FRANCISCANO

CENTRO UNIVERSITÁRIO

CURSO DE MESTRADO PROFISSIONALIZANTE EM

ENSINO DE FÍSICA E DE MATEMÁTICA

SUPERAÇÃO DE LACUNAS DE

CONHECIMENTOS MATEMÁTICOS NO

ENSINO FUNDAMENTAL: A

INTEGRAÇÃO ENTRE A CONSTRUÇÃO DA AULA E O USO DA

CAÇA AO TESOURO

Professora: Rosi Méri Dornelles Brandão CostaProfessora: Rosi Méri Dornelles Brandão CostaOrientadora: Profª. Drª. Silvia Maria de AguiarOrientadora: Profª. Drª. Silvia Maria de Aguiar IsaiaIsaia

A CAÇA AO TESOUROTESOURO

Projetando uma casa

Calculando sem mistérios...

FRAÇÕES sem mistérios...

SAIR

INTRODUÇÃO

METODOLOGIA DA PESQUISA

A etnografia escolar como metodologia de pesquisa

A observação participante

A pesquisadora envolvida no processo

Ênfase da pesquisa no processo de aprendizagem e não no produto

Para a coleta e análise de dados, foram utilizados diários de aula e registros das atividades propostas

PARTICIPANTES DA PESQUISA

A pesquisa foi desenvolvida numa escola

municipal de Santa Maria, localizada na região oeste da

cidade, com uma turma de 6º ano do ensino

fundamental, na faixa etária de 10 a 16 anos, contendo

32 alunos, ao longo do ano de 2010.

A CAÇA AO TESOUROTESOURO

ATIVIDADES COM A CAÇA AO TESOURO

ATIVIDADES COM A CAÇA AO TESOURO

ATIVIDADES COM A CAÇA AO TESOURO

ATIVIDADES COM A CAÇA AO TESOURO

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Projetando uma casa

Projetando uma casa

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Calculando sem mistérios...

x-

+:

Calculando sem mistérios...

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FRAÇÕES sem mistérios...

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