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Formação do Pesquisador Renata Zukanovich Funchal Instituto de Física Universidade de São Paulo Workshop de Avaliação: o caso da Física Brasília, 17-18 de maio de 2011

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Formação do PesquisadorRenata Zukanovich Funchal

Instituto de Física Universidade de São Paulo

Workshop de Avaliação: o caso da Física Brasília, 17-18 de maio de 2011

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Workshop de Avaliação: o caso da Física Formação do Pesquisador - Renata Zukanovich Funchal Brasília, 17 de maio de 2011

Para Discutir Avaliação Precisamos Dispor de:

DADOS estatísticos consolidados

METAS a serem atingidas (num certo tempo)

ESTRATÉGIAS para atingir as metas

Avaliação é um Processo Contínuoos dados devem ser continuamente estudados (base de dados atualizada)

metas & estratégia revisadas/modificadas de acordo com evolução do sistema

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Formação do PesquisadorGraduação em FísicaPós-Graduação em Física

DADOS: a falta de dados estatísticos nacionais consolidados foi o principal problema encontrado (volto a isso no final)

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Formação do PesquisadorGraduação em FísicaPós-Graduação em Física

METAS: ocupar um lugar de liderança científica na Física mundial compatível com a população e extensão territorial do Brasilassumindo que o país encontre maneiras de resolver seu problema de educação básica

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Workshop de Avaliação: o caso da Física Formação do Pesquisador - Renata Zukanovich Funchal Brasília, 17 de maio de 2011

Formação do PesquisadorGraduação em FísicaPós-Graduação em Física

ESTRATÉGIAS: estudar e aprender as estratégias de outros países para adaptá-las (aperfeiçoando-as) as necessidades reais do Brasil

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Workshop de Avaliação: o caso da Física Formação do Pesquisador - Renata Zukanovich Funchal Brasília, 17 de maio de 2011

Formação do PesquisadorGraduação em FísicaPós-Graduação em Física

O Caso dos EUA:1) extensão territorial semelhante ao Brasil2) diversidade populacional semelhante ao Brasil3) exemplo bem sucedido4) dados consolidados de fácil acesso na internet

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Graduação em Física

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Número de Graduados/Ano em Física nos EUA

5000 x 2/3 : Brasil deveria formar 3300/ano (hoje)5000 x 5/6 : Brasil precisa formar 4100/ano (2036)

5800

EUADAD

OS

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Número de Graduados/Ano em Física nos EUA

5000 x 2/3 : Brasil deveria formar 3300/ano (hoje)5000 x 5/6 : Brasil precisa formar 4100/ano (2036)

5800

EUADAD

OS

Qual o número do Brasil?

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DADOS

Em 2008:189 - Departamentos de

Física conferem PhD(51.7%; 15.8/dep/ano)

63 - Departamentos de Física conferem Master

(6.9%; 6.5/dep/ano)511 - Departamentos de

Física só conferem Bacharelado

(41.4%; 4.7/dep/ano)

Onde são Formados os Graduados em Física nos EUA ?

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Onde são Formados os Graduados em Física nos EUA ?

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DADOS

Em 2008:189 - Departamentos de

Física conferem PhD(51.7%; 15.8/dep/ano)

63 - Departamentos de Física conferem Master

(6.9%; 6.5/dep/ano)511 - Departamentos de

Física só conferem Bacharelado

(41.4%; 4.7/dep/ano)Quais os números do Brasil?

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Ministério da EducaçãoMinistério da Educação

Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio TeixeiraInstituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio TeixeiraInstituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

