.de/blogschulung

• Inverted Classroom Modell: wikis.fu-berlin.de/display/icm

• Open Educational Resources: wikis.fu-berlin.de/display/cedisoer

Eine aktuelle Übersicht finden Sie unterwww.cedis.fu-berlin.de/e-learning/fortbildung/selbstlernen

Wie nutze ich die Online-Lernmodule?

• Zur Nutzung des Blackboard-Selbstlernkurses und des Wiki-Kurses benötigen Sie einen ZEDAT Account. Alle anderen Angebote sind frei im Netz verfügbar und ohne Anmeldung verwendbar.

• Detaillierte Erläuterungen zur Nutzung finden Sie am Anfang eines jeden Selbstlernmoduls.

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Weitere Informationsangebote zum Einsatz von E-Learning an der Freien Universität

Folgende Informationsangebote stehen Ihnen zur Verfü-gung:

• E-Learning Werkzeuge und Nutzung an der Freien Universität Berlin (Wiki) wikis.fu-berlin.de/display/eteaching

• Rechtliche Hinweise (Wiki) wikis.fu-berlin.de/display/recht

• E-Kompetenzentwicklung: Fortbildungen zu Lehren und Forschen mit Digitalen Medien (Blog) blogs.fu-berlin.de/fortbildung

• Ideenbar: Social Media in Lehre und Forschung (Blog) blogs.fu-berlin.de/ideenbar

• CeDiS Slideshare-Kanal (Veranstaltungsfolien) de.slideshare.net/fub_cedis

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Blackboard: Eine Lernplattform – viele MöglichkeitenDie zentrale Lernplattform „Blackboard“ ist seit vielen Jah-ren fester Bestandteil der Lehre an der Freien Universität Berlin. Blackboard eröffnet Ihnen durch seine zahlreichen Werkzeuge – z. B. Forum, Wiki oder Gruppenbereiche – vielseitige Möglichkeiten zur Gestaltung mediengestütz-ter Lernaktivitäten. Die Plattform erleichtert Ihnen die Organisation Ihrer Lehrveranstaltung und die zeit- und ortsunabhängige Kommunikation mit den Studierenden. Im Einsteigerkurs zur Lernplattform erlernen Sie die ef-fektive Handhabung der Grundfunktionalitäten. Den Kurs bieten wir Ihnen sowohl als Workshop als auch als Webinar (Online-Angebot) an. Die Aufbaukurse zur Lernplattform behandeln komplexere Werkzeuge, z.B. zur Kommunikati-on oder zur Durchführung von Tests und Umfragen, sowie deren praktische Einsatzmöglichkeiten in der Lehre.

Zentrale Lernplattform Blackboard:lms.fu-berlin.de

Gerne besprechen wir online mit Ihnen Vorschläge, um Ihre aktuellen Lernaktivitäten in Blackboard besser zu ge-stalten. Lehrende, die Fragen zu ihren Blackboard-Kursen haben, können sich anmelden und einen persönlichen Termin für diese online-Sprechstunde vereinbaren.

Dr. Blackboard – Online Sprechstunde für Ihre Blackboard-Fragen:www.cedis.fu-berlin.de/e-learning/fortbildung/workshops/lernplattform/BB_DrBlackboard.html

Veranstaltungsart: Webinar auf Anfrage

Kontakt: [email protected] persönlicher Termin wird von uns per E-Mail bestätigt.

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Blackboard für Einsteiger/innen

Die Lernplattform kompetent nutzen

Sie nutzen Blackboard bisher nicht, möchten jedoch er-fahren, wie die Lernplattform in der Lehre zum Einsatz kommen kann? Sie haben bereits erste Erfahrungen mit Blackboard, sind sich aber nicht sicher, ob Sie die Funkti-onalitäten effektiv und zielgerichtet nutzen? In dieser Ver-anstaltung vermitteln wir Ihnen ein solides Basiswissen zur Nutzung der Lernplattform.

Dozent/innenVictoria Castrillejo, Stefan Cordes

Inhalte• einen eigenen Blackboard-Kurs ansprechend gestalten• Lernmaterial wie PDF, Audio, Video und Bilder bereitstellen• den eigenen Kurs für Studierende zugänglich machen• aktuelle Informationen verbreiten

Ziele• Sie lernen die Grundfunktionalitäten der Lernplattform kennen und• Sie können einen Blackboard-Kurs einrichten und verwalten

ZielgruppeAngehörige der Freien Universität ohne Blackboard-Vorkenntnisse bzw. mit ersten Erfahrungen.

Termine und Informationen

Datum: Do., 13.10.2016, 10:00–13:00 Uhr; Do., 09.02.2017, 10:00–13:00 Uhr; Do., 09.02.2017, 10:00–13:00 UhrVeranstaltungsart: WorkshopOrt: CeDiS, Konferenz- und Schulungsraum, Garystr. 39

Datum: Do., 01.12.2016, 13:00–16:00 UhrVeranstaltungsart: WebinarOrt: Online

Online-Anmeldung unter www.cedis.fu-berlin.de/fortbildungFür diese Veranstaltung ist ein eigenes Notebook erforderlich.

Blackboard-Einführung – zeitlich flexibel: Die Inhalte dieser Veranstal-tung finden Sie auch als Selbstlernmodul unter lms.fu-berlin.de

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Online-Kommunikation und Kollaboration mit BlackboardUnterstützen Sie Ihre Studierenden online beim interaktiven Lernen

Blackboard dient nicht nur der Bereitstellung von Lernma-terialien und Informationen: Durch eine Vielzahl von On-line-Werkzeugen ermöglicht Blackboard Lernformen, bei denen durch zielgerichtete Interaktionen zwischen Studie-renden und Lehrenden sowie der Studierenden unterei-nander Lernprozesse online initiiert werden können. Um die Zusammenarbeit der Studierenden zu unterstützen, können Sie in Blackboard z. B. Arbeitsgruppen einrichten und zu Themen der Lehrveranstaltung Diskussionsforen und Wikis anlegen.

Dozent/innenStefan Cordes

Inhalte• Handhabung der verschiedenen Kommunikationstools der

Lernplattform Blackboard wie Forum, Gruppen, Wiki und Blog• Präsentation und Diskussion der Einsatzszenarien• Vertiefung der bereits vermittelten Inhalte in Übungen

Ziele• Sie können Ihre Studierenden bei der Online-Kommunikation und

-Kollaboration mit Forum, Wiki und Blog unterstützen und• Sie wissen, wie Studierende in Blackboard-Arbeitsgruppen

gemeinsam Inhalte erstellen, diskutieren und einreichen können

ZielgruppeAngehörige der Freien Universität mit Kenntnis der Basisfunktiona-litäten der zentralen Lernplattform (z. B. erworben im Blackboard-Grundkurs).


Datum: Do., 24.11.2016, 13:30–16:30 UhrVeranstaltungsart: WorkshopOrt: CeDiS, Konferenz- und Schulungsraum, Garystr. 39


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Blackboard-Tests und -Umfragen

Lernprozesse beurteilen und evaluieren

Wie kann man Online-Tests und Umfragen konzipieren? Welche Fragestellungen kann man außer Multiple-Choice-Fragen mit Blackboard umsetzen? Wie kann man Bilder, Audio und Video in Online-Tests integrieren? In dieser Veranstaltung werden die unterschiedlichen Blackboard-Werkzeuge für Bewertungen präsentiert und ausprobiert. Sie lernen alle verfügbaren Fragetypen in Blackboard ken-nen und bekommen Tipps und Anregungen für den Ein-satz in der Lehre.

