formazione neoassunti 2015 - liceolabriola.it

Corso di Formazione Docenti NeoassuntiA.S. 2019/ 2020

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Lo staff del corso

Liceo S. S. Labriola - Roma -Scuola Polo Formazione Docenti _ Ambito 10 2

• Direzione corso_D.S. prof.ssa Margherita Rauccio

• Direzione scientifica_prof.ssa Savina Ieni

• Referente Ambito 10_dott.ssa Anna Maria Salierno

• mail: [email protected]

• Piattaforma Reti di Formazione_ Prof. Antonio Nini

• mail: [email protected]

• Coord. Amministrativo_ Gioia Nardecchia

mailto:[email protected]

mailto:[email protected]


Art. 27, c. 1 CCNL

Il Profilo professionale dei Docenti è costituito da

competenze disciplinari

competenze psico-socio-pedagogiche

competenze metodologico-didattiche

organizzativo-relazionali e di ricerca

documentazione e valutazione tra loro correlate edinteragenti che si sviluppano col maturaredell’esperienza didattica, l’attività di studio e disistematizzazione della pratica didattica

Liceo S. S. Labriola - Roma - Scuola Polo Formazione Docenti _ Ambito 10

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https://forms.gle/SHCjN8w3YqHoiDB79

Registrazione

Rilascio dati personali per

ATTESTATO FINE CORSO

Rilascio dati per INDIVIDUAZIONE

FABBISOGNI FORMATIVI ed ATTIVAZIONE LABORATORI

https://forms.gle/nGVwBddFcLLnHrCEA


Incontri propedeutici e di

restituzione plenaria

Laboratori o Visiting

Tutoringa scuola

Bilancio competenzepiattaforma

INDIRE

Totale

1° incontro 3 ore 2° incontro 3 ore

12 ore 12ore 20 ore 50 ore

Il piano del corso-incontri plenari

Incontri plenari (6h)


Scuola polo incontro Sede Giorno Ora Tot ore

Liceo Labriola

Primo incontro -

accoglienza gruppi

Via Capo Sperone 50

Sabato8 febbraio

20209.00/12.00 3

Liceo Labriola

Tavola Rotonda

Via Capo Sperone 50

Sabato9 maggio

20209.00/12.00 3

Liceo S. S. Labriola - Roma - Scuola Polo Formazione Docenti _ Ambito 10 7

Il piano del corso-Laboratori



Laboratori /Visiting

Tutoringa scuola

Attivitàonline

piattaforma INDIRE

Totale

1° incontro 3 ore 2° incontro 3 ore

12ore 12 ore 20 ore 50 ore

Date dei Laboratori


Mercoledì 4 marzo dalle 16.00 alle 19.00Giovedì 12 marzo dalle 16.00 alle 19.00Giovedì 19 Marzo dalle 16.00 alle 19.00Mercoledì 25 Marzo dalle 16.00 alle 19.00

I docenti verranno suddivisi in gruppi omogenei per ordine di scuola di appartenenza

Laboratori


12 ORE (4 INCONTRI DI 3 ore)

a) Nuove risorse digitali e loro impatto sulla didattica

b) Modalità e tecniche operative di comunicazione consapevole

c) Gestione della classe e problematiche relazionali

d) Valutazione didattica e valutazione di sistema (autovalutazione e miglioramento)

e) Bisogni educativi speciali


f) Contrasto alla dispersione scolastica

g) Inclusione sociale ed aspetti interculturali

h) Orientamento e Alternanza scuola-lavoro

i) Buone pratiche di didattiche disciplinari

l) Educazione allo Sviluppo sostenibile e alla Cittadinanza Globale (Agenda 2030 ONU) fortemente consigliato

La piattaformaonlineper i materiali


– http://www.liceolabriola.it/moodleretidiformazione

• e-mail [email protected]

http://www.liceolabriola.it/moodleretidiformazione

http://www.liceolabriola.it/moodleretidiformazione


Registrazione per l’accesso alla piattaforma Reti di Formazione - Liceo Labriola

Al fine di evitare problemi di accesso alla piattaforma e-learning si rendenecessario rispettare con attenzione le consegne fornite per ciascunastringa.

Username - nomecognome (tutto minuscolo e senza interruzioni per

accesso piattaforma es. marcorossi) fate attenzione eliminare spazi, apostrofied accenti; se avete più cognomi metteteli tutti senza spazi

Password – Cognome.2020 (iniziale Maiuscola.2020 es. Rossi.2020) sarà

possibile cambiare la propria password dopo il primo accesso


Visiting teachingProposto dal MIUR (nota 33989 del 2 agosto 2017) in sostituzione o adintegrazione dei laboratori formativi.

• Consente di dedicare parte del monte-ore in presenza a visitedi studio, in scuole che hanno elaborato progetti fortementeinnovativi”(nota MIUR n. 47777 dell’8/11/2017);

• I docenti destinatari di tale attività sono individuati, surichiesta degli interessati, dall’USR che notifica alle scuolel’elenco a scorrimento. Non è possibile accettare docenti noncompresi nella lista recepita dal MIUR.

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Visiting teaching (12 ore)

•L’attività di “full immersion”, nelle scuole accoglientipuò durare al massimo due giornate di 6 ore.•E’ sostitutiva dei laboratori formativi.•Viene certificata dalle scuole accoglienti checomunica alla scuola Polo il conteggio delle ore diformazione svolte per il rilascio del certificato.


