For more information regarding Kindergarten programming and helpful hints for a successful transition to school, please visit our website at www.tcdsb.org

TORONTO CATHOLIC DISTRICT SCHOOL BOARD TRUSTEES 2013 - 2014

Wards 1. Peter Jakovcic 416-512-3401 2. Ann Andrachuk, Chair 416-512-3402 3. Sal Piccininni, Vice-Chair 416-512-3403 4. Patrizia Bottoni 416-512-3404 5. Maria Rizzo 416-512-3405 6. Frank D’Amico 416-512-3406 7. John Del Grande 416-512-3407 8. Garry Tanuan 416-512-3408 9. Jo-Ann Davis 416-512-3409 10. Barbara Poplawski 416-512-3410 11. Angela Kennedy 416-512-3411 12. Nancy Crawford 416-512-3412 William Lawrence, Student Trustee 416-512-3413 Enrique Olivo, Student Trustee 416-512-3417

Angela Gauthier, Director of Education

Ann Andrachuk, Chair of the Board

NOVEMBER 2013

80 Sheppard Avenue East, Toronto, Ontario M2N 6E8 · 416-222-8282 · www.tcdsb.org

VIETNAMESE

Em Em là một đứa bé Nhà và ngôi trường là nơi của em Trong hình ảnh Chúa, em được tạo nên, Và trong tên Ngài, em được dựng lên. Em là người thám hiểm Hãy nhìn sẽ thấy Em khám phá những điều ngạc nhiên ở chung quanh em. Em là lực sĩ Hãy nhìn em múa và nhảy Đôi khi em quên hẳn phải dừng chân. Em là nhà bác học Em biết rất nhiều Về nước và thời tiết và đất dưới chân em. Em là nhà khảo cổ Viên đá to nhỏ đều được em tìm Trong túi áo em đầy những viên đá lạ. Em là họa sĩ Cái cọ là dụng cụ em dùng Vẽ những tấm tranh đẹp, tả chuyện ở nhà và ở trường. Em là người xây dựng Dùng những vật liệu em sẽ xây Ngôi lâu đài, nhà trọ, và chiếc thuyền trên sông. Em là nhà thơ Lời nguyện là bài hát Những lời ca tụng cảm tạ, em hát cả ngày. Em là người bạn mới gặp Em vui chơi với bạn Cùng học với nhau, vươn lớn hãnh diện. Em là một đứa bé Nhà và ngôi trường là nơi của em Trong hình ảnh Chúa, em được tạo nên, Và trong tên Ngài, em được dựng lên.

Kindergarten Artwork from: St. Jude Catholic School

St. Thomas More Catholic School St. Timothy Catholic School

© Toronto Catholic District School Board, 2006

Lớp Mẫu Giáo Nguyên Ngày - Tài Liệu Nhanh Chóng & Liên Kết Chính Thắc mắc thêm về lớp mẫu giáo nguyên ngày: www.Ontario.ca/kindergarten Các câu hỏi và câu trả lời hướng dẫn cho phụ huynh: www.edu.gov.on.ca/kindergarten/QsAsguide.pdf Danh sách các nguồn tài liệu: www.edu.gov.on.ca/kindergarten/index.html Thông tin về chăm sóc trẻ em ở Ontario: www.ontario.ca/childcare

Phụ Huynh là Người Cộng Tác Một khi con em quý vị đã vào học, quý vị vẫn có nhiều cách để tiếp tục sự hỗ trợ con bằng cách cộng tác với trường học:

Tham dự buổi họp giữa phụ huynh và giáo viên để bàn về thành quả, vấn đề và chia sẽ ý kiến về sự học hành của con. Nếu quý vị cảm thấy dễ chịu hơn khi được bày tỏ ý kiến bằng một ngôn ngữ khác với tiếng Anh, một thông dịch viên sẽ được cung cấp để giúp đỡ quý vị.