Dozent/innenVictoria Castrillejo

Inhalte• Einsatzformen von Online-Umfragen und -Tests in der Lehre• Erstellen von Tests, Umfragen und Übungen mit Blackboard • Fragetypen in Blackboard• Auswertung im Notencenter

Ziele• Sie lernen Einsatzszenarien für Blackboard-Tests und -Umfragen

kennen,• wissen, wie Sie Blackboard-Tests und -Umfragen gestalten,• wie Sie Noten und Feedback in Blackboard eintragen können und • können einen Test/ eine Umfrage in Blackboard entsprechend

Ihres Konzepts konfigurieren

ZielgruppeAngehörige der Freien Universität



Online-Anmeldung unter www.cedis.fu-berlin.de/fortbildung

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Online-Kommunikation, Zusammenarbeit und Vernetzung

Online Lehren und Lernen ist längst viel mehr als die Be-reitstellung von Lerninhalten auf einer Lernplattform. So können Lernende gemeinsam und dabei zeit- und ortsun-abhängig lernen sowie kollaborativ an Projekten oder Do-kumenten arbeiten. Gruppenarbeiten können unter Einsatz (a)synchroner digitaler Kommunikationstools von Zuhause aus durchgeführt und Expert/innen aus dem Ausland über Webkonferenzen in die Präsenzlehre eingebunden werden. Peer Feedback und die gemeinsame Ergebnissicherung kön-nen im Wiki erfolgen. Die Gestaltung und Steuerung der Kommunikations- und Kollaborationsprozesse spielt eine entscheidende Rolle für Akzeptanz und Erfolg von Online-Lernangeboten.

Wie Sie Wikis, Blogs, Foren und Webkonferenzen in die eigene Lehre einbinden können und welche Vorteile es für Sie und Ihre Studierenden hat, können Sie im Rahmen un-serer Veranstaltungen zum Schwerpunktthema „Online-Kommunikation und Zusammenarbeit" erfahren. Wir ge-ben Ihnen einen Überblick über die Rahmenbedingungen zur Nutzung der Anwendungen und deren Einsatzmög-lichkeiten in Lehre, Forschung und Öffentlichkeitsarbeit.

FU-Wiki-System: wikis.fu-berlin.de

FU-Blog-System:blogs.fu-berlin.de

Distributed Campus:www.cedis.fu-berlin.de/web20/distributed_campus

Themenseite „Die Freie Universität im Social Web“:www.fu-berlin.de/themen/social-media

IdeenBar:blogs.fu-berlin.de/ideenbar

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Einführung in die FU Wikis (auch auf Anfrage)Lerninhalte kollaborativ erstellen – immer und überall

Nutzen Sie die vielseitigen Anwendungsmöglichkeiten von Wikis und gestalten Sie kollaborative Arbeitsprozesse ab sofort online, interaktiv und multimedial. Wikis eignen sich hervorragend für die gemeinsame Produktion von Texten. Änderungen können hierbei kommentiert, bewer-tet oder verfolgt und Lerninhalte reflektiert werden. Leh-rende erhalten umfassende Einblicke in Arbeitsprozesse und können direkt Feedback geben. In dieser Veranstal-tung lernen Sie technische und didaktische Möglichkeiten des Wiki-Systems kennen.


Inhalte• Einsatzszenarien für Wikis in Lehre, Forschung und Verwaltung• Grundlagen der Handhabung des Wikis kennenlernen• Wiki beantragen• Übungsphase: Seiten anlegen, einrichten, verschieben und

löschen. Layout im Wiki. Bilder, Audio und Video im Wiki

Ziele• Sie können ein eigenes Wiki für Ihre Lehre gestalten,• Inhalte erstellen, verwalten und exportieren, und• Lernaktivitäten im Wiki organisieren und umsetzen

ZielgruppeAngehörige der Freien Universität mit allgemeinen Internet-Kenntnissen.


Datum: Mo., 10.10.2016, 10:00–13:00 Uhr; Fr., 13.01.2017, 10:00–13:00 UhrVeranstaltungsart: WorkshopOrt: CeDiS, Konferenz- und Schulungsraum, Garystr. 39


Wiki-Einführung – zeitlich flexibel: Die Inhalte dieser Veranstaltung finden Sie auch als Selbstlernmodul unter wikis.fu-berlin.de/display/wikischulung/cedis+schulungswiki+hauptseite

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Projektkoordination und Kommunikation mit Wikis für Wissenschaftler/innenDas FU-Wiki kann zur Projektkoordination und Kommu-nikation in Forschungsgruppen oder in der standorüber-greifenden Zusammenarbeit mehrerer Wissenschaftler/innen verwendet werden. Hierfür bietet CeDiS einen eigenen Prototypen an (Startseite), der den webbasier-ten Austausch mit Kolleginnen und Kollegen einer For-schungsgruppe an der Freien Universität und anderen Partnerinstitutionen unterstützt und auf diese Weise eine zentrale organisatorische Struktur bietet: zentrale Doku-menten-Ablage, Veranstaltungsplanung, Verwaltung von Protokollen und To-Do-Listen sowie Unterstützung aller Kommunikationsprozesse in der Forschungsgruppe und transparente Dokumentation der wissenschaftlichen Ar-beit.

Dozent/innenVictoria Castrillejo, Karoline von Köckritz

Inhalte• Einsatz des Wiki-Prototypen zur Projektkoordination und

Kommunikation• Einführung in die Redaktion von Wiki-Seiten• Nutzung von Seiten- und Inhaltsvorlagen• Nutzermanagement in dezentralen Forschungsgruppen

Ziele• Sie erhalten einen Überblick über die Möglichkeiten, die das FU-

Wiki zur Projektkoordination und -organisation bietet• Sie können die betreffenden Funktionalitäten selbst anwenden

und in einer standortübergreifenden Zusammenarbeit nutzen

ZielgruppeWissenschaftler/innen an der Freien Universität


Datum: Fr., 04.11.2016, 13:00–15:00 Uhr; Do., 12.01.2017, 10:00–12:00 UhrVeranstaltungsart: WorkshopOrt: CeDiS, Konferenz- und Schulungsraum, Garystr. 39


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Einführung in die FU-Blogs

Mit Online-Tagebüchern Lernerfolge erfahrbar machen

Entdecken Sie Blogs für Ihre Lehre und fördern Sie Lernen durch Vernetzung. Doch was genau verbirgt sich eigent-lich hinter einem Blog und wie kann man damit Lernpro-zesse dokumentieren, reflektieren und gleichzeitig die Vernetzung fördern? In unserem Workshop lernen Sie die zentralen Funktionalitäten des Blog-Systems der Freien Universität Berlin kennen und erproben diese in prakti-schen Übungen.

Dozent/innenStefan Cordes

Inhalte• Überblick über Funktionen und Einsatzmöglichkeiten von Blogs• Einrichten eines eigenen Blogs• Einführung in die Administration Ihres Blogs• Zugriffsrechte für Ihr Blog festlegen• Blog mit Inhalt füllen: Beiträge und Kommentare schreiben

Ziele• Sie sind in der Lage, ein eigenes Blog für Ihre Lehrveranstaltung

einzurichten,• dieses stetig zu aktualisieren, und• das Blog zu moderieren

ZielgruppeAngehörige der Freien Universität mit allgemeinen Internet-Kenntnissen.



Online-Anmeldung unter www.cedis.fu-berlin.de/fortbildungFür diese Veranstaltung sind ein eigenes Notebook erforderlich.

