FORMAS DE PRESENTACIÓN DE INFORMACIÓN ESCRITA.

LEIDY DAZA.FLORIAN CAPDET.

WILSON QUIROGA.

INFORMACIÓN ESCRITALa Información escrita, a diferencia de la oral, no está sometida a los conceptos de espacio y tiempo. La interacción entre el emisor y el receptor no es inmediata e incluso puede llegar a no producirse nunca, aunque aquello escrito perdure eternamente. Por otro lado, la comunicación escrita aumenta las posibilidades expresivas y la complejidad gramatical, sintáctica y léxica con respecto a la comunicación oral entre dos o más individuos.

La información es un tipo particular de comunicación, tiene unas peculiaridades respecto a otros actos comunicativos. Está caracterizada por la transmisión de unos hechos de actualidad, de interés amplió y a través de unos canales especializados, los medios de comunicación de masa.

Comunicar una información es transmitírsela a alguien. Pero el resultado de la comunicación no es solo lo que nosotros decimos, sino lo que los demás entienden.

PRESENTACIÓN DEINFORMACIÓN ESCRITA.

TEXTO EXPOSITIVO

TEXTO TECNICO

TEXTO NARRATIVO

TEXTO PERIODISTICO

TEXTO EXPOSITIVO

CONCEPTO Y CARACTERISTICAS

La palabra EXPONER remite, básicamente, a la idea de explicar algo o hablar e algo para que los demás lo conozcan. Así pues, podemos definir la exposición como el tipo de discurso que tiene por objeto transmitir información. El texto que cumple este objetivo se denomina texto expositivo.Se utiliza para explicar un tema de estudio, para informar a alguien de nuestras ideas, para dar una noticia... Y también son textos expositivos los tratados científicos y técnicos, los libros didácticos, los manuales de instrucciones, y todos aquellos textos cuya finalidad consiste en informar sobre conceptos, sobre hechos o sobre la manera como se realiza un proceso.Puesto que el texto expositivo busca informar y hacer comprensible la información, debe presentar los contenidos de una forma clara, ordenada y objetivo son las principales características de los textos expositivos.

ELEMENTOS

Un tema preciso, claramente identificado y delimitado.

Una estructura, es decir, una forma de organizar la información que se presenta en el texto.

Un propósito establecido previamente por el emisor e interpretado posteriormente por el receptor.

El emisor puede ser individual o colectivo; también puede ser particular o institucional.

A veces, el receptor es un grupo de personas con características definidas, sin embargo, los textos han de estar adaptados a la naturaleza y nivel de conocimientos de los receptores.

EL AGUA El agua es uno de los elementos más importantes de la Tierra: de hecho, cubre las tres cuartas partes de nuestro planeta y, sin agua, ningún ser vivo podría vivir.La cantidad total de agua en la Tierra es, más o menos, siempre la misma, pero no está siempre en el mismo sitio.

La mayor parte del agua está en los mares y océanos, en los ríos y los lagos, pero también hay agua por debajo del suelo: de allí la sacamos los hombres, cavando agujeros que llamamos pozos. Con el calor del sol, el agua se evapora y asciende por la atmósfera: al llegar a cierta altura, con el frío, el vapor se vuelve a condensar en gotitas de agua, formando así las nubes.Esas nubes se desplazan, empujadas por el viento. Si llegan a algún lugar más frío (por ejemplo, si una montaña les obliga a subir aún más alto) o si las gotitas, al juntarse, aumentan demasiado su volumen, se produce la lluvia: las gotas caen al suelo. Si la capa de aire donde llega la nube es muy fría, las gotitas de agua se cristalizan en copos de nieve. A veces, entre la nube y el suelo se cuela una capa de aire helado: las gotas de agua que caen de la nube, al cruzar ese aire tan frío, se congelan y caen en forma de granizo.Al caer al suelo, el agua de la lluvia o de la nieve, cuando ésta se derrite, va resbalando o se filtra dentro del suelo, siempre hacia abajo.De esta forma, a través de los ríos el agua vuelve al mar y el ciclo vuelve a empezar. Las mayores precipitaciones se producen en torno al Ecuador y en las zonas templadas cercanas a los océanos, pero hay zonas donde apenas llueve: son zonas áridas. No siempre llueve de la misma forma: hay lloviznas, chubascos, aguaceros, trombas de agua y tampoco llueve igual todos los años: a veces pasan varios meses sin llover, es la sequía. Otras veces llueve tanto que los ríos se desbordan y provocan inundaciones.

