แผนการจัดการเรียนรูกลุมสาระการเรียนรูภาษาตางประเทศ ( ภาษาอังกฤษ ) ชั้นประถมศึกษาปที่ 6หนวยการเรียนรูที่ 7 Food and Drinks เวลา 18 ชั่วโมงแผนการสอนที่ 1 เร่ือง Type of food and drinks เวลา 1 ชั่วโมงใชสอนวันที่......................................เดือน............................................................พ.ศ........................

1.สาระสําคัญการฝกออกเสียงคําศัพท การพูดสื่อสารโดยใชประโยค ถอยคําสํานวนหรือใหขอมูลเกี่ยวกับความ

ตองการอาหารและเคร่ืองด่ืม ชวยใหผูเรียนสามารถใชภาษาสื่อความหมายสรางความปฏิสัมพันธตามสถานการณตางๆในชีวิตประจําวันไดอยางมีประสิทธิภาพ2.ผลการเรียนรูท่ีคาดหวัง

ต. 1.1.2 อานออกเสียง คํา กลุมคํา และประโยคงายๆไดอยางถูกตองตามหลักการอานออกเสียงต. 1.2.1 ใชภาษางายๆเพื่อสรางความสัมพันธระหวางบุคคล โดยใชนวัตกรรมงายๆและสื่อ

เทคโนโลยีที่มีอยูในสถานศึกษาต. 1.2.3 ใชภาษางายๆเพื่อขอและใหขอมูล อธิบายเกี่ยวกับบุคคลและสิ่งงายๆที่พบเห็นในชีวิต

ประจําวันและสรางองคความรูโดยใชประโยชนจากสื่อการเรียนทางภาษาและผลจากการฝกทักษะตางๆต. 2.1.1 เขาใจรูปแบบพฤติกรรมและการใชถอยคําสํานวนในการติดตอปฏิสัมพันธตามวัฒนธรรมของ

เจาของภาษา3.จุดประสงคการเรียนรู

3.1 นักเรียนอานออกเสียงและสะกดคําศัพทเกี่ยวกับอาหารและเคร่ืองด่ืมได3.1 นักเรียนฟงคําศัพทเกี่ยวกับอาหารและเคร่ืองด่ืมแลวบอกความหมายได3.2 นักเรียนจับคูระหวางคําศัพทกับรูปภาพได3.4 นักเรียนเขียนเติมตัวอักษรในชองวางเปนคําศัพทเกี่ยวกับอาหารและเคร่ืองด่ืมได3.5 นักเรียนมีความต้ังใจและกระตือรือรนในการปฏิบัติกิจกรรม

4.สาระการเรียนรูFunction : Talking about food and drinks

Vocabulary : pizza, bread, noodles, fried egg, fried chicken, hamburger,

sandwich, ice cream, soft drink, orange juice, food, drink,want, some, would

Grammar : Would you like to eat / drink_______.?Yes./ No.What would you like to eat / drink?I would like some______.

Culture : การเลือกรับประทานอาหาร5. กิจกรรมการเรียนรู

5.1 ข้ัน Warm Up5.1.1 ทบทวนคําศัพททั่วไปเกี่ยวกับอาหารและเคร่ืองด่ืมที่เคยเรียนมาบางแลว5.1.2 ทําแบบทดสอบกอนเรียน เร่ือง Type of food and drinks

5.2 ข้ัน Presentation5.2.1 ครูเสนอบัตรภาพเกี่ยวกับอาหารและถามนักเรียนดวยประโยค

T : What’s this?SS : I don’t know .

( ถาไมทราบใหตอบวา I don’t know . แลวครูชวยบอก )T : It’s fried egg.

5.2.2 ครูเสนอบัตรภาพพรอมบัตรคํา pizza, bread, noodles, fried egg, fried chicken,hamburger,sandwich, ice cream, soft drink, orange juice, food, drink, want, some, would ใหนักเรียนฝกอานออกเสียงหนักเบาและสะกดคําพรอมกันทั้งชั้น ทีละกลุมและทีละคน จนเขาใจ

5.2.3 ครูเสนอประโยคT : Would you like to eat pizza?Ss : Yes. / No.

