format penilaian

2
Lampiran 6 FORMAT PENILAIAN UJIAN PRAKTEK KLINIK KEPERAWATAN MEDIKAL BEDAH Kriteria 5 = selalu 3 = sering 4 = hampir selalu 2 = kadang-kadang 1 = tidak pernah NOMOR KOMPONEN NAMA MAHASISWA DAN NILAI 1. 2. 3. 4. I. Renpra Pengkajian Mampu menjelaskan patofisiologi penyakit Mampu menetapkan dx sesuai prioritas Mampu mengidentifikasi tindakan keperawatan utama 1. 2. 3. 4. 5. II. Observasi Mampu melaksanakan tindakan keperawatan yang direncanakan Kelengkapan dan kerapihan persiapan prosedur Mampu melaksanakan teknik prosedur dengan benar/sistimatik Mampu mempertahankan teknik aseptik Mampu menunjukkan kerapihan alat dan pasien setelah prosedur selesai 6. 7. 8. 9. Mampu menunjukkan komunikasi yang efektif dengan pasien/keluarga Mampu memberikan pendidikan kesehatan kepada pasien/keluarga Mampu memberikan lingkungan pasien yang aman dan nyaman Mampu melaksanakan pencatatan intervensi yang dilakukan pada kardex 1. 2. 3. 4. 5. 6. III. Responsi Mampu menghubungkan tanda- tanda klinis dengan patofisiologis yang terjadi Mampu menganalisa data-data penunjang dengan benar sesuai kasus Mampu menjelaskan alasan prioritas masalah keperawatan Mampu menjelaskan rasional dari tindakan keperawatan Mampu menjelaskan tindakan tujuan tindakan kolaborasi

Upload: shifa-syahidatul-wafa

Post on 14-Apr-2016

224 views

Category:

Documents


5 download

DESCRIPTION

Format Penilaian

TRANSCRIPT

Page 1: Format Penilaian

Lampiran 6FORMAT PENILAIAN UJIAN PRAKTEK KLINIK

KEPERAWATAN MEDIKAL BEDAH

Kriteria5 = selalu 3 = sering4 = hampir selalu 2 = kadang-kadang 1 = tidak pernah

NOMOR KOMPONEN NAMA MAHASISWA DAN NILAI

1.2.3.4.

I. Renpra

Pengkajian Mampu menjelaskan patofisiologi penyakitMampu menetapkan dx sesuai prioritasMampu mengidentifikasi tindakan keperawatan utama

1.

2.3.

4.5.

II. Observasi

Mampu melaksanakan tindakan keperawatan yang direncanakanKelengkapan dan kerapihan persiapan prosedurMampu melaksanakan teknik prosedur dengan benar/sistimatikMampu mempertahankan teknik aseptikMampu menunjukkan kerapihan alat dan pasien setelah prosedur selesai

6.

7.

8.

9.

Mampu menunjukkan komunikasi yang efektif dengan pasien/keluargaMampu memberikan pendidikan kesehatan kepada pasien/keluargaMampu memberikan lingkungan pasien yang aman dan nyamanMampu melaksanakan pencatatan intervensi yang dilakukan pada kardex

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

III. Responsi

Mampu menghubungkan tanda-tanda klinis dengan patofisiologis yang terjadiMampu menganalisa data-data penunjang dengan benar sesuai kasusMampu menjelaskan alasan prioritas masalah keperawatanMampu menjelaskan rasional dari tindakan keperawatanMampu menjelaskan tindakan tujuan tindakan kolaborasiMampu menjelaskan hasil evaluasi dari tindakan keperawatan yang dilakukan Mampu menjelaskan kekurangan (penilaian diri) yang telah dilakukan