formato de secuencia de mÓdulo profesional fesmp-001 2012 pdf/pedro escob… · centro de cómputo...

ELABORACIÓN DE SECUENCIAS DE MÓDULOS PROFESIONALES

COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE QUERÉTARO

SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD

ISO 9001:2008

V. 04

PQ-ESMP-05

FORMATO DE SECUENCIA DE MÓDULO PROFESIONAL FESMP-001

1 / 3 UDD II RR EE CC CC II ÓÓ NN AA CC AA DD ÉÉ MM II CC AA

DDEEPPAARRTTAAMMEENNTTOO DDEE SSEERRVVIICCIIOOSS DDOOCCEENNTTEESS YY EESSCCOOLLAARREESS

NNOOMMBBRREE DDEELL PPLLAANNTTEELL:: Pedro Escobedo

NNOOMMBBRREE DDEE LLAA AACCAADDEEMMIIAA:: Informática y Programación

NNOOMMBBRREE DDEE LLAA CCAARRRREERRAA:: Técnico en : Informática

NNÚÚMMEERROO YY NNOOMMBBRREE DDEELL MMÓÓDDUULLOO:: MV “Instalación de redes de área local”

NNÚÚMMEERROO YY NNOOMMBBRREE DDEELL

SSUUBBMMÓÓDDUULLOO:: S1 “Construcción de una red de área local ”

PPEERRIIOODDOO EESSCCOOLLAARR:: Enero – Junio/12

HH//SSEEMMEESSTTRREE

DDEELL

SSUUBBMMÓÓDDUULLOO 9966

HH//SSEEMMAANNAA

DDEELL

SSUUBBMMÓÓDDUULLOO 66 GGRRUUPPOO((SS)) 11 SSEEMMEESSTTRREE 6

NOMBRE(S) DEL DOCENTE QUE ELABORA LA SECUENCIA M. en C. Ezequiel Barrón Cano

NNOOMMBBRREE DDEELL DDOOCCEENNTTEE:: M. en C. Ezequiel Barrón Cano

RReessuullttaaddoo ddee

AApprreennddiizzaajjee ddeell

MMóódduulloo

Instala una red de área local de acuerdo con las necesidades del usuario, utilizando las herramientas administrativas del sistema. Además desarrollará las competencias genéricas necesarias para actuar con eficiencia no solo en el trabajo, sino a lo largo de la vida, de conformidad con el desempeño integral del técnico en informática.

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA




ISO 9001:2008

V. 04

PQ-ESMP-05


II NN TT RR OO DD UU CC CC II ÓÓ NN

Como compartir información es una de las grandes necesidades de la sociedad actual, las redes informáticas cobran día con día cada vez mayor importancia por lo que el Técnico en Informática debe contar con las herramientas necesarias para incursionar en el mundo de las redes, comprender su estructura y explotar los recursos que éstas ofrecen, cosa que se logrará efectuar mediante el desarrollo de las actividades plasmadas en ésta secuencia.

CCoommppeetteenncciiaass PPrrooffeessiioonnaalleess:: 1. Diseñar una red de área local. 2. Instalar una red de área local de acuerdo a las necesidades del cliente .

CCoommppeetteenncciiaass GGeennéérriiccaass:: 1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.

A) Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades. 4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramie ntas apropiados.

A) Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas matemáticas o gráficas. E) Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas.

5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos. A) Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. F) Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para procesar e interpretar información.

8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos. A) Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de acción con pasos especí ficos.

FFeecchhaa pprrooggrraammaaddoo ddee iinniicciioo ddee llaa

sseeccuueenncciiaa 3300 // EEnneerroo // 22001122 FFeecchhaa pprrooggrraammaaddaa ddee tteerrmmiinnaacciióónn ddee llaa

sseeccuueenncciiaa 0022 // MMaarrzzoo // 22001122

FFeecchhaa RReeaall FFeecchhaa RReeaall

II nn ss tt rr uu mm ee nn tt aa cc ii óó nn DD ii dd áá cc tt ii cc aa

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA




ISO 9001:2008

V. 04

PQ-ESMP-05


No. Y Nombre del Contenido: 1. Diseñar una red de área local. 2. Instalar una red de área local de acuerdo a las necesidades del cliente .