Blog-Einführung – zeitlich flexibel: Die Inhalte dieser Veranstaltungfinden Sie auch als Selbstlernmodul unter blogs.fu-berlin.de/blogschulung

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Online-Betreuung internationaler Studierender mit Distributed CampusBereiten Sie Ihre internationalen Akademiker/innen auf den Studienaufenthalt vor

Nutzen Sie die Online-Coaching Plattform „Distributed Campus“ (DC), die von CeDiS entwickelt wurde und seit 2004 zur Vorbereitung und Betreuung internationaler Studierender und Wissenschaftler/innen an der Freien Universität im Einsatz ist. Sie können auf zentrale Inhal-te (deutsch/englisch) zur Freien Universität, zum akade-mischen Alltag und zur Stadt Berlin zurückgreifen und programmspezifische Themen hinzufügen. So können Sie z. B. Ihre internationalen Master-Studierenden schon vor der Ankunft optimal vorbereiten.

Dozent/innenKaroline von Köckritz

Inhalte• Beratung zum Einsatz von Distributed Campus für

unterschiedliche Zielgruppen (nach Programm, nach Herkunftsland, etc.)

• Einführung in die DC Inhalte• Schulung der DC Redaktionsoberfläche• Präsentation von Erfahrungswerten aus anderen deutschen

Hochschulen, die mit DC arbeiten

Ziele• Sie lernen die DC Redaktionsoberfläche sowie• Einsatzmöglichkeiten für Ihre Zielgruppe kennen und• wissen über die Nutzung in Ihrer täglichen Arbeit Bescheid

ZielgruppeBeschäftigte der Freien Universität, die mit der Vorbereitung / Betreu-ung internationaler Studierender, Promovierender oder Forschender betraut sind und diese effizienter und effektiver gestalten möchten.


Datum: Do., 17.11.2016, 10:00–12:00 Uhr; Do., 19.01.2017, 13:00–15:00 UhrVeranstaltungsart: WorkshopOrt: CeDiS, Konferenz- und Schulungsraum, Garystr. 39


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Presse- und Öffentlichkeitsarbeit im Web

Online-Kommunikation an der Freien Universität

Webseite, Blog, Facebook oder Twitter? Digitale Medien sind längst ein fester Bestandteil erfolgreicher Presse- und Öffentlichkeitsarbeit. In diesem Workshop lernen Sie die Grundlagen der Online-Kommunikation und die wich-tigsten Instrumente, die Ihnen an der Freien Universität zur Verfügung stehen, kennen. Anhand konkreter Fragen und Projekte diskutieren wir gemeinsam mit Ihnen die Po-tenziale und Grenzen von Social Media. Die Veranstaltung wird von der Zentralen Online-Redaktion der Freien Uni-versität in Kooperation mit CeDiS angeboten.

Dozent/innenKatrin Plank-Sabha (Zentrale Online-Redaktion), Stefan Cordes (CeDiS)

Inhalte• Überblick über die wichtigsten Instrumente der Online-

Kommunikation an der Freien Universität sowie über verschiedene Social-Media-Plattformen

• Good-Practice-Beispiele an der Freien Universität, anderen Hochschulen und Wissenschaftseinrichtungen

• Institutionelle Rahmenbedingungen an der Freien Universität• Diskussion, Austausch, Vernetzung

Ziele• Sie können die wichtigsten Instrumente der Online-Kommunikation

sowie Social-Media-Plattformen professionell einsetzen• Sie erhalten einen Einblick in die Chancen und Risiken des

Einsatzes von Social Media im Rahmen der Presse- und Öffentlichkeitsarbeit

• Sie wissen um die institutionellen Rahmenbedingungen der Online-Kommunikation an der Freien Universität

ZielgruppeMitarbeiter/innen der Freien Universität, die u. a. als Web-Redakteure oder Verantwortliche für Öffentlichkeitsarbeit tätig sind.


Datum: Do., 10.11.2016, 09:00–13:00 Uhr; Do., 19.01.2017, 09:00–13:00 UhrVeranstaltungsart: WorkshopOrt: Kaiserswerther Straße 16–18, Raum 110

Online-Anmeldung per E-Mail an [email protected]

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Lehrveranstaltungen im Online-Raum (Adobe Connect, Blackboard)Adobe Connect ist ein Webkonferenz-System, mit dem Online-Meetings, -Lehrveranstaltungen, -Prüfungen und -Projekttreffen durchgeführt werden können. Die Software ermöglicht durch diverse Funktionalitäten wie Video- und Audiofreigabe, Chat, Abstimmungen und Bildschirmfreigabe den Einsatz in unterschiedlichen Lehr- und Lernszenarien, z.B. können Sie einen interessanten Gastreferenten in Ihre Lehrveranstaltung einladen, Ihre Lehrveranstaltung für Studierende anderer Hochschulen öffnen oder Ihre Sprechstunde virtuell anbieten.

Dozent/innenAthanasios Vassiliou

Inhalte• Einführung in Online-Meetings• Good-Practice-Beispiele: Lehr- und Organisationsszenarien mit

Adobe Connect • Technische und didaktische Grundlagen in Online-Meetings

Ziele• Sie erlangen grundlegende Kenntnisse in Adobe Connect und

Fertigkeiten für die Durchführung diverser Lehrszenarien

ZielgruppeHochschullehrende, wissenschaftliche Mitarbeiter/innen und Lehrbeauftragte der Freien Universität sowie alle E-Learning-Interessierten, die Online-Meetings einsetzen wollen.


Datum: Fr., 14.10.2016, 10:00–13:00 UhrVeranstaltungsart: WorkshopOrt: CeDiS, Konferenz- und Schulungsraum, Garystr. 39


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E-Learning-Methoden und -Konzepte

Digitale Medien und Technologien eröffnen neue Mög-lichkeiten für Lehren und Lernen an der Hochschule. Ihre Integration in den Präsenzunterricht kann eine aktive Rol-le der Studierenden fördern und ermöglicht flexible For-men der Kommunikation, Kooperation und Betreuung. Doch wie kann man dieses in der eigenen Lehrveranstal-tung einsetzen? Worauf muss man bei der Konzeption ei-ner Blended Learning-Veranstaltung achten und welche Lehr-/Lernmethoden lassen sich wie mediengestützt um-setzen? In unseren Fortbildungen geben wir Ihnen einen Überblick über methodische und didaktische Ansätze der Nutzung digitaler Medien in der Lehre an der Freien Uni-versität Berlin.

Einen ersten Einblick in die Möglichkeiten des E-Learnings gibt Ihnen das Wiki „E-Learning an der Freien Universität Berlin: Einsatzformen und Werkzeuge“, eine Sammlung von Beispielen für die Nutzung digitaler Medien in der Lehre an der Freien Universität Berlin:wikis.fu-berlin.de/display/eteaching

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Abschlussveranstaltung der Blended Learning WorkshopreihePräsentation – Diskussion – Vernetzung

Im Austausch voneinander lernen. In kurzen Impulsvor-trägen werden Lehrende der Freien Universität Blended-Learning-Konzepte und Lehrprojekte präsentieren und zur Diskussion stellen. Im Mittelpunkt stehen dabei die Integration, Durchführung und nachhaltige Verankerung von Blended-Learning-Konzepten als Ergänzung zur Prä-senzlehre.Gemeinsam besprechen wir, wie fachspezifische didakti-sche Ziele mit Blended-Learning erreicht werden können, zeigen Einsatzbereiche der E-Learning-Tools und -Diens-te der Freien Universität und diskutieren Strategien zur nachhaltigen Verankerung von Blended-Learning in Lehr-veranstaltungen und Studiengängen.Ziel der Veranstaltung ist einerseits die Vorstellung von Blended-Learning-Szenarien an der Freien Universität und andererseits die Vernetzung der Lehrenden und Koordina-tor/innen.