Công Hiến Thời Gian. Nếu quý vị dư vài tiếng trong ngày, tuần, hoặc tháng, quý vị có thể làm việc thiện nguyện tại trường. Nhà trường sẽ rất cảm kích sự giúp đỡ của quý vị. Hãy liên lạc với giáo viên hoặc hiệu trưởng.

Hãy Theo Dõi. Trường học của con quý vị sẽ gởi tờ thông báo tóm tắt những sự kiện quan trọng, hoặc những vấn đề liên quan đến những sinh hoạt sẽ đuợc xảy ra. Hãy theo dõi tờ thông tin vào đầu mỗi tháng.

Gia Nhập Những Tổ Chức Của Trường như đêm sinh hoạt, ngày tham quan, các lễ, và những ngày vui mừng khác. Những tổ chức này giúp gây dựng quan hệ cộng đồng và vui mừng với học trình của con em quý vị.

Tham Dự Buổi Họp Của Hội Đồng Ban Cố Vấn Trường Công Giáo (CSAC). Hội Đồng Ban Cố Vấn Trường Công Giáo của mỗi trường đều họp mặt mỗi tháng để bàn về các đề tài khác nhau như sinh hoạt trong trường, cách gây quỹ v.v. Xin liên lạc với trường để được biết buổi họp gần đây.

Xin Liên Lạc Với Giáo Viên với những thắc mắc của quý vị.

Để biết thêm thông tin về lớp mẫu giáo nguyên ngày, xin vui lòng tham khảo phần Tài Liệu Nhanh Chóng và Liên Kết Chính tại trang đầu tiên của tập sách này.

Bộ Giáo Dục Công Giáo Toronto Xin Đón Chào! Phụ Huynh/Người Hỗ Trợ Thân Mến: Bộ Giáo Dục Công Giáo Toronto xin đón chào quý vị. Từ khi con của quý vị vừa ra đời, quý vị đã trang bị cho con khởi hành trên con đường của niềm tin và hành trình học hỏi suốt đời. Chúng tôi rất vui mừng khi quý vị đã chọn một ngôi trường Công Giáo để cho con của quí vị được tiếp tục trên cuộc hành trình của tâm linh và giáo dục. Giai đoạn học lớp Mẫu Giáo là một giai đoạn đầy kỳ diệu, bỡ ngỡ, và học hỏi. Thời gian này tràn đầy những hứng khởi cho con và gia đình của quý vị. Thời điểm này tượng trưng cho sự khởi đầu quan trọng trong sự phát triển của con quý vị trên con đường đi vào môi trường giáo dục chính qui. Trong thời gian học mẫu giáo, con của quý vị sẽ học hỏi nhiều kỹ năng, kiến thức, và tính nết mà sẽ ảnh hưởng đến sự học hỏi trong tương lai. Bộ Giáo Dục Công Giáo Toronto đón chào tất cả các em với những nhu cầu học hỏi khác nhau và sẽ quyết tâm nuôi nấng phần phát triển tâm linh, học vấn, thể xác, xã hội và nội tâm của các em trên nền tảng giáo huấn trong niềm tin và trong sự quan tâm của một môi trường Công Giáo. Chúng tôi cam kết với sự cộng tác cùng các phụ huynh và những vị nuôi nấng các em, cũng như các giáo sứ, để cùng chung sức cung cấp một nền giáo dục Công Giáo vững mạnh cho tất cả các học sinh của chúng ta. Chúng tôi mong được cơ hội phục vụ gia đình của quý vị và hướng dẫn con của quý vị khôn lớn và phát triển trong những năm tới.

Angela Gauthier Ann Andrachuk Director of Education Chair of the Board

Khái Niệm Của Chúng Tôi Về Lớp Mẫu Giáo Trong lớp Mẫu Giáo Của Chúng Tôi…

Chúng tôi vui mừng dấu hiệu của Chúa qua kỳ diệu và bỡ ngỡ của tuổi thơ.

