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¡EN EL MARYMOUNT LE APOSTAMOS A LA INTEGRALIDAD! “Es preciso dar a la educación dos metas de igual importancia: por un lado, la formación de la razón y la capacidad de acción racional; por el otro, el desarrollo de la creatividad personal y del reconocimiento del otro como sujeto”. Alain Tourain La palabra integralidad tiene una gran variedad de significados en los diferentes diccionarios de la Lengua Española o en los buscadores de internet, pero todos ellos confluyen en un tema en común el desarrollo del ser humano como un todo. Para nosotros en el Colegio, la integralidad está enmarcada desde nuestra filosofía institucional, donde en la Misión se plantea “… su razón de ser es la formación de seres humanos felices e integrales… “; y en su Visión se ratifica al dar por sentado que le entregaremos a la sociedad “… seres humanos felices, integrales y competentes”. Para ello se han definido unos parámetros que nos ayudan a enfocar, aún más nuestro trabajo: Educar el corazón, la mente y el carácter. Seres competentes en la parte moral, ética, social, emocional, intelectual y física. Interiorización de valores institucionales. Relación consigo mismo, el medio y la comunidad. Responsables socialmente y autónomos en sus decisiones. Proceso académico centrado en el estudiante y no en el currículo. Acompañamiento a los estudiantes con base en sus condiciones. Consejo de Formación que orienta y da lineamientos sobre la parte formativa de los estudiantes. Reconocidos en su ser y su quehacer. Seres humanos con habilidades deportivas y/o culturales desarrolladas. Desde el día a día de las niñas se está formando al ser humano en su todo… en su conjunto: competencias del ser y el hacer desde sus actividades formativas en las direcciones de grupo y clases académicas, desarrollo de competencias comunicativas en tres idiomas (español, inglés y francés); clases de danza y música, una nueva estrategia pedagógica que es fundamental para el desarrollo de su expresión corporal, sensibilidad artística y creatividad, puntos neurálgicos en la dinámica social actual; además clases extracurriculares donde el arte, la cultura, la academia y el deporte son la base. Un proyecto de Formación, liderado por cada una de las directoras de sección con sus psicólogas, donde se trabaja con las niñas desde Nursery hasta 11° grado, teniendo como punto de partida las edades en las que se encuentran y su desarrollo físico y emocional. Eso es lo que buscamos, nuestra apuesta: mujeres con una formación integral, que den respuesta a las necesidades del mundo, no sólo centrada en los resultados de la memoria y logros cuantitativos, sino también con las herramientas necesarias para triunfar y ser felices desde la realización de su proyecto de vida, donde el otro como sujeto, y la realidad social que las permea hacen parte de esta construcción. CATALINA GUZMÁN URREA Rectora

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Page 1: formación de seres humanos felices e integrales seres ...marymountschool.imolko.com/files/2016/01/Enero.pdf · MATERNAL LUNITAS . Luciana Escobar Toro, Mariana J. aramillo López,

¡EN EL MARYMOUNT LE APOSTAMOS A LA INTEGRALIDAD!

“Es preciso dar a la educación dos metas de igual importancia: por un lado, la formación de la razón y la capacidad de acción racional; por el otro, el desarrollo de la creatividad personal y del reconocimiento del otro como sujeto”.

Alain Tourain

La palabra integralidad tiene una gran variedad de significados en los diferentes diccionarios de la Lengua Española o

en los buscadores de internet, pero todos ellos confluyen en un tema en común el desarrollo del ser humano como un todo.

Para nosotros en el Colegio, la integralidad está enmarcada desde nuestra filosofía institucional, donde en la Misión se plantea “… su razón de ser es la formación de seres humanos felices e integrales… “; y en su Visión se ratifica al dar por sentado que le entregaremos a la sociedad “… seres humanos felices, integrales y competentes”.

Para ello se han definido unos parámetros que nos ayudan a enfocar, aún más nuestro trabajo:

Educar el corazón, la mente y el carácter.

Seres competentes en la parte moral, ética, social, emocional, intelectual y física.

Interiorización de valores institucionales.

Relación consigo mismo, el medio y la comunidad.

Responsables socialmente y autónomos en sus decisiones.

Proceso académico centrado en el estudiante y no en el currículo.

Acompañamiento a los estudiantes con base en sus condiciones.

Consejo de Formación que orienta y da lineamientos sobre la parte formativa de los estudiantes.

Reconocidos en su ser y su quehacer.

Seres humanos con habilidades deportivas y/o culturales desarrolladas. Desde el día a día de las niñas se está formando al ser humano en su todo… en su conjunto: competencias del ser y el hacer desde sus actividades formativas en las direcciones de grupo y clases académicas, desarrollo de competencias comunicativas en tres idiomas (español, inglés y francés); clases de danza y música, una nueva estrategia pedagógica que es fundamental para el desarrollo de su expresión corporal, sensibilidad artística y creatividad, puntos neurálgicos en la dinámica social actual; además clases extracurriculares donde el arte, la cultura, la academia y el deporte son la base. Un proyecto de Formación, liderado por cada una de las directoras de sección con sus psicólogas, donde se trabaja con las niñas desde Nursery hasta 11° grado, teniendo como punto de partida las edades en las que se encuentran y su desarrollo físico y emocional. Eso es lo que buscamos, nuestra apuesta: mujeres con una formación integral, que den respuesta a las necesidades del mundo, no sólo centrada en los resultados de la memoria y logros cuantitativos, sino también con las herramientas necesarias para triunfar y ser felices desde la realización de su proyecto de vida, donde el otro como sujeto, y la realidad social que las permea hacen parte de esta construcción. CATALINA GUZMÁN URREA Rectora

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CANDIDATAS A PERSONERA MARYMOUNT

La Personera Estudiantil es la encargada de “promover el ejercicio de los deberes y de los derechos de los estudiantes consagrados en la Constitución Política, las Leyes y el Manual de Convivencia Escolar”. Las alumnas del Colegio la eligen entre las niñas de 11° grado que se postulen.

