Juan Felipe HerreraIngeniero Informático

Magíster Gestión Tecnológica

Asesor en formulación de proyectos para el sistema de ciencia, tecnología e innovación.

Juan Felipe HerreraDocente:

Vigilancia y prospectiva tecnológica.

Gestión de la innovación.

Gestión Tecnológica.

Juan Felipe HerreraProyectos:

3 MODULOS

• La innovación

• Presupuesto

• Flujo de caja

MÓDULO 1

• Indicadores Financieros

• Presentación proyecto

MÓDULO 2

• Fuentes de financiación nacionales e internacionales

MÓDULO 3

Agenda

Contexto

Objetivos

Análisis de eficiencia

Presupuesto

Flujo de caja

¿Por qué innovar?

¿Por qué innovar?

La diferenciación es laclave en mercadossaturados

http://goo.gl/FkgMA

¿Por qué innovar?

La competencia esmayor y penetra másrápidamente

http://goo.gl/bOeyu

¿Por qué innovar?

Es imposible seguirhaciendo lo mismoy esperar nuevosresultados.

http://goo.gl/CtiYj

Situación

[Ciencia]

[Tecnología]

[Innovación]

• “Conjunto de conocimientosobtenidos mediante la observación y el razonamiento, sistemáticamente estructuradosy de los que se deducen principios y leyes generales”.

[Ciencia]

• Un conjunto de conocimientos (científicos yempíricos), habilidades (skills) y relaciones,directa e intrínsecamente relacionados con losproductos (bienes y servicios) y los procesos(productivos y de gestión) de una organización.

[Tecnología]

• Humanware: Conocimiento, habilidades y aptitudes de losempleados y trabajadores.

• Infoware: Datos, información y, en general, conocimientoexplícito contenido en bases de datos, bibliotecas, manuales,informes, procedimientos, normas, etc.

• Technoware: Equipos, software, redes y sistemasinformáticos y de comunicación.

• Orgware: Estructura, clima y cultura organizacional.

[Tecnología]

Economic and Social Commission for Asia and the Pacific (ESCAP, 1988),

Proviene de las palabras griegas technè y

logos que conectan el saberhacer en la práctica, el

technè, con el conocimientocientífico, el logos.

[Tecnología]

CIENCIA TECNOLOGÍA

PROPOSITO Comprender los fenómenos yhechos naturales, sociales, culturales y humanos.

Desarrollo, producción y distribución de productos:desarrollo e implantación de procesos.

ESENCIA Conocimiento científico. Conocimiento científico, empírico y habilidades.

INSUMOS Una o pocas disciplinas. Múltiples disciplinas.

ACTIVIDADES CENTRALES Investigación básica I. Aplicada, Desarrollo experimental, pruebas y ensayos, control calidad.

AGENTES Científicos Ingenieros, técnicos y profesionales.

PRODUCTOS Publicaciones científicas Inventos e innovaciones.

CARACTERÍSTICAS DE LA PRODUCCIÓN

Generalizable, reproducible, explicito y publicable.

Específico, localizado, tácito y protegible.

[Ciencia] [Tecnología]

[Innovación]Nikolai DmitriyevichKondratiev 1892 – 1938

• Nuevos productos destruyenviejas empresas y modelos denegocio.

• "El proceso de DestrucciónCreadora", escribe Schumpeter,"ES EL HECHO ESENCIAL DELCAPITALISMO", siendo suprotagonista central elemprendedor innovador.

Joseph Schumpeter 1883 –1950

[Innovación]

Emprendedor innovador– Individuo fuera de lo común por su

vitalidad y por su energía, incluso ante fracaso temporarios.

–El innovador no es un inventor

– El emprendedor crea mercados para los inventos de los genios.

[Innovación]

= 1+Robert Merton Solow (23 de agosto de 1924)

[Innovación]

• El desarrollo de indicadores de ciencia tecnología e innovación.

• Sistemas nacionales de innovación

Christopher Freeman, 1921 –2010

[Innovación]

http://www.eltiempo.com/economia/colombia-ingresaria-a-la-ocde_12834202-4

• La introducción (lanzado al Mercado) de un nuevo, osignificativamente mejorado producto (bien oservicio), de un proceso, de un nuevo método decomercialización o de un nuevo método organizativo,en las prácticas internas de la empresa, laorganización del lugar de trabajo o las relacionesexteriores.

