formazione orientamento lavoro news eventi...nel mese di luglio si apriranno le iscrizioni ai corsi...

Opuscolo informativo su formazione, orientamento e lavoro a cura del Comune di Roma Luglio 2010

FormazioneOrientamento

LavoroNews

Eventi

Davide Bordoni

NEWSFormazioneprofessionale con ilComune di RomaImparare una linguaall’estero

Europassun passaporto per laformazioneFormare i giovaniall’Europa

Progetto EuropeChantier

Il lavoro minorilenell’area metropolitanadi Roma.Save the Children

Scuola d’Artee dei MestieriUn’antica tradizioneche si rinnova neltempo

EXPLORERFormazioneprofessionalea 360°

Intervista all’AssessoreDavide Bordoni

CONTATTICFP e COL

Centri FormazioneProfessionale e CentriOrientamento Lavorodel Comune di Roma

IO CEL’HO FATTA8 kilid’amatricianaIncontro con

Simone Granataoperatore dellaristorazione

I CORSICorsi di FormazioneProfessionale

PRIMI PASSIUna volta usciti dalcorso, cosa fare percercare lavoro?

Come si compila ilcurriculum?

Cercarelavoro conun videoclip

Il videocurriculumIl Progetto V:I:D:E:O:del Comune di Roma

NELLA TANADEI LEONICome affrontareun colloquiodi lavoro?

Il “fare” e “non fare”in un colloquio diselezione

Entra in contattoI siti web per trovarelavoro

POST ITConcerti a Roma

Arte e CulturaEstate sul litorale

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238

luglio 2010 | enter 3

Enter è un opuscolo informativo delCOMUNE DI ROMA

Assessorato alle Attività Produttive,al Lavoro e al Litorale

Osservatorio sul mercatoe le condizioni di lavoro

Redazione, progetto grafico edimpaginazione

Via XX Settembre 65 bis - 00187 RomaTel 06 98874218-219

Fax 06 98874220www.easygoservice.it

[email protected], allestimento e distribuzione:

Mediaformat

Ragazzi,

parte il nuovo progetto editoriale promosso eideato dall’Assessorato alle Attività Produttivee al Lavoro del Comune di Roma, dedicatosoprattutto a voi giovani.

Il nome della rivista, “Enter”, suona comeun invito: ad “entrare”, inserirsi, essere accoltiinnanzitutto nell’ambito di un percorso diformazione, concepito per darvi la possibilitàdi conseguire una specializzazione professionale

che vi permetta, in tempi brevi, di collocarvi con soddisfazione nel

mondo del lavoro.La formazione professionale è uno dei modi possibili per dare

seguito al diritto (più che al dovere) di frequentare attività formative

fino alla maggiore età. E conseguentemente, per poter definire un

proprio progetto di vita e potersi muovere nell’ambito professionale per

il quale avete scelto di prepararvi.Una formazione più “veloce”, se volete, e più finalizzata e

indirizzata all’apprendimento pratico di mestieri e professioni che

continuano a formare una quota importante dell’economia del nostro

Paese: quelle attività artigianali che spesso ci permettono di eccellere e

nelle quali riusciamo a trasferire tutta la cultura di un popolo che ha

sempre saputo mettere insieme il lavoro delle mani con quello del

cervello, quella creatività e capacità di fare che molti all’estero ci

invidiano.Troverete questo opuscolo a voi indirizzato, non solo in alcune sedi

istituzionali del Comune, ma anche nei luoghi dove amate incontrarvi

e ritrovarvi.È un segnale dell’attenzione che l’Amministrazione Comunale sta

dedicando al mondo del lavoro dei giovani, con numerosi impegni e

progetti di cui la rivista che state sfogliando vuole essere supporto

informativo.Ci auguriamo che possa essere il primo passo di un percorso di

orientamento che permetta ad ognuno di voi di trovare la propria strada.

enter

Assessore alle Attività Produttive, al Lavoro e al Litorale

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il personaggioCiccio “torcia”, così chiamato dagli amici per la capigliatura rosso fiamma e una certa, occasionale, combustibilità di carattere, è al secolo Francesco, Un ragazzo romano di 15-anni-e-mezzo che frequenta... insomma, “frequenta” è una definizione grossa... il secondo anno di ragioneria.

Francesco vive claustrofobicamente la condizione scolastica, ma non è stupido, anzi: è dotato di vivace intelligenza pratica.Andrebbe solo incanalata, disciplinata e messa a frutto.

hai detto niente...

30 il fumetto

Autore Marco Dambrosio, in arte MakkoxCopyright Easy Go Srl

NASCE CON ENTER IL PERSONAGGIO CICCIO TORCIA

SOMMARIO

Il Comune di Roma, attraverso il Programma Comunitario Leonardo Da Vinci, pro-muove progetti per tirocini all’estero; ad oggi ben 400 allievi provenienti dai corsi

professionali del Comune di Roma e dalle altre scuole hanno usufruito di borsedi studio.Il programma Europass Formazione si applica intutti i Paesi dell’Unione Europea e nei Paesi del-lo Spazio Economico Europeo. L’esperienzavissuta dai ragazzi degli Istituti Scolastici èdocumentata da un libretto individuale erappresenta la conclusione di un percor-so di crescita personale e professionale. Un’esperienza di eccellenza che ha

visto coinvolti 60 studenti nel biennio2008-2009 provenienti dai Centri di For-

mazione Professionale comunali nei settoriristorazione, estetica e grafica.

http://programmaleonardo.net

Nel mese di luglio siapriranno le iscrizioniai corsi di formazioneprofessionale gestitidall'AmministrazioneComunale di Roma,in particolare dalDipartimento AttivitàEconomico-Produttive,Formazione e Lavorodell'Assessorato alleAttività Produttive,Lavoro e Litoraleattraverso i nove Cen-tri di Formazione Pro-fessionale sparsi sulterritorio comunale.

I corsi, che inizieranno a set-tembre 2010, sono didiversa durata:

triennale per quanto riguar-da i ragazzi dai 14 ai 16anni, biennale per i giovanidai 16 anni in su.Per i corsi triennali è sem-pre possibile proseguire inuno degli Istituti Secondaripreventivamente conven-zionati.I corsi, in tutto sessantacin-que, sono strutturati in partiteoriche e di stage aziendalee prevedono almeno milleore all'anno di insegnamen-to, laboratorio e tirocinio. Al termine del corso i gio-vani sostengono un esamefinale per ottenere un atte-stato di qualifica.