EDUCAÇÃO SUPERIOREDUCAÇÃO SUPERIOR

Número de Cursos, Matrículas, Concluintes, Vagas Oferecidas, Candidatos Inscritos, Ingressos por Processos Seletivos e Ingressos Por Outras Fromas de Ingressos dos Cursos de GRADUAÇÃO PRESENCIAIS, segundo os cursos e programas e/ou cursosNúmero de Cursos, Matrículas, Concluintes, Vagas Oferecidas, Candidatos Inscritos, Ingressos por Processos Seletivos e Ingressos Por Outras Fromas de Ingressos dos Cursos de GRADUAÇÃO PRESENCIAIS, segundo os cursos e programas e/ou cursosNúmero de Cursos, Matrículas, Concluintes, Vagas Oferecidas, Candidatos Inscritos, Ingressos por Processos Seletivos e Ingressos Por Outras Fromas de Ingressos dos Cursos de GRADUAÇÃO PRESENCIAIS, segundo os cursos e programas e/ou cursosNúmero de Cursos, Matrículas, Concluintes, Vagas Oferecidas, Candidatos Inscritos, Ingressos por Processos Seletivos e Ingressos Por Outras Fromas de Ingressos dos Cursos de GRADUAÇÃO PRESENCIAIS, segundo os cursos e programas e/ou cursosNúmero de Cursos, Matrículas, Concluintes, Vagas Oferecidas, Candidatos Inscritos, Ingressos por Processos Seletivos e Ingressos Por Outras Fromas de Ingressos dos Cursos de GRADUAÇÃO PRESENCIAIS, segundo os cursos e programas e/ou cursosNúmero de Cursos, Matrículas, Concluintes, Vagas Oferecidas, Candidatos Inscritos, Ingressos por Processos Seletivos e Ingressos Por Outras Fromas de Ingressos dos Cursos de GRADUAÇÃO PRESENCIAIS, segundo os cursos e programas e/ou cursos

Censo de 2000 a 2009 - CURSOS DE FISICA A124Censo de 2000 a 2009 - CURSOS DE FISICA A124Censo de 2000 a 2009 - CURSOS DE FISICA A124

ano Programa e/ou Curso GRAU_ACADEMICO Cursos Matrículas Concluintes

Física e AstronomiaFísica e Astronomia

2000 108 14,227 956

2009 264 26,091 2,642

Dados do INEP

Agradeço ao Prof. Paulo Barone

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Qual a Formação dos Graduados em Física nos EUA ?

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DADOS

24% em outras áreas

(1800 bacharéis)

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Pós-Graduação em Física

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Número de Doutorados/Ano em Física nos EUA

EUA

DADOS

1350 x 2/3 : Brasil deveria ter 900/ano (hoje)1350 x 5/6 : Brasil precisa ter 1100/ano (2036)

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Qual o número do Brasil?

Discentes Titulados em Astr & Fis

0100200300400500600700

1996

1997

1998

1999

2000

2001

2002

2003

2004

2005

2006

Ano

Titu

lado

s

Mestrado

Doutorado

Profissionalizante

Total

Fonte: CAPES, 2008 Elaborado: ASLG

Número de Mestres e Doutores em Fís & Astr Titulados

Mestres Titulados

Doutores Titulados

140

55

360

610

Fonte: SBF Física no Brasil, 1987

250

DADOS

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Brasil (CAPES):PhD - 36 programas CAPES

Master - 16 programas CAPES+/- 1200 docentes em 2008

DADOS

Onde são Formados ?

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Para onde vão os PhDs em Física nos EUA ?

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Para onde vão os PhDs em Física nos EUA ?

Para onde vão os do Brasil?

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PROPOSTAS

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METAS & ESTRATÉGIAS

Criar uma Base de Dados Nacional Acessível, Atualizada e Transparente com informações sobre a história do graduado em Física no Brasil: (SBF)escola secundária, graduação, pós-graduação, primeiro emprego, etc.

Flexibilizar as Escolas/Universidades para possibilitar formações diferenciadas na graduação: ciclos básicos, diplomas de 2 anos; diplomas duplos, mudanças de carreira etc.

fundamental para contemplar diversidade de interesses individuais, necessidades nacionais e a dinâmica de um mundo em perpétua transformação

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METAS & ESTRATÉGIAS

Instituir um Exame Nacional de Entrada na Pós-Graduação em Física

Melhorar a formação básica em Física de nossos doutores/Diversificar disciplinas da pós-graduação

Acompanhar a carreira do doutor em Física por (ao menos) 5 anos

Acompanhar a carreira do graduando em Física por (ao menos) 5 anos

Estudar seriamente as estratégias de outros países: India, Coréia do Sul, China e Japão

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METAS & ESTRATÉGIAS

Estudar como aperfeiçoar o controle de qualidade:instituições bem estabelecida x novas intituições

Produzir relatório anual ou bi-anual de acompanhamento da evolução da graduação e pós-graduação em Física no Brasil (SBF)

Fortalecer os órgãos de controle de qualidade:MEC, CAPES, CNPq e FAP’s

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BACKUP

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Para querem ir os Graduados em Física nos EUA ?

