formació per internet. guia del curs: producció integrada ... curs... · curs producció...

c

Curs d

FAD (Formació Agrària a Distància)

Generalitat de Catalunya Departament d'Agricultura, Alimentació i Acció Rural

- 1 -

Curs Producció Integrada (nivell bàsic)

FFoorrmmaacciióó

ppeerr IInntteerrnneett

GGGuuuiiiaaa dddeeelll cccuuurrrsss

PPPrrroooddduuucccccciiióóó IIInnnttteeegggrrraaadddaaa (nivell bàsic)

c

Curs d



- 2 -


Índex

MÒDUL 1 Presentació de RuralCat 1. Benvinguda (4) 2. Què vol dir Internet? (5)

3. Què us ofereix la formació a distància? (6) 4. Què us requereix la formació a distància? (6) 5. Per a què us serveix aquesta guia? (7) 6. Com està estructurada la guia del curs? (7)7. Què necessiteu per poder fer el curs? (8)

8. On podeu trobar el curs? (9) 9. Com podeu entrar al portal RuralCat? (10)

MÒDUL 2 La Intranet de RuralCat

1. Com podeu entrar a la Intranet de RuralCat? (12) 2. Per a què serveix cada element? (14) 3. Opcions de la barra del menú principal (15) 4. Opcions de la pàgina Inici o portada de la Intranet (16)

MÒDUL 3 El Taller “Com aprendre”

1. Introducció (18) 2. Com podeu accedir al taller? (18) 3. Com està estructurat el taller? (19) 3.1. El menú del curs (20) 3.2. Els mòduls (21)

4. Avaluació (23) MÒDUL 4 El curs bàsic de Producció Integrada 1. Aneu al curs! (24) 1.1. Com és el menú general del curs? (25)

1.2. Què us permet fer el menú general del curs? (26) 1.2.1. Com heu d'enviar un missatge al tutor/a? (27) 1.2.2. Obriu el tauler del tutor! (30) 1.2.3. Dialoguem! (35) 1.2.4. Quins són els vostres companys d'aula? (38) 1.2.5. Com podeu disposar dels materials del curs en suport paper? (39) 1.2.6. Com podeu ampliar els vostres coneixements? (40) 1.2.7. Com heu d’entrar en els continguts del curs? (41)

c

Curs d



- 3 -


2. Comenceu el curs! (43) 2.1. Estructura de la pantalla del menú general (43) 2.2. Estructura de les unitats didàctiques (43) 2.3 Com heu de navegar dins de cada activitat? (47) 2.4 Per a què serveix el glossari (48) 3. Com heu de seguir el curs? (49) 4. Com anireu avaluant el vostre aprenentatge? (51)

MÒDUL 5 Guia ràpida 0. Dades bàsiques del curs (52) 1. Abans d’entrar al portal RuralCat (52) 2. Per entrar al curs (52) 3. Per donar-vos a conèixer a la comunitat RuralCat (56)

4. Per millorar el vostre coneixement de la Intranet de RuralCat (60) 5. Per millorar la vostra destresa (61) 5.1. En la navegació pel curs (61)

5.2. En la navegació per la comunitat Ruralcat (61) 6. Per donar suport als alumnes (62)

Crèdits

c

Curs d



- 4 -


MÒDUL 1 Presentació de RuralCat 1. BENVINGUDA Benvinguts/des al Servei de Formació Agrària. Per a la vostra informació, el Servei de Formació Agrària (SFA), organisme que forma part del Departament d’Agricultura, Alimentació i Acció Rural, té la funció d’impartir la formació professional dins del sector agroalimentari, a més de participar en altres activitats de l’àmbit rural. Per realitzar aquesta tasca, compta amb una xarxa de 14 Escoles i Centres, distribuïts per tot el territori català, que ofereix dos tipus de formació:

• Formació contínua, ja sigui de manera presencial o a distància, per a formar i reciclar els professionals del sector.

• Formació reglada de manera presencial, amb la impartició de cicles formatius de grau mitjà i superior, per a contribuir a la formació professional dels joves que volen incorporar-se al sector.

Mapa de la xarxa d’Escoles i Centres del Servei de Formació Agrària

c

Curs d



- 5 -


Estructura de l’oferta formativa del Servei de Formació Agrària Cursos

SFA

14 Escoles i Centres

Formació contínua Formació reglada presencial

Cicles Formatius: • Grau mitjà • Grau superior

Cursos presencials

Cursos a distància

Format Paper Internet

2. QUÈ VOL DIR INTERNET? Amb aquest terme anglès es designa una xarxa d’ordinadors connectats entre ells a nivell mundial. A banda de consultar les pàgines Web i utilitzar el correu electrònic, Internet us permet realitzar activitats de formació a distància. Precisament, us permetrà seguir el curs al qual us heu matriculat, des de casa vostra, o des de qualsevol punt que disposi de connexió a Internet. Com a estudiants, aquesta modalitat de formació us facilita poder treballar des de casa vostra en el moment que considereu més adient, i sense la presència física del professorat. Per tant, la vostra participació en el procés d’aprenentatge és important i decisiva en tot moment. Aquesta major autonomia respecte a altres sistemes formatius “de tipus presencial”, us pot suposar, sobretot al principi, una major dificultat per saber què heu de fer i com ho heu de fer.

c

Curs d



- 6 -


3. QUÈ US OFEREIX LA FORMACIÓ A DISTÀNCIA? La formació a distància per Internet és una modalitat de formació que us dóna la possibilitat d’aprendre d’una forma diferent. A partir d’un marc general, podeu establir la vostra pròpia estratègia i ritme de treball i per tant, disposar d’una certa autonomia que es concreta en:

• La flexibilitat total quant a l’horari de treball. • La possibilitat d’avançar i retrocedir en els continguts del curs, per a consultar o

repassar, tantes vegades com creieu convenient. • L’adaptació del ritme d’aprenentatge a les vostres circumstàncies personals. • La disponibilitat d’un tutor o tutora que us ajudarà a seguir el curs, resoldre els

dubtes, etc. • L’ intercanvi d’informació entre l’alumnat mitjançant les eines de comunicació com

el correu, el fòrum i el xat. 4. QUÈ US REQUEREIX LA FORMACIÓ A DISTÀNCIA? Per poder finalitzar amb èxit el curs al qual us heu matriculat, la vostra implicació és fonamental i per això, heu de tenir en compte els aspectes següents:

• El calendari del curs: data d’inici i d’acabament. • Els terminis de lliurament dels exercicis d’avaluació. • La realització dels exercicis o tasques d’autoavaluació que permetran fer un

seguiment del vostre treball al tutor/a del curs i així poder assolir els objectius formatius del curs.

• La connexió diària al curs, per atendre els missatges que el vostre tutor o tutora us deixi en el tauler i també, per descarregar-vos els materials d’estudi.

• La comunicació per correu electrònic amb el vostre tutor o tutora per plantejar-li dubtes o qüestions relacionades amb el curs.