Sono previsti percorsi indi-vidualizzati per allievi condifficoltà.Tra le materie d'insegna-mento, si prevedono corsidi servizi alla persona, este-tista, acconciatore, informa-tica, ristorazione, meccani-ca, refrigerazione, elettrici-tà, hardware.L'obiettivo dell'Assessora-to, con la sua rete di Centridi Formazione Professio-nale, è quello di favorire eimplementare la formazio-ne sia nel settore delle nuo-ve professionalità che inquello dei mestieri tradi-zionali.

A qualcunopuò sembrareun metodoestremo, unpo’ comeessere buttatiin acqua dovenon si tocca edover

imparare a nuotare!

In realtà, è accertato che

"l'immersione culturale" è il modo

più veloce ed efficace per

imparare una lingua. È anche il più

“naturale”, visto che è ciò che succede con la

lingua madre.Per questo, i corsi per apprendere una lingua

straniera attraverso un soggiorno all’estero

sono sempre più numerosi e richiesti.

Che sia collegato ad una vacanza, ad uno

stage professionale o un’attività lavorativa, un

corso di lingue fuori del proprio paese

d’origine è sempre un’esperienza

interessante, perché il contatto con culture

diverse migliora la propria capacità di

comunicare; nel campo più strettamente

legato all’ambito professionale, permette di

operare in un settore più vasto – se non

globale, offrendo opportunità che altrimenti

non potrebbero essere colte.

È importante, quindi, che il corso possa

fornire garanzie di qualità e di efficacia. Tra i

più qualificati operatori nel campo, al punto

che il Comune di Roma ha dato il proprio

patrocinio all’associazione, è IALCA,

Associazione Italiana degli Agenti e dei

Consulenti Linguistici (Italian Association of

Language Consultants and Agents), fondata

nel 1997 con lo scopo di fornire un valido

punto di riferimento nell'ampio panorama dei

corsi di lingue all'estero.

imparare una lingua all’estero

Per saperne di più : www.ialca.it

NEWS | luglio 2010 | enter 5

Per avere valide e

qualificate opportunità di

apprendimento linguistico

all’estero visita il Portale

Europeo per i Giovani

http://europa.eu/youth/studying/language

_learning/index_eu_it.html

europassun passaporto per la formazione

4 enter | luglio 2010 | NEWS

formazione professionalecon il comune di roma

Il Comune ha avviato diversi progetti di formazioneeuropea destinati ai giovani romani. Tra questi ilprogetto Europe Chantier si inserisce tra glistrumenti più efficaci di formazione allacittadinanza europea e ai giovani di Roma.Il progetto consente ai cittadini di 7 nazionalitàeuropee di incontrarsi, per una o più settimane,in un contesto interculturale stimolando ciascunoa percepire il senso comune dell’Europa,condividendo la vita quotidiana e realizzandoattività culturali e lavori in comune. A Roma,il progetto si sviluppa attraverso la rete deiCentri di Orientamento al Lavoro e dei Centridi Formazione Professionale del DipartimentoAttività Economico-Produttive, Formazionee Lavoro del Comune di Roma.

Il Comune di Roma riserva un’attenzione particolare alleattività di educazione, attraverso la gestione delle Scuoled’Arte e dei Mestieri.Presenti nel territorio cittadino già dal 1871, le quattroScuole rappresentano un’importante opportunità per tutticoloro che, superata l’età dell’obbligo scolastico, voglionoacquisire nuove conoscenze e competenze professionalinei campi artistico – artigianale e tecnico- scientifico.Gli oltre 100 corsi attivati ogni anno, articolati in 40 diversetipologie con circa 1300 allievi, permettono di sviluppare eacquisire tecniche essenziali di un’arte, di una tecnica o diun mestiere ed essere accompagnati, da docentialtamente qualificati, in un percorso di costanteaggiornamento e perfezionamento nei diversi settori: dalfotografico alla pittura, dall’erboristeria all’informatica,dall’oreficeria al restauro.Le scuole d’arte e dei mestieri sono, così, un’occasionepreziosa per l’accrescimento delle conoscenze e dellecompetenze culturali e, al contempo, una rispostaformativa e professionale “concreta” alle richieste semprepiù complesse di un mondo del lavoro in continuomutamento.I corsi si rivolgono ad utenti appartenenti a diverse classisociali e di età.

L’Osservatorio sul mercatoe le Condizione di Lavoroa Roma si è voluto porrequale strumento operativoe di monitoraggio nellacittà di Roma sul fenome-no dei minori al lavoro aRoma. Tra i compiti istitu-zionali dell’Osservatorio viè la funzione di studio ericerca sul mercato del la-voro a Roma: appare evi-

dente dallo studio che illavoro minorile è spessoinserito in un’area di de-grado. L’indagine che èstata presenta-ta nel 2009 pun-ta ad accrescerelo studio cheIres e Save theChildren hannoavviato in questianni sul lavoro

minorile e sulla correla-zione tra esperienza di vi-ta, storia familiare e terri-torio.

Save the Children è la più grande organizzazioneinternazionale indipendente per la difesa e la pro-mozione dei diritti dei bambini. Esiste dal 1919 eopera in oltre 120 paesi del mondo.Save the Children lavora sulla protezione, intesacome l'insieme degli strumenti e azioni volte a pre-venire e rispondere all'abuso, sfruttamento e vio-lenza nei confronti dei minori. In particolare, leattività svolte da Save the Children in questo ambi-to, si rivolgono a minori migranti, richiedenti asilo,vittime di tratta e sfruttamento, minori non accom-pagnati e minori in nuclei familiari.

formare i giovani all’Europa

progetto Europe Chantier

6 enter | luglio 2010 | NEWS

inchiesta sul mercato del lavoro a Romai lavori minorili nell’area metropolitana di Roma

www.savethechildren.it

NEWS | luglio 2010 | enter 7

INFORMAZIONIPRESSO LESCUOLE D’ARTEE DEI MESTIERI:Scuola Arti OrnamentaliVia S.Giacomo, 8Tel. 06/36001843

Scuola Ettore RolliVia Macedonia, 120Tel. 06/78850000

Scuola Nicola ZabagliaPiazza San Paolo allaRegola, 43Tel. 06/6865976

Scuola Scienza eTecnica Viale Glorioso, 5Tel. 06/5810018

PRESSO L’URPDEL DIPARTIMENTOATTIVITA'ECONOMICO-PRODUTTIVE,FORMAZIONE ELAVOROTel. 06/67106046 - 67103494Tel. 060606www.comune.roma.it

scuola d’Arte e dei Mestieri

un’antica tradizione che si rinnova nel tempo

Perché un ragazzodovrebbe optare perun Corso diFormazioneProfessionale delComune di Roma?È accessibile a tuttio è previsto un limitedi età?I corsi di formazioneprofessionale del Comune diRoma permettono ai ragazzidi completare la formazioneobbligatoria e acquisirecompetenze tecniche, nonchéuna qualifica professionale;in questo ultimo annoscolastico si sono iscritti aicorsi professionali delComune di Roma circa 1500ragazzi e ancora stanno

pervenendo domande presso lesedi dei Centri Professionali.Inoltre iscrivendosi ad uncorso di formazioneprofessionale sarà possibileper i ragazzi, che lodesiderino, continuare ilpercorso scolastico in uncorrispondente Istitutotecnico. I requisiti periscriversi ai primi anni diObbligo Formativo sono:avere non meno di 15 anni enon più di 18 anni.

