Instrumento de diseño curricular didáctico (Adaptación matriz TPACK enriquecida con CTS)

Conocimiento docente necesario para utilizar eficazmente las tecnologías en el proceso enseñanza y aprendizaje.

Maestro Estudiante: María Elena Córdoba s

Maestra Formadora: _Sonia Caicedo Valencia

Título del proyecto: Writing short stories about me and others

URL DEL PID ME: http://corsavalwordpress.com/

Conocimiento Disciplinar

Propósitos de formación desde el área Núcleos conceptuales y/o

problémicosQue el estudiante desarrolle estrategias de lectura y escritura para comprender y escribir textos sencillo en inglés, haciendo uso de las estrategias de aprendizaje, para la comprensión elaboración de sus escritos

Los estudiantes presentan dificultad para la comprensión y elaboración de textos en inglés, no identifican algunos componentes importantes para la escritura, como son verbos, tiempo presente simple y pasado.

Conocimiento Pedagógico

¿Qué enfoque utilizará?

Enfoque constructivista

¿Qué metodología usará?Pedagogía basada en proyectos mediante

trabajos individual y grupal

Conocimiento Tecnológico

¿Qué recursos va a utilizar? ¿Qué aplicaciones o herramientas TIC va a

usar?Otros recursos que

planea emplear

Sala de Tit@, video beam, clasemate, Tablero, computador, power point, Herramientas de la web (Tagxedo, wiki).Internet

Google, Plataforma Reading companion, tagxedo, wiki

Cuaderno, diccionario, textos escritos

Conocimiento Pedagógico -

Disciplinar

Estrategias pedagógicas y disciplinares en función del ABP Diagnóstico a partir de lluvia de ideas sobre los conocimientos previos Presentación y motivación en diapositivas sobre el diplomado Tit@ Presentación en power point a cerca de cada uno de los paso para

realizar una nube de palabras en Tagxedo Lectura y comprensión de un texto en inglés en la plataforma Reading

Companion Aplicación de lo aprendido en la lectura del texto realizando una nube de

palabras en Tagxedo Publicación de la nube de palabras en la wiki Reflexión acerca de la actividad escritos en los comentarios de la wiki.

Conocimiento Tecnológico disciplinar

¿Qué habilidades del siglo XXI potencializará en relación con las competencias disciplinares específicas usando las TIC?

Aprendizaje en el uso de las Tics Autonomía Creatividad Colaboración Trabajo en equipo

Conocimiento Tecnológico -Pedagógico

¿Para qué y cómo va a utilizar las nuevas herramientas tecnológicas en el desarrollo de su clase?

Presentación en power point para informar sobre el diplomado de formación de las Tics para los docentes, motivar concientizar a los estudiantes acerca del uso de las tics en el plan curricular y los cuidados que deben tener las salas con sus

equipos. Enseñar la herramienta Tagxedo para hacer nube de palabras, expresar mis ideas en la nube y leer textos en una plataforma.

¿Cómo va a apoyar a los estudiantes con situaciones diferenciadas, desde el desarrollo de su clase?

Oportunidades diferenciadas

de aprendizaje

El apoyo de los estudiantes con mayor aprendizaje en el uso de las Tics como monitores. Reescritura lo cual permite realizar un trabajo con seguimiento y

analizar las dificultades

Proceso de evaluación formativa

¿Cómo va a realizar el proceso de evaluación formativa?

¿Qué instrumentos va a utilizar para la evaluación formativa?

Reflexiones en la wiki ó en el muro, proceso de lectura y reescritura con seguimiento de las dificultades. Escritura de un cuento sencillo en inglés publicado en la wiki.

Preguntas sobre su proceso lluvia de ideas

registros publicados.

FIRMA DOCENTE FORMADOR: FIRMA DOCENTE ESTUDIANTE:

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