Atès que la formació a distància demana un ritme de treball constant, us recomanem que us connecteu cada dia, encara que sigui poca estona. Finalment, és important fer-vos esment que en aquesta modalitat de formació, la referència dels companys de grup difereix de la que es té en la formació presencial. Malgrat això, RuralCat ha creat una aula o entorn virtual amb una sèrie de recursos, com la llista de companys, amb la foto i el currículum, el fòrum, el correu electrònic i el xat, que us permetran intercanviar experiències, resoldre dubtes, compartir inquietuds, etc.; en definitiva, aquestes eines de treball us ajudaran a establir unes relacions interpersonals dins d’aquesta comunitat virtual i així, no tindreu la sensació d’estar sols davant de l’ordinador.

c

Curs d



- 7 -


5. PER A QUÈ US SERVEIX AQUESTA GUIA? Hem considerat quatre finalitats:

• Us ajuda a donar els primers passos d’aproximació al mètode i a l’entorn d’estudi i treball a distància; d’aquesta manera, us familiaritzeu amb aquesta aula virtual.

• Us garanteix que, com a estudiants, pugueu connectar-vos al curs i accedir a totes les seves parts sense cap dificultat, i també pugueu comunicar-vos amb el vostre tutor/a, companys/es de curs i altres persones membres de RuralCat. Tot això, mitjançant la realització del taller “Com aprendre”, que és un petit curs complementari al curs bàsic de Producció Integrada.

• Us dóna a conèixer, a grans trets, l’estructura del curs bàsic de Producció Integrada: continguts, mètode de treball, avaluació, etc.

• Us ajuda a resoldre aquells dubtes o dificultats que tingueu quan realitzeu les accions més habituals: enviar un missatge per correu, descarregar-vos un fitxer, completar el vostre currículum, enviar un document, etc.

6. COM ESTÀ ESTRUCTURADA LA GUIA DEL CURS? Per tal de poder facilitar el seu seguiment, la guia del curs està dividida en cinc mòduls que s’ajusten a les vostres necessitats i experiència amb RuralCat. Mòdul 1 Presenta el Servei de Formació Agrària que és l’organització que dóna suport al curs; descriu les característiques dels cursos per Internet i finalment, us indica com accedir a RuralCat i als diferents continguts i utilitats de la seva pàgina inicial. Mòdul 2 Presenta la Intranet de RuralCat i la manera d’entrar-hi. Per als qui accediu per primera vegada a la Intranet de RuralCat, és recomanable que, abans de tot, realitzeu el taller “Com aprendre” i per això, seguiu les indicacions del mòdul 3.

c

Curs d



- 8 -


Mòdul 3 Presenta el curs anomenat “Com aprendre”, que ofereix en forma de taller una autoformació sobre l’entorn virtual de RuralCat. És important remarcar que si ja sou membre de RuralCat i navegueu sovint per l’entorn, o ja heu fet algun altre curs, no és necessari que seguiu aquest taller i per tant, podeu anar directament al mòdul 4. Mòdul 4 Proporciona la informació específica del curs: el seu menú i la funció de cada una de les seves opcions; també us ajuda a utilitzar les tres eines de comunicació: Tutor (per trametre missatges al vostre tutor/a ), Tauler (per rebre missatges del vostre tutor/a) i Fòrum (per establir diàlegs entre l’alumnat del curs i el tutor/a). Mòdul 5 És la guia ràpida per aquells/es que ja coneixeu el funcionament del campus virtual de RuralCat o per aquells/es que voleu consultar una acció concreta, que aparegui en els mòduls 2, 3 i 4. 7. QUÈ NECESSITEU PER PODER FER EL CURS? En primer lloc, uns coneixements bàsics en informàtica a nivell d’usuari amb el maneig de programes estàndards (Windows, Word, Excel), així com saber connectar i navegar per Internet. En segon lloc, disposar d’uns recursos informàtics senzills: a) Un maquinari o equipament físic (“hardware”)

— Un ordinador tipus PC (Unitat central, monitor, teclat, ratolí). — Una impressora (d’injecció o làser). — Un mòdul de comunicació (mòdem o router).

b) Un programari o equipament lògic (“software”)

— Sistema operatiu Windows (versió 98 i XP) — Navegador Internet Explorer (versió 6 o superior) — Programa de full de càlcul Excel Microsoft. — Macromedia shockwave : “plugging” de Java que es pot descarregar de la xarxa a : http://www.java.com i el “plugging” de Flash Player que es pot descarregar accedint al vincle que hi ha a la pantalla de benvinguda al curs.

— Adobe Reader (versió 6 o superior), programa per visualitzar els documents en format PDF, que es pot descarregar accedint al vincle que hi ha a la pantalla de benvinguda al curs.

http://www.java.com/

c

Curs d



- 9 -


Si no disposeu d’aquest equipament bàsic o teniu algun problema al respecte, podeu posar-vos en contacte amb la persona responsable de l’Escola o Centre més proper de la xarxa del SFA per poder treballar en la seva aula d’informàtica. 8. ON PODEU TROBAR EL CURS? El curs es troba dins del portal temàtic RuralCat. Un portal temàtic és un lloc web que aglutina una sèrie de recursos i serveis d’Internet, com ara informacions i notícies, fòrums de discussió, cercadors, enllaços amb altres llocs, etc., relacionats amb una temàtica, i que actua com a vincle comú per a totes les persones inscrites. RuralCat és el portal promogut pel Departament d’Agricultura, Alimentació i Acció Rural de la Generalitat, amb la col·laboració del grup de la Universitat Oberta de Catalunya, per tal de subministrar una sèrie de serveis i recursos al món rural i al sector agroalimentari de Catalunya.

Pàgina principal de RuralCat

c

Curs d



- 10 -


RuralCat pretén ser sobretot un conjunt de comunitats virtuals. Sota aquesta denominació, entenem grups de persones amb interessos comuns (ramaders, agricultors, estudiants, assessors, etc.) que poden relacionar-se intercanviant informació i documentació, mitjançant les eines de comunicació, amb una total autonomia dins de cada grup de treball.

A la pràctica, RuralCat té dues parts ben diferenciades:

• L’ Extranet, espai públic i obert a tothom en el qual s’ofereixen recursos i informacions generals a qualsevol persona que el visiti.

• La Intranet de RuralCat, espai reservat que conté informació més tècnica i específica. Les persones que volen accedir-hi han d’estar registrades. Per fer-ho s’ha d’omplir un formulari i al cap d’uns dies es rep un nom d’usuari i una clau d’entrada a la bústia de correu indicada, que dóna llibertat d’accés a la Intranet.

Tots els cursos de formació a distància per Internet, que ofereix el Servei de Formació Agrària del DAR, es troben dins la Intranet de RuralCat. Per això, si encara no sou usuaris de RuralCat, per poder-vos inscriure a qualsevol d’aquests cursos, primer de tot haureu de registrar-vos i tenir el nom d’usuari i la clau d’entrada. 9. COM PODEU ENTRAR AL PORTAL RURALCAT? Heu de seguir els passos següents:

— Poseu en marxa l’ordinador — Connecteu-vos a Internet. — Introduïu en el vostre navegador l’adreça electrònica de la web de RuralCat www.ruralcat.net i accedireu a la seva pàgina principal.

Finestra del navegador on heu d’introduir l’adreça de RuralCat. Per accedir-hi premeu “Entrar”

http://www.ruralcat.net/

c

Curs d



- 11 -


A continuació, veureu que us apareix una pàgina molt similar a la imatge que teniu a sota, amb molta informació sobre el món agrari que ben segur serà del vostre interès. A grans trets s’hi poden distingir les parts següents:

Acció 1

Capçalera

Indicador de situació en la pàgina

Zona d’accés a la Intranet

Cercador intern

Seccions i Sectors: quan es tria qualsevol opció d’aquests menús, canvia la part central i s’omple amb continguts que fan referència a la temàtica escollida.