Tiempo Programado

(Hrs.) Real (Hrs.) Programado (%) Real (%) 2 1.04

Estrategias de aprendizaje Evidencias

Recursos y Materiales de

Apoyo Apertura

Se presenta el submódulo. Se informan los contenidos del Submódulo. Se comunican los resultados de aprendizaje. Se notifican los criterios de evaluación. Se informa sobre las competencias a desarrollar. Se informa sobre las evidencias por conocimientos,

desempeño, producto y actitudes esperadas. Se realiza una actividad para asegurarse de la comprensión por

parte del alumno de lo expuesto en el encuadre. Se realiza una lluvia de ideas para rescatar los conceptos de “red” y “LAN” en el ámbito computacional; con dicha información se elabora un apunte con el concepto “LAN” y un listado de los dispositivos más comunes que se emplean en la construcción de una LAN.

Apunte del concepto “red”, “LAN” y listado de los dispositivos más comunes que se emplean en la construcción de una red LAN.

Bibliografía. Programa de estudios.

Se cumplieron las actividades programadas: SI ( ) NO ( ) Registra los cambios realizados:

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA




ISO 9001:2008

V. 04

PQ-ESMP-05


Tiempo Programado




Apoyo Desarrollo En equipos de 4 o 5 personas, realizan una investigación en Internet aplicando las TIC acerca de las arquitecturas de red existentes; investiguen en al menos 2 ciber cafés y 1 laboratorio de la escuela y otro lugar en el que existan equipos de cómputo conectados en red, que topología de red es la que usan. Con la información obtenida, elaboren un reporte que entregarán al facilitador. De forma individual, realiza un mapa conceptual de las distribuciones lógicas aplicables a las redes de cómputo de área local. Entrega el mapa a tu facilitador. Por equipo, elaboren una investigación documental de los elementos que se emplean para interconectar equipos de cómputo y formar una red (tarjetas de red, medios y modos de transmisión, protocolos, software para red). Realiza una visita a un centro de cómputo de la institución o del sector productivo para identificar los elementos empleados en las redes de cómputo (tarjetas de red, medios y modos de transmisión, protocolos, medios de conmutación, software para red). En base a lo que observaste en la visita, plantea una distribución de equipos de cómputo en el espacio que te indique el facilitador. Cotiza costos de los elementos que emplearías en la construcción de la red (computadoras, tarjetas de red, medios y modos de transmisión, protocolos, medios de conmutación, software para red). Elabora el presupuesto estimado de la construcción de la red

Reporte de investigación de las arquitecturas de red. Mapa conceptual. Reporte de la investigación documental. Propuesta de distribución de equipo para la implementación de la red.

Bibliografía Centro de cómputo con red de área local. Equipo de cómputo con Microsoft Office o equivalente y conexión a internet. Herramientas de dibujo técnico y/o software para diseño de planos.

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA




ISO 9001:2008

V. 04

PQ-ESMP-05


diseñada, incluye en él la mano de obra. El presupuesto entrégalo a tu facilitador. Por equipo, analicen qué distribución de las elaboradas por los integrantes del equipo es la más funcional y económica y una vez hecho el análisis, construyan una maqueta a escala de la red y la distribución de la misma que de acuerdo al análisis, es la mejor. Entreguen la maqueta al facilitador. En equipos de 4 personas diseñen un diagnóstico de arquitectura de red en cuanto a los servicios y recursos con que se cuenta o se requieren para la instalación de la red y su topología en el área designada por el facilitador. También en equipos de trabajo, realicen prácticas guiadas en la preparación de la estructura y configuración de los medios de transmisión (investigación y construcción de cables cruzados y rectos, asignación de direcciones estáticas y dinámicas). Elaboren un análisis de: la instalación eléctrica, control de condiciones, ambientales, ergonomía del ambiente físico, normas de seguridad e higiene, cotizaciones de los componentes del ambiente físico.

Presupuesto en el que se incluye mano de obra. Maqueta de distribución de la red. Diagnóstico de la arquitectura de Red LAN. Investigación de direccionamiento IP y sus características, estándares EIA/TIA-568, asignación de direcciones IP. Reporte del análisis y cotización de componentes.

Se cumplieron las actividades programadas: SI ( ) NO ( ) Registra los cambios realizados: C

OP

IA IM

PR

ES

A N

O C

ON

TRO

LAD

A




ISO 9001:2008

V. 04

PQ-ESMP-05


Tiempo Programado




Apoyo Cierre Organizados en equipos de trabajo, elaboren un estudio para trazar el cableado de diferentes tipos de redes de área local; en base al resultado, construir el cableado para el armado de la Red LAN. Instalen una Red LAN de acuerdo a las indicaciones proporcionadas por el facilitador. Realicen pruebas de conectividad de los cables de red armados y las NIC configuradas. Elaboren el reporte del procedimiento del cableado e instalación la red en el espacio designado por el docente.

