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UNIVERSIDAD DEL VALLE DEL FUERTE 5º SEMESTRE GRUPO A Y B FICHERO DE APOYO PARA LA ENSEÑANZA DEL FUTBOL EN ETAPA INFANTIL BALON RODADO ASPECTO TECNICO: Golpeo, recepción, pase y conducción. ASPECTO FISICO COORDINATIVO: Coordinación, orientación, reacción. ASPECTO FISICO CONDICIONAL: Velocidad, fuerza y resistencia. ASPECTO TACTICO: Trabajo ofensivo en conjunto y protección de portería con la defensa. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: Se forman cuatro equipos de 6 a 8 jugadores cada equipo con una portería, un balón y con distinción de identidad (casacas). El juego consiste en que cada equipo con el balón que le corresponde trate de introducir este en algunas de las porterías contrarias, dando el pase por el suelo evitando al mismo tiempo que los otros equipos anoten gol en su portería. ESQUEMA: MATERIAL: 8 Conos, 4 balones y 4 colores diferentes de casacas. PUNTOS CLAVE: Golpear el balón con la parte interna para evitar se que eleve el balón. VARIANTES: El juego puede empezarse a jugar con las manos rodándola o lanzándola como máximo a la altura de las rodillas. 1

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UNIVERSIDAD DEL VALLE DEL FUERTE5 SEMESTRE GRUPO A Y BFICHERO DE APOYO PARA LA ENSEANZA DEL FUTBOL EN ETAPA INFANTILBALON RODADO

ASPECTO TECNICO: Golpeo, recepcin, pase y conduccin.

ASPECTO FISICO COORDINATIVO:Coordinacin, orientacin, reaccin.ASPECTO FISICO CONDICIONAL:Velocidad, fuerza y resistencia.

ASPECTO TACTICO: Trabajo ofensivo en conjunto y proteccin de portera con la defensa.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:Se forman cuatro equipos de 6 a 8 jugadores cada equipo con una portera, un baln y con distincin de identidad (casacas). El juego consiste en que cada equipo con el baln que le corresponde trate de introducir este en algunas de las porteras contrarias, dando el pase por el suelo evitando al mismo tiempo que los otros equipos anoten gol en su portera.

ESQUEMA:

MATERIAL:

8 Conos, 4 balones y 4 colores diferentes de casacas.

PUNTOS CLAVE:Golpear el baln con la parte interna para evitar se que eleve el baln.

VARIANTES:El juego puede empezarse a jugar con las manos rodndola o lanzndola como mximo a la altura de las rodillas.

UNIVERSIDAD DEL VALLE DEL FUERTE5 SEMESTRE GRUPO A Y BFICHERO DE APOYO PARA LA ENSEANZA DEL FUTBOL EN ETAPA INFANTILNOMBRE DE LA ACTIVIDADEL TORITO

ASPECTO TECNICO: Golpe, Recepcin y pase

ASPECTO FISICO COORDINATIVO: Orientacion,corrdinacion,reaccin

ASPECTO FISICO CONDICIONAL:Flexibilidad y Rapidez

ASPECTO TACTICO: Trabajo en equipo y creatividad

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: Se colocaran los alumnos formando un circulo no importa la cantidad lo indispensable es que estn separados a un brazo de distancia, el juego consiste en que se pone un un alumno dentro del circulo y el objetivo es de que el se encuentra adentro tiene que tratar de robar el baln y los dems tiene que tener creatividad para que no lo toque, ya que toque el baln se pondr el que lo toco a lo ultimo del que formaba el circulo.

ESQUEMA: se forma un circulo y uno queda dentro de el

MATERIAL: una pelota y conos depende de los participantes.

PUNTOS CLAVE: Golpear el baln con precisin y rpido

VARIANTES:Sepueden colocar dos en el circulo y los que los conforman solo le podran dar un toque