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COORDINACIÓN GENERAL DE FORMACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVADICTAMEN DE CONTENIDOS ACADÉMICOS DE ACCIONES DE FORMACIÓN DISCIPLINARES
Dependencia Politécnica:Academia o Colegio de ProfesoresFecha de la sesión: dd/mm/aaaa N.o de folio del acta de
sesión o N.o de reuniónEs el número consecutivo que corresponde en el libro de actas que lleva la Subdirección Académica o equivalente de la Dependencia Politécnica o N.o de reunión de la Academia.
El presente instrumento se aplica a la Solicitud de registro para Acciones de Formación (formato CGFIE-F/FO/04/01/R2) con la finalidad de que la Academia o el Colegio de Profesores de la Dependencia Politécnica determine si la propuesta de la acción de formación (curso, taller o diplomado) dirigida al personal docente en el área de formación disciplinar reúne los criterios que favorecen el aprendizaje y/o la actualización de conocimientos y habilidades.
Indicaciones: Anote la información correspondiente a cada uno de los rubros siguientes.
RubroNombre de la acción de formación: Considere establecer la relación con el propósito, la justificación y la temática general.
Tipo: Indique si es taller, curso o diplomado.Modalidad: Indique si es presencial, virtual o mixta.
Justificación:
Argumente el taller, curso o diplomado, abordando los siguientes aspectos: Necesidad. Se refiere a las razones, causas o problemáticas que motivan su
implementación. Beneficio. Se refiere a la importancia para el fortalecimiento o desarrollo de
conocimientos y habilidades del personal, así como al impacto que tendrá para la Dependencia Politécnica.
Considere que la redacción debe estar relacionada con el área de formación.
Indicaciones: Marque si la propuesta cumple con los siguientes criterios y registre la valoración respectiva en el cuadro correspondiente.
Indicador Descripción Elemento Sí No Comentarios
Pertinencia
Los contenidos se muestran necesarios o son requeridos para responder de forma oportuna a la necesidad mencionada en la justificación y en el propósito de la Acción de Formación.
Propósito
Justificación
Coherencia
Los contenidos presentan la integración lógica y consecuente de los aprendizajes a desarrollar y las evidencias de aprendizaje en relación con la modalidad, las actividades de aprendizaje, los
Planeación didáctica
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CGFIE-F/FO/04/04/R1
COORDINACIÓN GENERAL DE FORMACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVADICTAMEN DE CONTENIDOS ACADÉMICOS DE ACCIONES DE FORMACIÓN DISCIPLINARES
Indicador Descripción Elemento Sí No Comentariosrecursos educativos y los aspectos a evaluar.
Suficiencia
Se refleja la funcionalidad, actualidad y disponibilidad, tanto de los contenidos como de los recursos educativos que contribuyen al desarrollo de las actividades de aprendizaje, a la construcción de evidencias y al logro del propósito de la Acción de Formación.
Propósito
Planeación didáctica
Actualidad de contenidos
Los contenidos presentan referentes actuales.
Planeación didáctica
DictamenFavorable
No favorable
Observaciones:
Nombre y firma de los integrantes de la Academia o Colegio de ProfesoresAgregue las líneas necesarias para el nombre y firma de cada uno de los integrantes de la Academia o del Colegio de Profesores.
Nombre y firmaSubdirector (a) Académico (a)
de la Unidad Responsable
Sello de la Unidad Académica
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CGFIE-F/FO/04/04/R1