Reporte del estudio de caso y diseño de la distribución del cableado de red. Red LAN instalada Cables RJ-45 armados y conectados a las NIC configuradas. Reporte de procedimientos de cableado e instalación.

Materiales para la elaboración de la maqueta.


CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA




ISO 9001:2008

V. 04

PQ-ESMP-05


Criterios de Evaluación Parcial Contenido/competencia Criterios de Evaluación

Primero

1. Diseñar una red de área local 2. Instalar una red de área local de acuerdo a

las necesidades del cliente.

Reporte de investigación de las arquitecturas de red Mapa conceptual. Reporte de la investigación documental. Propuesta de distribución de equipo para la implementación de la red. Presupuesto en el que se incluye mano de obra. Maqueta de distribución de la red. Diagnóstico de la arquitectura de Red LAN. Investigación de direccionamiento IP y sus características, estándares EIA/TIA-568, asignación de direcciones IP. Reporte del análisis y cotización de componentes. Reporte del estudio de caso y diseño de la distribución del cableado de red. Red LAN instalada Cables RJ-45 armados y conectados a las NIC configuradas. Reporte de procedimientos de cableado e instalación.

Segundo

No aplica No aplica

Tercero

No aplica No aplica

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA




ISO 9001:2008

V. 04

PQ-ESMP-05


BB ii bb ll ii oo gg rr aa ff íí aa .. -- BOBOLA, Daniel T. Microsoft Word 2000 ¡Fácil!. Prentice Hall. 1999. BOYCE, Jim. Conozca y actualice su PC. Guía ilustrada. Prentice Hall. 1998. CALABRIA, Jane. Windows 98, 6 en 1. Prentice Hall. 1998. COVIELLA Corripio, José Manuel. Guía de campo, Lotus Wordpro, Versión 9 5. Alfaomega, 2001. -----------. Lotus Smart Suite. Millennium Ra-Ma. 2000. -----------. Lotus Freelance. Graphics, Versión 9.5, Ra-Ma. 2001. GONZÁLEZ Mangas, Antonia. Lotus 1-2-3 Smart Suite. Thomsom Paraninfo. 1997. HABRAKEN, Joe. Microsoft Office 2000, 8 en 1. Prentice Hall. 2001. KRAYNAK, Joe y Sherry Kinkoph. Microsoft Offi ce 97 Profesional fácil. Prentice Hall. 1997. NEIBAUER, Alan. Guía Oficial de Corel Wordperfect Suite 8 Profesional. McGraw Hill. PASCUAL, Francisco. Domine Microsoft Office Professional. Alfaomega Ra-Ma. 2003. PERRY, Greg. Aprendiendo Pc’s en 24 horas. Prentice Hall. PODLIN, Sharon. Aprendiendo programación con Microsoft Excel 2000 en 24 horas. Prentice Hall. REISNER, Trudi. Aprendiendo Microsoft Excel 2000 en 24 horas. Prentice Hall. México, 1999. TIZNADO, Marco Antonio. Office para comercio y secretariado. Mc Graw Hill -Interamericana. 1998. VELOSO, Claudio. Soluciones visuales de Microsoft Word 2000. Prentice Hall. 2000. Manual Microsoft Power Point 2000. Formación. 2004. Microsoft Office Power Point 2003 (Paso a Paso) de VV.AA. Mc Graw Hill/Interamericana. 2004.

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA




ISO 9001:2008

V. 04

PQ-ESMP-05









SSUUBBMMÓÓDDUULLOO:: S2 “Administrar los recursos de una red”



DDEELL


HH//SSEEMMAANNAA

DDEELL






MMóódduulloo


CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA




ISO 9001:2008

V. 04

PQ-ESMP-05




CCoommppeetteenncciiaass PPrrooffeessiioonnaalleess:: 1. Determinar la funcionalidad del software de red respecto a los recursos disponibles. 2. Instalar el sistema operativo de red. 3. Administrar los recursos de una red.

CCoommppeetteenncciiaass GGeennéérriiccaass::

1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.



