foro: seguimiento a graduados y las necesisdes del … · foro: seguimiento a graduados y las...
TRANSCRIPT
FORO: SEGUIMIENTO A GRADUADOS Y LAS NECESISDES DEL SECTOR
PRODUCTIVOPRODUCTIVO
LA EXPERIENCIA DE LA UNIVERSIDAD DE MEDELLÍN EN EL SEGUIMIENTO A
GRADUADOS
RUBÉN DARÍO ÁLVAREZ GARCÍAJUNIO DE 2010
CONTENIDOCONTENIDO
1. CONSOLIDACIÓN DEL SEGUIMIENTO A GRADUADOS ENLA UdeM
2. METODOLOGÍA EMPLEADA PARA EL SEGUIMIENTO AGRADUADOS
3. ALGUNAS EVIDENCIAS DEL SEGUIMIENTO EN LA UdeM
4. METODOLOGÍA PARA EVALUACIÓN DE LA PERTINENCIA
5. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
11.. CONSOLIDACIÓNCONSOLIDACIÓN DELDEL SEGUIMIENTOSEGUIMIENTOAA GRADUADOSGRADUADOS ENEN LALA UdeMUdeM..
PRIMERA FASE (2004-2006)
CILAE
INTERMEDIACIÓN LABORAL
OBSERVATORIO LABORAL
APOYO AL EGRESADO
11.. CONSOLIDACIÓNCONSOLIDACIÓN DELDEL SEGUIMIENTOSEGUIMIENTOAA GRADUADOSGRADUADOS ENEN LALA UdeMUdeM..
PRIMERA FASE (2004-2008)
CILAE
RECIBE INFORMACIÓN
REQUERIMIENTOS DE INFORMACIÓN
EMPRESARIO EGRESADOS •Acreditación-Autoevaluación•Registro Calificado•Acreditación Institucional
INFORMACIÓN
SEGUIMIENTO A EGRESADOS DE LA UdeM
OBSERVATORIO
11.. CONSOLIDACIÓNCONSOLIDACIÓN DELDEL SEGUIMIENTOSEGUIMIENTOAA GRADUADOSGRADUADOS ENEN LALA UdeMUdeM..
SEGUNDA FASE (2009-2010)
UdeMMEN
•REVISIÓN METODOLOGÍA SEGUIMIENTO GRADUADOS•DISEÑO METODOLOGÍA EVALUACIÓN PERTINENCIA•PLAN INSTITUCIONALIZACIÓN SEGUIMIENTO GRADUADOS
RETOS
•REVISIÓN INSTRUMENTOS•DISEÑO DE SISTEMA DE INDICADORES•CULTURA DEL SEGUIMIENTO A EGRESADOS
22.. METDOLOGÍAMETDOLOGÍA EMPLEADAEMPLEADA PARAPARA ELELSEGUIMIENTOSEGUIMIENTO AA GRADUADOSGRADUADOS
METODOLOGÍA INDICADORESINSTRUMENTOSACTORES
GRADUADOSENCUESTA
GRADUADOSDIFUSIÓN
MERCADEO
LONGITUDINAL
UNIDADES ACADÉMICAS
EMPLEADORES
ENCUESTA EMPLEADORES
ENCUESTAS A PROFUNDIDAD
TALLERES
ÉXITO PROFESIONAL
EMPLEABILIDAD
PERTINENCIA
33.. ALGUNASALGUNAS EVIDENCIASEVIDENCIAS:: ELEL CASOCASO DEDEINGENIERÍAINGENIERÍA ABIENTALABIENTAL
Momento Tiempo de graduación Año de graduación
0 Recién Egresados 2009
1 Un año después del grado 2008
3 Tres años después del grado 2006
A. ENCUESTA A GRADUADOS
3 Tres años después del grado 2006
5 Cinco años después del grado 2004
Momento Población Muestra % Muestra
Tasa de respuesta de
un la población
0 50 50 30,7 100%1 67 33 20,2 50%3 77 38 23,3 50%5 87 42 25,8 50%
Total 281 163 100,0 60%
FACTORES QUE INFLUYERON EN LA FACTORES QUE INFLUYERON EN LA ELECCIÓN DE LA CARRERAELECCIÓN DE LA CARRERA
Ing. AmbientalIng. Ambiental
ANÁLISIS DE COMPETENCIAS
Momento Más fuertes Más débiles Más útiles Menos útile s
0
Trabajo en equipo para
alcanzar metas
comunes
Utilización de herramientas
NA NA NA NA
1
Creación, investigación y adopción de
tecnología
Creación, investigación y adopción de tecnología
NA NA NA NA
Identificación,
Diseño e implementación de soluciones Formular y
Trabajar en
Identificación y utilización de símbolos para
Trabajo bajo presión y Exponer las ideas por medios escritos, comunes
informáticas especializadas
(paquetes estadísticos, software de
diseño, etc.) y la formulación y ejecución de
proyectos.