Àrea de continguts dels diferents apartats d’informació i sectors

Accés a diferents recursos i informacions

Enpo

llaços directes a rtals associats i a

altres organismes

Proveu les diferents opcions per familiaritzar-vos amb l’entorn de RuralCat i alhora descobriu les diferents utilitats que us facilita aquest portal.

c

Curs d



- 12 -


MÒDUL 2 La Intranet de RuralCat 1. COM PODEU ENTRAR A LA INTRANET DE RURALCAT? En l’angle superior dret de la pàgina inicial de RuralCat trobareu dos requadres en els quals heu d’escriure les dades següents: — El vostre nom d’usuari, per exemple jsabiol — La vostra clau, per exemple: 786jsb

Un cop fet això feu un “clic” en el botó

Usuari

Clau

Respecte a la clau, heu de saber que: — Podeu canviar la clau que teniu assignada. Per fer-ho, consulteu l’activitat 2 del mòdul 1 del taller “com aprendre” (“canvia la contrasenya d’accés”) o l’apartat 4 del mòdul 5. — Heu de combinar lletres i números (mínim sis caràcters) — Heu d’evitar les confusions entre la lletra “o” i el número “0”, i entre les minúscules i les majúscules. — No heu d’utilitzar els caràcters com: accents, ñ, ç, signes de puntuació,.etc. — Podeu demanar una nova clau si no recordeu la vostra, fent un clic en el rètol “Has oblidat la teva clau?” Per fer-ho, consulteu l’apartat 4 del mòdul 5.

c

Curs d

Generalitat de Catalunya Departament d'Agricultura,


Alimentació i Acció Rural Curs Producció Integrada (nivell bàsic)

Si heu tingut en compte les recomanacions i les línies de comunicació estan operatives, al cap d’un moment visualitzareu la pantalla principal de la Intranet de RuralCat. Veureu que apareix una salutació amb el vostre nom que significa que el sistema us ha reconegut com a usuaris registrats.

- 13 -

.

Pantalla de benvinguda a la Intranet de RuralCat

c

Curs d



- 14 -


2. PER A QUÈ SERVEIX CADA ELEMENT? Les parts més destacades d’aquest espai per a usuaris registrats són:

Menú principal

Salutació - benvingudaCapçalera

Serveis de missatgeria (fòrum, tauler)

Menú sectorial

Part central on es col·loquen els continguts

Enllaços d’ús freqüent Carpeta d’informació i ajut a l’usuari

Per conèixer a fons el funcionament d’aquestes opcions i altres aspectes de la Intranet feu el Taller “Com aprendre” amb l’ajut de les informacions contingudes en el Mòdul 3. És interessant que practiqueu i navegueu per la pàgina inicial i pugueu trobar aquells temes que siguin del vostre interès. No hi ha cap problema en fer-ho, ja que en qualsevol moment podeu tornar a aquesta primera pàgina, escollint l’opció del Menú principal.

c

Curs d



- 15 -


3. OPCIONS DE LA BARRA DEL MENÚ PRINCIPAL

Visualitzar els usuaris connectats en aquell moment

Cercar els membres de RuralCat

Accedir als equips de treball

Accedir a un espai del disc del servidor per guardar fitxers

Accedir a la bústia personal de correu

Canviar els paràmetres de l’entorn

Guardar les adreces web (URL)

Tornar a la pàgina inicial de presentació

Abandonar la Intranet de RuralCat

Aquí només explicarem les opcions marcades en groc ja que les altres opcions s’explicaran en el mòdul “Taller com aprendre”. A continuació, us especifiquem les seves funcions. L’opció Disc us permet desar els fitxers personals en l’ordinador central des del Servidor, dins de carpetes organitzades per vosaltres, com a usuaris o usuàries de RuralCat. La seva capacitat d’emmagatzematge estarà limitada pel Servidor. L’opció Grups de treball us permet crear un espai virtual dins de la Intranet per treballar sobre un tema molt concret, prèvia sol·licitud al Servidor. L’opció Preferits equival a l’opció “favoritos” dels programes de navegació, ja que us permet guardar les adreces web o URL que us interessin.

c

Curs d



- 16 -


L’opció Inici us permet actualitzar la finestra de missatges pendents de llegir en el tauler i/o en el fòrum, sense necessitat de sortir de RuralCat. L’opció Sortir és la forma més aconsellable d’ abandonar la Intranet de RuralCat i tornar a la pàgina principal. 4. OPCIONS DE LA PÀGINA INICI O PORTADA DE LA INTRANET Menú de portada Aquest menú, situat a la part alta i esquerra de la pantalla, consta dels apartats següents:

Apartats informatius Sectors Accés als cursos

Si feu un clic en cadascun d’aquests apartats es desplegaran uns subapartats que hi tenen una relació i, veureu que els seus continguts omplen l’espai central de la pàgina. Examineu els continguts de cada apartat i subapartat.

Fixeu-vos que un d’aquests apartats fa referència, específicament, a la formació per Internet. Si feu un clic en l’opció “Cursos per Internet” es desplegarà el curs o cursos en els quals esteu matriculats. Servei SMS En la part alta i dreta de la pantalla hi ha el botó Servei SMS que dóna accés a un servei d’avisos fitosanitaris i meteorològics, per mitjà del Servei de Sanitat Vegetal i METEOCAT respectivament. Aquest servei d’avisos us enviarà un missatge al vostre telèfon mòbil o correu electrònic.

c

Curs d



- 17 -


Missatges Carpeta on s’avisa de les comunicacions rebudes en el Tauler i en el Fòrum i que encara no s’han llegit. Sempre que veieu banderes vermelles heu d’entrar a veure els missatges que teniu pendents, el nombre dels quals apareix entre parèntesi. Feu un clic damunt del missatge i anireu directament a l’espai on es troba. Accessos directes En aquesta darrera carpeta hi ha diferents enllaços directes a llocs que donen resposta i ajuda als problemes més freqüents. Destaquem: — Com es navega per la Comunitat virtual: us informa de manera ràpida de les principals funcions de la Intranet com el correu, directori, Qui hi ha? Grups de treball, Preferències, etc. — Tens problemes amb el xat?: us indica la configuració necessària per tenir accés a aquest espai de comunicació. — Canvi de clau: us permet fer el canvi de clau sense passar per Preferències. — Editar perfil: us dóna accés directe a l’opció Preferències.

c

Curs d



- 18 -


MÒDUL 3 El Taller “Com aprendre” 1. INTRODUCCIÓ El taller “Com aprendre” és un curs complementari al curs bàsic de Poducció Integrada, que té com a objectiu ajudar l’alumne a navegar en l’entorn virtual de RuralCat. És per aquest motiu, que els alumnes que us matriculeu per primer cop als cursos per Internet de RuralCat haureu de realitzar aquest taller abans de començar el curs bàsic de Producció Integrada. El taller permet, d’una forma visual i ràpida, aprendre les accions que es poden fer a través dels botons o opcions de la barra del menú principal de la Intranet de RuralCat.