5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos. A) Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de u n objetivo. F) Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para procesar e interpre tar información.



sseeccuueenncciiaa 0055 // MMaarrzzoo // 22001122 FFeecchhaa pprrooggrraammaaddaa ddee tteerrmmiinnaacciióónn ddee llaa

sseeccuueenncciiaa 2200 // AAbbrrii ll // 22001122


CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA




ISO 9001:2008

V. 04

PQ-ESMP-05



No. Y Nombre del Contenido: 1. Determinar la funcionalidad del software de red respecto a los recursos disponibles. 2. Instalar el sistema operativo de red

Tiempo Programado




Apoyo Apertura Realiza una investigación documental en la que rescates los conceptos de software y clasificación del software. Entrega la investigación al facilitador. El facilitador explica la arquitectura cliente servidor de una red.

Reporte de investigación.



Tiempo Programado




Apoyo Desarrollo En equipos de 4 ó 5 personas, realicen una investigación documental y en Internet aplicando las TIC’s acerca de los tipos y características del software de red disponibles con la finalidad de identificar los requerimientos mínimos necesarios de hardware para su instalación.

Reporte de investigación de los tipos y características del software de red disponible.

Bibliografía Centro de cómputo con

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA




ISO 9001:2008

V. 04

PQ-ESMP-05


Con la información obtenida, elaboren un reporte que entregarán al facilitador. En equipos de 4 ó 5 personas realicen una tabla comparativa aplicando las TIC’s, de las características de los sistemas operativos de red y de los diferentes equipos de cómputo con los que se cuenta para determinar que software de red se les puede instalar a los equipos. Entrega la tabla a tu facilitador. De forma individual, realiza un cuadro comparativo de las características de los diferentes sistemas operativos de red. Entrega el cuadro a tu facilitador. Presta atención a tu facilitador quien realiza una práctica guiada para la instalación del sistema operativo de red (para clientes se recomienda el Windows 2000 Profesional SP4; en su defecto, instalar Windows XP o algún otro pertinente; para el servidor se recomienda el Windows Server 2003 SP1 o superior.) Toma nota y entrega el reporte a tu facilitador. En equipos de trabajo, investiguen en centros de cómputo, ciber cafés, laboratorios y dependencias en las que se tenga equipos de cómputo conectados en red, que sistemas operativos tienen instalados en el servidor y en los clientes y en la medida de lo posible, investiguen el por qué esos sistemas y no otros. Instalen el sistema operativo de red para clientes en los equipos de cómputo asignados por el facilitador; una vez instalado el sistema a los equipos cliente, muestren al facilitador que ya lo instalaron pa ra que éste les pueda asignar un equipo de cómputo que funcionará como servidor y en el instalen el sistema operativo correspondiente. Elaboren un reporte de las instalaciones realizadas en la que incluyan fotografías del procedimiento realizado. Entreguen el reporte al facilitador.

Tabla comparativa. Cuadro comparativo. Reporte de la instalación del sistema operativo en el servidor y en el equipo cliente. Reporte de la investigación de campo. Equipos de cómputo con el sistema operativo (clientes y servidor) instalado. Reporte del procedimiento de instalación de los sistemas operativos.

red de área local. Equipo de cómputo con Microsoft Office o equivalente y conexión a internet. Sistemas operativos de red tanto para clientes como para servidor. Videos de instalación de sistema operativo de red.


CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA




ISO 9001:2008

V. 04

PQ-ESMP-05


Tiempo Programado




Apoyo Cierre En plenaria, recuerden qué sistema operativo de red tanto para usuario como para servidor fue el más recomendable de uti lizar debido a las características de hardware con las que se cuenta. Elaboren un reporte de la plenaria en el que se indique qué sistema operativo se instaló y los fundamentos técnicos que respaldan dicha selección. El reporte entréguenlo al facilitador. En plenaria, compartan con sus compañeros la información que obtuvieron en los ciber cafés, centros de cómputo, laboratorios y dependencias; analicen entre todos el por qué se tienen instalados esos sistemas operativos y determinen si era factible instala rlos en los equipos del taller de redes. Redacten las conclusiones obtenidas de la plenaria a modo de reporte, mismo que entregarán al facilitador.

Reporte de plenaria. Reporte de plenaria.

Equipo de cómputo con Microsoft Office o equivalente y conexión a internet.


CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA




ISO 9001:2008

V. 04

PQ-ESMP-05



Primero

No aplica No aplica

Segundo

1. Determinar la funcionalidad del software de red respecto a los recursos disponibles. 2. Instalar el sistema operativo de red.