( ถาตอบ No. ใหถามตอดวยประโยค )T : What would you like?Ss : I would like some hamburger.

5.2.4 ครูถามใหนักเรียนฝกตอบหลายๆคร้ังจนคลองแคลว

5.3 ข้ัน Practice5.3.1 นักเรียนแบงกลุมกลุมละ 5 คน โดยใชประโยค “ We should eat clean food. ” ให

นักเรียนพูดคนละ 1 คํา เร่ิมจากคนที่ 1 พูดคําวา “ We ” คนที่ 2 “ should ” คนที่ 3 “ eat ” คนที่ 4“ clean” คนที่ 5 “ food ” จบประโยคแลว คนที่ 6 เร่ิมคําวา “ We ” ใหม และพูดตอกันไปแบบน้ีเร่ือยๆจนหมดนักเรียนทั้งชั้น เสร็จแลวใครไดพูดคําไหนก็อยูกลุมเดียวกัน

5.3.2 ทําแบบฝกหัดในใบงาน5.3.3 นักเรียนจับคูระหวางภาพกับคําศัพทใหสัมพันธกัน กิจกรรม 5.15.3.4 นักเรียนเขียนเติมตัวอักษรในชองวางใหไดคําที่มีความหมายตามภาพ กิจกรรม 5.25.3.5 ครูสังเกตการปฏิบัติกิจกรรมของนักเรียน บันทึกผลลงในแบบบันทึกการสังเกต5.3.6 ครูเฉลย นักเรียนเปลี่ยนกันตรวจเพื่อไดฝกความแมนยําในการจําคําศัพทและอาน

คําศัพท5.4 ข้ัน Production

5.4.1 นักเรียนจดคําศัพทลงในสมุด5.5 ข้ัน Wrap Up

5.5.1 ครูและนักเรียนรวมกันอภิปรายการเรียกชื่ออาหารตางๆ และการใชประโยคคําถามและคําตอบ

5.5.2 ครูพูดแนะนํานักเรียนใหรับประทานอาหารที่ถูกสุขลักษณะใหคุณคาและประหยัด5.5.3 ครูบันทึกผลลงในแบบบันทึกคะแนน

6. สื่อการเรียนการสอน6.1 บัตรคํา ( ภาคผนวก )6.2 บัตรภาพ ( ภาคผนวก )6.3 ใบงาน ( ภาคผนวก )6.4 แถบประโยค( ภาคผนวก )6.5 แบบทดสอบกอนเรียน เร่ือง Type of food and drinks6.6 แบบฝกทักษะการเขียนสะกดคํา แบบฝกที่ 5.1 และ 5.2

7. การวัดผลประเมินผล

สิ่งที่วัด วิธีวัด เคร่ืองมือวัด เกณฑการผาน

1.ความรู ( K )มีความรูความเขาใจในการเขียนสะกดคํา

ตรวจแบบฝกทักษะการเขียนสะกดคํา

แบบบันทึกผลการเขียนสะกดคํา

นักเรียนไดคะแนน 8คะแนน ระดับ 3 รอยละ 80 ขึ้นไป ผาน

2.ทักษะกระบวนการ ( P )กระบวนการปฏิบัติ

สังเกตการปฏิบัติฝกทักษะทางภาษา

แบบสังเกตการฝกปฏิบัติทางภาษา

นักเรียนไดคะแนน 8คะแนน ระดับ 3 รอยละ 80 ขึ้นไป ผาน

3.เจตคติ/ คุณลักษณะ( A )-ความกระตือรือรน/ความรวมมือในกิจกรรมกลุม-ความรับผิดชอบ

สังเกตจากการรวมกิจกรรมกลุม

แบบสังเกตการรวมกิจกรรมกลุม

พฤติกรรมการรวมกิจกรรม ระดับ 2 ขึ้นไป ผาน

8. กิจกรรมเสนอแนะ...................................................................................................................................................................................

9. ความเห็นของผูบริหาร.....................................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................................ลงชื่อ.................................................ผูบริหาร

( นายสน่ัน ไพชํานาญ )........../ ......................../..........