TEXTO TECNICO

El texto técnico es un escrito que tiene como objetivo presentar, de una manera organizada y clara, el resultado de la aplicación de un principio científico: un instrumento y su aplicación.

CLASES:Descriptivos: describen un instrumento, sin realizar interpretaciones, ni sacar conclusiones.Interpretativos: Enfatizan en la importancia de un elemento técnico determinado.Demostrativos: Establecen la relación entre un elemento técnico y unos principios científicos que se han aplicado para su elaboración.

Características:ObjetividadClaridadPrecisiónUnidadCoherenciaDocumentaciónBrevedad

Recomendaciones para la redacción de artículos técnicos:Búsqueda de bibliografía especializada.Elaboración de un plan o estructura de contenido que nos muestra el tema y los subtemas en que lo hemos dividido para su desarrollo.Redacción del borrador.Revisión y corrección.Producción del texto definitivo.Generalmente se acompañan con ilustraciones o gráficos, que ayudan a comprender más fácilmente su sentido.

¿Qué tenemos en común con moscas, gusanos, levaduras y ratones?No mucho, según parece a simple vista. Pero los investigadores de laempresa privada y los universitarios están utilizando los genomas deesos denominados organismos modelo para estudiar diversasenfermedades humanas, entre ellas el cáncer y la diabetes. [ ... ]La secuencia del genoma de la mosca de la fruta Drosophilamelanogaster  se completó este pasado mes de marzo. [ ...  ]Descubrieron que el 60 por ciento de los 289 genes de enfermedadeshumanas conocidos tienen su equivalente en las moscas y que unas 7000 (50 por ciento) de todas [as proteínas de la mosca muestransemejanzas con las proteínas de mamífero conocidas.Uno de los genes de la mosca con un equivalente humano es el p53,un gen denominado supresor tumoral que, cuando muta, permite quela célula se vuelva cancerosa. El gen p53 forma parte de una víamolecular que induce al suicidio a las células que han sufrido dañogenético irreparable. Varios investigadores  [ ... ] identificaron enmarzo la versión de[ p53 de la mosca y encontraron que,exactamente igual que sucede con las células humanas, las de lamosca en las que se inactiva la proteína p53 pierden su capacidad deautodestruirse después de sufrir un daño genético, pasando a crecersin tasa. Semejanzas como esta hacen de la mosca un buen modelopara estudiar los acontecimientos que subyacen al cáncer humano.JULIA KAROW, en Investigación y Ciencia, septiembre de 2000

TEXTO NARRATIVO

CONCEPTO Y CARACTERISTICAS

Existen diversas formas de presentar ideas o acontecimientos. A los textos que cumplen con esta función se les denomina textos expositivos. Cuando la finalidad del texto es contar o narrar acontecimientos en los que intervienen personajes, tenemos un texto narrativo.Los hechos o acontecimientos que componen el texto narrativo se desarrollan en un tiempo y en un espacio que pueden ser reales o virtuales.

Ejemplo:

Sucedía ese amanecer húmedo. El salitre venía con el aire y se quedaba enredado en los cabellos y en la piel cada vez que se escurría la sábana. También estaba en la silla al lado de la cama con la lámpara, unos libros y un paquete comenzado de cigarrillos. Era uno de los amaneceres más húmedos del mundo."El texto narrativo se caracteriza por tener un estilo propio del autor que lo produce. En esta sentido se habla de un estilo literario dado que la presentación de los acontecimientos es organizada de una manera particular". Roberto Burgos Cantor.