Reporte de investigación. Reporte de investigación de los tipos y características del software de red disponible. Tabla comparativa. Cuadro comparativo. Reporte de la instalación del sistema operativo en el servidor y en el equipo cliente. Reporte de la investigación de campo. Equipos de computo con el sistema operativo (clientes y servidor) instalado. Reporte del procedimiento de instalación de los sistemas operativos. Reporte de plenaria. Reporte de plenaria.

Tercero

No aplica No aplica

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA




ISO 9001:2008

V. 04

PQ-ESMP-05


BB ii bb ll ii oo gg rr aa ff íí aa .. -- BOBOLA, Daniel T. Microsoft Word 2000 ¡Fácil!. Prentice Hall. 1999. BOYCE, Jim. Conozca y actualice su PC. Guía ilustrada. Prentice Hall. 1998. CALABRIA, Jane. Windows 98, 6 en 1. Prentice Hall. 1998. COVIELLA Corripio, José Manuel. Guía de campo, Lotus Wordpro, Versión 9 5. Alfaomega, 2001. -----------. Lotus Smart Suite. Millennium Ra-Ma. 2000. -----------. Lotus Freelance. Graphics, Versión 9.5, Ra-Ma. 2001. GONZÁLEZ Mangas, Antonia. Lotus 1-2-3 Smart Suite. Thomsom Paraninfo. 1997. HABRAKEN, Joe. Microsoft Office 2000, 8 en 1. Prentice Hall. 2001. KRAYNAK, Joe y Sherry Kinkoph. Microsoft Offi ce 97 Profesional fácil. Prentice Hall. 1997. NEIBAUER, Alan. Guía Oficial de Corel Wordperfect Suite 8 Profesional. McGraw Hill. PASCUAL, Francisco. Domine Microsoft Office Professional. Alfaomega Ra-Ma. 2003. PERRY, Greg. Aprendiendo Pc’s en 24 horas. Prentice Hal l. PODLIN, Sharon. Aprendiendo programación con Microsoft Excel 2000 en 24 horas. Prentice Hall. REISNER, Trudi. Aprendiendo Microsoft Excel 2000 en 24 horas. Prentice Hall. México, 1999. TIZNADO, Marco Antonio. Office para comercio y secretariado. Mc Graw Hill-Interamericana. 1998. VELOSO, Claudio. Soluciones visuales de Microsoft Word 2000. Prentice Hall. 2000. Manual Microsoft Power Point 2000. Formación. 2004. Microsoft Office Power Point 2003 (Paso a Paso) de VV.AA. Mc Graw Hill/Interamericana. 2004.

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA




ISO 9001:2008

V. 04

PQ-ESMP-05









SSUUBBMMÓÓDDUULLOO:: S2 “Administrar los recursos de una red”



DDEELL


HH//SSEEMMAANNAA

DDEELL






MMóódduulloo


CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA




ISO 9001:2008

V. 04

PQ-ESMP-05




CCoommppeetteenncciiaass PPrrooffeessiioonnaalleess:: 1. Determinar la funcionalidad del software de red respecto a los recursos disponibles. 2. Instalar el sistema operativo de red. 3. Administrar los recursos de una red.

CCoommppeetteenncciiaass GGeennéérriiccaass::

1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.



5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos. A) Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de u n objetivo. F) Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para procesar e interpre tar información.



sseeccuueenncciiaa 2233 // AAbbrrii ll // 22001122 FFeecchhaa pprrooggrraammaaddaa ddee tteerrmmiinnaacciióónn ddee llaa

sseeccuueenncciiaa 0011 // JJuunniioo // 22001122


CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA




ISO 9001:2008

V. 04

PQ-ESMP-05



No. Y Nombre del Contenido: 3. Administrar los recursos de una red.

Tiempo Programado




Apoyo Apertura Realicen una evaluación diagnóstica sobre la administración de los recursos de una red.

Evaluación diagnóstica.



Tiempo Programado




Apoyo Desarrollo En equipos de 4 ó 5 personas, realicen una investigación documental acerca de los elementos que intervienen en la administración de una red. Con la información obtenida, elaboren un reporte que entregarán al facilitador.

Reporte de investigación de los elementos que intervienen en la administración de una red.

Bibliografía Centro de cómputo con red de área local.