[Innovación]

[Innovación]Parám

etro d

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ese

mp

eñ

o

Tiempo

Madurez de al tecnología (Foster 1986)

EmergenteViable

Crecimiento

Madura

Declive

Tiempo

[Innovación]

[Innovación]

Michelin 2007

QUIZ!• Es innovación?

QUIZ!• Es innovación?

QUIZ!• Es innovación?

Nuevo Aceptado Innovación

[Innovación]

• Las diferencias entre Ciencia yTecnología son cada vez másdifusas, dando paso a lo quese ha denominado la“tecnociencia”.

• Esto parece ser más claro, porejemplo, en relación con laBiotecnología y otras de las“Nuevas Tecnologías”.

[TecnoCiencia]

Situación

Sistema

Nacional de

Innovación

S N I• Los Centros de Desarrollo Tecnológico

(CDT’s)• Los centros Regionales de

Productividad (CRP´s),• Las Incubadoras de Empresa de Base

Tecnológica (IEBT´s)• Parques tecnológicos

3636

UN PARQUE TECNOLÓGICO

Características generales

Funcionarios 15,000

Población total 47,250

Ciudad comparable Chinchiná

Hectáreas 59

Infraestructura

Edificios de oficinas 7

Edificios residenciales 656

Centros comerciales 1

Parques 14

Universidades 1

Colegios 4

Hospitales (segundo piso) 1

Hoteles y centro de convenciones 1

Ambiente de negocios

Ventanilla única para trámites Si

Impuestos de zona franca 15%

Distancia a ciudad grande (km) <25

Distancia a aeropuerto int. (km) <30

Costo total (millones de pesos) 1,449,146

INVERSIÓN EN I+D proporción del PIB

0,16%0,41%

BRECHA1%

4,8%

I+DA. I+D

PROYECTOSDE

INNOVACIÓN

Proyecto

El proyecto debe contar con los siguientes atributos:

• Único: Específico

• Temporal: fechas de inicio y terminación

• Espacial: Mercado o región que afectará

• Objetivos: Definen los cambios en las variables que se busca obtener

durante el proyecto.

• Actividades: Acción necesaria para la transformación de recursos

• Beneficiarios: grupos que se verán afectados por el proyecto

• Condiciones de contexto: económicas, políticas, normativas,

sociales

• Interdisciplinariedad: trabajo en equipo” Metodología BPIN

• Entre los ejemplos de proyectos, se incluye:– Desarrollar un nuevo producto o servicio,– Implementar un cambio en la estructura, el

personal o el estilo de una organización,– Desarrollar o adquirir un sistema de

información nuevo o modificado,– Construir un edificio o una infraestructura, o– Implementar un nuevo proceso o

procedimiento de negocio.

Proyecto

•Necesidades

•Oportunidades

•Problemas

Origen del proyecto

1. Identificación del proyecto

2. Objetivos

3. Justificación1. Antecedentes

2. Problema

3. Estado del arte

Componentes de un proyecto

4. Análisis financiero

5. Impactos

6. Metodología

7. Cronograma

8. Presupuestos

Componentes de un proyecto

Los proyectos de ciencia y tecnología, no necesariamente involucran planes de negocio, ni retorno de inversión, ya que buscan incrementar el conocimiento y brindar solución a problemas.

Proyectos científicos y tecnológicos

Estos proyectos por su alto riesgo, suelen ser financiados por entidades gubernamentales como Colciencias en el caso de Colombia.

Proyectos científicos y tecnológicos

Los proyectos intensivos en conocimiento captan la atención gracias a su gran potencial futuro, generación de patentes, transferencia tecnológica y demás intangibles asociados.