Este año nuestras candidatas son Manuela Arias Robles y María José Arias Quintero, una de ellas será escogida por votación de las alumnas el próximo 26 de febrero como la Personera Marymount 2016.

La campaña de María José tiene como título “LEAVING THE LEGACY, STARTING THE LEGEND” y la de Manuela “TRANSFORMAR ES MEJORAR”.

Manuela y María José, dos candidatas sobresalientes. Quien sea la ganadora el próximo 26 de febrero, estamos seguros que representará a las alumnas Marymount con toda la responsabilidad que este cargo se merece.

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INTERCAMBIO EN EL MARYMOUNT DE NEW YORK

Del 3 al 30 de enero, Sara Vélez, Sofía Bernal, Luisa Cadavid y Adelaida Balthazar, estarán realizando un intercambio en el Colegio Marymount de New York, programa que se realiza desde hace 3 años como uno de los tantos beneficios que tenemos por pertenecer a la Red Mundial de Colegios Marymount.

Ellas fueron las ganadoras el año pasado de la convocatoria interna que hace el Colegio y en la cual participaron aproximadamente 20 alumnas de los grados 8° y 9°.

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CONSEJO DE PADRES DE FAMILIA

Durante las reuniones de inducción de este año, en cada uno de los grados se eligieron los padres que conformarán el Consejo de Padres de nuestro Colegio. Este consejo es un órgano importante del gobierno escolar, conformado por la Rectora y los Padres de Familia, con el fin de asegurar la participación de las familias en el proceso educativo y a elevar los resultados de calidad del servicio que presta nuestro Colegio. Damos a todos una cordial bienvenida, estamos seguros que sus aportes serán de vital importancia para todos. Ellos son: Nursery: María Clara Escobar Londoño Prekinder: Bibiana Castrillón Ochoa Kinder: Andrea Pérez Restrepo Transition: Melisa Botero Botero 1°: Carlos Alberto Múnera Mojica 2°: Lina María Navarro Ospina 3°: Enrique Paz Solano 4°: Marlen Sofía Capacho Ramón 5°: Auria María Vargas Montes 6°: Jaime Iván Orrego Lopera 7°: María Victoria Botero Cadavid 8°: Mónica María Arango Cuartas 9°: Luz María Ospina Duque 10°: Margarita María Escobar Uribe 11°: Vilma María Balthazar Jiménez

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BIENVENIDAS

Les presentamos nuestras nuevas estudiantes 2016. Para ellas y sus Padres un cordial saludo de bienvenida, nos sentimos muy alegres y orgullosos de los nuevos miembros de la FAMILIA MARYMOUNT.

MATERNAL ESTRELLITAS

Candelaria Betancur Escobar, Camila Damián Echeverri, Ana Sofía Jaramillo Muñoz, Mariana Montoya Duque, Luciana Muñoz Márquez, Martina Oviedo Velásquez, María del Mar Ramírez Alzate, María Ramírez Urrego, Amalia Restrepo Velásquez, Martina Rincón Sales, Salomé Rodríguez Gutiérrez, María Juliana Rodríguez Páez, María Salazar Álvarez, Mariana Salazar Moreno, Emma Santander Mafla, Salomé Santiago Botero, Valeria Sierra Saldarriaga, Mercedes Trujillo Velásquez, Valeria Upegui Camacho, Emilia Vargas Agudelo, Maki Villa Pajón, Elisa Xibillé Pérez, Martina Yepes González y Juanita Zambrano Granada.

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MATERNAL LUNITAS

Luciana Escobar Toro, Mariana Jaramillo López, Martina Khouri Grillo, Leticia Medina Villa, María Molina Vélez, María del Mar Montoya Botero, Sara Moore Pacheco, Violeta Ocampo Molina, Susana Orozco Mojica, Sara Sofía Pacheco Roa, Susana Pérez Zapata, Valeria María Pulgarín Morillo, María Antonia Quiroga Posada, Celeste Restrepo Tascón, Emily Rodríguez Valencia, Leonor Rodríguez Vélez, Juanita Sáenz Pérez, Helena Sierra Restrepo, Victoria Tascón Zapata y Amalia Uribe Ferrer. Ausentes en la foto: Luciana Losada Roldán, Antonia Estrada Villegas, Amelia Salzedo Torres y Alicia Gaviria Ramírez.

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MATERNAL SOLECITOS

Abril Arango Marulanda, Mariana Cadavid Ocampo, María Castro Madrid, Carolina De Haro Yabur, Antonia Durán Martínez, Valeria Echeverry Jaramillo, Isabela Giraldo Vélez, Helena Gómez Carvajal, Luciana Gómez Monsalve, Valeria Gómez Peña, Violeta González Isaza, María del Mar Grisales García, Martina Jaramillo Londoño, Susana López Arcila, Raquel López López, Paloma López Posada, Elena Osorio Vélez, Mariana Parra Restrepo, Raquel Prieto Gaviria, Susana Quintero Ramírez y Chloe Zuiderduijn Ariza. Ausentes en la foto: Susana Soto Ramírez, Mariana Castro Mejía y Amalia Vélez Molina.