ELEMENTOS

Cuando un texto trata de acercar los hechos que se desarrollan en el tiempo, y predomina en él la narración tenemos un texto narrativo.

El desarrollo temporal es, por tanto, un elemento que caracteriza a los textos narrativos. 

Su estructura es de secuencia, en ella los hechos se presentan ordenadamente de acuerdo con dos criterios:

El tiempo en que se producen. El orden en que se suceden.En este tipo de estructura abundan los conectores temporales u ordinales para indicar la sucesión de los acontecimientos.

 Cuando Dios creó el mundo, dio nombre y color a todas las flores.Y sucedió que una florecita pequeña le suplicó repetidamente con voz temblorosa:-iNo me olvides! ¡No me olvides!Como su voz era tan fina, Dios no la oia. Por fin, cuando el Creador hubo terminado su tarea, pudo escuchar aquella vocecilla y se volvió hacia la planta. Mas todos los nombres estaban ya dados. La plantita no cesaba de llorar y el Señor la consoló así:-No tengo nombre para ti, pero te llamarás "Nomeolvides". Y por colores te daré el azul del cielo y el rojo de la sangre. Consolarás a los vivos y acompa-ñaras a los muertos.Así nació el "nomeolvides" o mio-sota, pequeña florecilla de color azul y rojo.

 

CONCEPTOS Y CARACTERISTICAS

El principal objetivo de los medios de comunicación es proporcionar información. Para alcanzar ese objetivo se utilizan diversos géneros periodísticos, es decir diferentes tipos de textos.Los periodistas informan sobre la realidad de distintas formas: narran los acontecimientos recientes en forma objetiva: las noticias, o exponen la información en forma ampliada, presentado un punto de vista o una interpretación particular: las crónicas. Tanto en las noticias como en las crónicas, los hechos están enlazados por conectores temporales. Por otra parte, tanto la noticia como la crónica se caracterizan por ordenar la información en forma decreciente, es decir, los datos de mayor interés se presentan al comienzo con el fin de captar la atención de los lectores.

TEXTO PERIODISTICO

¿Qué sucedió? LOS HECHOS¿Quién lo

hizo?LOS

PARTICIPANTES¿Dónde sucedió? EL LUGAR

¿Cuándo sucedió? EL TIEMPO

¿Cómo sucedió? EL MODO

¿Por qué sucedió? LAS CAUSAS

ELEMENTOSComo textos portadores de información de interés general, los textos periodísticos contienen una serie de datos que responden a unas preguntas básicas, y que se organizan en forma decreciente:

Petición es por tramitar, al parecer de forma irregular, millonario subsidio de Agro Ingreso Seguro.El fiscal Martín Antonio Moreno dijo que está probado que la actriz incurrió en los delitos de peculado y falsedad en documento."La acusada de forma consciente y con la participación de funcionarios del Ministerio de Agricultura intentó apropiarse de 306 millones de pesos del Estado", indicó Moreno.Agregó que los convenios que originaron el subsidio estaban llenos de irregularidades y allí se promovieron conductas de peculado."La conducta de Valerie Domínguez no fue aislada e hizo parte de un plan promovido desde el Ministerio de Agricultura", indicó el investigador.Cuestionó además que el proyecto AIS buscaba disminuir la desigualdad en el campo y beneficiar a los campesinos del país y no a familias adineradas o personas que nada tenían que ver con el sector agrícola."Era evidente que ella no reunía los requisitos para obtener el subsidio, ella era una reina, una actriz una diseñadora de joyas, es claro que ella no es una productora agrícola", sostuvo.REDACCIÓN JUSTICIA

BIBLIOGRAFIA.

•http://www.memo.com.co/fenonino/aprenda/castellano/castellano2.html27/09/2012