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA




ISO 9001:2008

V. 04

PQ-ESMP-05


Construyan por equipos, una tabla para identificar los recursos con que cuenta la red que se va a administrar. Realicen por equipos, prácticas guiadas para generar las cuentas y grupos de usuarios de la red. Realicen prácticas guiadas para asignar derechos y atributos a usuarios y grupos de la red. Plantea un estudio de casos para compartir recursos en la red. Realiza prácticas guiadas para monitorear la red. Realiza prácticas guiadas de mantenimiento a la de red. Realiza una investigación documental haciendo uso de las TIC´s acerca de las características para elaborar un reporte del estado de la red. Con lo investigado, realice un reporte del estado de la red.

Tabla de identificación de recursos de red. Grupos de usuarios y cuentas de usuarios generadas en el servidor. Derechos y atributos asignados a grupos y usuarios de la red Recursos de red compartidos Monitoreo de red y reporte de uso del Visual Route por equipo. Reporte de Mantenimiento de red a nivel software y hardware.

Equipo de cómputo con Microsoft Office o equivalente y conexión a internet. Sistemas operativos de red tanto para clientes como para servidor. Videos de instalación de sistema operativo de red.


Tiempo Programado




Apoyo Cierre En plenaria, compartan experiencias referentes a la instalación de los sistemas operativos para cliente y servidor, creación de usuarios y grupos de trabajo, asignación de recursos y mantenimiento de la red . Se debe compartir cual de los puntos realizados durante el semestre fue el que les presentó problemas y cómo los subsanaron. Elaboren un reporte de la plenaria y entréguenlo al facilitador.

Reporte de plenaria.

Equipo de cómputo con Microsoft Office o equivalente y conexión a internet.

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA




ISO 9001:2008

V. 04

PQ-ESMP-05




Primero

No aplica No aplica

Segundo

No aplica No aplica

Tercero

3. Administrar los recursos de una red.

Reporte de investigación de los elementos que intervienen en la administración de una red. Tabla de identificación de recursos de red. Grupos de usuarios y cuentas de usuarios generadas en el servidor. Derechos y atributos asignados a grupos y usuarios de la red Recursos de red compartidos Monitoreo de red y reporte de uso del Visual Route por equipo. Reporte de Mantenimiento de red a nivel software y hardware. Reporte de plenaria.

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA




ISO 9001:2008

V. 04

PQ-ESMP-05


BB ii bb ll ii oo gg rr aa ff íí aa .. -- BOBOLA, Daniel T. Microsoft Word 2000 ¡Fácil!. Prentice Hall. 1999. BOYCE, Jim. Conozca y actualice su PC. Guía ilustrada. Prentice Hall. 1998. CALABRIA, Jane. Windows 98, 6 en 1. Prentice Hall. 1998. COVIELLA Corripio, José Manuel. Guía de campo, Lotus Wordpro, Versión 9 5. Alfaomega, 2001. -----------. Lotus Smart Suite. Millennium Ra-Ma. 2000. -----------. Lotus Freelance. Graphics, Versión 9.5, Ra-Ma. 2001. GONZÁLEZ Mangas, Antonia. Lotus 1-2-3 Smart Suite. Thomsom Paraninfo. 1997. HABRAKEN, Joe. Microsoft Office 2000, 8 en 1. Prentice Hall. 2001. KRAYNAK, Joe y Sherry Kinkoph. Microsoft Offi ce 97 Profesional fácil. Prentice Hall. 1997. NEIBAUER, Alan. Guía Oficial de Corel Wordperfect Suite 8 Profesional. McGraw Hill. PASCUAL, Francisco. Domine Microsoft Office Professional. Alfaomega Ra-Ma. 2003. PERRY, Greg. Aprendiendo Pc’s en 24 horas. Prentice Hall. PODLIN, Sharon. Aprendiendo programación con Microsoft Excel 2000 en 24 horas. Prentice Hall. REISNER, Trudi. Aprendiendo Microsoft Excel 2000 en 24 horas. Prentice Hall. México, 1999. TIZNADO, Marco Antonio. Office para comercio y secretariado. Mc Graw Hill -Interamericana. 1998. VELOSO, Claudio. Soluciones visuales de Microsoft Word 2000. Prentice Hall. 2000. Manual Microsoft Power Point 2000. Formación. 2004. Microsoft Office Power Point 2003 (Paso a Paso) de VV.AA. Mc Graw Hill/Interamericana. 2004.

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

formato de secuencia de mÓdulo profesional fesmp-001 2012 pdf/pedro escob… · centro de cómputo...

Documents