Proyectos científicos y tecnológicos

EFICIENCIA ENERGÉTICA

Marco conceptual Eficiencia energética

Gestión energética integral

ENERGÍA

Gestión de la tecnología –

innovación – vigilancia y prospectiva

TECNOLOGÍAS

Producción más limpia

Impacto ambiental

Consumo energía final

Fuente de generación de energía

Potencial ahorro energía

Eficiencia y beneficios ambientales

• Prevención y control de la contaminación del aire

• Mitigación del cambio climático

• Eliminación de Gases de invernadero

Eficiencia como oportunidad y competitividad

eficiencia

Concepto más amplio que el ahorro

Igual o mayor producción o servicio con menos consumo

Mayor producción e incremento del consumo

Productividad y calidad de vida

Manejo eficiente de los recusos en funcion de los resultados

Resultados

Mejoramiento de la competitividad

Marco normativo nacional

• Ley marco 697 de 2001: declara el uso

racional y eficiente de la energía (URE) como un asunto de interés social, público y de conveniencia nacional

Objetivos• Asegurar el abastecimiento

energético

• Competitividad de la economía

• Protección del consumidor

• Promoción de energía nos convencionales

Marco normativo nacional• El estado: Creación

de estructura legal, técnica, económica y financiera.

• Ministerio Minas y Energía: Responsable

• PROURE: Formulación y puesta en marcha

• Obligaciones especiales para empresas de servicios públicos

• Estímulos y sanciones• Promoción a las tecnologías

para fuentes renovables

Sector industrial Colombia

A 2015 se estima un potencial de ahorro en este sector de 5,3% sobre el total del consumo de energía eléctrica en el país o el 15,34% sobre el consumo del sector.

Sector industrial Colombia

las metas de ahorro de energía eléctrica en el sector industrial, a 2015 se alcanzara una meta de ahorro de 3,4% del total de la energía eléctrica, o del 11% del consumo del sector, es decir alcanzar el 65% del potencial estimado de ahorro.

Energía por sector

En el año 2008 el sector industrial consumió 63.899 Tcal

Fuente energética por subsector

Programas prioritarios1. Optimización del uso de la energía eléctrica para fuerza motriz.

2. Optimización del uso de calderas

3. Eficiencia en iluminación

4. Gestión integral de la energía en la industria

5. Cogeneración y autogeneración

6. Uso racional y eficiente de energía en PYMES

7. Optimización de procesos de combustión

8. Optimización de la cadena de frio en el sector industrial

• 3,4% de ahorro de energía eléctrica

• 0,3% de ahorro en otros energéticos

Análisis de eficiencia

• http://www.iea.org/etp/explore/

Energía del futuro• http://www.alternative-energy-news.info/technology/future-energy/

Eficiencia?

Ejemplo alternativas eficiencia

Comparación consumo

Consumo: 100W x 8hrs./día x 48semanas x 5días = 192.000 Wh = 192 KWh

Costo por consumo: 192 KWh x 100 $/KWh = $19.200/ añoCon vida útil: (8 x $300 + 8 x $19.200) = $156.000

Consumo :20W x 8hrs./día x 48 semanas x 5 días = 38.400 Wh = 38,4 KWhCosto por consumo: 38,4 KWh x 100 $/KWh = $3.840 /añoCon vida útil: (1x$2.000 + 8 x $3.840) = $32.720

Flujo de caja – Estudios previos

Estudios previos – Estudio técnico

Estudio de mercado

Estudio capacidadEstudio de

localización

Estudio Ambiental Estudio de

Desastres y/o análisis de riesgos

Flujo de Caja

Déficit = Demanda - Oferta

1.Estimación de la

demanda actual

2. Estimación de la oferta

actual

3. Proyección

de la demanda

4. Proyección de la oferta

5. Estimación y proyección del déficit

por diferencia

• Objetivo: – Establecer la demanda insatisfecha o Déficit

– Cantidad de Bien y/o servicio para satisfacer una necesidad

– Cantidad de Producto para enfrentar un problema

Estudio de mercado

Ejemplo1: Estimación Demanda de Zapatos Escolares

En la localidad hay 6.840 niñas asistiendo a la escuela y cada niña requiere 4 pares de zapatos por año.La demanda total anual será: Población (P) x Estándar de consumo per cápita (C)

D = P x CD = 6.840 x 4 = 27.360 zapatos escolares para niñas

Método: Consumo Per cápita

Pasos: 1. Estimación y proyección de población consumidora2. Aplicación del estándar de consumo per cápita a la proyección

Estudio de mercado

Estimación de la demanda actual

Ejemplo 2: Estimación Demanda de Agua Potable

La localidad tiene una población de 35.000 habitantes (P) y el estándar de consumo (C) es de 180 litros por persona-día, o sea 0,18 m3 diarios por persona.