En la programació del curs bàsic de Producció Integrada es reserva la primera setmana a realitzar el taller que té una durada orientativa d’unes 10 hores. 2. COM PODEU ACCEDIR AL TALLER? En primer lloc, heu de fer un clic en l’opció “Cursos per Internet”; i en segon lloc, un cop s’hagi desplegat el menú dels cursos, heu de fer un clic en l’opció “Com Aprendre”

c

Curs d



- 19 -


3. COM ESTÀ ESTRUCTURAT EL TALLER? El taller està dividit en set mòduls: un d’introductori, cinc de continguts i un de final o d’acomiadament. En cada mòdul de continguts s’inclou un nombre variable de tasques o petites accions que heu de realitzar amb l’ajut d’unes instruccions molt simples. Com en la majoria de cursos per Internet, aquest taller disposa d’una barra de menú que consta, en aquest cas, de quatre opcions bàsiques: Llista de companys, Missatge al tutor, Fòrum i Ajuda La pantalla d’entrada presenta aquesta imatge:

Capçalera

Mòduls de continguts

final Mòdul

introductori Mòdul

Activitats

Barra de menú del curs

c

Curs d



- 20 -


3.1. El menú del curs Abans de tot, és important que no confongueu la barra de menú de la Intranet amb la barra del menú del curs que esteu realitzant, ja que totes dues estan presents en la pantalla mentre treballeu el curs.

Si escolliu l’opció Llista de companys

Barra de menú de la Intranet

Menú del curs

visualitzareu: - El nom i la foto del tutor o tutora del curs. - La relació dels alumnes, amb nom i cognoms, que estan matriculats en el mateix grup del curs bàsic de Producció Integrada. Al costat de la foto dels alumnes i tutor/a hi ha tres icones:

Per enviar un correu electrònic.

Per invitar a un xat (sempre que estigui connectat en aquell moment) Per enviar fitxers (FTP).

El taller “Com aprendre” dedica el mòdul 3 “On són els companys” a ensenyar-vos com utilitzar aquest recurs. Si veieu que no apareixen les fotos de tots els companys no us preocupeu, perquè una de les activitats d’aquest taller és aprendre a “col·locar” la vostra foto en la Intranet. Mitjançant la imatge dels companys podeu compensar la manca de contacte real amb el grup classe i també us facilita la relació virtual des del moment que associeu el nom amb la imatge.

c

Curs d



Alimentació i Acció Rural

- 21 -


Si escolliu l’opció Missatge al tutor

l programa us permetrà accedir a una sèrie d’informacions que us ajudaran a entendre la etodologia de treball d’aquest taller.

l mòdul d’introducció us informa dels objectius del taller i de la metodologia a seguir. Feu n clic sobre l’apartat que desitgeu consultar.

s’obrirà una pantalla per poder redactar un correu electrònic adreçat al vostre tutor o tutora. L’habilitat de trametre “e-mails” o correus electrònics és fonamental perquè és la via habitual de comunicació en un curs per Internet i per això, aquest taller dedica el mòdul 2 “La comunicació amb el tutor mitjançant el correu” a utilitzar aquesta eina de treball. Si escolliu l’opció Fòrum

s’obrirà una pantalla, molt similar a la del missatge al tutor, per tal de rebre i trametre missatges al fòrum, que és un espai de comunicació obert a tot l’alumnat del grup i al tutor/a. La diferència amb el correu està en el caràcter públic del fòrum, ja que els missatges que hi escrigueu o la documentació que hi envieu podran ser llegits per tots els companys de curs; en canvi, el correu electrònic només el podrà llegir el seu destinatari. El fòrum serveix per debatre temes relacionats amb el curs, compartir opinions i suggeriments de l’alumnat; en definitiva, pot substituir virtualment les converses entre l’alumnat o bé, entre aquest i el professorat. El taller “Com aprendre” dedica el mòdul 4 a l’aprenentatge d’aquesta eina de comunicació. Si escolliu l’opció Ajuda

em 3.2. Els mòduls Eu

c

Curs d



- 22 -


El mòdul 1 de continguts us dóna una visió general de l’entorn (activitat 1) i, us ensenya ues de les opcions del botó “Preferències”: el canvi de contrasenya (activitat 2) i la redacció el vostre currículum (activitat 3)

El mòdul 2 de continguts us ensenya com heu d’establir la comunicació amb el vostre tutor/a (activitat 1); com heu de presentar els missatges (activitat 2) i com els heu d’organitzar en carpetes (activitat 3)

El mòdul 3 de continguts us dóna a conèixer els vostres companys/es de curs a través del seu currículum (activitat 1); us ensenya com utilitzar el correu electrònic per comunicar-vos amb altres companys/es del curs o altres persones, siguin o no membres de RuralCat

ctivitat 2) i per últim, el funcionament del xat (activitat 3).

El mòdul 4 de continguts us ensenya els mecanismes de funcionament del fòrum perquè sigui un espai en el qual es comparteixi informació, es facin debats, etc., entre l’alumnat del urs i el vostre tutor/a (activitat 1)

dd

(a

c

c

Curs d



- 23 -


El mòdul 5 de continguts us ensenya, mitjançant l’opció “Qui hi ha”, quines persones estan onnectades a RuralCat en un moment determinat, perquè pugueu contactar-hi, si és del ostre interès; també, mitjançant l’opció “Directori” us ensenya com cercar les dades de embres de RuralCat (activitat 1) i per últim, amb l’opció “Ajuda” us ensenya com accedir

El mòdul final o d’acomiadament tanca el taller.

que esteu seguint el taller, heu de fer les

ctivitats següents:

Inserir la vostra foto. (*)

satge de benvinguda del tutor/a per correu electrònic. Opinar en el fòrum sobre el tema plantejat pel coordinador/a.

distància.

cvma la informació de suport a la navegació (activitat 2).

4. AVALUACIÓ

Per tal que el tutor o tutora tingui constànciaa —

— Introduir el vostre currículum personal. (*) — Contestar el mis—

(*) No cal fer aquesta activitat si ja l’heu realitzada anteriorment en un altre curs a

c

Curs d



- 24 -


MÒDUL 4 El curs bàsic de Producció Integrada 1. ANEU AL CURS!

er a accedir al curs de Producció Integrada heu de seguir els passos següents:

usuari i clau). ó Cursos per Internet dins del menú de portada.

grada tal co

P — Entreu a la Intranet de RuralCat (

Feu un clic en l’opci—

— Seleccioneu el curs Producció Inte m es mostra en la imatge següent:

Curs Producció Integrada

c

Curs d




-


1

- 25

.1. Com és el menú general del curs?

esprés d’haver seleccionat el curs “Producció Integrada” visualitzareu la pantalla següent:

es parts més destacades del menú general del curs són:

Menú general del curs

D L

Eines del curs

Capçalera

c

Curs d



- 26 -


1.2. Què us permet fer el menú general del curs?

es funcions de les sis eines del menú general del curs són:

portant

L

Llegir missatges al tauler del tutor

Enviar missatges al tutor/a

Conèixer els companys del curs i tenir-hi contactes

Establir diàlegs entre l’alumnat i el tutor/a del

curs

Accedir al temari del curs

Guardar el contingut del curs

Im : en el taller “Com aprendre” ja us hem explicat de forma genèrica i mitjançant

com utilitzator (bústia), fòrum i llista de companys; malgrat tot, com que és molt important que

omineu aquestes eines de comunicació, perquè les haureu d’utilitzar en el curs, us en fem n recordatori a continuació. També us expliquem les altres tres eines: “Tauler del tutor”,

una metodologia autoformativa r les eines del menú general del curs: missatge al tudu“Material on line” i “Material per descarregar-se”, de les quals no us hem parlat anteriorment.

c

Curs d



- 27 -


1.2.1. Com heu d’enviar un missatge al tutor/a? Mentre estigueu fent el curs necessitareu comunicar-vos habitualment amb el vostre tutor/a,

er tal de plantejar-li qüestions del curs o enviar-li les activitats d’avaluació. El mitjà que aureu d’utilitzar és el correu electrònic, i la manera de fer-ho dependrà de si us trobeu o no

i us trobeu en el Menú principal de la Intranet (fora del curs) utilitzareu

m en l’opció que ofereix el curs, que és més ràpida perquè no s’hi ha ’introduir ni el nom ni l’adreça electrònica del tutor/a.

phdins del curs.