Dozent/innenLehrende der Freien Universitä , Athanasios Vassiliou, Cristina Szasz

Inhalte• Good-Practice-Einsatzszenarien aus der Freien Universtität• Einsatzbereiche der E-Learning Tools der Freien Universität

Ziele• Sie kennen die Möglichkeiten von digitalen Medien in der Lehre• Sie bekommen didaktische Hinweise für den Einsatz von

E-Learning Tools

ZielgruppeAngehörige der Freien Universität Berlin und anderer Hochschulen


Datum: Di., 08.11.2016, 10:00–13:00 UhrVeranstaltungsart: Vorträge und WorkshopOrt: Konferenzraum II im Henry Ford Bau, Garystr. 35

Online-Anmeldung unter www.cedis.fu-berlin.de/fortbildungDieser Workshop wird in Kooperation mit dem Zertifikatprogramm "SUPPORT für die Lehre" der Freien Universität durchgeführt.

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Aktivierende Methoden mediengestützt umsetzenSie möchten in Ihrer Lehrveranstaltung die Studierenden stärker in die Gestaltung der Lernprozesse einbinden und sie zur aktiven Erarbeitung von Lerninhalten anregen? Und Sie möchten dieses nicht nur in Ihrer Präsenzveranstal-tung erreichen, sondern die Lernenden auch in den Pha-sen zwischen den Sitzungen durch E-Learning-Elemente ansprechen? Viele der aktivierenden Seminarmethoden lassen sich unter Nutzung von E-Learning-Werkzeugen gestalten. Dieses schafft nicht nur zeitliche Flexibilität, sondern ermöglicht auch die Sicherung der Arbeitsergeb-nisse in digitaler Form.


Inhalte• Umsetzung von „klassischen“ Seminarmethoden in Blended-

Learning-Szenarien• E-Learning-Methoden zur Aktivierung in Vorlesungen• Erprobung ausgewählter E-Learning-Anwendungen (wie z. B.

Forum, Chat, Wiki, Blog, Classroom-Response-Systeme)

Ziele• Sie erfahren, wie „klassische“ Seminarmethoden in einer

Kombination von Präsenz- und Online-Lehre umgesetzt werden können und lernen Good-Practice-Beispiele kennen,

• Sie lernen, wie Sie aktivierende Methoden mit E-Learning-Werkzeugen umsetzen und in Vorlesungen einsetzen können und

• erproben ausgewählte E-Learning-Anwendungen (wie z. B. Forum, Wiki, Blog, Classroom Response Systeme)



Datum: Do., 06.10.2016, 09:00–17:00 UhrVeranstaltungsart: WorkshopOrt: Weiterbildungszentrum, Schulungsraum Samson, Otto-von-Simson-Str. 13


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Blackboard und Wiki in der Lehre

Ideen und Anregungen für die Praxis

Mit den vielfältigen Funktionalitäten von Blackboard und FU-Wikis können Sie spannende Lernszenarien für Ihre Studierenden entwerfen und die Betreuung optimal pla-nen und gestalten. In dieser Veranstaltung stellen wir viellfältige Ideen für den Einsatz von Blackboard und Wiki in Vorlesungen und Seminaren vor. Wie kann man mit-tels Blackboard die aktive Beteiligung der Studierenden fördern? Welche erfolgreichen Beispiele gibt es für den Wiki-Einsatz für Gruppenarbeiten? Wie lassen sich Fach-glossare, Peer Review und Diskussionen mediengestützt umsetzen? Diese und andere Fragen diskutieren wir in dieser Veranstaltung.


Inhalte• Vorstellung von Blackboard-Werkzeugen (Forum, Blog, Tests und

Umfragen u.a.) und FU-Wiki Funktionalitäten• Ideen für den Einsatz von Blackboard-Werkzeuge und FU-Wikis

in der Lehre• Good-Practice-Beispiele für die Verwendung von Blackboard und

Wikis in Vorlesungen und Seminaren

Ziele• Sie erhalten einen Überblick über die Möglichkeiten, die

Blackboard und das FU-Wiki zur Teilnehmeraktivierung bieten• Sie können die betreffenden Funktionalitäten anwenden und in

einer standortübergreifenden Zusammenarbeit nutzen





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Heterogenität und E-Learning

Methoden und Werkzeuge zum Umgang mit heterogenen Lerngruppen

Die Studierendenschaft in Deutschland zeichnet sich in den letzten Jahren durch zunehmende Heterogenität aus. Unterschiedliche Lernbiographien, studienrelevante Vor-bildungen und außeruniversitäre Verpflichtungen in Beruf und Familie sowie finanzielle und körperliche Einschrän-kungen sind nur einige Elemente der Vielfalt.Methoden- und Materialvielfalt wird als das A und O he-terogenitätssensibler Lehre gesehen. Digitale Medien und Technologien werden als wichtige Unterstützung bei der Realisierung binnendiffenzierender Lehr- und Lernformen erachtet. Welche E-Learning Angebote haben sich in die-sem Kontext bewährt? Welche didaktischen Aspekte sind für Online-Formate wichtig? Diese und weitere Fragen werden diskutiert.

Dozent/innenAthanasios Vassiliou, Cristina Szasz

Inhalte• Vorstellung des Lernmoduls zum Thema Heterogenität• Vorträge zum Einsatz von Methoden und digitalen Werkzeugen

für den Umgang mit heterogenen Studierendengruppen• Good-Practice-Einsatzszenarien verschiedener Hochschulen

Ziele• Sie erkennen die Herausforderungen von heterogenen

Zielgruppen• Sie erhalten didaktische Hinweise für den Umgang mit

heterogenen Lerngruppen



Datum: Do., 08.12.2016, 10:00–13:00 UhrVeranstaltungsart: Vorträge und WorkshopOrt: Konferenzraum II im Henry Ford Bau, Garystr. 35


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Digitale Inhalte erstellen und verbreiten Vorhandenes nutzen und Neues erstellen

Als Präsenzuniversität setzt die Freie Universität Berlin auf Blended Learning, d. h. die didaktisch und organisa-torisch sinnvolle Ergänzung der klassischen Präsenzlehre durch Online-Aktivitäten. Dieses erfordert Lehr-/Lernma-terialien in digitaler Form. Unsere Fortbildungen widmen sich zum einen der Handhabung der dazu notwendigen Programme, zum anderen dem Einsatz in der Hochschul-lehre.

Für die Verwendung eigener oder fremder Inhalte und Materialien im Rahmen von E-Learning sind Kenntnis-se der rechtlichen Rahmenbedingungen unentbehrlich, da die Inhalte im Netz meist urheberrechtlich geschützt sind und deren Nutzung der Zustimmung der Rechtein-haber bedarf. Doch welche Lehrmaterialien aus dem In-ternet können Sie unkompliziert verwenden? Wo finden Sie Open Educational Resources (OER), wie integrieren Sie diese so in Ihre Lehrveranstaltung, dass ein didaktischer Mehrwert entsteht?

