formato de anteproyecto

MACROPROCESO MISIONAL CODIGO: MINr008

PROCESO INVESTIGACION VERSION: 3

PROPUESTA DE GESTION DE PROYECTOS DE INVESTIGACION

PAGINA: 1

APLICACIÓN DE APRENDIZAJE PARA CONDUCTORES NOVATOS (DRIVING SIMULATOR)

JHOAN RICARDO AVILA GUTIERREZDIEGO FERNANDO FERNANDEZ SANTANA

FORMATO DE PRESENTACIÓN DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

GRRUPO DE INVESTIGACIÓN DE SISTEMAS Y TECNOLOGÍA DE FACATATIVÁ

(GISTFA)

CONVOCATORIA INTERNA PARA EL FORTALECIMIENTO DE GRUPOS DE INVESTIGACION

COMITÉ PARA EL DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN

UNIVERSIDAD DE CUNDINAMARCAFACATATIVA, 2015/03/02

Documento controlado por el Sistema de Gestión de la CalidadProhibida su reproducción parcial o total

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1.INFORMACIÓN GENERAL DEL PROYECTOTítulo: APLICACIÓN DE APRENDIZAJE PARA CONDUCTORES NOVATOS (DRIVING SIMULATOR)

Nombre Investigador principal:

E-mail: Teléfono:

Dirección de Correspondencia:

Nombre Grupo(s) de Investigación

Cód. GrupLAC Clasificación Entidad a la que pertenece el grupo

GISTFA COL0085019 En curso Universidad de Cundinamarca

Información de entidad externa (si aplica)

Entidad:

Representante Legal:

Dirección: E-mail:

Teléfonos Fax:

Ciudad: Departamento:

Tipo de Entidad:

Tipo de Contribuyente:

Lugar de Ejecución del Proyecto: Universidad De Cundinamarca

Duración de Proyecto (en meses): 6 meses

Tipo de Proyecto: (marque con una x)

Investigación Básica Investigación Aplicada Desarrollo Experimental

X

Financiación Solicitada:

Valor Solicitado a la Universidad de Cundinamarca:

$ (en pesos)

Línea Investigación: Software, sistemas emergentes y nuevas tecnologías

Sugiera tres nombres de Investigadores externos con capacidad para evaluar la propuesta:




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Nombre Completo, Institución; e-mail :

Nombre Completo; Institución; e-mail :

Nombre Completo; Institución; e-mail :

DATOS DE LA(S) DEPENDENCIA(S) SOLICITANTE(S)

Información básica

Dependencia

Teléfono Fax

Página Web

Dirección electrónica

Nombre persona a cargo

Tipo de identificación

Número de identificación

_______________________________________Firma de persona a cargo de dependencia

Nota (Agregue tantas tablas como sea necesario)

GENERALIDADES DEL PROYECTO

Título1: APLICACIÓN DE APRENDIZAJE PARA CONDUCTORES NOVATOS (DRIVING SIMULATOR)

Duración en meses: 8 meses

PALABRAS CLAVES2

Software de simulación, aplicación móvil, aprendizaje, conducción, Android, java.

DESCRIPCIONES

Descripción 1 de 9

1Hasta 20 palabras2Hasta 5palabras

mailto:[email protected]






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DISTRIBUCION DE RESPONSABILIDADES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO POR DOCENTE

ID Nombre del Docente Rol Horas semanales dedicadas al proyecto

1

2

3

4

5

Nota (Agregue tantas filas como sea necesario)

Descripción 2 de 9

IMPACTO DEL PROYECTO3

Este trabajo es una investigación teórica y práctica, ya que buscamos estudiar la factibilidad de la implementación de una aplicación que facilite la enseñanza de aprender a conducir, realizando una fundamentación tecnológica y social, en busca del mejoramiento del creciente desarrollo, que el país está evidenciando en los últimos años. Por otro lado trata de detectar necesidades reales de formación de cada persona, interactuando con ellos en el proceso de enseñanza.

Dicha investigación aportará un avance muy útil, debido a las ventajas que encontraran los usuarios de la aplicación móvil, permitiéndoles dejar de lidiar con cursos de enseñanza que se presentan en el diario vivir, y en cambio facilitar a los ciudadanos el tránsito por las vías gracias a la tecnología. Optimizando el tiempo en cada desplazamiento, así con esto lograremos un gran progreso para toda la comunidad, un mejor desarrollo urbanístico y tecnológico para la ciudad, y una movilización de manera más tranquila, confiable y segura gracias a dicha aplicación.