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DADOS

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Em 2008:34%: Pós-graduação

em Física (1972)23%: Pós-graduação

em outra áreas (1334) 43%: Mercado de

Trabalho (2494)

Para onde vão os Graduados em Física nos EUA ?

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DADOS

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Fall 2008

www.aip.org/statisticsSTATISTICAL RESEARCH CENTER

TRENDSPHYSICS

PhDs by SubfieldPhDs by Subfield

Data reflect all doctoral-granting US physics and astronomy departments.

Physics & Astronomy PhDs of 2005 & 2006

0 50 100 150 200 250 300 350

Condensed Matter

Astronomy & Astrophysics

Particles & Fields

Nuclear Physics

Atomic & Molecular

Biological Physics

Optics & Photonics

Applied Physics

Materials Science

Relativity

Surface Physics

Atmospheric & Space

All Other

215

201

91

86

79

72

39

28

26

26

25

197

315

2-Year Averages

Fall 2005

www.aip.org/statisticsSTATISTICAL RESEARCH CENTER

TRENDSPHYSICS

Type of Dissertation ResearchType of Dissertation Research

Source: AIP Initial Employment Survey.

Physics and Astronomy PhD Classes of 2002 & 2003

DissertationSubfield

Particles & Fields

Condensed Matter

Nuclear Physics

Biophysics

Astronomy & Astrophysics

Atmospheric & Space Science

Atomic & Molecular

Optics & Phontonics

Applied Physics

Material Science

0 20 40 60 80 100

Theoretical Modeling & Simulation Observational Experimental

Percent

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Ministério da EducaçãoMinistério da Educação

Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio TeixeiraInstituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio TeixeiraInstituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

EDUCAÇÃO SUPERIOREDUCAÇÃO SUPERIORNúmero de Cursos, Matrículas, Concluintes, Vagas Oferecidas, Candidatos Inscritos, Ingressos por Processos Seletivos e Ingressos Por Outras Fromas de Ingressos dos Cursos de GRADUAÇÃO PRESENCIAIS, segundo os cursos e programas e/ou cursosNúmero de Cursos, Matrículas, Concluintes, Vagas Oferecidas, Candidatos Inscritos, Ingressos por Processos Seletivos e Ingressos Por Outras Fromas de Ingressos dos Cursos de GRADUAÇÃO PRESENCIAIS, segundo os cursos e programas e/ou cursosNúmero de Cursos, Matrículas, Concluintes, Vagas Oferecidas, Candidatos Inscritos, Ingressos por Processos Seletivos e Ingressos Por Outras Fromas de Ingressos dos Cursos de GRADUAÇÃO PRESENCIAIS, segundo os cursos e programas e/ou cursosNúmero de Cursos, Matrículas, Concluintes, Vagas Oferecidas, Candidatos Inscritos, Ingressos por Processos Seletivos e Ingressos Por Outras Fromas de Ingressos dos Cursos de GRADUAÇÃO PRESENCIAIS, segundo os cursos e programas e/ou cursosNúmero de Cursos, Matrículas, Concluintes, Vagas Oferecidas, Candidatos Inscritos, Ingressos por Processos Seletivos e Ingressos Por Outras Fromas de Ingressos dos Cursos de GRADUAÇÃO PRESENCIAIS, segundo os cursos e programas e/ou cursosNúmero de Cursos, Matrículas, Concluintes, Vagas Oferecidas, Candidatos Inscritos, Ingressos por Processos Seletivos e Ingressos Por Outras Fromas de Ingressos dos Cursos de GRADUAÇÃO PRESENCIAIS, segundo os cursos e programas e/ou cursosNúmero de Cursos, Matrículas, Concluintes, Vagas Oferecidas, Candidatos Inscritos, Ingressos por Processos Seletivos e Ingressos Por Outras Fromas de Ingressos dos Cursos de GRADUAÇÃO PRESENCIAIS, segundo os cursos e programas e/ou cursosNúmero de Cursos, Matrículas, Concluintes, Vagas Oferecidas, Candidatos Inscritos, Ingressos por Processos Seletivos e Ingressos Por Outras Fromas de Ingressos dos Cursos de GRADUAÇÃO PRESENCIAIS, segundo os cursos e programas e/ou cursosNúmero de Cursos, Matrículas, Concluintes, Vagas Oferecidas, Candidatos Inscritos, Ingressos por Processos Seletivos e Ingressos Por Outras Fromas de Ingressos dos Cursos de GRADUAÇÃO PRESENCIAIS, segundo os cursos e programas e/ou cursosNúmero de Cursos, Matrículas, Concluintes, Vagas Oferecidas, Candidatos Inscritos, Ingressos por Processos Seletivos e Ingressos Por Outras Fromas de Ingressos dos Cursos de GRADUAÇÃO PRESENCIAIS, segundo os cursos e programas e/ou cursosNúmero de Cursos, Matrículas, Concluintes, Vagas Oferecidas, Candidatos Inscritos, Ingressos por Processos Seletivos e Ingressos Por Outras Fromas de Ingressos dos Cursos de GRADUAÇÃO PRESENCIAIS, segundo os cursos e programas e/ou cursosNúmero de Cursos, Matrículas, Concluintes, Vagas Oferecidas, Candidatos Inscritos, Ingressos por Processos Seletivos e Ingressos Por Outras Fromas de Ingressos dos Cursos de GRADUAÇÃO PRESENCIAIS, segundo os cursos e programas e/ou cursosCenso de 2000 a 2009 - CURSOS DE FISICA A124Censo de 2000 a 2009 - CURSOS DE FISICA A124Censo de 2000 a 2009 - CURSOS DE FISICA A124