Quando ci si deveiscrivere? Ènecessaria unapreiscrizione? Ci si può iscrivere ai corsi apartire dal mese di luglio,senza obbligo dipreiscrizione. Per i corsi condurata triennale l’iscrizioneviene effettuata direttamentepresso la propria scuolaMedia e trasmessa al Centrodi Formazione Professionale,

mentre la domanda ai corsibiennali, deve essere inoltratadirettamente al CentroProfessionale dove si intendeseguire il corso.

Quale è il costo?I corsi sono gratuiti,finanziati interamente dallaProvincia di Roma e dallaRegione Lazio.

Quanto duranoi corsi? I corsi sono di due tipologie:biennali, riservati ai ragazziin età compresa tra i 14 e i16 anni; triennali riservati airagazzi tra i 16 e i 18 anni.

Quante ore di lezioneal giorno e in quantigiorni della settimanasono distribuite?Le ore di lezione sono, inmedia, sei ogni giorno e sisvolgono dal lunedì alvenerdì.

Come sonoorganizzate le attività?Sono previste molteore di pratica?I corsi prevedono sia ladidattica in aula e lezioniteorich-pratiche conlaboratori. I moduli didatticisono strutturati in modo daprediligere l’attività praticaper acquisire competenzetecniche.

Quanto si studiaa casa?L’insegnamento vieneconcentrato nei laboratori deiCentri e attraverso i tirocinipresso le aziende.Gli studenti, sotto la guida diun tutor, svolgeranno nelperiodo da Febbraio a Luglio,stages in azienda.

Dopo avereconseguito laqualifica, si puòlavorare soltantocome collaboratoridipendenti o si può

aprire un’attività inproprio?Dopo aver ottenuto laqualifica si potrà scegliere diiscriversi al centro perl’impiego per trovare unopportunità di lavoro, oppurescegliere di avviareun’attività in proprio.

Si sta valutandol’ipotesi di ampliareil numero dei corsiadattandoli allerichieste di mercato?Il mercato del lavoro, incontinua evoluzione, richiedefigure professionaliqualificate e in linea con lerichieste delle aziende.Per questo motivo stiamovalutando di inserire nuovicorsi professionali. Tra brevesaranno avviati nuovi corsiprofessionali per orafi.

Rivolgiamoall’Assessore alleAttivitàProduttive,Lavoro e Litorale,Davide Bordoni,alcune domandeche ci aiutano aconoscere megliole attività diFormazioneProfessionaleorganizzate dalComune di Roma PER

INFORMAZIONIVISITA

www.comune.roma.it

formazioneprofessionalea 360°

8 enter | novembre 2009 | EXPLORER EXPLORER | luglio 2010 | enter 9

HAI MAISENTITOPARLAREDI OBBLIGOFORMATIVO?

Si tratta deldiritto/dovere(sancito con la legge144/99) difrequentare attivitàformative fino ai 18anni. Normalmente,ciò avvieneproseguendo glistudi presso lescuole superiori, mamolti giovanipreferisconopercorrere altrestrade che portanoprima e piùdirettamente adintraprendereun’attività lavorativa.

COSA SONOI CENTRI DIFORMAZIONEPROFESSIO-NALE DELCOMUNE DIROMA?

I CFP – Centri diFormazioneProfessionale sonogestiti dal Comunedi Roma ed offronoa ragazze e ragazzidai 14 ai 18 anni lapossibilità diassolvere all’obbligoformativo, attraversocorsi nei quali siintegrano leconoscenzescolastiche di basecon attività di naturatecnico-pratica, performare figureprofessionali che

siano facilitateall'inserimentonel mondodel lavoro.

COMESCEGLIEREIL PROPRIOPERCORSOFORMATIVOPRESSO UNCENTRO DIFORMAZIONEPROFESSIO-NALE?

Puoi recarti pressoun COL – Centro diOrientamento alLavoro: ce ne sono16 distribuitistrategicamente sulterritorio comunale.I COL sono servizipubblici del Comuneche offrono aiuto aquanti sono in cercadi un'occupazione odi un'opportunità diformazioneprofessionale,fornendo assistenzae consulenzagratuita per lacostruzione di unpercorso lavorativo,con particolareriguardo alle forme diautoimpiego e dellavoro autonomo.

COMEFUNZIONANOI CENTRI DIFORMAZIONEPROFESSIO-NALE DELCOMUNE DIROMA?

La partecipazioneai corsi è gratuita.Il percorso diformazioneprofessionale puòdurare dai due a itre anni, secondo iltipo di corso; altermine si sostieneun esame finale perottenere un attestatodi qualifica.Durante il secondoanno di corso iragazzi hanno lapossibilità dipartecipare a untirocinio o uno stageche consentel'apprendimentopratico in azienda,facilitando l'ingressonel mondolavorativo.