El proceso que este proyecto llevara a cabo será a nivel nacional, debido a que es una aplicación móvil, la cual estará de manera portátil, de fácil acceso y óptima para todos, no discrimina a nadie y la comunidad puede tomar las veces que desee el curso.

Con la elaboración de este proyecto se espera la obtención de un producto de confiable y alta calidad que genere satisfacción y conocimiento a quienes lo utilicen, para que produzca atracción hacia la población por su manera práctica y sencilla de su uso, se pretende la entrega del proyecto en un lapso de tiempo determinado, dentro del cual se pretende desarrollar una serie de actividades que llevaran al óptimo funcionamiento y

3El impacto esperado no es una reformulación de los resultados sino una descripción de la incidencia de los resultados desde el punto de vista de los asuntos o problemas estratégicos definidos en los Planes Estratégicos de los Programas Nacionales. Se relacionan principalmente con la solución de problemas regionales, nacionales o globales, y/o con el desarrollo del país, en términos académicos, socioeconómicos, ambientales, de productividad




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creación de un producto del que se espera tenga gran acogida y servicio hacia los usuarios en este caso la población.

Descripción 3 de 9

TRAYECTORIA Y CAPACIDAD EN INVESTIGACION, DESARROLLO TECNOLÓGICO E INNOVACION DEL GRUPO (S)

Como apoyo a la actividad investigativa desarrollada en el programa de ingeniería de sistemas, extensión Facatativá, se crea con aval de Colciencias, en el año 2010 el grupo de investigación de sistemas y tecnología de Facatativá (GISTFA). En el año 2012 GISTFA abandona el concepto de grupo de estudio con el que nació para dar paso a la creación de propuestas serias hacia la solución de problemas.

Es así como GISTFA asume la responsabilidad de la investigación del programa con la tarea de convertir los resultados de sus semilleros en proyectos eficientes, óptimos y de impacto en la comunidad académica y en su entorno. Sobre esta base y bajo convenios hechos con las empresas de la región GISTFA ha implementado proyectos de desarrollo e innovación en la Alcaldía Municipal, Escuela de Comunicaciones, Policía Nacional y el I.D.R.D del distrito Capital entre otras. Además de los anteriores intereses de la investigación el grupo GISTFA en un ejercicio permanente actualiza su razón de ser a partir de la actualización de las líneas de investigación para generar conocimiento pertinente y consistente en el tiempo.

Ahora bien, el grupo GISTFA crece y así las investigaciones orientadas por el grupo han contribuido a la creación de ambiciosas metas como la generación de proyectos interdisciplinarios (en el caso de la alianza con el grupo de investigación AXIOMA) y la transición hacia el emprendimiento y la innovación para fortalecer la transferencia de conocimiento y las conexiones con el sector empresarial.

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RESUMEN EJECUTIVO4

Como una solución tecnológica desarrollada para instruir un aprendizaje de conducción automovilístico, Driving Simulator es una aplicación móvil disponible para ser descargada en dispositivos con sistema Android.

Este proyecto, pensado en ser utilizado por todo público, permite al usuario tener un conocimiento básico sobre cómo conducir correctamente un vehículo, proporcionando una completa información tanto teórica como grafica para así generar un rápido y sencillo entendimiento sobre lo estudiado para el aprendiz, además contara con tutoriales en video y test evaluativos o simuladores de examen que facilitara al interesado conocer cuál es su nivel de conocimiento actual ofreciendo estadísticas de progreso y contadores de errores, para así poder ofrecerle al aprendiz cuando puede considerarse así mismo como un estudiante teóricamente capaz de conducir un automóvil.

4Debe elaborarse en máximo 500 palabras y contener la información necesaria para darle al lector una idea precisa de la pertinencia y calidad proyecto. Los objetivos (generales y específicos), resultados esperados y estrategia de comunicación deben ser presentados en forma clara y precisa. Se recomienda además hacer una breve síntesis del problema a investigar, marco teórico y metodología a utilizar




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El desarrollo de este proyecto, está concebido para novatos conductores que tal vez nunca han tocado un volante o a personas que en su afán por conducir un vehículo olvidan el poseer un conocimiento sobre como movilizarse en las vías sin violar las normas de seguridad vial, y así permitirles tener mayores posibilidades de aprobar un examen de licencia de conducción.