Chúng tôi khuyến khích sự phát triển của các em một cách trọn vẹn.

Chúng tôi áp dụng những giáo trình thích hợp cho sự phát triển của tất cả các em của mọi trình độ, hoàn cảnh, khả năng, và nhu cầu khác nhau.

Chúng tôi tin rằng sự vui chơi trong sự hướng dẫn sẽ là động cơ cho các em phát triển các kỹ năng tổng quát.

Các em luôn là yếu tố để chúng tôi tạo lên một môi trường học vấn an toàn, bảo đảm, và năng động.

Chúng tôi khuyến khích học hỏi qua sự tìm tòi, vui chơi, đàm thoại, mạo hiểm, tìm tòi giải đáp, và sự quyết định.

Chúng tôi dùng những cách chỉ dẫn khác nhau khi dạy cho cả lớp, nhóm nhỏ, hoặc từng cá nhân học sinh.

Chúng tôi sẽ truyền đạt cho các em những kiến thức cần thiết về môn ngôn ngữ và môn toán.

Chúng tôi theo dõi quá trình học của các em một cách xác thực để điều chỉnh giáo trình và giúp các em học tốt hơn.

Chúng tôi mời đón phụ huynh và các vị chăm sóc trở nên những người cộng tác quý giá trên con đường học vấn của các em.

Chúng tôi khuyến khích sự cộng tác giữa nhà, trường, giáo sứ, và cộng đồng.

Tính Biểu Thị, Chấm Điểm và Học Bạ Trong Lớp Mẫu Giáo Trẻ em chứng tỏ sự hiểu biết của họ qua những hành động, diễn tả, và bày tỏ. Giáo viên luôn quan sát, điều khiển, ghi nhận, và đánh giá quá trình học hỏi của trẻ em qua nhiều cách. Sau kỳ học thứ nhất của lớp học Mẫu Giáo nhỏ, quý vị sẽ được mời đến tham dự buổi họp để bàn thảo về tiến triển học hỏi và sự thích nghi của con tại trường. Buổi họp này sẽ là cơ hội chia sẽ và vui mừng với những thành quả của các em trong kỳ học từ tháng Chín. Một đơn học bạ sẽ được gởi về nhà cuối kỳ học thứ nhì và thứ ba của lớp Mẫu Giáo nhỏ. Vào lớp Mẫu Giáo lớn, đơn học bạ sẽ được gởi vể nhà sau mỗi kỳ học.

Đáp Ứng Nhu Cầu Của Tất Cả Trẻ Em Bộ Giáo Dục Công Giáo Toronto chào đón tất cả các trẻ em với những nhu cầu học hỏi đa dạng và quyết tâm sẽ cung cấp một nền giáo dục mang lại sự phát triển tối đa những khả năng của các em. Nhân viên của Bộ Giáo Dục cùng chung sức với phụ huynh để cung cấp một nền giáo dục nhằm nuôi dưỡng sự phát triển tổng thể của các em. Rất nhiều trẻ em có nhu cầu học hỏi đặc biệt theo học giáo trình bình thường, nhưng cũng có những em cần một số chương trình và dịch vụ đặc biệt để đáp ứng với nhu cầu học hỏi của từng cá nhân. Các gia đình nên cho nhà trường biết sớm về những nhu cầu học hỏi đặc biệt của con trước khi cho con nhập trường. Tài liệu hoặc giấy chứng nhận từ nhà trẻ, bác sĩ, hoặc các cơ quan cộng đồng phải được gởi đến nhà trường. Như vậy, nhà trường sẽ cộng tác cùng phụ huynh để giúp cho trẻ em nhập trường một cách dễ dàng và những dịch vụ được áp dụng khi trẻ em vào trường.