A conclusione dell’attività verrà richiesta una breve relazione da postare sulla piattaforma nell’area specifica del Visiting. I docenti visitors potranno presentare brevemente la propria esperienza in occasione della riunione plenaria conclusiva (max 3 slide)

18Liceo S. S. Labriola - Roma - Scuola Polo Formazione Docenti _ Ambito 10

GIORNO ORARIO ATTIVITA’ AULA DOCENTI

Lunedì 9

marzo

8:00 – 8:30 Accoglienza Biblioteca Prof.ssa Ieni/Salierno

8:30 – 10Presentazione del progetto

DADA Biblioteca Prof.ssa Ieni/Salierno

10:00-12:00La Flipped Classroom: come

cambia la Didattica212 Prof.ssa de Ruvo

12:00 – 12:15 Pausa

12:15- 14.00 Gli ambienti di apprendimento Biblioteca Prof.ssa Agramanti

GIORNO ORARIO ATTIVITA’ AULA DOCENTI

Lunedì

23 marzo

8:00 – 10:00 Il RAV e la valutazione Biblioteca Proff. Di Campli-Conte

10:00 – 11:00

Organizzare nuovi spazi per la

DidatticaMuro Memoria Prof. ssa Martiradonna

11:00 – 11:15 Pausa

11:15 – 13:30 Didattica Laboratoriale: il Debate Prof.sse Iardino/Rosso

13:30 – 14:00Debrefing e restituzione

feedback formazioneBiblioteca Prof.ssa Ieni/Salierno

Attività di Visiting «A. Labriola»

19Liceo S. S. Labriola - Roma - Scuola Polo Formazione Docenti _ Ambito 10

GIORNO ORARIO ATTIVITA’ DOCENTI

Giovedì

20/02/2020

8:05 – 8:30 AccoglienzaDe Propris,

Bernardini

8:30 – 9:30 Presentazione del progetto di inclusione del

Liceo

De Propris,

Bernardini

9:30 – 11:00

Approfondimento DSA/ADHD

Simulazione funzioni esecutive

Video sul funzionamento ADHD

De Propris,

Bernardini

11:00 – 11:15 Pausa

11:15 – 12:00 Conclusione approfondimentoDe Propris,

Bernardini

12:00 – 13:00 Didattica speciale: “L’Europa” 1M Ialicicco

13:00 – 13:55 Didattica speciale: “Socrate in scena” 3L Ialicicco

GIORNO ORARIO ATTIVITA’ DOCENTI

Giovedì

05/03/2020

8:05 – 10:00 Proiezione video Pompei/LucangeliDe Propris,

Bernardini

10:00 – 10:50 Laboratorio di teatro integrato. Teoria e

pratica

Del Monaco, De

Simone

10:50 – 11:10 Pausa

11:15 – 12:00Laboratorio di teatro integrato. Teoria e

pratica

Del Monaco, De

Simone

12:00 – 13:55Analisi di materiali didattici e strategie

Didattica differenziata e ob minimi

De Propris,

Bernardini

Attività di Visiting «A. Marzio»


Il modello organizzativo



Laboratori / Visiting

Tutoringa scuola

Attivitàonline

piattaforma INDIRE

Totale

1° incontro 3 ore 2° incontro 3 ore 12 ore 12 ore 20 ore 50 ore

Il piano del corso-Tutoring

Tutoring (fase peer to peer)


A cura del DS della scuola di servizio

Il peer to peer ha una durata complessiva di 12 ore e si articola nelle attività di seguito riportate, a ciascuna delle quali dedicare un preciso numero di ore:

L’attività può essere articolata come di seguito:

•progettazione condivisa (tutor/neoassunto) – 3 ore;•osservazione del neo assunto nella classe del tutor – 4 ore;•osservazione del tutor nella classe del neo assunto – 4 ore;•verifica dell’esperienza – 1 ora.

Per maggiori dettagli si rimanda alle note MIUR volte a fornire indicazioni in merito all’anno di formazione e prova a.s. 2019/20.




Laboratori / Visiting

Tutoringa scuola

Attivitàonline

piattaforma INDIRE

Totale

1° incontro 3 ore2° incontro 3 ore 12 ore 12 ore 20 ore 50 ore

Il piano del corso-piattaforma INDIRE


a. analisi e riflessioni sul proprio percorso formativob. elaborazione di un proprio portfolio professionale che

documenta la progettazione, realizzazione e valutazione delle attività didattiche

c. compilazione di questionari per il monitoraggio delle varie fasi del percorso formativo

d. libera ricerca di materiali di studio, risorse didattiche, siti dedicati

Assenze al percorso formativo


Il corso di formazione è ritenuto valido,…, se

non si supera il 25% del monte ore relativo alle

attività in presenza* mentre le ore del Peer-to-

peer e le ore online vanno interamente svolte e

non possono, anche se eccedenti, sostituire o

compensare le ore destinate agli incontri in

presenza.

*Su un totale di 18 ore in presenza (6 ore fase collegiale e 12 ore fase laboratoriale/visiting) è consentita un’assenza di ore 4.30)

Nota Ministeriale prot. n. 1899 del 1 aprile 2003 in analogia con

quanto disposto dalla Direttiva Ministeriale n. 202 del 16-9-2000

• Se costretto/a ad assentarmi oltre illimite ammesso, posso giustificarel’assenza?Superare il limite di assenze annulla la validità delpercorso formativo, indipendentemente dallagiustificazione (nota USR-Lazio 7501 del 1/4/2015)

• Sono ammesse assenze nelle fasi peer to peer onelle attività online? No

• E’ possibile compensare le assenze alla fase inpresenza con quelle online o peer to peer eviceversa? No


Questionario iniziale


2019/2020

https://forms.gle/4FKL84cMx8LXqq8G9

https://forms.gle/4FKL84cMx8LXqq8G9

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