S l’opció Bústia. Si us trobeu en el Menú general del curs “Producció Integrada”, utilitzareu l’opció Missatge al tutor. La primera opció ja l’hem explicada en el mòdul 3 dedicat al taller “Com aprendre”, per això ara ens centrared Escolliu l’opció del menú general del curs

c

Curs d

FAD Distància)


(Formació Agrària a


- 28 -


Tot seguit, visualitzareu la finestra que us permet enviar missatges al vostre tutor o tutora,

l com us mostrem a continuació:

Les funcions dels botons del menú són:

ta

Menú de botons del Destinatari: ja surt el seu missatge nom automàticament.

Remitent: ja surt el seu nom automàticament.

Botó per cercar adreces d’altres usuaris de RuralCat Per a enviar còpia

del missatge a una o vàries adreces de correu electrònic

Espai perl’assumpte o el

miss

posar motiu del

atge

Espai per escriure vostre missatge

ió: permet

el

Botó de transmissió: per enviar el missatge quan ja està a punt.

Botó d’ediceditar el missatge per a Botó d’adjuntar: inicia el procés

per adjuntar un fitxer al missatge ser enviat quan estem adjuntant un fitxer.

Botó de desar com penuardar el missatge com a’enviar.

dent: permet pendent

Botó de desar com plantilla: permet guardar elaltres

gd

missatge com a plantilla per a atges. miss

c

Curs d



- 29 -


Us presentem un exemple de missatge curt, en el qual es mostren les quatre parts que

u:

La comunicació per mitjà del correu electrònic té unes normes o convencions de correcció i d’estil, les quals reben el nom de netiqueta (etiqueta en la xarxa). Abans d’enviar un missatge, a més de pensar quin ha de ser el seu contingut, també heu de tenir en compte a qui va adreçat. Les normes bàsiques per tenir èxit amb el correu electrònic

Indicar sempre el nom del remitent al final del missatge. • Tenir cura de l’ús de les majúscules per a destacar, ja que en un correu electrònic

accions.

Ac

sempre ha de tenir un missatge de corre

Tema o extracte sobre el contingut del miss tge a

són:

• Redactar amb correcció. • Escriure missatges curts sempre que sigui possible. • Indicar sempre l’assumpte o tema del missatge •

equivalen a cridar. • Ser respectuosos amb les persones, les seves idees i

ció 2 Si no heu seguit el taller “Com aprendre”, escriviu un missatge breu resposta al vo

de stre tutor o tutora, tenint en compte les normes. Per enviar-lo,

feu un clic en el botó de transmissió.

Salutació

Cos del missatge

Comiat

c

Curs d




- 30 -


1.2.2. Obriu el tauler del tutor!

s imprescinmb eficàcia continuació us mostrem com accedir a quest espai on el vostre tutor/a deixarà missatges i les activitats d’avaluació que haureu de

Si teniu l’orientació de la bústia en posició vertical, us apareixerà la pantalla següent:

É dible consultar el Tauler del Tutor del menú general del curs per seguir-lo

i poder assolir els objectius fixats. Aaarealitzar. Escolliu l’opció

Menú de botons del tauler

Espai de les carpetes

Espai de visualització dels missatges

c

Curs d



- 31 -


En cas de voler tenir la bústia en posició horitzontal, hauríeu de canviar la seva orientació

itjançant l’opció Preferències/Orientació de la bústia, de la barra del menú principal de la tranet.

es funcions dels botons del tauler són:

ns nv

En primer lloc, observem que el/s missatge/s estan en la carpeta Missatges i dins d’aquesta, en la carpeta Rebuts. El nombre de missatges rebuts que es poden visualitzar simultàniament pot variar i, el seu nombre, entre claudàtors [ ], ens indicarà el bloc de missatges que s’estan visualitzant en aquest moment. En el nostre exemple, només hi ha dos missatges, però si n’hi hagués molts més, tindríem, per exemple, que els 6 missatges que han

estra.

mIn L Botó de llistar missatges:

permet llistar i llegir missatges de forma contínua.

Botó de visualització:per veure un missatge seleccionat prèviamenten una nova fin A continuació us mostrem algu exemples de missatges e iats al Tauler.

arribat darrerament es veurien en el bloc [ 1 ], els 6 anteriors en el oc [ 2 ] i així successivament.

bl

Brespondre al remitent d’un missatge.

otó de resposta: per Botó de retransmissió:

r un missatge destinataris.

per fer arribarebut a altres

Botó de cerca de ermet

ents

iteris.

missatges: plocalitzar missatgesrebuts segons difercr

Botó de carpetes: per gestionar missatges en carpetes.

B et desar missatges al disc d

otó de desar: perm

ur.

Botó informació: dinformació sobre

óna l’historial

del missatge. Botó de missatges nous: per veure només els missatges nous.

c

Curs d



- 32 -


Sota el rètol “Carpeta” trobem una línia per a cada missatge. A continuació us indiquem el significat dels diferents elements.

Data i hora de la tramesa

Tema o assumpte del missatge

La bandera vermella ens indica que els missatges Selecció dels missatges per poder fer

les diferents funcmenú: visualitza

encara no s’han llegit ions dels botons del r, eliminar...

Les dues maneres que hi ha per visualitzar els missatges rebuts en el Tauler són:

• Visualització del missatge en la mateixa pantalla • Visualització del missatge en una finestra nova.

Si h d o en la mateixa pantalla; en canvi, si els s los en una finestra nova, ja que si és necessari es pot ocupar tota la pantalla de l’ordinador.

El procés que heu de seguir per fer-ho serà el mateix per a totes les bústies.

eu e visualitzar missatges curts és aconsellable fer-hmis atges són una mica llargs és preferible mostrar-

c

Curs d



- 33 -


Per visualitzar un missatge en la mateixa pantalla heu de seguir els passos següents:

i seguiu aquest procés haureu de fer un clic bre el seu nom o as querra o a sota de la

antalla, en substitució del que hi havia.

Sso

, per poder visualitzar un altre missatge només sumpte i, el missatge us apareixerà a la part es

p

Segon: us apareixerà el contingut del missatge en l’espai on eren les carpetes ncretament, a la part esquerra o sota de la pantalla,segons sigui la posició

; co

d’orientació de la vostra bústia.

Primer: feu un clic sobre el nom del remitent o sobre el tema del missatge.