Hướng Về Niềm Tin Trong lớp Mẫu Giáo, chúng tôi khuyến khích các em phát triển trên mọi khía cạnh và tán dương sự kỳ diệu của trẻ thơ trong hình ảnh Chúa. Trong hình ảnh Chúa là nền tảng giáo dục lớp học Mẫu Giáo cho các trường học Công Giáo tại Canada. Lối giáo dục Công Giáo này nuôi nấng và khuyến khích những trẻ em từ bốn đến năm tuổi vươn lên trên mọi phương diện về phần tâm linh, nội tâm, xã hội, trí óc, và thân thể qua những bài hát, lời nguyện, sinh hoạt và sự tượng trưng. Lối giáo dục này mang tôn giáo đến với trẻ em qua kinh nghiệm sống và sự vui mừng với những lễ nghi đơn giản sẽ trở nên nền tảng cho sự học hỏi tôn giáo về sau. Trong Hình Ảnh Chúa có tám đơn vị:

Em

Thời Gian Cho Quả Đất

Những Ngày Đặc Biệt

Thời Gian Cho Nhà Thờ

Cộng Đồng

Cây Cỏ

Thú Vật

Thay Đổi Mỗi đơn vị còn có một số chủ đề khác riêng. Những chủ đề này sẽ được trình bày suốt lớp Mẫu Giáo nhỏ và lớn.

Chuẩn Bị Vào Trường Sự hướng dẫn và học hỏi xảy ra ở trường và ở nhà. Những sinh hoạt sống động, vui tươi sẽ là sự ủng hộ học hỏi hữu hiệu nhất của phụ huynh. Những sinh hoạt này giúp cho trẻ em nói, tìm hiểu, thí nghiệm, và thắc mắc về những môi trường chung quanh trong hàng ngày. Khi trẻ em tích cực tham gia vào học hỏi, các em sẽ khám phá được sự thích thú và quan trọng của học hỏi. Những sinh hoạt sau đây sẽ giúp cho con của quý vị chuẩn bị cho trường học. Giúp con của quý vị làm quen với sự thay đổi giữa nhà và trường.

Kể cho con nghe trường học sẽ như thế nào và con sẽ làm những gì tại trường.

Cho con biết là ngày học đầu tiên của con sẽ như thế nào. Giúp con hiểu được là các bạn học của con không bắt đầu vào học cùng ngày với nhau. Chúng con sẽ bất đầu với từng nhóm nhỏ một.

Cho con đến thăm quan trường. Cho con thấy lớp học và gặp mặt thầy cô.

Đọc cho con sách nói về trường học và cách làm bạn mới.

Trong phần khoa học và kỹ thuật, trẻ em học về thiên nhiên và thế giới nhân tạo qua những thí nghiệm và tìm tòi để họ có thể:

quan sát, đạt vấn đề, và chia sẻ thông tin

lập những thí nghiệm đơn dản

bảo tồn môi trường thiên nhiên

quan sát những vật liệu thông dụng

áp dụng kỹ thuật Trong phần thể dục thể thao, trẻ em được tham gia vào những vận động thể thao và học cách chọn lựa cho sự khỏe mạnh và an toàn. Trong phần nghệ thuật, trẻ em được có những cơ hội biểu thị sáng kiến và cảm súc của họ qua âm nhạc, họa, diễn kịch, và múa cùng với những thể loại nghệ thuật sơ cấp khác.

Trong phần ngôn ngữ, trẻ em được tham gia vào những kinh nghiệm học hỏi từ sách vở để họ có thể:

nói chuyện, nghe, và đàm thoại với những người chung quanh

chia sẻ ý kiến và hỏi những thắc mắc

học về cách đọc sách

thử viết văn

quan sát và cho ý kiến về những tài liệu báo chí

Trong phần toán, trẻ em bắt đầu có được kỹ năng và khái niệm về toán học qua những phần thực hành với các vật liệu cầm được trong tay để các em có thể:

hiểu được ý nghĩa của các con số bằng cách đếm, sắp xếp, phỏng đoán, và phân loại các bộ số

so sánh và đo lượng

mô tả và so sánh các hình học và các vật ba chiều

mô tả vị trí của các đồ vật

nhận được và tạo ra những dạng toán

sắp xếp và đặt theo loại

thu thập tài liệu và vẽ biểu đồ

Cho con một ngày bắt đầu vào lớp an toàn và khỏe mạnh.