Lernmodul OER:wikis.fu-berlin.de/display/cedisoer

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Mediengestützte Lehre und Urheberrecht Nutzung von Inhalten in Learning-Management-Systemen und sozialen Netzwerken

Um eine rechtssichere Verwendung des erstellten Lehrma-terials zu gewährleisten, sind zumindest Grundkenntnisse über die rechtlichen Rahmenbedingungen vonnöten. Was ist urheberrechtlich geschützt? Wem stehen die Rechte zu? Welche Verwertungsrechte gibt es und wie kann man diese erwerben? Was darf man in sozialen Medien mit fremden Bildern oder Texten tun? Was sind freie Inhalte bzw. was ist Open Content? Unter welchen Voraussetzun-gen dürfen fremde Inhalte ohne Zustimmung der Rechts-inhaber genutzt, etwa zitiert oder online gestellt werden? Diese Themen werden im Workshop von Rechtsanwalt Till Kreutzer erläutert und die wichtigsten Rechtsfragen im Kontext von E-Learning im Überblick dargestellt.

Dozent/innenDr. Till Kreutzer (Rechtsanwalt)

Inhalte• Rechtliche Rahmenbedingungen für Lehrmaterialien im Kontext

von E-Learning und sozialen Medien• Urheberechtlich geschützte vs. freie Inhalte• Regelungen im Umgang mit Zitaten• Beantwortung Ihrer Fragen zum Thema

Ziele• Sie erhalten einen Überblick über die geltenden rechtlichen

Rahmenbedingungen von digitalem Lehrmaterial und• können insbesondere urheberrechtliche und verwertungsrechtliche

Fragen zu digitalem Lehrmaterial beantworten



Datum: Fr., 09.12.2016, 10:00–13:30 Uhr Veranstaltungsart: WorkshopOrt: Konferenzraum II im Henry Ford Bau, Garystr. 35Informationen zum Thema: www.irights.info, www.irights-law.de


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Screencasts erstellen mit Camtasia

Einmal gezeigt – immer online abrufbar

Erstellen Sie Lern- und Anleitungsvideos mit einfachen Mitteln. Für einen Screencast wird während der Nutzung des Programms der Bildschirminhalt des Computers auf-gezeichnet und kann bei Bedarf gleichzeitig mit einem Audiokommentar unterlegt werden. Ergänzt durch Mar-kierungen, Links und Quizzes entstehen multimediale Tu-torials und interaktive Lernvideos. Der Workshop gibt eine Einführung zur Erstellung von Screen- und Podcasts.

Dozent/innenBranka Pavlovic

Inhalte• Es wird mit dem Autorensystem Camtasia 2 (Mac) / Camtasia

Studio (PC) live ein Screencast erstellt über folgende Schritte:• Aufzeichnung von Screen und Audio• Bearbeitung: Schnitt/Titel/Abspann, Marker (Inhaltsverzeichnis),

Hervorhebungen, inhaltliche Ergänzungen durch Textfelder und Links

• Produktion des Screencasts (.mp4, .m4v, iframe)

Ziele• Sie erfahren, wie Sie ein multimediales Tutorial für Ihre Zielgrup-

pe erstellen, und• wie Sie dieses in die FU-Systeme einbetten

ZielgruppeAngehörige der Freien Universität mit allgemeinen Computer- und Internetkenntnissen.



Online-Anmeldung unter www.cedis.fu-berlin.de/fortbildungFür diese Veranstaltung sind ein eigenes Notebook, ein Headset sowie die Software Camtasia erforderlich.

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Mobile Geräte in Lehre, Forschung und Verwaltung Werkzeuge zur Umsetzung von Audio- und Videoprojekten

Viele Mitarbeiter/innen verfügen –privat und / oder dienst-lich– über Smartphones, Tablets und Co. Im Rahmen der Veranstaltung sollen die Fähigkeiten dieser Geräte zur Medienproduktion ausgelotet und deren Verwendung „professionalisiert“ werden. Flankierend zum Wiki „Hilfe zur Selbsthilfe“ soll hier praktisch erprobt werden, was die „Studios in der Hosentasche“ vermögen, welchen Grenzen sie unterliegen und was bei der Erstellung berücksichtigt werden muss / sollte. In dem Workshop erhalten Sie Tipps für die Erstellung von Videos mit dem Smartphone / Tablet und erarbeiten kurze Videointerviews / Lehrfilme. Am Ende sollen die Teilnehmer/innen in der Lage sein, kleine Projekte aus ihrem Arbeitskontext umzusetzen und zu publizieren.

Dozent/innenBranka Pavlovic

Inhalte• Funktionen der Geräte, verfügbare Apps zur Erstellung und

Bearbeitung von Medien, sinnvolles Zubehör (Mikrofon, Stativ, ggf. zusätzliche Vorsatzlinsen etc.)

• Gestaltungsprinzipien für Videoproduktionen• Erstellen, bearbeiten und publizieren eines eigenen Videos

Ziele• Sie lernen die Spezifika Ihrer mobilen Geräte zu Medienproduktion

und deren Grenzen kennen• Sie sind in der Lage, sich ein szenisches Grundgerüst (Drehbuch

und Storyboard) für eine Kurzproduktion zu erstellen• Sie können eine Kurzproduktion mit Ihren mobilen Geräten

durchführen, drehen und nachbearbeiten• Sie publizieren diese auf einer der FU-Publikationsplattformen

ZielgruppeMitarbeiter/innen der Freien Universität




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Open Educational Resources für die Lehre nutzenDank des Internets steht den Lehrenden und Studieren-den eine schnell wachsende Anzahl von Lehr-/Lernmateri-alien (Texte, Audio, Video) zur Verfügung. Doch wo finden Sie qualitativ ansprechendes Lehr-/Lernmaterial für Ihr Fachgebiet? Wie integrieren Sie das Material in didaktisch sinnvolle Lernaktivitäten? Wo finden Sie offene Lernmate-rialien (Open Educational Resources)? Wie integrieren Sie diese so in Ihre Lehrveranstaltung, dass ein didaktischer Mehrwert entsteht?


Inhalte• Lizenzmodelle für offene Lernmaterialien • Quellen für offene Lehr- und Lernmaterialen• Einsatzszenarien mit offenen Lehr- und Lernressourcen für die

eigenen Lehrveranstaltungen

Ziele• lernen Sie unterschiedliche Lizenzmodelle für offene

Lernmaterialien kennen• lernen Sie vorhandene Portale für offene Lehr- und

Lernmaterialen in Deutscher und Englischer Sprache kennen• erfahren Sie, wie Sie nach Lehr-Lern-Ressourcen, Bildern,

Videos und anderen Medien unter Creative Commons-Lizenz recherchieren

• reflektieren Sie über Einsatzszenarien mit offenen Lehr- und Lernressourcen für die eigenen Lehrveranstaltungen



Datum: Di., 10.11.2016, 09:00–17:00 UhrVeranstaltungsart: WorkshopOrt: Weiterbildungszentrum, Schulungsraum Samson,Otto-von-Simson-Str. 13


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Was ist Open Access? Mehr Sichtbarkeit für Ihre ForschungGrundlagen des Open-Access-Publizierens von wissenschaftlichen Zeitschriftenartikeln

Der Zugang zu wissenschaftlichen Publikationen ohne technische oder rechtliche Einschränkungen im Sinne von Open Access verändert die Publikationskultur in allen wis-senschaftlichen Fächern. Wissenschaftliche Institutionen und Fördereinrichtungen erhöhen ihre Aktivitäten zum Thema, das Land Berlin und die Freie Universität Berlin haben neue Open-Access-Strategien geschaffen. Doch was bedeutet diese Umstellung für die einzelnen Wissenschaft-ler/innen? Wir vermitteln Ihnen die wichtigsten Grundlagen zur erfolgreichen Open-Access-Publikation: von der Aus-wahl des Publikationsortes über urheberrechtliche Fragen bis hin zu Finanzierungsoptionen. Wir diskutieren die Vor-teile des Open-Access-Publizierens ebenso wie Vorbehalte und Einschränkungen und geben Ihnen einen Überblick über die Open-Access-Services an der Freien Universität.