10 enter | luglio 2010 | CONTATTI CONTATTI | luglio 2010 | enter 11

FAQ I CFP – Centri di

Formazione Professionale del Comune di Roma

A pagina 17 troverai un elenco dei corsidi formazione professionale del Comune diRoma con l'indicazione dei Centri

I MUNICIPIOSimonetta Tosi Testaccio Tel./Fax 06 5747600Via A. Volta 43 - 00153 Roma 06 5782877

IV MUNICIPIOAldo e Lella Fabrizi Vigne Nuove Tel./Fax 06 4551003Via Sergio Tofano 90 - 00139 Roma

VII MUNICIPIOTeresa Gullace Centocelle Tel./Fax 06 2302002Via Delle Fragole 30 - 00172 Roma 06 23236763

Fax 06 2302002

VIII MUNICIPIOS. Antonio Casilino/Giardinetti Tel./Fax 06 2027007Via Casilina 1312 - 00133 Roma 06 2023326

Fax 06 2023326

IX MUNICIPIOLuigi Petroselli Appio/Tuscolano Tel. 06 7028370Via Gela 72 - 00182 Roma Fax 06 7027685

X MUNICIPIOIqbal Masih Cinecittà/zona industriale Ciampino Tel. 06 72670777

Via Alessandro della Seta 20 - 00178 Roma Fax 06 72671434

XII MUNICIPIOErnesto Nathan Torrino Tel./Fax 06 52200773Via V. Ugo Taby 30 - 00144 Roma 06 5296542

Fax 06 5296542

XIII MUNICIPIOPier Paolo Pasolini Ostia Tel. 06 5614942Via Domenico Baffigo 143 - 00121 Ostia Fax 06 5614942

XV MUNICIPIONicoletta Campanella Corviale Tel./Fax 06 65671845Via Mazzacurati 76 - 00148 Roma

XVIII MUNICIPIOEnzo Baldoni Torrevecchia/Primavalle Tel. 06 6142043Via Decio Azzolino 15 - 00168 Roma Fax 06 6146504

X MUNICIPIOCOL Vignali (Cinecittà)Viale R. Vignali, 1400173 Romac/o SCICA Municipio X

Tel. 06 72902207Fax 06 72973505

lunedì/mercoledì 9.30-13.00martedì/giovedì 9.30-13.00 - 15.30-17.30venerdì 9.00-12.00

XI MUNICIPIOCOL Lincei (Tormarancia)Via dei Lincei, 9300147 Roma

Tel. 06 51435005Tel./Fax 06 5132038


COL MarconiLargo Veratti, 3000146 Roma

Tel. 06 54602499Fax 06 54275900


XII MUNICIPIO

COL Ernesto Nathan (Torrino)Via Ugo Taby, 34 - 00144 RomaAll'interno del Centro diFormazione Professionale "Taby"

Tel./Fax 06 5227482706 52205968


XIII MUNICIPIOCOL Pier Paolo Pasolini (Ostia)Via Domenico Baffigo, 16300121 Roma LidoArea di Lido di Ostia Ponente

Tel. 06 5694237Fax 06 5694237


XV MUNICIPIOCOL CorvialeVia M. Mazzacurati 7600148 RomaAll'interno del Centro di FormazioneProfessionale "Corviale"

Tel. 06 65090006Fax 06 65193505


XVIII MUNICIPIOCOL Azzolino(Torrevecchia/Primavalle)Via Decio Azzolino, 700167 Roma

Tel. 06 61662513Fax 06 61291938


12 enter | luglio 2010 | CONTATTI CONTATTI | luglio 2010 | enter 13

I COL – Centri diOrientamento al Lavorodel Comune di Roma

I MUNICIPIOCOL Simonetta Tosi (Testaccio)Via Alessandro Volta, 4300153 RomaCOL Simonetta Tosi (Disabili)All'interno del Centro di FormazioneProfessionale "Simonetta Tosi"

Tel. 06 57133889Tel./Fax 06 5745486


III MUNICIPIOCOL San LorenzoVia degli Apuli, 500185 Roma

Tel. 06 44704735Fax 06 49385092


IV MUNICIPIOCOL Vigne NuoveVia Sergio Tofano, 9000139 Romac/o Municipio Roma IV

Tel. 06 87187456Fax 06 87195421


V MUNICIPIOCOL Tiburtino IIIVia W. A. Mozart, 7700159 Roma

Tel./Fax 06 40801335 lunedì/mercoledì 9.30-13.00martedì/giovedì 9.30-13.00 - 15.30-17.30venerdì 9.00-12.00

VII MUNICIPIOCOL Teresa Gullace (Alessandrino) Via delle Fragole, 30 - 00172 RomaAll'interno del Centro FormazioneProfessionale "Teresa Gullace"

Tel. 06 2303288Tel./Fax 06 23296427

lunedì al giovedi 9.30-13.00venerdì 9.00-12.00

VIII MUNICIPIOCOL Delle TorriVia Tenuta di Torrenova, 12400133 Roma

Tel. 06 20630980 Fax 06 20685655


COL Casilina (Giardinetti)Via Casilina 1312 - 00169 RomaAll'interno del Centro di FormazioneProfessionale "Casilina"

Tel. 06 20419119Tel./Fax. 06 2023013


IX MUNICIPIOCOL Luigi PetroselliVia Tuscolana 208/A00181 Roma

Tel. 06 96038753Fax 06 96038683

lunedì/mercoledì9.30-13.00martedì/giovedì 9.30-13.00 - 15.30-17.30venerdì 9.00-12.00

COL Tirocini Via Macedonia, 12000179 Roma

Tel. 06 67102195Fax 06 [email protected]

lunedì, mercoledì, venerdì9.00 - 12.00giovedì 14.00 – 17.00

Simone, come seivenuto a conoscenzadel corso che haifrequentato?Dopo il diploma di Scuolamedia, mi sarebbe piaciutofrequentare la Scuolaalberghiera. Alla fine, però, misono iscritto all’Istituto TecnicoIndustriale, più per seguire degliamici che per reale interessenelle materie di studio.In effetti, non mi trovavo moltobene: sono stato bocciato ilprimo anno, ho continuato perinerzia il secondo, poi un amicomi ha parlato del Corso diformazione professionale perOperatori della Ristorazione del

Comune di Roma, un corsodi durata biennale. Mi sonoinformato, e ho deciso diprovarci.E come ti seitrovato?Molto bene, da subito, siacon i professori che con lematerie di apprendimento.Ovviamente lì tutto è basatomolto più sulla pratica chesulla teoria, e anche lematerie di studio sono moltofinalizzate al tipo di attivitàche si svolge (ad esempio, lamatematica ti dà delle basiper poter tenere la contabilitàdella tua attività, l’inglese tiinsegna tutti i vocaboli che

sono attinenti alla cucina e dicui puoi aver bisogno se vai alavorare all’estero).Ma la cucina era giàuna tua passione?Assolutamente sì! A sei anni giàfacevo le prime esperienze:mamma mi dava la ricettadell’amatriciana, magari facevo

otto chili di sugo, matutti mi facevanoi complimenti!Così, hocontinuato a

cucinare per la miafamiglia.

Hai avuto delleesperienze di lavorodurante il corso?Sì, la stessa scuola mi haindirizzato, durante il primoanno, a fare uno stage da unpasticcere, che mi ha insegnato a

20 anni, dopo aver frequentatoil corso per Operatore della

Ristorazione presso il Centroper la Formazione Professionale

“Simonetta Tosi” (Testaccio)lavora da qualche mese in

un famoso ristorantedel centro storico.