La demanda estimada es D = P x CD = 35.000 x 0,18 = 6, 300 metros 3/día

Estudio de mercadoEstimación de la demanda actual de

agua potable

Ejemplo: capacidad actual del acueducto: 5.000 m3/día

La oferta se estima según la concurrencia de productores del bien o de prestadores del servicio correspondiente. Está determinada por la sumatoria de las capacidades instaladas de los productores que participan

Estudio de mercado

Estimación de la Oferta actual

Proyectar la población con la tasa de crecimiento asumida y luego cada año se multiplica por el estándar de consumo.

TC: 3.2% anual

Estándar de consumo:

0,18 m3/día/persona

Estudio de mercado

Proyección de la demanda

Cuando haya varios proveedores, la oferta se proyecta de acuerdo con una tasa de crecimiento asumida, o con base en las evidencias del crecimiento que deberá tener en los próximos años.

En los casos en que la institución pública es la única proveedora, la oferta se determina por la capacidad instalada actual. Una vez saturada la capacidad, la oferta para los años siguientes será la misma, mientras no se haga efectiva realmente ninguna inversión adicional o de ampliación de capacidad.

En el caso del ejemplo, la capacidad de producción está saturada, en los 5.000 m3/día:

Estudio de mercado

Proyección de la oferta

Capacidad

de producción

Estudio de técnico

Superposición de Mapas

Estudio de técnico

Localización

Estudio de técnicoGrado accesibilidad

Descripción del Riesgo

Probabilidad Impactos Efectos Medidas de Mitigación

Estudio de Desastres y/o

análisis de riesgos

• Definir el Horizonte de Evaluación de la Alternativa de solución.

• Calcular las entradas y salidas de dinero en efectivo de cada solución considerada, incluyendo los desembolsos que se realizan en la Pre -inversión.

Flujo de Caja

• Período en el cual se generan los beneficios del proyecto o alternativa de solución

• Diferente a la vida útil de los activos del proyecto o alternativa de solución

Flujo de Caja

Horizonte de evaluación

• Los ingresos de la alternativa se clasifican en:

– Ingresos por Ventas

– Valor de Salvamento

– Beneficios generados por la Alternativa

Flujo de Caja

Valoración de los ingresos

• Los costos de la alternativa se clasifican en:

– Costos de pre-inversión• Diferentes estudios

– Costos de Ejecución o inversión• Compra de activos fijos, terrenos y edificios,

obras civiles, maquinaria y equipo, etc.

– Costos de operación.• Gasto arrendamiento, servicios públicos,

gasto materiales, gastos salario, etc.

Flujo de CajaValoración de los costos

Flujo de CajaCompilación flujo de caja

$

(+)

$

(-)1900

1600 1600 1600 1600

2400 2400 2400

2900

0 1 2 3 4

Ingresos

Egresos

Flujo de Caja

Flujo de caja – representación gráfica

$

(+)

$

(-)1900

800 800 800

1300

0 1 2 3 4

Ingresos

Egresos

Flujo de Caja

Flujo de caja – representación gráfica

$

(+)

$

(-)1900

1600 1600 1600 1600

2400 2400 24002900

0 1 2 3 4

Ingresos

Egresos

1. Mano de Obra

1. Calificada

2. No Calificada

2. Transporte

3. Materiales

4. Servicios

1. Domiciliarios

2. Otros

5. Activo Fijo

1. Terrenos

2. Edificios

3. Maquinaria y Equipo

4. Mant. My E

6. Otros Gastos Generales

Para cada

Actividad

Flujo de Caja

Flujo de Caja

Rubros para ciencia y tecnología

Modelo SGR Flujo de Caja

Taller

• Identificar los dispositivos de mayor consumo energético de la organización.

• Cuantificar el número de bombillas y su potencial consumo.

• Será posible realizar un proyecto de eficiencia energética en la compañía?

Conclusiones

1. Los proyectos científicos no necesariamente buscan ser proyectos empresariales.

2. Los proyectos técnicos y tecnológicos, solucionan problemas y potencian oportunidades.

3. La eficiencia si es una opción para nuestro desarrollo empresarial, social y financiero.

Preguntas

Gracias