Dozent/innenOpen-Access-Beauftragte der Freien Universität Berlin

Inhalte• Gründe für und Vorbehalte gegen Open Access • Varianten von Open Access• Förder- und Rahmenbedingungen• OA-Services der Freien Universität

Ziele• Sie verstehen die technischen, rechtlichen und politischen

Rahmenbedingungen des Open-Access-Publizierens• Sie lernen Ressourcen, Ansprechpartner und Services kennen

ZielgruppeWissenschaftler/innen an der Freien Universität


Datum: Fr., 11.11.2016, 09:00–12:00 Uhr; Do., 26.01.2017, 09:00–12:00 UhrVeranstaltungsart: WorkshopOrt: CeDiS, Konferenz- und Schulungsraum, Garystr. 39Informationen zum Thema: www.fu-berlin.de/sites/open_access


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Content Management System: Webseiten erstellen an der Freien Universität Berlin

Seit 2005 werden die Webseiten der Einrichtungen der Freien Universität mit einem leistungsfähigen zentralen Content Management System (CMS) publiziert. Mehr als 3.500 Redakteure nutzen das webbasierte System. Mit dessen Hilfe können Fachbereiche, Institute, Lehrstühle oder Abteilungen ihre Internetpräsenzen umsetzen und dezentral pflegen. CeDiS bietet umfassenden Support für die Erstellung und Pflege von Internetpräsenzen aller Ein-richtungen der Freien Universität an.

Zentrales Content Management System (CMS):cms.fu-berlin.de

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CMS-Schulung für Anfänger/innen

In der Schulung lernen Mitarbeiter/innen der Freien Uni-versität Berlin den Umgang mit dem zentralen Content Management System (CMS). Im Rahmen der Schulung gibt es die Möglichkeit des freien Übens: Die Teilnehmer/innen können eine virtuelle „Instituts-Webseite“ redakti-onell erstellen und sind am Ende des Workshops in der Lage, selbstständig einfache redaktionelle Aufgaben zu übernehmen.

Dozent/innenDr. Mattis Neiling, Radu Tetcu, Andreas Müller

Inhalte• Formatieren von Texten • Kopieren und Einfügen über die Zwischenablage• Einfügen von Links und Bildern• Arbeiten mit spezifischen Vorlagen (News, Mitarbeiterseiten etc.)• Anlegen einer Bildergalerie

Ziele• Sicherer Umgang mit dem CMS,• Kennenlernen der wichtigen Vorlagen für die Erstellung von

Webseiten sowie• Kennenlernen der redaktionellen Abläufe

ZielgruppeMitarbeiter/innen der Freien Universität, welche die Redaktion einer Webseite mit dem zentralen CMS übernehmen. Vorkenntnisse von redaktionellen Abläufen zur Pflege einer Webseite sind nicht erforderlich.


Datum: Die CMS-Schulung für Anfänger/innen wird in der Regel monatlich angeboten.Veranstaltungsart: WorkshopOrt: Habelschwerdter Allee 45, K 23/21 (Silberlaube)

Weitere Informationen und Online-Anmeldung unter www.cedis.fu-berlin.de/fortbildung

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CMS-Schulung für Fortgeschrittene

In der Schulung vertiefen die Mitarbeiter/innen der Frei-en Universität Berlin ihre Kenntnisse im Umgang mit dem Content Management System Fiona. Im Rahmen der Schulung gibt es die Möglichkeit, praktisch an den vorhandenen Webseiten zu arbeiten. Am Ende des Work-shops sind die Teilnehmer/innen in der Lage, selbststän-dig die Webseiten ihres Bereichs zu pflegen und zu admi-nistrieren.

Dozent/innenDr. Mattis Neiling, Radu Tetcu, Andreas Müller

Inhalte• Einführung „Arbeiten mit dem Fiona CMS“• Auffrischungsübung „Arbeiten mit dem Editor“• Kurze Vorstellung der wichtigsten Vorlagen im CMS (Standard-

Ordner, News- und Termin-Ordner, Mitarbeiterseiten, FAQ-Seiten, Bildergalerien)

• Vorstellung weiterer Vorlagen (Publikationsliste, Aufmacherliste, Slideshow, Medienordner etc.)

• Konfiguration der Startseite (Mehrspaltigkeit, Einbinden von Aufmachern, Text-Boxen, News, Termine, etc.)

• Aufbau einer virtuellen Webseite innerhalb der Schulungsseite

Ziele• Sicherer Umgang mit dem CMS• Vertiefte Kenntnisse der Vorlagen zur Erstellung von Webseiten• Weiterführende Kenntnisse zur Anpassung des Erscheinungsbilds

und Layout der Webseiten

ZielgruppeMitarbeiter/innen der Freien Universität, die über Erfahrungen• im Aufbau von Webpräsenzen,• in der Redaktion mit einem CMS oder auch einem anderen

Web-Publishing-System sowie• in der Nutzung von webbasierten Text-Editoren verfügen


Datum: Die CMS-Schulung für Fortgeschrittene wird in der Regel monatlich angeboten.Veranstaltungsart: WorkshopOrt: Habelschwerdter Allee 45, K 23/21 (Silberlaube)

Weitere Informationen und Online-Anmeldung unter www.cedis.fu-berlin.de/fortbildung

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Weitere Angebote und Inhouse-Fortbildungen

Informationsveranstaltungen zu E-Examinations, ein Lehrgang für Studentische Beschäftigte (E-Tutoring) sowie ein thematisch weitgefächertes Angebot an Workshops, die wir bei Interesse vor Ort an Ihrer Einrichtung zu einem gemeinsam vereinbarten Termin durchführen, ergänzen das Angebot.

Unsere Inhouse-Fortbildungen sind maßgeschneiderte Veranstaltungen, die an den konkreten Fortbildungsbe-darf einer Gruppe angepasst sind: Sie werden in Abspra-che mit den Kooperationspartnern geplant und organi-siert, d.h. Themen, Dauer und Methodik werden genau an den Schulungsbedarf der Zielgruppe angepasst. Dieses Format empfiehlt sich insbesondere dann, wenn eine ge-schlossene Teilnehmergruppe einen bestimmten Schu-lungsbedarf identifiziert hat, wie z.B. die Nutzung eines Wikis in einer Arbeitsgruppe oder die institutsweite Ver-wendung von Selbsttests in den Einführungsvorlesungen eines Fachs.

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E-Teaching

Zertifikatsprogramm „E-Teaching“

Mit dem Qualifizierungsprogramm „E-Teaching“ bietet CeDiS eine praxisorientierte Weiterbildung, die Sie umfas-send in den Einsatz von E-Learning in der Hochschullehre einführt. Dabei arbeiten Sie an Problemstellungen aus Ih-rem persönlichen Lehralltag: Sie entwickeln ein Konzept für den Einsatz von E-Learning-Elementen in einer Ihrer Lehrveranstaltungen und setzen dieses ggf. im kommen-den Semester um. Wir unterstützen und beraten Sie on-line sowie in semesterbegleitenden Treffen. In mehreren Workshops haben Sie Raum zum Erfahrungsaustausch über Fachgrenzen hinweg. Bei erfolgreicher Teilnahme erwerben Sie das E-Teaching-Zertifikat der Freien Univer-sität Berlin.