Tercer: passeu el cursor del ratolí a poc a poc sobre la barra vertical o horitzontal i feu un clic sobre la barra. Tot seguit, arrossegueu la fletxa, per tal de variar la mida de la finestra i visualitzar correctament el missatge.

c

Curs d



- 34 -


er visualitzar un missatge en una finestra nova heu de seguir els passos següents:

i heu seguissatge, com en aquest cas:

P

Primer: feu un clic sobre el requadre per

seleccionar el missatge que voleu visualitzar.

Segon: feu un clic sobre icona de vla isualització

S it el procés, s’obrirà una finestra nova sobreposada amb el contingut de tot el m

Possibilitat de min

o tancar el missatge imitzar, maximitzar

c

Curs d



- 35 -


Per utilitzar la resta de funcions del tauler com respondre, retransmetre, llistar missatges, tc., heu de marcar el/s missatge/s i seleccionar la icona corresponent, tal com ho heu fet mb la de visualització.

.2.3. Dialo

i escolliu l’opció accedireu a una eina de comunicació molt potent perquè ermet establir un diàleg obert entre tots els integrants del grup classe, per plantejar i debatre

qüestions d’interès relacionades amb el curs.

El funcionament d’aquest espai de dinamització és idèntic al de la bústia, però amb la diferència que els missatges que es deixen en el fòrum estan a la vista de tots els companys.

ea Si teniu molts missatges pendents de llegir, una manera senzilla de fer-ho és seleccionar-los tots alhora i, amb un sol clic sobre la icona de visualització, s’obriran progressivament l’un darrera l’altre. Acció 3

Si no heu hagut de fer el taller “Com aprendre”, tingueu en compte que heu de respondre el missatge de benvinguda del coordinador/a del curs que trobareu en aquest espai.

1 guem! Sp

c

Curs d

Distàn


FAD (Formació Agrària a cia)


- 36 -


Una vegada entreu al fòrum per veure els missatges rebuts, visualitzareu la pantalla següent:

es funcions ls botons del fòrum són:

L de

e

Botó de visualitzacper veure un missatgseleccionat prèviament en una nova finestra.

ió:

B tóf um

o de resposta al . òr

Botó de retransmissió: ribar un missatge

rebut al fòrum a qualsevol altra persona.

per fer ar

storial Botó d’informació: dinformació sobre l’hidel missatge.

óna

Botó de carpetes:per gestionar missatges en carpetes.

Botó de llistar missatges: permet llistar i llegir missatges de forma contínua.

Botó de misveure només

satges nous: per els missatges nous.

Botó de desar: permesar missatges al disc ur.

et dd

Botó de redacció: per escriure un missatge.

Botó de cerca de permet

s rebuts missatges: localitzar missatgeper diferents criteris.

Botó de resposta a un remitent del fòrum: permet respondre de forma particular.

Menú de botons del fòrum

Espai de les carpetes

Espai de visualització dels missatges

c

Curs d



- 37 -


Per enviar un missatge al perquè us aparegui la pantall

fòrum, en primer lloc, heu de fea següent:

En segon lloc, heu d’escriure el tema i el cos del missatge, seguint les normes explicades en l’apartat de la bústia i, sense oblidar que el contingut del missatge enviat al fòrum podrà ser llegit per tots els companys del curs.

e ncionament que els botons homòlegs de la bústia i del tauler.

r un clic en el botó

Per acabar, després de repassar el seu contingut, feu un clic en el botó per confirmar-ne la transmissió. Acció 4 Si no heu fet el taller “Com aprendre”, envieu un missatg

respondre la qüestió plantejada pel coordinador/a del curs. e al fòrum per

La resta d botons del fòrum (visualitzar, trametre, desar missatges....) tenen el mateix fu

c

Curs d



- 38 -


1.2.4. Quins són els vostres companys d’aula?

S ixerà el llistat dels estudiants que stan matriculats en el vostre curs, encapçalats pel tutor/a.

més de saber el nom i cognoms de cada alumne/a que forma part de la classe “virtual”, questa opció també us permet:

i escolliu l’opció us apare

e Aa — Visualitzar la seva imatge, sempre que hagi penjat la foto. — Saber alguna cosa personal (currículum), si feu un clic sobre el seu nom.

Enviar-li un correu electrònic. —

— Invitar-lo a una xerrada o xat. — Trametre-li fitxers.

c

Curs d

Distància)


FAD (Formació Agrària a


- 39 -


1.2.5. Com podeu disposar dels materials del curs en suport paper?

l curs està dissenyat per a realitzar-se per Internet però també podeu tenir una versió del

ves. És

continuaci terial de consulta per mitjà de la qual podreu ccedir de forma independent a tots els continguts del curs: crèdits, introducció, temes, txes fitopatològiques, glossari i bibliografia.

Ematerial de consulta que s’utilitza en el curs en format .pdf . És necessari remarcar però que n aquest format no podreu aprofitar la interactivitat de les activitats autoavaluatie

molt convenient que realitzeu aquestes activitats per poder saber quin és el vostre nivell d’assimilació de continguts, abans de fer els exercicis d’avaluació que haureu de trametre al tutor/a. Escolliu l’opció que permetrà “baixar-vos” el material de la xarxa, guardar-lo o imprimir-lo i seguir el curs sense haver d’estar connectats tot el temps. A ó, visualitzareu la pantalla de maafi

Relació dels blocs temàtics de consulta

c

Curs d



- 40 -


1.2.6. Com podeu ampliar els vostres coneixements? Per tal de millorar i ampliar els coneixements que teniu de Producció integrada, accedireu al material de consulta bibliografia i us descarregareu el fitxer en format .pdf

Accés a la bibliografia

c

Curs d



- 41 -


1.2.7. Com heu d’entrar en els continguts del curs? Per accedir als continguts del curs de Producció Integrada heu de fer els passos següents: 1. Escolliu l’opció i us apareixerà la pantalla següent: 2. Escolliu l’opció Benvinguda i us apareixerà una pantalla de text on es defineixen els objectius de la Producció integrada i els del curs.

c

Curs d



- 42 -


3. Un cop hàgiu llegit el document tanqueu-lo i torneu a la pantalla d’entrada al curs.

4. Feu un clic en el botó i us apareixerà la pantalla amb el temari del curs.

c

Curs d



- 43 -


2. COMENCEU EL CURS! 2.1. Estructura de la pantalla del menú general La pantalla del menú general del curs està dividida en tres àrees: 2.2. Estructura de les unitats didàctiques Per entrar en una unitat didàctica del curs heu de fer un clic sobre el seu nom

Capçalera

Mòduls

Unitats didàctiques

c

Curs d



- 44 -


La primera pantalla de cada unitat didàctica presenta

Índex

Selecció de la unitat didàctica Sortir al menú

general

Avançar a la

pantalla següent Glossari

c

Curs d



- 45 -


Les pantalles següents de cada unitat didàctica presenten aquesta estructura

poder visualitzar els continguts textuals que ocupin més espai que el que permet una antalla, heu de fer servir la barra de desplaçament o “scroll”.

er poder visualitzar els recursos visuals haureu de fer un clic sobre el número de la pantalla orresponent.

cció 5

Àrea de continguts visuals (gràfics, fotos, animacions,...)

Pantalles de continguts visuals

Àrea de continguts textuals

Per p Pc A

Botons de navegació

Pantalla de contingut visual a la que fa referència el text

Barra de desplaçament del text

Feu proves de navegació per les diferents unitats didàctiques, per les diferents pantalles de continguts textuals i per les pantalles de continguts visuals.

c

Curs d



- 46 -


La penúltima pantalla de cada unitat didàctica us planteja les activitats autoavaluatives.