Giúp con khởi đầu ngày học với một buổi điểm tâm ngon và bổ. Giúp con gói thức ăn nhẹ bổ và không có các loại đậu (vì bạn con có thể bị dị ứng với các loại đậu).

Nhớ cho con đi ngủ sớm. Con sẽ cần ngủ từ 10 đến 12 tiếng mỗi đêm.

Nhớ mặc quần áo dễ chịu cho con và thích hợp với thời tiết.

Dạy cho con cách quản lý quần áo và giày dép của con.

Dạy cho con cách tìm người giúp đỡ khi con cần điều gì.

Dạy cho con cách dùng phòng vệ sinh và cách rửa tay sau khi dùng.

Cho con thời giờ để vui chơi ngoài trời mỗi ngày.

Giúp cho con làm quen với ngôn từ và sách vở

Cho con xem hình ảnh của những người quen thuộc và những cảnh vật và để cho con kể chuyện về những hình ảnh đó.

Đọc sách cho con nghe. Dẫn con đi thư viện. Hãy mang sách báo về cho con. Đọc cho con nghe qua nghe lại những chuyện con thích.

Hãy chỉ cho con những ngôn từ và mặt chữ của tiếng Việt Nam. Hãy chỉ cho con cách phát âm bằng tiếng Việt.

Hãy hỏi con về các câu chuyện đã đọc để giúp con hiểu nội dung chuyện.

Giúp con viết tên của con.

Hát cho con nghe và dạy cho con cách đặt vần.

Giúp cho con học về hình dáng, kích thước và màu sắc

Cho con những đồ vật để con sắp xếp theo hình dáng hoặc màu sắc, như tất, đồ chơi, hoặc thức ăn.

Giúp con tìm và đọc tên những hình dáng và màu sắc chung quanh con.

Chương Trình Lớp Học Mẫu Giáo Chương Trình Lớp Mẫu Giáo (Theo Bộ Giáo Dục và Đào Tạo năm 2006) kê ra những chính sách làm mẫu cho sự giáo dục các trẻ em trong lớp Mẫu Giáo tại Tỉnh Bang Ontario. Tài liệu này liệt kê những kiến thức và kỹ năng tối thiểu mà các em phải đạt được khi lớp học Mẫu Giáo đã kết thúc. Sáu điều can bản sau đây:

phát triển cá nhân và xã hội

ngôn ngữ

toán

khoa học và kỹ thuật

thể dục thể thao

các môn nghệ thuật Trong phần phát triển cá nhân và xã hội, trẻ em nắm được những kinh nghiệm đa dạng để giúp các em:

phát triển cách suy nghĩ tích cực về cá nhân và những người chung quanh

trở nên độc lập hơn và sống trách nhiệm hơn

biểu lộ tính tự chủ

giải quyết những khó khăn và hoàn tất công việc

học cách xử sự với những người chung quanh

có khái niệm rõ ràng hơn về môi trường chung quanh

Học Hỏi Qua Vui Chơi Ở đây có sự kết hợp Giữa sự vui chơi và học hỏi đối với trẻ em, nhất là về khía cạnh phát triển ngôn ngữ, đọc viết, xã hội và sự sắc bén trong kỹ năng giải đáp. Đối với trẻ em, vui chơi là một điều hệ trọng. Nhờ sự vui chơi, trẻ em làm quen với cách tìm tòi, khám phá, xây dựng, giải đoán, tưởng tượng, đàm thoại, và sự quyết định. Vui chơi có vai trò rõ rệt và quan trọng trong lớp học Mẫu Giáo, và đồng thời cũng là cách dẫn dắt các em vào những khía cạnh giáo dục của lớp Mẫu Giáo.