La aplicación será desarrollada específicamente pensando en su entorno grafico para permitir una mayor interactividad al usuario con la información que se le está suministrando, la forma de exponer la información será dividida por niveles aumentando poco a poco el grado de dificultad, por cada lección instruida o estudiada al usuario se le realizara un examen para garantizar un conocimiento aprendido y así poder avanzar al siguiente nivel conocimiento; cuando todos los niveles concluyan, se realizara un examen final, semejante al de un test de una academia de conducción real, y así finalizara la instrucción al usuario.

En el proyecto además del desarrollo de la aplicación móvil, se deberá crear una página web que proporcione información sobre la funcionalidad de Driving Simulator y que desde allí se pueda descargar la aplicación.

Además de tener como finalidad el instruir a las personas en el aprendizaje de conducción de un vehículo, el proyecto busca fomentar el entendimiento de las leyes de tránsito y dar plena garantizaría sobre el respeto de movilización en las vías del territorio nacional, permitiendo una reflexión en los novatos conductores a la hora de tomar un volente, culturizando ciudadanos y generando mayor responsabilidad vial.

Su desarrollo se realizara en un lenguaje de programación de uso libre, acompañado de su respectiva base de datos para el almacenamiento correcto de la información, estimando un tiempo de creación considerable para generar un satisfactorio resultado.

Para la adquisición de esta aplicación solo bastara con el deseo y voluntad de comenzar un pequeño ciclo de aprendizaje, ya que esta herramienta será para un uso completamente gratuito, siendo un motor de mejores conductores al volente.

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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 5

¿Cómo el desarrollo de un aplicativo móvil puede generar un proceso de aprendizaje significativo para la obtención de una licencia de conducción?

¿Cómo el desarrollo de un aplicativo móvil puede generar a conductores novatos un conocimiento instructivo para la conducción de un vehículo?

5Es fundamental formular claramente la pregunta concreta que se quiere responder, en el contexto del problema a cuya solución o entendimiento se contribuirá con la ejecución del proyecto. Se recomienda, hacer una descripción precisa y completa de la naturaleza y magnitud del problema. Por otro lado, el investigador deberá identificar cuál será el aporte del proyecto a la generación de nuevo conocimiento sobre el tema




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Descripción 6 de 9

OBJETIVOS GENERAL Y ESPECIFICOS6

Desarrollar una aplicación de aprendizaje para dispositivos móviles, que permita a conductores novatos tener un conocimiento idóneo sobre conducción.

Investigar metodologías de enseñanza en escuelas de conducción. Analizar información preliminar sobre la plataforma Android y las amplias

posibilidades que tiene para realizar aplicaciones. Diseñar un modelo integral de información con interfaz atractiva orientada a la fácil

manipulación para el usuario. Instalar la aplicación diseñada en un dispositivo móvil elegido para realizar

pruebas y confirmar el buen funcionamiento de la misma.

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METODOLOGIA PROPUESTA7

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ESTADO DEL ARTE DE LA INVESTIGACIÓN, DESARROLLO TECNOLOGICO O INNOVACION8

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6Los objetivos deben mostrar una relación clara y consistente con la descripción del problema y, específicamente, con las preguntas o hipótesis que se quieren resolver. La formulación de objetivos claros y viables constituye una base importante para juzgar el resto de la propuesta y, además, facilita la estructuración de la metodología

7Se deberá mostrar, en forma organizada y precisa, cómo será alcanzado cada uno de los objetivos específicos propuestos. La metodología debe reflejar la estructura lógica y el rigor científico del proceso de investigación, empezando por la elección de un enfoque metodológico específico (preguntas con hipótesis fundamentadas correspondientes, diseños muéstrales o experimentales de corte cualitativo), y finalizando con la forma como se van a analizar, interpretar y presentar los resultados. Deben detallarse los procedimientos, técnicas, actividades y demás estrategias metodológicas requeridas para la investigación8Síntesis del contexto general (nacional y mundial) en el cual se ubica el tema de la propuesta, estado actual del conocimiento del problema, brechas que existen y vacío que se quiere llenar con el proyecto. Porqué y cómo la investigación propuesta, a diferencia de investigaciones previas, contribuirá, con probabilidades de éxito, a la solución o comprensión del problema planteado