Dozent/innenCeDiS-Mitarbeiter/innen

Inhalte• Grundlagen des E-Learning und Social Media• Funktionen und Einsatzmöglichkeiten von Blackboard, FU-Wiki,

FU-Blog und weiterer Social-Media-Anwendungen• Online-Kommunikation, teletutorielle Betreuung, E-Moderation• Planung und Evaluation mediengestützter Lehrveranstaltungen• Medienproduktion, z. B. Podcasts, Lernvideos und Medienrecht

ZielgruppeHochschullehrende, wissenschaftliche Mitarbeiter/innen sowie Lehr-beauftragte der Freien Universität und anderer Berliner Hochschulen


Datum: ab Mo., 20.02.2017 bis Mitte Juli 2017Veranstaltungsart: Blended Learning: 13 Präsenztage, fünf Online-PhasenOrt: CeDiS, Konferenz- und Schulungsraum, Garystr. 39Nähere Information zu Inhalten, Terminen und Anmeldung finden Sie unter www.cedis.fu-berlin.de/e-learning/fortbildung/lehrgaenge/e-teaching


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E-Tutoring – Lehrgang

Lehrende online unterstützen mit Blackboard und Co.

Studentische Mitarbeiter/innen können eine große Unter-stützung für Lehrende im Bereich E-Learning sein, wenn sie das nötige Know-how haben, um z. B. die Lernplattform "Blackboard", das FU-Wiki und das FU-Blog kompetent zu handhaben. Gemeinsam mit studentischen Beschäftigten verschiedener Fachbereiche und Institute wollen wir die-ses Basiswissen in nur fünf Tagen erarbeiten. Neben dem Kennernlernen der wichtigsten Funktionen der zentralen E-Learning-Anwendungen sollen eigene E-Learning Um-gebungen geschaffen und Einsatzmöglichkeiten für die Lehre diskutiert werden.

Dozent/innenJosé Royuela

Inhalte• Handhabung der E-Learning-Anwendungen der Freien

Universität: Lernplattform Blackboard, FU-Wiki, FU-Blog• Kommunikative und kooperative Einsatzmöglichkeiten in der Lehre• Erstellung und Aufbereitung digitaler Lehr-/Lernmaterialien• Aufgaben der E-Moderation von mediengestützten Veranstaltungen

Ziele• Überblick über den Einsatz digitaler Medien für die Tutor/innen-

Arbeit• Nutzung der Potentiale von Online-Medien zur Betreuung der

Studierenden

ZielgruppeStudentische Beschäftigte der Freien Universität mit allgemeinen Computer- und Internetkenntnissen.


Datum: Mo., 05.09.2016 bis Fr., 09.09.2016, 10:00–17:00 UhrVeranstaltungsart: Blended Learning: drei Präsenztage, zwei Online-Phasen Ort: Silberlaube, KL 23/221

Nähere Information zu Inhalten, Terminen und Anmeldung finden Sie unter www.cedis.fu-berlin.de/e-learning/fortbildung/lehrgaenge/e-tutor

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E-Examinations

Computergestützte Prüfungen vorbereiten, durchführen und auswerten

E-Examinations bieten Lehrenden vielfältige Vorteile:

• Beschleunigung der Bewertung der Prüfung• Anreichern der Prüfung mit neuen Medien• Nutzen von E-Learning-Instrumenten in der

Prüfungssituation (ganzheitliches E-Learning)

Seit Februar 2013 steht Lehrenden an der Freien Uni-versität das E-Examination Center (EEC) mit 151 PCs für computergestützte Prüfungen zur Verfügung. CeDiS un-terstützt Sie während des gesamten Prüfungsprozesses von der Vorbereitung und Migration der Prüfung über die Durchführung im EEC bis hin zur Bewertung in der Prü-fungssoftware LPLUS. Nähere Informationen finden Sie unter www.e-examinations.fu-berlin.de.

Dozent/innenAlexander Schulz, Jochen Dietz

Inhalte• Vorstellung des E-Examination Centers (EEC) der Freien Universität• Überblick über die Potenziale computergestützter Prüfungen • Prüfungsszenarien für Kohorten unterschiedlicher Größen (50–

600)• Einblick in die verwendete Prüfungssoftware LPLUS• Teilnahme an einer computergestützten Probeprüfung

Ziele• Sie lernen die an der Freien Universität eingesetzte zentrale

Prüfungssoftware LPLUS sowie Prüfungsszenarien für unterschiedliche Studierendenzahlen kennen, und

• können das Potenzial einer computergestützten Prüfung für Ihre Lehrveranstaltung einschätzen

ZielgruppeLehrende der Freien Universität


Datum: Fr., 18.11.2016, 10:00–12:00 UhrVeranstaltungsart: InformationsveranstaltungOrt: E-Examination Center der Freien Universität, Fabeckstr. 34–36, 1. OG


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Inhouse-Fortbildungen: Organisatorisches Fortbildungen zeitlich flexibel bei Ihnen vor Ort Welche Themen sind möglich?

Alle Fortbildungen, die in diesem Heft angeführt sind, führen wir auf Anfrage auch vor Ort an Ihrer Einrichtung zu einem gemeinsam vereinbarten Termin durch. Eben-so Veranstaltung zu weiteren, auf den folgenden Seiten genannten, Themen. Interessieren Sie sich für ein Thema und finden es nicht in unserem Fortbildungsprogramm? Gern unterbreiten wir Ihnen ein individuelles Angebot.

Was kosten die Fortbildungen auf Anfrage?

Fortbildungen auf Anfrage bieten wir für Angehörige der Freien Unversität kostenfrei an.

Wie kann man eine Fortbildung auf Anfrage organisieren?

Bitte kontaktieren Sie uns per E-Mail [email protected]. Wir setzen uns dann mit Ihnen in Verbindung, um einen Termin zu vereinbaren und Dauer, Themen, In-halte und Ablauf der Veranstaltung festzulegen. In der Re-gel finden diese Veranstaltungen bei dem Kooperations-partner statt, d. h. die CeDiS-Mitarbeiter/innen besuchen die Kooperationseinrichtung und schulen vor Ort. Sie als Kooperationspartner übernehmen die Raumbuchung und laden zu der Veranstaltung ein.

Gibt es eine Mindestteilnehmerzahl für Fortbildungenauf Anfrage?

Ja. Fortbildungen auf Anfrage können für Gruppen ab vier Teilnehmer/innen organisiert werden.

Kontakt: [email protected]

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Inhouse-Fortbildungen: Weitere Themen

Elektronische Zeitschriften publizieren

CeDiS bietet das Publikationssystem Open Journal Systems (OJS) zur Veröffentlichung von E-Journals an. Dieser Ser-vice steht allen Angehörigen der Freien Universität zur Ver-fügung. Im Workshop werden die Grundlagen der Publika-tion von E-Journals mit OJS präsentiert und Grundlagen zu Open Access und zur Zeitschriftengründung vorgestellt. Es wird in die Redaktionsverwaltung und Publikation mit OJS eingeführt. Wenn Sie sich über OJS informieren möchten oder eine konkrete Zeitschriftengründung planen, bieten wir Ihnen gerne einen auf Ihre Bedürfnisse zugeschnitte-nen Workshop an. Der Workshop richtet sich an Angehöri-ge der Freien Universität, die eine elektronische Zeitschrift herausgeben, redaktionell betreuen oder planen.