IO CE L’HO FATTA | luglio 2010 | enter 15

d’amatriciana8 kili

Simone Granata

lavorare sui dolci (e lacioccolata in particolare); mipiaceva molto, al punto chetalvolta mi trattenevo oltrel’orario per imparare qualcosadi più; il secondo anno, unnuovo stage presso un ristorantedel centro storico, dove sonostato affiancato allo chef. Dopola fine del corso sono rimastoper alcuni mesi a lavorarepresso questo ristorante, anchese ad un certo punto i rapportisi sono interrotti.È evidente che haitrovato subito unanuova collocazione!

Già, un professore mi hasegnalato che qui(ristorante Piero &Francesco) stavanocercando una persona: misono presentato, in veritàsenza molte aspettative einvece, dall’inizio di

aprile, lavoro in cucinaaffiancando lo chef, insiemecon un collega.Come si svolge la tuagiornata lavorativa equali sono le attivitàche ti danno piùsoddisfazione?Qui è necessario saper fare unpo’ di tutto, sotto la direzionedello chef che ci dà indicazionisu cosa fare, ci mostra la ricettae noi la realizziamo. A me piacein particolare preparare i primi ei dolci, meno gli antipasti e isecondi; però, come ripeto,faccio qualsiasi piatto.Certo, l’impegno non è poco;qui passo la maggior parte dellamia giornata per sei giorni asettimana: ormai ho unaseconda famiglia!

In bocca al lupo a Simone e atutti i ragazzi futuri “chef”.

L’operatore della ristorazione può collocarsiin strutture lavorative che operano nel settore

alimentare, dai servizi di ristorazione collettiva, come men-se e self-service, fast food, bar e snack bar, rosticcerie,reparti di gastronomia della grande distribuzione, fino aigrandi alberghi.

Simonetta Tosi(Testaccio)Via A. Volta 4300153 RomaTel./Fax 06 5747600 06 5782877

Aldo e Lella Fabrizi(Vigne Nuove)Via Sergio Tofano 9000139 RomaTel./Fax 06 45510031

per saperne di piùcorsi di ristorazione Corsi di Formazione Professionale

Corsi (obbligo di Istruzione) Centri dove vengono svolti i corsicon riferimento del municipio di appartenenza

Acconciatore N. Campanella (XV), E. Nathan (XII)

Giardiniere / Vivaista S. Tosi (I)

Elettricista montatore manutentore Sant’Antonio (VIII), T. Gullace (VII),

Installatore manutentore impianti di Sant’Antonio (VIII)

climatizzazione e ventilazione

Meccanico riparatore veicoli a motore Sant’Antonio (VIII)

Operatore del benessere - Estetista E. Baldoni (XVIII), P.P. Pasolini (XIII),

L. Petroselli (IX), E. Nathan (XII)

Operatore della ristorazione L. A. Fabrizi (IV), S. Tosi (I)

Operatore informatico aziendale T. Gullace (VII)

Operatore grafico informatico N. Campanella (XV)

Operatore grafico informatico N. Campanella (XV)

ad indirizzo editoriale

Operaratore hardware su PC e di rete T. Gullace (VII)

Operaratore impiantista termoidraulico Sant’Antonio (VIII)

Operatore multimediale E. Baldoni (XVIII)

I CORSI | luglio 2010 | enter 17

Questo è l'elenco dei corsi, suddivisi per i 10 Centri per la Formazione Professionaledel Comune di Roma. Le iscrizioni si terranno nel mese di luglio 2010.

lavoroobiettivo

Come funziona…Il corso per Operatore della Ristorazione ha una durata diun triennio (per ragazzi dai 14 ai 16 anni) o di un biennio(dai 16 ai 18 anni).Inizia a settembre (con preiscrizione a febbraio ed iscrizionedal 1°al 31 luglio).Prevede 1.000 ore (biennale) - 1.050 ore (triennale) dilezione per ciascun anno, così strutturate:

• 20% ore di stage (tirocinio in ristoranti,alberghi, mense, bar)

• 30% ore di pratica nel laboratorio dicucina

• 50% ore di competenze di base(italiano, inglese, informatica, tecnica,competenze relazionali, sicurezza)

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16 enter | luglio 2010 | IO CE L’HO FATTA

Per informazioni telefonare ai CFP - Centri di Formazione Professionale del Comune di Roma (vedi pag. 11).

operatore grafico

Predisporre macchine Configurare la propria stazione di lavoroe postazioni Effettuare la manutenzione alla macchina da stampa

Raccogliere dati sulle condizioni tecnicheSettare i software grafici

Produrre documenti/file con software Realizzare elementi graficidi trattamento testo, immagine e di Gestire applicazioni multimedialiimpaginazione Acquisire immagini con scanner

Costruire pagine webGestire siti internetCreare filmatiElaborare contributi audio/video

Organizzare il processo grafico Analizzare i procedimenti di stampadello stampato Analizzare l’oggetto

Calcolare lo sviluppo del prodottoImpaginare stampatiTrattare stampati

Gestire l’allestimento Condurre il taglioClassificare i vari tipi di allestimentoCoordinare il flusso di lavoro per la rilegatura artigianaleo industriale

Eseguire la cucitura con diversi tipi di segnature

Progettare prodotti grafici Eseguire la legaturaProgettare pieghevoli, manifesti e volantiniPredisporre lo sviluppo del progetto

competenze abilità

PREDISPORRE Predisporre l’area Organizzare il posto di lavoroL’AREA DI di lavoro e le Utilizzare strumenti e attrezzature per la pulitura eLAVORO E LE attrezzature la preparazione degli alimentiATTREZZATURE Attuare programmi di tutela per la sicurezza e la salute

del lavoratore e dell’ambienteSanificare piani di lavoro e attrezzature secondo procedure HCCP

Strutturare semplici Scegliere tempi, temperature e metodi di cottura specifici perproposte gastronomiche tipologia di alimento, prevedendone le principali alterazioninel rispetto della e trasformazioniquantità, qualità e Scegliere qualità e dosaggi di materie prime e semilavoraticosto richiesti per la realizzazione dei piatti

Controllare la qualità e lo stato di conservazione degli alimenti

Realizzare menu Applicare tecniche di preparazione di piatticompleti Definire accostamenti appropriati tra pietanze e gamma di vini a

disposizione per la realizzazione di menu tradizionali e tipiciPreparare i più comuni piatti internazionali, nazionali,regionali, utilizzando diversi metodi di cottura

