foro
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Todo sobre los ForoTRANSCRIPT
REALIZADO POR:
Naiken Delgado
Profesora:
Maiber Rivero
Universidad Pedagógica Experimental Universidad Pedagógica Experimental LibertadorLibertador
Instituto Pedagógico de CaracasInstituto Pedagógico de Caracas
Departamento de PedagogíaDepartamento de Pedagogía
Cátedra: Metodología Av de la Enseñanza Cátedra: Metodología Av de la Enseñanza de la Informática de la Informática
Caracas Enero 2011
CONCECONCEPTOPTO
Un Foro es básicamente una reunión de
personas con el fin de discutir asuntos de interés
común, donde proporciona un espacio para la
elaboración compartida de conocimientos por
medio de la discusión grupal, permitiendo el
intercambio de opiniones e información sobre
cuestiones específicas, puntos de vistas, hechos,
teorías, entre otros.
FOROFORO
Básicamente se debe
contar con un
AdministradorAdministrador del foro,
un ModeladorModelador y los
ParticipantesParticipantes.
El Foro concede a los participantes
la exposición y defensa de sus
propias ideas, la crítica de
contraposiciones y la ejercitación
de habilidades de análisis y
comunicación.
FOROFORO
Función del Función del AdministradorAdministrador
Fundador del ForoEs quien administra el o los
foros, crea subforos, arregla
la apariencia del foro en
general. Usando como
herramienta el panel de
control.
Iniciación del debate
Ofrecer un tema que sea
de interés común para un
grupo y que constituya una
oportunidad de
desarrollarlo con mayor
amplitud por medio de la
discusión grupal.
El El ModeModeradorrador
Poseen el poder también de
administrar los foros, aunque no
en su totalidad.
Función del Función del ModeradModeradoror
Mantener la discusión
Desarrollar acciones diversas
como aclaraciones y
orientaciones que mantengan
en buen rumbo y ritmo la
discusión.
Función del Función del ModeradorModerador
Función del Función del ModeradorModeradorGestionar el logro de conclusiones
Llegar al consenso a
través de la cooperación
entre los miembros del
grupo.
Los Usuarios o Los Usuarios o ParticipantParticipanteses
No poseen ningún
poder sobre el foro,
más que el de opinar
en los temas.
COMO CREAR UN COMO CREAR UN FOROFORO
Actualmente, en la red existen
una serie de aplicaciones que
permite de forma sencilla crear
un foro y personalizarlo a nuestro
gusto, aquí mencionaremos
recientes aplicaciones online
gratuitas; Tales como:
Lefora: www.lefora.com con numerosas opciones que permite armar un foro con una estética personalizada y otras funciones personalizables.
Enlace para Enlace para Crear Foro Crear Foro
http://www.foroswebgratis.com
encontrarás todas las funcionalidades necesarias para crear tu comunidad de forma sencilla y personalizada.
Ejemplo de como Ejemplo de como Crear Foro Crear Foro
http://www.creatuforo.com/crear_foro.php
COMO CREAR COMO CREAR UN FOROUN FORO
Con la ayuda de las
herramientas anteriormente
dichas, la elaboración del foro
será rápida y sencilla,
simplemente se tiene que seguir
cada una de las instrucciones
dadas por el ayudante de foro,
que le guiara en la elaboración
del mismo.
VENTAJAS DE VENTAJAS DE LOS FOROLOS FOROArango (2003) señala que “ en el ámbito
educativo, el ejercicio asincrónico permite a los
estudiantes articular sus ideas y opiniones
desde distintas fuentes de discusión,
promoviendo el aprendizaje a través de varias
formas de interacción distribuidas en espacios y
tiempos diferentes (…) todos pueden observar
el proceso y la dinámica del grupo, lo que les
servirá de insumo luego de los análisis
pertinentes, para mejorar las intervenciones ”
VENTAJAS DE VENTAJAS DE LOS FOROLOS FOROAndrei N. Fedorov, (2005) señala las siguientes
ventajas:
1) Es flexible. Los estudiantes pueden leer y colocar
sus aportes independientemente del horario
presencial del curso.
2) Permite que los estudiantes formulen los
pensamientos más profundos.
3)Facilitan la participación y se adapta para las
personas introvertidas, las que no suelen participar en
la discusión tradicional.
4) facilita el aprendizaje a través de solución de
problemas en forma grupal.
DESVENTAJAS DE DESVENTAJAS DE LOS FOROLOS FORO Se puede decir que el Foro es una herramienta
no tan dinámica, ya que lleva tiempo recibir
respuestas, y los participantes pueden sentirse
aislados cuando no reciben una respuesta
inmediata a sus ideas y comentarios.
el foro por si solo no constituye un ambiente
virtual suficiente para el aprendizaje, suele
presentarse más bien como un complemento en
cursos a distancia a través de internet, o
simplemente como un espacio para el debate de un
tema en particular.
En cuanto a su En cuanto a su “Aplicación “Aplicación Educativa”Educativa”
Proporciona a sus participantes la posibilidad de
una comunicación abierta, libre y reflexiva sobre
los temas articulares, a través de un periodo de
tiempo establecido .
Permite analizar las ideas, planteamientos y
opiniones de otros compañeros y contrastarlas con
las propias, facilitando y promoviendo un
aprendizaje colaborativo y significativo, al permitir
ampliar el conocimiento por medio del análisis de
diferentes perspectivas.
http://www.forogenio.com/
http://www.neyra.com.ar/newsneyra/newsabril/abril04.html
CONSULCONSULTADATADA
Arango (2003). Foros virtuales como estrategia de aprendizaje. Disponible en : http://www.rlcu.org.ar/revista/nuemeros/02-02-abril-2004/documentos/arango.pdfAndrei N. Fedorov (2005) F. Siglo XXI, la Universidad, el Pensamiento Crítico y el Foro Virtual. Revista Digital de la Educación y Nuevas Tecnologías. Número 36-Año VI. Contexto educativo. Disponible en: http://contexto-educativo.com.ar/2005/3/nota-04.htm.
http://www.foroactivo.com/
http://www.foroswebgratis.com/
http://www.foroactivo.com/