La pantalla final de cada unitat presenta aquest aspecte. Només apareix el botó de

Activitats autoavaluatives

navegació per anar endarrere.

c

Curs d



- 47 -


Per continuar i entrar en la següent unitat didàctica, heu de fer un clic sobre el menú desplegable i s ica que desitgeu. 2.3. Com heu de navegar dins de cada activitat? Quan entreu en una Unitat didàctica, en l’angle inferior de la dreta sempre estaran presents el botó del glossari i els botons de navegació.

eleccionar la unitat didàct

Si esteu en la primera pantalla només hi haurà el botó per avançar.

Si esteu en qualsevol pantalla entre la primera i la darrera hi hauran dos botons (avançar i retrocedir).

Si esteu a la darrera pantalla només apareixerà el botó de retrocedir.

Aquest botó us servirà per sortir de la unitat didàctica i tornar al menú general del curs.

Per saber en quin punt del curs us trobeu, heu de fixar-vos en la classificació decimal dels continguts. Així, per exemple: si en la pantalla llegiu l’apartat 2.1.3, significa que esteu en la unitat didàctica 2, apartat 1 i subapartat 3.

c

Curs d



- 48 -


2.4. Per a què serveix el glossari? Si feu un clic en el botó accedireu a un petit diccionari on figuren aquells termes

e els continguts del curs.

er cercar un terme heu de fer un clic sobre la lletra inicial de la paraula de la qual voleu

er exemple, si ho feu sobre la lletra A

ordenats alfabèticament, i que es consideren claus per entendr Psaber el seu significat. P us apareixerà aquesta pantalla:

c

Curs d



- 49 -


. COM HEU DE SEGUIR EL CURS?

er facilitar-vos la compr del curs, us recomanem que seguiu l’ordre establert en

s té una durada de 50 hores i per tant, tot i que heu de tenir en compte el calendari del urs, us recomanem una dedicació setmanal de 6 hores.

inguts del curs, estructurats en 4 mòduls i 11 unitats didàctiques, tal om es pot veure en la pantalla de l’apartat 2.2, heu de seguir l’ordre natural establert pel

aterial imprescindible per a poder assolir els objectius, es troben en

va

és ió,

ase, tats

t

nim. questa visita s’escollirà a partir d’una llista de visites proposades pel tutor o tutora i que es

orrespondrà amb explotacions de sectors i orientacions diferents (fruita dolça, fruita seca, orta, etc.). A través del tauler, el tutor/a us avisarà del programa i calendari de visites amb deguda antelació.

uan finalitzi el curs, per tal d’acreditar-ne el vostre aprofitament, lliurarem un certificat als studiants que hàgiu resolt correctament les 4 proves objectives, enviades al vostre tutor/a, i àgiu assistit com a mínim a una visita tècnica.

3 P ensió l’índex. El curc Per a treballar els contcnúmero d’unitat didàctica. Ecada unitat d

ls continguts del curs, midàctica del mòdul, i els podeu examinar en línia mentre esteu connectats o bé

en qualsevol moment si els heu descarregat en format Pdf. El programa guarda en la sememòria la pantalla de la última unitat didàctica visitada, la qual cosa us ajudarà a saber entot moment en quin punt heu deixat el curs. Algunes vegades, a mesura que aneu avançant en el curs, us adonareu que algun aspecte no us ha quedat prou clar; en aquest cas, no dubteu en tornar-lo a repassar, ja que sempre és molt millor consolidar els vostres coneixements abans de seguir avançant. També,possible que sigui el vostre tutor/a qui, mitjançant el seguiment que fa de la vostra formacus pugui recomanar fer una correcció o repàs de la feina ja feta. Per ajudar-vos a comprovar l’assimilació dels vostres coneixements, trobareu en cada unitat didàctica del mòdul diferents activitats autoavaluatives (vertader/fals, completar la frcol·locar correctament, fer correspondències, etc.). Amb la resolució d’aquestes activique us proposa el curs que, tal com s’ha comentat anteriorment, no són obligatòries però sí recomanables, podreu comprovar els vostres encerts i errors. Si no heu resolt correctamenl’exercici, el programa us permetrà tornar a repetir-lo les vegades que vulgueu. Abans de finalitzar el curs, l’alumnat haurà d’assistir a una visita tècnica com a míAchla Qeh

c

Curs d



- 50 -


:

L’esquema de treball del curs és el següent

Mòdul 1

CURS BÀSIC PRODUCCIÓ INTEGRADA

Material de consulta

Fi del cursVisita tècnica

Estudi UD 1, 2,

Mòdul 2 Procés complet Mòdul 1

Mòdul 3

Procés complet Mòdul 2


Mòdul 4


Procés del Mòdul

Activitat autoavaluativa (a1)

Activitat autoavaluativa (a2)

Prova objectiva Mòdul 1

Tramesa al tutor/a

Incorrectes Correctes

c

Curs d



- 51 -


. COM ANIREU AVALUANT EL VOSTRE APRENENTATGE?

aureu de tenir en compte dos tipus d’avaluació: 1. Avaluació contínua

4 H

: podeu comprovar si aneu assolint els objectius que planteja el curs, mitjançant dos tipus d’exercicis: — Les activitats autoavaluatives que el programa us proposa en cada unitat didàctica del mòdul i que és recomanable que es facin. — Els exercicis pràctics d’avaluació de cada mòdul, tenint en compte el termini que es marca en el calendari del curs. El vostre tutor/a us deixarà els exercicis al tauler, i quan els hàgiu realitzat, els hi trametreu mitjançant l’opció “Missatge al tutor”. Al cap d’uns dies rebreu els exercicis corregits en la vostra bústia i, si el nivell de respostes encertades supera el mínim establert haureu aprovat el mòdul, en cas contrari haureu de tornar a repetir l’exercici. 2. Avaluació final: obtindreu el certificat del curs si heu resolt satisfactòriament els quatre exercicis d’avaluació, un per cada mòdul, i a més heu realitzat com a mínim una visita tècnica de les proposades en el curs.

c

Curs d



- 52 -


MÒDUL 5 Guia ràpida . DADES BÀSIQUES DEL CURS 0

urada total: 50 hores D

Dedicació setmanal: 6 hores Calendari: el coordinador o tutor/a el deixarà en el tauler del curs.

valuació: es farà en base a les activA itats autoavaluatives, a les 4 proves objectives (una per a

dows (versió XP). — Navegador Internet Explorer (versió 6 o superior).

ma per visualitzar les animacions.

. PER ENTRAR AL CURS

ccions a l’inici de la sessió de treball (forma literal) Acció Descripció Procediment

cada mòdul) i a una visita tècnica d’una explotació de producció integrada, de caràcter obligatori. 1. ABANS D’ENTRAR AL PORTAL RURALCAT Comprovar que el vostre equipament informàtic disposi de:

— Sistema operatiu Win

— Programa de full de càlcul Excel Microsoft (versió 2002 o posterior). — Pluggins de Java que es poden descarregar de la xarxa a l’adreça: www.java.com

— Macromedia shockwave que és un progra 2 A

Connectar al portal RuralCat. • Connectar a Internet (navegador Explorer) • Escriure l’adreça electrònica:

www.ruralcat.net

1

Entrar a la Intranet de RuralCat. • Escriure el vostre nom usuari • Escriure la clau d’accés • Clicar el botó

2

Comprovar el correu rebut. • Observar si el sobre situat a l’esquerra de la barra del menú principal té moviment.