Preparare dolci e dessert caldi, freddi e gelatiPreparare e approntare piatti per buffet e banchetti

Controllare le scorte Selezionare e prelevare gli ingredienti ed i semilavorati nella qualità e quantità prevista

Segnalare necessità di approvvigionamenti, mantenerepuliti e ordinati i luoghi di conservazione e stoccaggio

Stoccare le materie prime

Predisporre ed Adottare stili e tecniche per l’allestimento e il riassetto della salaeffettuare il servizio Eseguire la mise en placedi erogazione dei cibi Effettuare il servizio in sala per prima colazione, coffee break e bevande

Scegliere i tipi di servizio più adeguati alla strutturaStendere comande e ordiniRecepire indicazioni sui menu

Gestire l’accoglienza Fornire informazioni relativamente a menu, vini, spumantie il congedo cliente Comunicare in lingua straniera

Condurre colloqui con i clienti

attività competenze abilità

operatore della ristorazione

QQuueessttaa èè llaa ddeessccrriizziioonnee ddii aallccuunnii pprrooffiillii rreellaattiivvii aaii ccoorrssii ddii ffoorrmmaazziioonnee pprrooffeessssiioonnaallee ddeell CCoommuunnee ddii RRoommaa..NNeeii pprroossssiimmii nnuummeerrii pprreennddeerreemmoo iinn eessaammee aallttrree ffiigguurree pprrooffeessssiioonnaallii..

La fonte di riferimento è la ridefinizione delle figure nell’Accordo in sede di Conferenza Stato Regioni del 5/02/09. Gli indirizzi nazionalipossono trovare nei profili regionali diverse combinazioni e/o raggruppamenti a seconda delle caratteristiche e dei fabbisogni del

contesto territoriale di riferimento

18 enter | luglio 2010 | I CORSI

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al tuo servizio

www.comune.romail portale al tuo servizio

I CORSI | luglio 2010 | enter 19

operatore del benessere

ACCOGLIENZA Accogliere e informare Riconoscere le caratteristiche personali del clienteDEL CLIENTE il cliente Mediare tra le esigenze del cliente e i canoni estetici codificati

Compilare la scheda personale del clientePresentare gli elementi dell'intervento

ORGANIZZAZIONE Organizzare il servizio Pianificare le fasi di lavoroDEL LAVORO Predisporre i prodotti in funzione del servizio

Predisporre la postazione di lavoroAdottare norme di settore

REALIZZAZIONE Determinare tecniche Individuare i prodottiDEL LAVORO e strumenti in funzione Miscelare i prodotti in funzione del servizio tecnico

del servizio Utilizzare i prodotti in funzione dello stile

TRATTAMENTO Effettuare il trattamento Identificare le specificità del capello e della cuteESTETICO estetico Lavare i capelli

Seguire l'acconciaturaEffettuare il servizio di manicureEffettuare il servizio di maquillageEliminare i peli superfluiMassaggiare viso e maniEffettuare la pulizia del viso

GESTIONE Collaborare alla Eseguire operazioni gestionali e contabiliDELL'ESERCIZIO gestione della contabilità Svolgere semplici operazioni di magazzino

e del magazzino

attività competenze abilità

operatore dell’autoriparazione

Assistere il cliente Rilevare le esigenze del clienteInformare la clientela

Programmare le attività dell’officina Programmare le scadenze delle consegneProgrammare le fasi di lavorazioneGestire i tempi delle lavorazioniPredisporre interventi di controllo, diagnosi, manutenzione,regolazione e sostituzione sull’impianto di accensione/iniezione del motore a benzina e diesel

Interpretare le istruzioni delle diverse case automobilisticheDiagnosticare anomalie autotelaioDiagnosticare anomalie gruppo di propulsioneDiagnosticare anomalie impianto elettrico/elettronicodell’autoveicolo

Effettuare interventi di manutenzione Effettuare manutenzione sul gruppo motopropulsore(periodica o straordianaria) Effettuare manutenzione e riparazione sugli organi di

direzione (sospensione, trasmissione e frenatura)Intervenire sull’impianto elettrico-elettronico dell’autoveicoloEffettuare interventi di manutenzione straordinaria

Effettuare controlli e revisioni Utilizzare software applicativi per la diagnosi e la ricercadi guasti, dati e schemi elettrici

Predisporre i certificati di conformitàEseguire regolazione, riparazione e sostituzioneper revisione periodica

Utilizzare strumenti e materiali Utilizzare tecnologie proprie dell’attività professionaleMantenere in efficienza le attrezzatureScegliere i materiali

competenze abilità

20 enter | luglio 2010 | I CORSI I CORSI | luglio 2010 | enter 21

Non è difficile compilareil proprio curriculum vitae(vuol dire “carriera dellavita”), anche perché èormai diffusissimo unmodello europeo standar-dizzato, che si trova facil-mente anche su internet

A parte le informazioniimprescindibili come i dati per-sonali e le capacità e compe-tenze attinenti al tipo di lavoroper il quale ci si sta candidan-do, possono essere indicatenel curriculum informazionicome lingue conosciute, pos-sesso di patente, competenzeinformatiche; per completare la

presentazione, è ormaiprassi consueta inserire

anche qualche cenno sui pro-pri hobby e interessi extralavo-ro (è comunque opportuno nonesagerare con le note perso-nali e autobiografiche).Quasi sempre il curriculum,che è un’elencazione di notizie,è corredato di una lettera diaccompagnamento, a caratte-re più discorsivo, dove si pos-sono spiegare le ragioni che cihanno indotto a rispondere alla

richiesta dell’azienda e metterein evidenza la propria motiva-zione a compiere un’esperien-za lavorativa presso l’aziendastessa.

A parte spargere la voce tra amici,parenti e conoscenti, quasi sempresi comincia a spulciare le offerte superiodici e siti internet. Moltiannunci richiedono di inviare,via posta o via mail, il propriocurriculum, una sinteticapresentazione di se stessi edelle proprie esperienzescolastiche e professionali.Il curriculum può essere inviatoanche indipendentemente daspecifiche offerte di lavoro,se si desidera entrare incontatto con una azienda:una buona presentazionepuò essere conservata etenuta presente almomentoopportuno.

una volta usciti dal corso

cosa fare per cercare lavoro?

il curriculum?come si compila

DA NON DIMENTICARE MAI

LA LIBERATORIA per la privacyper dare il consenso ad utilizzare –“trattare” – i nostri dati anagrafici(basta scrivere:“Si autorizza il trattamento dei datipersonali in conformità alla legge196/03 sulla privacy”)

DATA E FIRMA!