3
Identificación, planteamiento y solución de
problemas
de soluciones con el apoyo de
tecnología y trabajar bajo
presión.
Formular y ejecutar
proyectos
Trabajar en equipo para
alcanzar metas comunes.
símbolos para comunicarse
(lenguaje icónico, lenguaje no verbal, etc.)
las ideas por medios escritos, buscar, analizar, administrar y
compartir información y diseñar e implementar soluciones con
el apoyo de tecnología
5
Identificación, planteamiento y solución de
problemas
Aplicar valores y ética profesional en el desempeño
laboral
Trabajo bajo presión e
identificación y utilización de símbolos para comunicarse
(lenguaje icónico, lenguaje no verbal, etc.)
Identificación, planteamiento y
solución de problemas
Trabajar en equipo para
alcanzar metas comunes.
Trabajar de manera
independiente sin supervisión permanente
Utilizar herramientas informáticas especializadas
(paquetes estadísticos, software de diseño, etc.)
Distribución porcentual de la
situación ocupacional
Egresados Ing. Ambiental
Tipo de Empleo N %Otra actividad 6 3.7Graduados empleados (Empresa particular, empresa del gobierno)
112 67.5
Graduados que están buscando empleo
33 20.2
Graduados que son propietarios de una empresa
2 1.2
Graduados que trabajan por cuenta propia
10 7.4
Total 163 100.0
Momento0 1 3 5 Total0 1 3 5 Total% % % % %
Clasificación
Graduados Empleados
88,5% 91,7% 97,0% 85,4% 90,3%
Graduados que son propietarios de una
empresa0,0% 4,2% 0,0% 2,4% 1,6%
Graduados que trabajan por cuenta
propia11,5% 4,2% 3,0% 12,2% 8,1%
Total 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0%
Situaciónocupacional
por momentos
Ocupación Actual (Egresados que Laboran en Empresa Particular o del Gobierno )
Frecuencia %Ocupaciones en ciencias naturales, aplicadas y relacionadas
51 45.5
Dirección y gerencia 18 16.1Ocupaciones en ventas y servicios 16 14.3Ocupaciones en ciencias sociales, educación, servicios gubernamentales y religión
9 8.0
Ocupaciones en finanzas y administración 5 4.5No sabe/No responde 4 3.6Ocupaciones en salud 3 2.7Ocupaciones de la exploración primaria y extractiva 3 2.7Ocupaciones de procesamiento, fabricación y ensamble 3 2.7Total 112 100.0
Ocupación actual
Medio por donde adquirieron el empleo actual
Relación entre la ocupación y la formación recibida
OCUPACIÓN
Directamente relacionado
Indirectamente relacionado
Nada relacionado
Total
% % % %
Dirección y gerencia 77.8% 16.7% 5.6% 100.0%
Ocupaciones en finanzas yadministración
40.0% 40.0% 20.0% 100.0%
Ocupaciones en cienciasnaturales, aplicadas yrelacionadas
84.0% 16.0% 0.0% 100.0%