3

Comprovar els missatges enviats pel tutor/a.

• Observar la finestra “Missatges” • Clicar els missatges que tenen una

bandera vermella.

4

Entrar al curs. • Clicar Cursos per Internet • Seleccionar i clicar Integrada • Clicar Material on line • Clicar Benvinguda • Clicar Entrar

5

6 Entrar en el tema. Seleccionar i clicar la unitat didàctica.

c

Curs d



- 53 -


ACCIONS A L’ INICI DE LA SESSIÓ DE TREBALL (FORMA VISUAL) Acció 1 Acció 2

cció 3 A

cció 4A

tornar taula

c

Curs d



- 54 -


Acció 5

1

2

3

4

5 tornar

taula

c

Curs d



- 55 -


Acció 6

1

c

Curs d



- 56 -


. PER DONAR-VOS A CONÈIXER A LA COMUNITAT RURALCAT

i és la pri era vegad

i ja sou membres de RuralCat i teniu publicada la vostra foto i el vostre currículum, només eu de fer ns 1 i 2.

ccions proposades per donar-vos a conèixer a l’entorn virtual RuralCat” (forma literal)

Descripció Manera d’operar

3 S m a que entreu al curs, feu totes les accions següents: Sh les accio A“ Acció

Missatge al tutor/a del curs. • Entrar al portal RuralCat (www.ruralcat.net1 ). • Entrar a la Intranet de RuralCat (usuari i clau). • Seleccionar Cursos per Internet. • Clicar Integrada. • Clicar Missatge al tutor i escriure el tema i el

text. • Transmetre el missatge.

Missatge al coordinador/a del curs.

• Entrar al portal de RuralCat (www.ruralcat.net2 ). • Entrar a la Intranet de RuralCat. • Clicar Bústia o el sobre en moviment • Obrir el missatge del coordinador/a. • Respondre i escriure el tema i el text. • Transmetre el missatge.

Publicar la vostra fotografia. • Entrar al portal RuralCat (www.ruralcat.net3 ) • Entrar en la Intranet de RuralCat. • Clicar Preferències. • Seleccionar l’opció: Canviar la foto d’usuari. • Clicar Navegar. • Seleccionar el fitxer que conté la foto en format

.jpg (el tamany ha de ser: 95 x 130 píxels). • Clicar Visualitzar per veure com queda la vostra

foto abans de publicar-se. • Clicar Enviar foto.

Publicar el vostre currículum. • Entrar al portal RuralCat (www.ruralcat.net4 ) • Entrar a la Intranet de RuralCat. • Clicar Preferències. • Seleccionar l’opció: Canvi del currículum

personal. • Redactar el currículum. • Clicar Canvi.

c

Curs d



- 57 -


Accions proposades per donar-te a conèixer a l’entorn virtual “RuralCat”

orma visual)

1

Acció 2

(f Acció

1

1

tornar

taula

c

Curs d



- 58 -


Acció 3

1

2

tornar taula

3

c

Curs d



- 59 -


Acció 4

1

2

3 tornar

taula

c

Curs d



- 60 -


MILLORAR RURAL AT

ltres accions

Acció Descripció Manera d’operar

4. PER EL VOSTRE CONEIXEMENT DE LA INTRANET DE

C

A

1 Com canviar la vostra clau.

• Entrar al portal RuralCat (www.ruralcat.net) • Entrar a la Intranet de RuralCat. • Clicar Preferències. • Seleccionar l’opció: Canvi de la clau. • Escriure la clau antiga. • Escriure la clau nova. • Tornar a escriure la clau nova. • Clicar Confirmar clau nova.

Recordar la vostra clau. • Entrar al portal RuralCat (www.ruralcat.net2 ) • Clicar Has oblidat la teva clau? • Escriure el vostre nom d’usuari. • Escriure l’adreça electrònica (qualsevol menys la

de RuralCat).

• Rebre la nova clau per correu electrònic. • Clicar Enviar.

3 Portal lleuger (RuralCat sense imatges millorar la velocitat de navegació).

• Entrar al portal RuralCat (www.ruralcat.netper

). • Clicar Portal lleuger sense imatges.

Portal normal (RuralCat amb imatges però la velocitat de navegació més lenta).

• Entrar al portal RuralCat (www.ruralcat.net4 ). • Clicar Portal lleuger amb imatges.

5 Com adjuntar un fitxer en el vostre correu.

Una vegada dins de la Intranet de RuralCat: • Clicar Bústia. • Clicar la icona del clip. • Seleccionar el fitxer que vulgueu enviar. • Clicar Navega (cerca el fitxer que vulgueu

enviar). • Clicar Adjunció (apareix en la finestreta). • Clicar Editar (llapis). • Seguir el procediment de trame rreu. sa de co

c

Curs d



- 61 -


5. PER MILLORAR LA VOSTRA DESTRESA 5.1. En la navegació pel curs

Acció Informació Manera d’operar

1 El menú Una vegada dins d’opcions. del curs • Clicar Ajuda. • Clicar Guia de navegació.

2 El menú d’activitats. rs

ó.

Una vegada dins del cu• Clicar Ajuda. • Clicar Guia de navegaci

3 Sobre el funcionament general del curs.

s.

Una vegada dins del curs • Clicar Ajuda.

nt• Clicar Preguntes més freqüe4 Suport als alumnes. Una vegada dins del curs

• Clicar Ajuda. • Clicar Problemes.

5.2. En la navegació per la comunitat RuralCat

Per accedir a aquesta ajuda, heu de fer un clic t virtual”?

a l’enllaç “Com es navega per la comunita

Accés a la guia de navegació

c

Curs d



- 62 -


La informació està estructurada en deu sec• Ajudes més importants • Bú• Com es seleccionen els missatges • Directori • Grup de treball • Preferències

• Redacció d’un missatge

isualització d’un missatge

stre domini de les eines de

cions:

stia

• Qui hi ha

• Trucs de la comunitat virtual de RuralCat • V

Us recomanem que visiteu aquesta opció per tal de millorar el voRuralcat i així aprofitar millor els seus recursos. 6. PER DONAR SUPORT ALS ALUMNES

Teniu al vostre abast cinc eines de comunicació En el curs:

• canal directe entre els alumnes del cu i

•

rs el tutor/a

canal directe entre el tutor/a i el coordinador/a del curs amb els alumnes.

• canal de diàleg obert per a tots els alumnes del curs, el tutor/a i el coordinador/a.

c

Curs d



- 63 -


ins de la Intranet de Ruralcat:

• Bústia

D

canal de comunicació en diferit per a tots els membres de la comunitat Ruralcat.

• Xat canal de comunicació en temps real per a tots els membres de la comunitat RuralCat.

Crè t

di s

sús M. Martín Ganado lena Mach Cardenal

guia per al curs bàsic de Producció Integrada. nells.

Aquest do ment s’ha basat en la 1a. edició de la guia per al curs de Documents a Santa Coloma de

arners.

Autors JeE Autors de la 3a. edició de la Professors de l’ECA Empordà a Mo

cuMercantils creada per Àlex Sirera Moreno, professor de l’ECAF F