PRIMI PASSI | luglio 2010 | enter 23

ortofloricoltura e aree verdioperatore agricolo

Effettuare le operazioni fondamentali Applicare tecniche di trattamento ordinario e straordinariorelative alla ortoflori-coltura ed aree verdi, del terreno, dei sostrati e delle miscele nutritiveattuandone i necessari provvedimenti di cura Individuare gli interventi da effettuare per la conduzione

della orto-floricoltura e delle aree verdiScegliere le varietà, tenendo conto degli scopi d’uso,dei fattori di crescita e del mercato

Costruire Aree VerdiApplicare tecniche di manutenzione ordinariae straordianria di aree verdi: potatura, rasatura, irrigazione.

Eseguire operazioni di pratiche vivaisticheRiconoscere le principali specie arboree, arbustiveed erbacee orticole e floricole, presenti nel territorio

Effettuare misure per la protezione del terrenoe delle acque.

Progettare e realizzare piccoli impianti d'irrigazione.

competenze abilità

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al tuo servizio

www.comune.romail portale al tuo servizio

www.europass.cedefop.eu.int/

Il Comune di Roma con ilDipartimento AttivitàEconomico-Produttive,Formazione e Lavoro hainiziato a partecipare alprogetto internazionaleV.I.D.E.O. (Video-CV toIncrease and DevelopEmploymentOpportunities), realizzatonell’ambito del

ProgrammaLeonardo da Vincied incentrato sullosviluppo di questostrumento - ilvideocurriculum,appunto -estremamenteinnovativo.Il progetto si proponeanche la creazione diuna piattaforma basatasul web, in grado diospitare i videocurriculum

per facilitare l’incontro trala domanda e l’offerta dilavoro.

cercare lavorocon un videoclip

Come spesso succede, arriva dagli USA,dove sta rivoluzionando il mercato dellaricerca e dell'offerta di lavoro. Da noi stalentamente prendendo piede, e non piùsoltanto tra i giovani alla ricerca dioccupazioni nell’ambito della pubblicità edella creatività in generale, dove le dotirelazionali e comunicative sono requisitifondamentali.Parliamo del videocurriculum, cioè di unvero e proprio spot pubblicitarioautoprodotto che, in due o tre minuti, cidà la possibilità di proporsi ad unazienda, mettendo in evidenza la propriaimmagine, le capacità comunicative, laspontaneità, lo spirito d'iniziativa megliodi quanto non riesca a fare un normalecurriculum.È facile realizzare il proprio videocurriculumcon un telefonino, una webcam o unavera e propria videocamera. E sonoormai moltissimi i siti internet

specializzati (oltre ai soliti social networkcome Youtube, MySpace e Facebook)che ospitano i curricula in video(easy-cv.com, pitspot.it/videocurriculum,ilvideocv.it); molti si sono anche giàattrezzati per permettere di modificare ilproprio videocurriculum, aggiornandolocon le eventuali ulteriori competenzeacquisite (ialweb.it).Il videocurriculum è gradito aireclutatori, perché abbrevia itempi di selezione: è una sortadi pre-colloquio che permette divelocizzare la ricerca dipersonale, puntando suisoggetti chepresentanocaratteristichepiù spiccate perdeterminatiimpieghi.

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il videocurriculum

Per saperne di più : http://www.videocurriculumproject.net/italiano/index.asp

Il Progetto V:I:D:E:O

del Comune di Roma

nella tanaddeeii lleeoonnii

Con il colloquio di selezionel’azienda vuole capire se ilcandidato è adatto allaposizione per la quale sicandida e se risponde allenecessità dell’aziendastessa.Se, pur non avendo segnalatoesperienze specifiche, si èarrivati al colloquio, significache il vostro curriculum èstato valutato positivamentedal selezionatore.

- Prepararsi informandosi su obiettivi e caratteristichedell’azienda;

- Presentarsi in orario all’appuntamento, anticipandopiuttosto qualche minuto e comunque avvertendol’azienda se un imprevisto determina un vostro ritardo;

- Evitare un look eccentrico; forse in un ambiente moltocreativo non ci faranno caso, ma cercate comunque di nondisorientare il selezionatore: la prima impressione è moltoimportante e il modo in cui ti vesti ha un forte impatto.

quindi è bene:

COMEAFFRONTAREUN COLLOQUIODI LAVORO?

www.joblitz.com

Servizio gratuitoche consente diindividuare intempo reale l'of-ferta di lavoro inlinea con le pro-prie esigenze.

www.bancaprofessioni.it

Abbina il classicoiter per la ricerca diun lavoro alleopportunità attra-verso un motore diricerca veloce eimmediato. Si puòinviare un curricu-

lum o avere un servizio su misura.

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Tutto ciò che serveper un nuovo lavoro;le ultime notizie, leofferte più interes-santi, la gestione delcurriculum vitae

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26 enter | luglio 2010 | PRIMI PASSI PRIMI PASSI | luglio 2010 | enter 27

il “fare” e “non fare”

in un colloquio di selezione• Mantenere un atteggiamento sereno e

avere fiducia in se stessi;• Ascoltare con attenzione le domande e

rispondere in maniera precisa e sintetica;• Valorizzare le proprie eventuali

conoscenze ed esperienze di lavoro anche inrelazione alle informazioni raccoltesull’azienda; se non si ha esperienza, nonnasconderlo, ma mostrarsi pronti adacquisirla in quella azienda;

• Eventualmente, porre domande, magaripreparandole prima del colloquio.

• Non parlare male di eventuali precedentidatori o colleghi di lavoro;

• Non mentire ed evitare atteggiamentiartefatti. Essere tesi ed emozionati ènormale, e chi vi sta di fronte lo sa bene;

• Non avere fretta e non guardarel’orologio in continuazione: lascia che sia iltuo interlocutore a scandire il tempo;

• Non fare subito domande sulla parteeconomica, ma lascia che l’argomento vengaaffrontato dal selezionatore: ricordati che ingenere viene trattato in un colloquio successivo.

POST ITCO

NCER

TI a R

OMA

Un Luglio tutto in musica per la Capitale.Tutti i gusti saranno soddisfatii perchéRoma offre varie soluzioni per coloroche, approfittando delle belle serateestive, vogliono ascoltare buona musicadal vivo e divertirsi.