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BIBLIOGRAFÍA

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CRONOGRAMA

Detalles de Cronograma y descripción de Actividades

Número Actividad Desde Hasta Tiempo

Nota (Agregue las filas necesarias)

TIPO DE PERSONAL VINCULADO AL PROYECTOTipo Número

INVESTIGADOR PRINCIPAL

COINVESTIGADOR

ASESOR EXTERNO




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APOYO

ESTUDIANTE PREGRADO INVESTIGADOR AUXILIAR

ESTUDIANTE POSTGRADO INVESTIGADOR AUXILIAR

DETALLES DE PERSONALDetalles Integrante uno

Persona 1 deEntidadPrimer apellidoSegundo apellidoNombresGéneroFecha de nacimientoPaísCorreo electrónicoTipo de identificaciónNúmeroFunción en el proyectoDedicación horas semanalesNúmero de mesesTipo de vinculación en el proyecto

Nota (Agregue tantas tablas como sea necesario según personal)




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FINANCIACIÓN (FUENTES)TIPO DE FUENTE

(*)

FUENTE(+)

VALOR APORTADO

(en efectivo y/o especie)

(*) Tipo de Fuente: Interna o Externa

(+) Fuente: Descripción de la fuente o nombre de la entidad financiadora

RESUMEN POR RUBROS9

Solicitado en efectivo

a UDEC

Contrapartida en especie

Rubros UDEC Otras Entidades

Total

PERSONALEQUIPOSMATERIALES E INSUMOSSERVICIOS TECNOLOGICOSVIAJESOTROSTOTALES

9Total, Tener en cuenta rubros a financiar en la convocatoria




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DETALLE DE RUBROS

Detalle de personal

Nombre Función en el proyecto

Tipo de vinculación

Dedicación Horas/

semana

Entidad a la que pertenece

Solicitado en efectivo a UDEC

Contrapartida en especie Total

UDEC Otras Entidades

Descripción de equipos

Descripción Justificación Cantidad Entidad Solicitado en efectivo a UDEC






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Descripción de materiales e insumos

Descripción Justificación Entidad Solicitado en efectivo a UDEC



Descripción de servicios tecnológicos

Descripción Justificación Valor Entidad Solicitado en efectivo a UDEC


UDEC Otras




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Entidades

Descripción de viajes

Lugar/justificación N días/N personas Valor Solicitado en efectivo a UDEC



Descripción de otros




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Descripción Justificación Valor Entidad Solicitado en efectivo a UDEC






PAGINA: 15

RESULTADOS10

Los resultados/productos pueden clasificarse en tres categorías:

1. Generación de conocimiento y/o nuevos desarrollos tecnológicos11

RESULTADO PRODUCTO ESPERADO

INDICADOR BENEFICIARIO

2 Conducentes al fortalecimiento de la capacidad científica nacional12



3 Dirigidos a la apropiación social del conocimiento13



10Estos deben ser coherentes con los objetivos específicos y con la metodología planteada. Para cada uno de los

resultados/productos esperados identifique (en los cuadros a continuación) indicadores de verificación (ej.: publicaciones, patentes, registros, videos, certificaciones, etc.) así como las instituciones, gremios y comunidades beneficiarias, nacionales o internacionales, que podrán utilizar los resultados de la investigación para el desarrollo de sus objetivos, políticas, planes o programas.

11Incluye resultados/productos que corresponden a nuevo conocimiento científico o tecnológico o a nuevos desarrollos o adaptaciones de tecnología que puedan verificarse a través de publicaciones científicas, productos o procesos tecnológicos, patentes, normas, mapas, bases de datos,

12Incluye resultados/productos tales como formación de recurso humano a nivel profesional o de posgrado (trabajos de grado o tesis de especialización), realización de cursos relacionados con las temáticas de los proyectos, formación y consolidación de redes de investigación.

13Incluye aquellos resultados/productos que son estrategias o medios para divulgar o transferir el conocimiento o

tecnologías generadas en el proyecto a los beneficiarios potenciales y a la sociedad en general. Incluye tanto las acciones conjuntas entre investigadores y beneficiarios como artículos o libros divulgativos, cartillas, videos, programas de radio, presentación de ponencias en eventos, entre otros.




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