Termine und InformationenTermine nach Vereinbarung unter [email protected], Information unter www.cedis.fu-berlin.de/e-publishingDozent/innen: E-Publishing Team

Informationsveranstaltung zum Einsatz von iTunes® U an der Freien Universität

Die Veranstaltung informiert über den Einsatz von iTunes® U an der Freien Universität und stellt die entsprechenden Grundregeln und Nutzungsbedingungen vor. Sie erfah-ren, wie Sie als FU-Lehrende/r audiovisuelle Lehr- und Lerninhalte auf „Freie Universität Berlin on iTunes U“ und parallel dazu auf dem Audio-Video-Portal der Freien Uni-versität einbinden können. Hierbei lernen Sie die recht-lichen Rahmenbedingungen und die technischen Mög-lichkeiten der FU-Infrastruktur kennen. Die Fortbildung richtet sich an Lehrende, die ihre audiovisuellen Lehr- und Lerninhalte auf „Freie Universität Berlin on iTunes U“ bzw. dem AV-Portal bereitstellen möchten.

Termine und Informationenauf Anfrage unter [email protected]/innen: Karoline von Köckritz

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Einführung in die Konzeption und inhaltliche Aufbereitung fachspezifischer OSA

Ein Online-Studienfachwahl-Assistent (OSA, www.osa.fu-berlin.de) ist eine webbasierte Anwendung, die Studienin-teressierte bei ihrer Studienfachwahl unterstützt. Ein OSA gibt einen realistischen Einblick in den Studienalltag und ermöglicht einen Abgleich der individuellen Erwartungen mit den tatsächlichen Inhalten und Anforderungen des Stu-dienfachs. Jeder OSA kann individuell nach den Charakte-ristika und Wünschen des jeweiligen Studiengangs ausge-staltet werden. In der Fortbildung, die sich an Mitarbeiter/innen der Fachbereiche richtet, lernen Sie das Grundkon-zept für OSA an der Freien Universität Berlin kennen, können ein Konzept für die inhaltliche Aufbereitung eines fachspezifischen OSA erstellen und im Anschluss in Zu-sammenarbeit mit CeDiS die Umsetzung des OSA starten.

Termine und Informationenauf Anfrage unter [email protected]/innen: CeDiS-Mitarbeiter/innen

iPad Exkursionspakete

Seit dem Sommersemester 2015 können Lehrende an der Freien Universität iPads in Seminarstärke (2x16) für Ex-kursionen u. Ä. ausleihen. Denkbar sind Lern-/Lehr-Sze-narien für Einzelveranstaltungen, bei denen Studierende Aufgaben erhalten, deren Lösung auf dem Campus der Freien Universität (und nicht im Seminarraum) stattfindet. Es sind aber auch mehrtägige Exkursionen denkbar, die mittels der Tablets digital unterstützt werden können. In dieser Fortbildung erhalten Sie einen Überblick über die Potenziale von tabletgestützten Exkursionen, lernen mög-liche Einsatzszenarien und den Einsatz von relevanten Apps außerhalb des Seminarraums kennen. CeDiS unter-stützt Sie bei der bedarfsgerechten Konzeption und wäh-rend der LV-Vorbereitung und Durchführung.

Termine und Informationenauf Anfrage unter [email protected]/innen: Dr. Timo Göttel

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Das CeDiS-Fortbildungsteam

Victoria Castrillejo

Dipl. Philologin, E-Learning-Beraterin am Center für Digitale Systeme (CeDiS), Mitarbeit im Bereich Fortbil-dungen und beim Hochschuldidaktischen Qualifizie-rungsprogramm. Arbeitsschwerpunkte: Konzeption und Produktion von E-Lernmaterial, Blended Learning, CALL.

Stefan Cordes

Soziologe, E-Learning-Berater am Center für Digitale Sys-teme (CeDiS), Mitarbeit im Bereich Fortbildungen und beim Startpaket für Neuberufene. Arbeitsschwerpunkte: Social Media in der Hochschule, Blended Learning.

Dr. Brigitte Grote

Computerlinguistin, Leitung des Bereichs Fortbildungen am Center für Digitale Systeme (CeDiS), Koordination CeDiS-Startpaket für Neuberufene und Blended -Lear-ning im Master (LEON). Arbeitsschwerpunkte: E-Kompe-tenzentwicklung, Blended Learning, Web 2.0 im Bildungs-bereich, Digital Humanities.

José Royuela

Lehramtsstudent Physik/Mathematik, studentischer Mit-arbeiter am Center für Digitale Systeme (CeDiS). Mitarbeit im Bereich Fortbildungen. Arbeitsschwerpunkte: e-Tuto-ring und Learning 2.0 (Projekt LEON).

Weitere Informationen unter www.cedis.fu-berlin.de/cedis/mitarbeiter/a-z

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SUPPORT für digitales Lehren und Lernen

Studium und Lehre werden an der Freien Universität Berlin bereits heute vielfältig durch den Einsatz moder-ner Technologien und Medien unterstützt. Im Projekt „LEON – Learning Environments Online“ werden digitale Lehr- und Lernumgebungen weiterentwickelt und ausge-baut, um insbesondere lernerzentrierte und lernergesteu-erte Lernaktivitäten sowie zeitlich und räumlich flexible Lern- und Kommunikationsmöglichkeiten zu fördern. Die Schwerpunkte des Projekts LEON liegen dabei auf dem Ausbau von Blended-Learning-Szenarien für Master-und Weiterbildungsstudiengänge, der Entwicklung von E-Learning-2.0-Konzepten, dem Ausbau der Audio- und Vi-deounterstützung für die Lehre sowie der Durchführung computergestützter Prüfungen in einem E-Examination-Center an der Freien Universität. Darüber hinaus werdenOnline-Studienfachwahl-Assistenten (OSA) entwickelt, die die Studienorientierung erleichtern. Zudem sollen mobile Lehr- und Lernanwendungen ortsunabhängiges Studie-ren fördern. Wichtige Bestandteile von LEON sind auch die Beratung und die Qualifizierung der Lehrenden zum Lehren und Lernen mit digitalen Medien und Technolo-gien. Damit soll zu einer nachhaltigen Verbesserung der Studienbedingungen sowie zur Sicherung und Weiterent-wicklung einer qualitativ hochwertigen Hochschullehre beigetragen werden.

Nähere Informationen finden Sie unterwww.cedis.fu-berlin.de/leon

SUPPORT QUALITÄTSPAKTFÜR DIE LEHRE

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Kontakt

Freie Universität BerlinCenter für Digitale Systeme (CeDiS)E-Learning, E-Research, Multimedia

Ihnestraße 2414195 Berlin

T +49 (0)30 838-52775

E-Mail: [email protected]: www.cedis.fu-berlin.de/fortbildungBlog: blogs.fu-berlin.de/fortbildung

Koordinatorin des Bereichs Fortbildung

Dr. Brigitte GroteT +49 (0)30 838-55031

E-Mail: [email protected]

Impressum

Freie Universität BerlinCenter für Digitale Systeme (CeDiS)E-Learning, E-Research, MultimediaIhnestraße 2414195 Berlin

Leitung: Prof. Dr. Nicolas Apostolopoulos

Redaktion und Gestaltung: Freie Universität Berlin, Center für Digitale Systeme (CeDiS)

August 2016

Freie Universität BerlinCenter für Digitale Systeme (CeDiS)E-Learning, E-Research, MultimediaIhnestr. 24, 14195 Berlin

T +49 (0)30 [email protected]

Lehren, Lernen und Forschen mit digitalenMedien und Technologien

Fortbildungsprogramm des Centers für Digitale Systeme (CeDiS)Wintersemester 2016/2017

Center für Digitale Systeme

freie universität berlin lehren, lernen und forschen mit ... · mobile geräte in lehre, forschung...

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