Giúp con học cách đếm và hiểu được ý nghĩa của số.

Cho con chơi những trò chơi đếm số.

Cho con đếm các thứ ở nhà và ngoài cộng đồng.

Cho con biết những cách số được công dụng: ở tiệm tạp hóa, ở khu chung cư con ở, trên địa chỉ và số điện thoại của con.

Nói chuyện với con về đường đi đến trường mỗi ngày.

Cho con biết con đến trường bằng cách nào: Con sẽ đi bộ? Bố mẹ sẽ chở con? Hay con đi xe buýt?

Dẫn con đi hoặc chở con tới trường trước khi khai giảng để chỉ đường cho con.

Chỉ cho con đợi xe buýt ở trên hiên đường, xa hẳn mặt đường.

Khi xe buýt dừng và cửa xe mở, chỉ cho con cách trèo lên cầu thang và tay vịn chắn song.

Nhắc con ngoan ngoãn, nghe lời người tài xế và ngồi yên tịnh.

Chỉ cho con cách nhận ra nơi xe dừng. Con chỉ được xuống xe tại nơi đó thôi.

Chỉ cho con cách xuống xe an toàn. Con phải quan sát hai bên trước khi băng qua đường. Con nên bước bộ đến người đang đợi đón con.

Một Ngày Bình Thường Trong Lớp Mẫu Giáo

Một ngày bình thường trong lớp Mẫu Giáo có thể gồm có những sinh hoạt như sau:

Giờ ngồi sum vầy là khi học sinh và giáo viên họp lại cho những sinh hoạt đông người. Những sinh hoạt này gồm có giáo viên đọc to cho cả lớp nghe, các em đọc cho nhau nghe hoặc viết chuyện, nhóm cùng bàn luận, “thấy và kể”, hoặc một bài giảng về Trong Hình Ảnh Chúa.

Sinh Hoạt Ngôn Ngữ đẩy mạnh sự đam mê đọc sách và viết chữ và gồm có phần phát triển tiếng nói qua cách đặt vần, chỉ ngón tay, bài hát và bài thơ. Vào giờ sinh hoạt ngôn ngữ, các em cũng tham gia vào phần viết chữ, đọc sách và các trò chơi phát âm và nhận âm. Chương trình học ngôn ngữ có sự thăng bằng cần thiết.

Sinh hoạt Toán làm tăng triển cách suy nghĩ theo toán học và cách tìm giải đáp qua những hình vật trong tay. Những sinh hoạt này bao gồm phần đếm số, hiểu biết số, sắp xếp, đo lượng, và thâu nhập số liệu để vẽ những biểu đồ.

Trung Tâm Học Hỏi giúp cho trẻ em đi sâu hơn vào việc học hỏi và khả năng giải đáp qua những trò chơi có kỷ luật với các bạn trong lớp. Vài trung tâm có thể có sân khấu nhỏ, trò chơi với cát và nước, các vật xây cất nhỏ, nơi sơn vẽ, hoặc nơi làm toán và đọc viết.

Thể Dục Thể Thao và Trò Chơi Ngoài Trời cho trẻ em cơ hội vận động cơ thể và rèn luyện những kỹ năng cần thiết liên hệ đến các bắp thịt chính trên người qua các sinh hoạt như múa, chạy, nhảy, leo trèo, và các thao tác với quả bong, vòng v.v.

Thăm Thư Viện Của Trường mỗi tuần một lần. Các trẻ em được phép mượn một cuốn sách để đọc ở nhà với gia đình.

Âm Nhạc được đưa vào sinh hoạt mỗi ngày. Trẻ em có thể tham gia vào giờ hướng dẫn ca hát với giáo viên âm nhạc mỗi tuần.

Giờ Ăn Nhẹ giúp các thân thể bận rộn lấy sức. Các em được mang thức ăn nhẹ và có chất bổ vào lớp mỗi ngày (không nên mang thức ăn có các loại đậu).