Ocupaciones en salud 66.7% 33.3% 0.0% 100.0%
Ocupaciones en cienciassociales, educación,servicios gubernamentales yreligión
75.0% 25.0% 0.0% 100.0%
Relación entre la ocupación y la formación recibida
Directamente relacionado
Indirectamente relacionado
Nada relacionado
Total
% % % %Ocupaciones
en ventasy servicios
50.0% 6.3% 43.8% 100.0%
Ocupaciones de la exploración primaria y
extractiva100.0% 0.0% 0.0% 100.0%
extractiva
Ocupaciones de procesamiento, fabricación y
ensamble66.7% 33.3% 0.0% 100.0%
Salario según la situación ocupacional y momento del grado
Clasificación Momento Salario N Std. Deviation
Graduados Empleados
0 $ 1,067,800.00 20 $ 981,166.0791 $ 1,241,713.09 22 $ 475,373.0243 $ 1,805,926.31 29 $ 885,689.9935 $ 2,095,056.28 32 $ 687,346.296
Promedio $ 1,631,916.04 103 $ 869,433.082Graduados que son 1 $ 2,000,000.00 1 .propietarios de una empresa
5 $ 3,000,000.00 1 .Promedio $ 2,500,000.00 2 $ 707,106.781
Graduados que trabajan por cuenta propia
0 $ 1,050,000.00 3 $ 278,388.2181 $ 1,700,000.00 1 .3 $ 2,000,000.00 1 .5 $ 2,420,000.00 5 $ 1,179,830.496
Promedio $ 1,895,000.00 10 $1,016,106.403
Total
0 $ 1,065,478.26 23 $ 915,693.4071 $1,292,403.67 24 $ 487,626.3203 $ 1,812,395.43 30 $ 871,006.5235 $ 2,161,626.34 38 $ 760,374.345
Promedio $ 1,669,890.02 115 $ 883,220.308
Tendencia del salario promedio de los egresados empleados
Ing. Ambiental
Dificultades a la hora de conseguir el empleo
Momento
0 1 3 5 Total
57,58% (19)
24,24%(8)
15,15%(5)
3,03%(1)
100,00%(33)
Distribución porcentual de los desempleados por momentos
20.24%
Salario promedio (IBC) Ingeniería ambiental según momentos y
comparado con el nivel nacional
1.500.000,00
2.000.000,00
2.500.000,00
IBC
2008 (M1) 2006(M3) 2004(M5)
MOMENTO
IBC Ingeniería Ambiental (Nacional)
1.022.182,00 1.207.861,00 1.487.297,00
IBC Ingeniería Ambiental (UDEM) 1.241.713,09 1.805.926,31 2.095.056,28
0,00
500.000,00
1.000.000,00
IBC
Distribución del número de graduados Ingeniería Ambiental a Nivel nacional
clasificado por género
500
600
700
800
0
100
200
300
400
500
2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008
Periodo de Graduación
Hombres
Mujeres
• Encuesta telefónica asistida por computador aempleadores de la UDEM de los siguientesprogramas:
• Ingeniería Ambiental
3. ALGUNAS EVIDENCIAS: 3. ALGUNAS EVIDENCIAS: EL EL CASO DE INGENIERÍA ABIENTALCASO DE INGENIERÍA ABIENTAL
B. ENCUESTA A EMPLEADORES
• Ingeniería Ambiental• Ingeniería Civil• Ingeniería Financiera• Negocios internacionales
• En total se conto con una muestra de 579empleadores.