ano Programa e/ou Curso GRAU_ACADEMICO Cursos Matrículas Concluintes Vagas

Oferecidas Candidatos

InscritosIngressos

Total Processo Seletivo Outras Formas

Física e AstronomiaFísica e Astronomia2000 108 14,227 956 5,343 18,739 5,156 4,333 823

Astronomia 1 106 6 30 151 36 29 7Bacharelado 1 106 6 30 151 36 29 7

Fisica 47 8,402 615 2,836 10,357 2,813 2,350 463Bacharelado 13 1,964 154 508 2,138 596 488 108Bacharelado e Licenciatura 34 6,438 461 2,328 8,219 2,217 1,862 355

Fisica aplicada 2 75 0 65 747 61 57 4Bacharelado 2 75 0 65 747 61 57 4

Formaçao de professor de fisicaFormaçao de professor de fisica 58 5,644 335 2,412 7,484 2,246 1,897 349Bacharelado e Licenciatura 0 0 38 0 0 0 0 0Licenciatura 58 5,644 297 2,412 7,484 2,246 1,897 349

2009 264 26,091 2,642 11,712 24,291 8,767 7,925 842Astronomia 4 96 9 95 628 33 33 0

Bacharelado 4 96 9 95 628 33 33 0Ciencias fisicasCiencias fisicas 5 309 7 162 438 164 164 0

Bacharelado 2 154 7 80 292 77 77 0Licenciatura 3 155 0 82 146 87 87 0

Fisica 85 11,484 1,105 3,893 10,042 3,600 3,268 332Bacharelado 35 4,613 461 1,218 4,393 1,458 1,319 139Bacharelado e Licenciatura 25 4,505 371 1,650 3,964 1,299 1,189 110Licenciatura 24 2,191 257 975 1,533 790 760 30Tecnologo 1 175 16 50 152 53 0 53

Fisica aplicada 15 1,046 157 305 1,046 271 257 14Bacharelado 15 1,046 157 305 1,046 271 257 14

Formaçao de professor de fisicaFormaçao de professor de fisica 155 13,156 1,364 7,257 12,137 4,699 4,203 496Bacharelado 1 51 11 20 54 19 19 0Licenciatura 154 13,105 1,353 7,237 12,083 4,680 4,184 496

Fonte: MEC-Inep; Tabela elaborada pela DEEDFonte: MEC-Inep; Tabela elaborada pela DEEDFonte: MEC-Inep; Tabela elaborada pela DEED

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Workshop de Avaliação: o caso da Física Formação do Pesquisador - Renata Zukanovich Funchal Brasília, 17 de maio de 2011

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