Dal 5 al 28 luglio, l'Ippodromo DelleCapannelle ospita il Rock In Roma2010, con una serie di concerti cheavranno per protagonisti grandi nomidella scena rock (e non solo) italianaed internazionale.Il ricco programma prevede tantissiminomi di livello tra i quali:

6 luglio Mika7 luglio Gossip15 luglio Skunk Anansie22 luglio Litfiba Reunion

IPPODROMO DELLE CAPANNELLEVia Appia Nuova, 1245Tel: 06.45496305www.rockinroma.comwww.the-base.it

Dal 26 giugno al 31 luglio si terràall’Auditorium Parco della Musica ilFestival LUGLIO SUONA BENE.Si esibiranno artisti provenienti da StatiUniti, Cuba, India, Armenia, Islanda,Norvegia, Inghilterra, Scozia, Francia edItalia, alcuni autentici monumenti del pop-rock, del jazz, del funk, della world music.

Per tutte le info sui biglietti e per vedereil programma per intero:AUDITORIUM PARCO DELLA MUSICAViale Pietro de Coubertin, 30 - RomaTelefono: 89.29.82 - 06.06.08 www.auditorium.com

Dal 1 giugno al 22 agosto 2010, JacobHashimoto sarà in mostra al Macro diRoma, con una istallazione intitolataSilence Still Governs Our Consciousness,un’opera fantastica che anticipa il passag-gio tra il presente e il futuro del Macro.L’artista americano Jacob Hashimoto haconcepito una grande installazione appo-sitamente per una nuova sala espositiva.Come una nuvola composta da circa 7000aquiloni, l’opera Silence Still GovernsOur Consciousness occuperà la sala, unelemento sospeso da cui si svilupperanno delle grandi masse che creeranno nellospettatore la sensazione di essere circondato da una foresta di fili e aquiloni. Info: 060608 dalle 9.00 alle 21.00 - MACRO Via Reggio Emilia 54, Romawww.macro.roma.museum/ Orario: Martedì-domenica 9.00-19.00; (labiglietteria chiude mezz'ora prima).Biglietto d'ingresso Intero € 4,50 - Ridotto € 3,00

Alcuni nomi per capire la portata dell’evento:2 luglio: Orquesta Buena Vista Social Club®

feat. Omara Portuondo 18 luglio: Paolo Nutini 22 luglio: Florence & The Machine 23 luglio: Norah Jones 24 luglio: Simply Red 31 luglio: Giovanni Allevi

ARTEeCULTURA

JACOB HASHIMOTOin mostra al Macro Roma, dal 1 al 22 agosto 2010

Curl Girls Tour 2010Da Martedì 25 Maggio aprono le iscrizioni per par-tecipare gratuitamente al Rip Curl Girls Tour2010, l’unico evento italiano dedicato al surf 100%femminile, realizzato in collaborazione conHawaiian Tropic.La prima tappa si terrà il 17 e 18 luglio a Fregene.Durante ogni tappa le ragazze potranno cimentar-si in lezioni gratuite di surf con le migliori surfisteprofessioniste del team Rip Curl, imparare a mixa-re musica con le DJ più trendy e apprendere isegreti per salutari cocktail vitaminici da gustaresotto il sole.Subito dopo le lezioni di surf, le ragazze potrannopartecipare a una “tanning session” per impararetutti i segreti per una abbronzatura al top con l’aiu-to di Hawaiian Tropic.Info: www.girlstour.it

Dal 15 al 18 Luglio,

Ostia ospita per la

terza volta WCS -

World CupSkateboarding,Coppa del Mondodi Skateboard.L'edizione 2010 si

svolgerà in tre differenti

location:THE SPOTasd, Cinetown,

lo skatepark pubblico di

Roma ed il Porto Turistico

di Roma. Con la presenza di

oltre 100 skater dai 5

continenti, WCS è il più

importante circuito di gare

di skateboard al mondo, e

rappresenta l'evento di

punta degli action sport in

Italia per l'anno 2010."

Dal 3 al 25 Luglio, al par-co pallotta di Ostia Lido torna per la sua

terza edizione il Pizza in tour. La

manifestazione prevede tutte le sere

concerti, musica, gare di ballo e tanto

divertimento. Ma soprattutto degu-

stazioni di pizza! Inoltre i migliori

pizzaioli si sfideranno in una competi-

zione per decidere chi sarà il migliore. Saranno presenti anche nume-rosi stand con prodotti tipici dadegustare ed eventualmente daacquistare. L’ingresso è assoluta-mente libero.

Per il programma completo clicca

su: www.pizzaintour.it

World CupSkateboarding

ad Ostia

POST IT | luglio 2010 | enter 29

ESTATE sul LITORALE

Pizza in tour

30 enter | luglio 2010 | IL FUMETTO IL FUMETTO | luglio 2010 | enter 31

NASCE CON ENTER IL PERSONAGGIO CICCIO TORCIA

L’Osservatorio sul mercato e le condizioni di lavoro èun’Unità Organizzativa istituita presso il Dipartimento AttivitàEconomico – Produttive, Formazione e Lavoro del Comune diRoma quale strumento di monitoraggio ed attuazione di misureatte a far fronte alle innumerevoli problematiche che investono ilmondo del lavoro sia nell’ambito delle attività svolte all’internodell’Amministrazione comunale e delle Aziende partecipate, conparticolare riferimento alle attività date in appalto o inconcessione, sia più in generale nell’ambito del territoriocomunale. L’Osservatorio si occupa di applicazione dellanormativa in materia di sicurezza sui luoghi di lavoro, diformazione e di informazione sulla sicurezza, di verifica dellacorretta applicazione delle normative contrattuali nazionali edecentrate, promuove l’intermediazione nelle vertenze cheriguardano il mondo del lavoro, effettua lavori di ricerca edosservazione dei fenomeni e delle articolazioni del mercato dellavoro sul territorio comunale, promuove collaborazioni ed intesecon enti pubblici e privati che operano nel campo della sicurezzadel lavoro.Nell’ambito delle attività di ricerca ed osservazione dei fenomeniche riguardano il mondo del lavoro, annualmente l’Osservatorio –in collaborazione con università ed enti di ricerca che operano alivello nazionale – elabora un’Inchiesta sul mercato del lavoro aRoma, dedicata ad un approfondimento tematico.Con il 2010, l’Osservatorio, ha ritenuto di dedicare uno spazio aipiù giovani che si affacciano al mercato del lavoro realizzandol’opuscolo informativo ENTER che viene distribuito presso ilCircuito del Comune di Roma (Municipi, Centri di Orientamento alLavoro, Centri di Formazione Professionale), oratori, centrisportivi e luoghi di aggregazione giovanile.

www.comune.roma.it

formazione orientamento lavoro news eventi...nel mese di luglio si apriranno le iscrizioni ai corsi...

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