Avisos de periodico o de prensa
Recomendaciones de amigos
Recomendaciones de trabajadores
Otros
15,7%
15,3%
15,1%
4,8%
3,5%
23,0%
10,3%
5,8%
UDEM
Medios para reclutar recién egresados
0,0% 5,0% 10,0% 15,0% 20,0% 25,0% 30,0% 35,0%
Servicio Publico de Empleo (SENA)
Empresas de servicios temporales
Otras agencias de empleo (Bolsas)
Bolsas de empleo de las universidades
14,9%
4,0%
15,2%
15,0%
10,3%
4,6%
10,3%
32,2% Total Nacional
Grupo Competencias Desempeño Importancia
Intelectuales
exponer las ideas por medios escritos 2,95 3,45hablar, leer y escribir en un segundo idioma 2,45 2,86identificar, plantear y resolver problemas 3,14 3,73generar y desarrollar ideas creativas para el desarrollo de
oportunidades de mejora en la empresa 3,28 3,60abstracción, análisis y síntesis 2,92 3,44
Interpersonales
comunicarse oralmente con claridad 3,29 3,67persuadir y convencer a sus interlocutores 3,23 3,59trabajar en equipo para alcanzar metas comunes 3,59 3,68aceptar las diferencias y trabajar en contextos multiculturales 3,20 3,44planificar utilizar el tiempo de manera efectiva tal forma que se
PERCEPCIÓN DEL DESEMPEÑO E IMPORTANCIAINGENIERÍA AMBIENTAL
Organizacionales
planificar utilizar el tiempo de manera efectiva tal forma que se
logren los objetivos de la empresa 3,18 3,41asumir responsabilidades y tomar decisiones 3,23 3,68formular y ejecutar proyectos 3,09 3,50buscar, analizar, administrar y compartir información relevante para
la empresa 3,24 3,44
adaptarse a los cambios 3,16 3,32
Personales
trabajar de manera independiente sin supervisión 3,09 3,50aplicar valores y ética profesional en el desempeño laboral 3,55 3,86trabajar bajo presión 3,48 3,64
Tecnológicas
utilizar herramientas informáticas básicas 3,68 3,82
utilizar herramientas informáticas especializadas 3,14 3,363,20 3,53
2.5
3.0
3.5
4.0
Des
empe
ño
Ingeniería Ambiental
Alto Desempeño, Alta Importancia
Alto desempeño, Baja Importancia
Bajo desempeño, Manejo de un segundo idioma
Utilizar herramientas informáticas especializadas
*Utilizar herramientas informáticas básicas
*Trabajar en equipo para alcanzar metas comunes
*Aplicar ética y valores
*Capacidad para trabajar bajo presión
Capacidad para exponer las ideas por medios escritos
Relación entre las competencias.
1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0
1.0
1.5
2.0
2.5
Importancia
Des
empe
ño
Bajo desempeño, Baja importancia
desempeño, alta importancia
Manejo de un segundo idioma especializadas
Capacidad de abstracción análisis y síntesis
Grupos de competencia (4 programas) valoradas con respecto al desempeño
y su comparación con el promedio nacional
0,50
1,00
1,50
2,00
2,50
3,00
3,50
4,00Intelectuales
InterpersonalesTecnologicas
0,00
0,50
OrganizacionalesPersonales
Desempeño Desempeño Nacional
44.. METDOLOGÍAMETDOLOGÍA PARAPARA LALA EVALUACIÓNEVALUACIÓNDEDE LALA PERTINENCIAPERTINENCIA
Estimación de un modelo multinomial para constatar estadísticamente la existenciade una adecuada consistencia entre los tres perfiles evaluados.
LA EXPERIENCIA DE LA UNIVERSIDAD DE MEDELLÍN EN EL SEGUIMIENTO A
GRADUADOS
RUBÉN DARÍO ÁLVAREZ GARCÍAJUNIO DE 2010
EMPLEO
TRABAJADORES
VOLUNTADCAPACIDADES
EMPLEADORES
EMPLEABILIDAD
NECESIDADESNECESIDADES
COMPARACIÓN
BRECHA
T = E T # E
INTERVENCIÓN BENEFICIOS COMUNES
RUTAS DE MEJORAMIENTO
PROPUESTAS DE FUTURO