formato de autoevaluacion sesion 2 y 3

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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA de TLAXCALA FACULTAD de CIENCIAS de la EDUCACIÓN COMUNICACIÓN e INNOVACIÓN EDUCATIVA OPTATIVA I (TELETRABAJADORES) FORMATO DE AUTOEVALUACIÓN SESIÓN No. 2 y 3 “Teorías del aprendizaje y su aplicación en el proceso enseñanza-aprendizaje”. Instrucciones: marca con una x según tu desempeño en cada actividad, realiza tu suma y divide entre el numero total de actividades para obtener el promedio de la sesión. ACTIVIDADES CALIFICACIÓN 5 6 7 8 9 10 1 Saludo y pase de lista x 2 Actividad para despertar el interés (juego de Simón) x 3 Presentación de las actividades por equipo (memorama, crucigrama, maratón y sopa de letras) x 4 Comentarios sobre la actividad anterior y “Actividades de ayuda para el profesorado” x 5 Construcción de nuevos equipos para realizar la actividad del x

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Page 1: Formato de autoevaluacion sesion 2 y 3

SESIÓN No. 2 y 3 “Teorías del aprendizaje y su aplicación en el proceso enseñanza-aprendizaje”.

Instrucciones: marca con una x según tu desempeño en cada actividad, realiza tu suma y divide entre el numero total de actividades para obtener el promedio de la sesión.

ACTIVIDADESCALIFICACIÓN

5 6 7 8 9 101 Saludo y pase de lista x2 Actividad para despertar el

interés (juego de Simón)x

3 Presentación de las actividades por equipo (memorama, crucigrama, maratón y sopa de letras)

x

4 Comentarios sobre la actividad anterior y “Actividades de ayuda para el profesorado”

x

5 Construcción de nuevos equipos para realizar la actividad del podcats

x

6 Elaboración de reporte de lectura tema “Selección y uso de tecnología educativa”

x

Suma 7 16 19 10Total de suma 52

Promedio 8.6

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA de TLAXCALAFACULTAD de CIENCIAS de la

EDUCACIÓNCOMUNICACIÓN e INNOVACIÓN

EDUCATIVAOPTATIVA I (TELETRABAJADORES)FORMATO DE AUTOEVALUACIÓN