แบบทดสอบกอน/หลังเรียนกลุมสาระการเรียนรูภาษาตางประเทศ ( ภาษาอังกฤษ ) ชั้นประถมศึกษาปท่ี 6

เร่ือง Type of food and drinks

คําชี้แจง ใหนักเรียนเลือกคําตอบท่ีถูกท่ีสุดเพียงคําตอบเดียว

1. Da : What would you like to eat?Duang : I would like some_______.

a. nooldesb. noodlesc. noudlesd. nodoles

2. May : What would you like for breakfast?Mot : I would like some_______.

a. hambergerb. hambergurc. hamburgurd. hamburger

3. Joy : What would you like for dinner?Pat : I would like some_______.

a. fried chickenb. frdei chickenc. freid chickend. fried chickcen

4. Tip : Would you like to eat sandwich?Ann : No,I would like some_______.

a. braedb. bredac. breadd. berad

5. Noi : What are you doing ?Nit : I am calling 1122 to buy________.

a. pizazb. piszac. pizsad. pizza

6. Malee likes to eat______________.a. hamburgerb. sandwichc. hotdogd. omelet

แบบทดสอบกอนเรียนกลุมสาระการเรียนรูภาษาตางประเทศ ( ภาษาอังกฤษ ) ชั้นประถมศึกษาปท่ี 6

เร่ือง Type of food and drinks

คําชี้แจง ใหนักเรียนเลือกคําตอบท่ีถูกท่ีสุดเพียงคําตอบเดียว7. A : Sonram is thirsty. What does he want?

B : He wants some______.a. milk shakeb. soft drinkc. ice creamd. orange juice

8. Naree : The weather is very hot. I’d like todrink water. And you , Silldy?

Sildy : I’d like to drink ____________.a. orange juiceb. soft drinkc. ice waterd. ice cream

9. Mother : Jack, now it ‘s time for lunch.What would you like to eat ?

Jack : I’d like some rice with_______.a. noodlesb. fried eggc. fishsauced. roast egg

10. Most children like to eat _________.a. milk shakeb. noodlesc. ice creamd. pizzahut

pizza bread wantnoodles fried eggfried chicken drinkhamburger sandwichice cream soft drinkorange juice food

would

ตัวอยางบัตรคําเรื่อง Type of food and drinks

ตัวอยางบัตรภาพเรื่อง Type of food and drinks

Yes./ No.

ตัวอยางแถบประโยคเรื่อง Type of food and drinks

Would you like to eat / drink??__?

What would you like to eat /drink?

I would like some.

คําช้ีแจง ใหนักเรียนดูแผนภูมิตอไปน้ีแลวตอบคําถามใหถูกตอง

Susan’s MenuFood and

drinksMon Tue Wed Thurs Fri

ใบงานใบงานใบงาน ท่ีท่ีท่ี 111

จงตอบคําถามตอไปน้ีใหถูกตอง

1. What would Susan like to eat and drink on

Monday?

____________________________________________

2. Does she like to eat chicken on Wednesday?

___________________________________________

3. What would she eat on Thursday?

___________________________________________

4. What would she drink on Friday?

__________________________________________

5. What food does she like best?

___________________________________________

ใบงานใบงานใบงานท่ีท่ีท่ี 111 ((( ตอตอตอ )))

ใบงานใบงานใบงาน ท่ีท่ีท่ี 222คําช้ีแจง ใหนักเรียนดูกราฟแสดงรายการอาหารและเคร่ืองดื่มท่ีเด็กนักเรียนชอบ แลวเขียนตอบคําถามใหถูกตอง

Students’ favorite food and drinksNumber of food and drinks

80

70

60

50

40

30

20

10

0

1.What food do the students like most?_________________________________________

2.What food do the students like at least?________________________________________

ใบงานใบงานใบงานท่ีท่ีท่ี 222 (((ตอตอตอ)))3.What food do twenty five students like?

______________________________________________________4.What food and drinks do the students like more than hamburger?

______________________________________________________5.What food do ten students like more than sandwich ?

______________________________________________________6.What food do fifty students like?

______________________________________________________7. What food do five students like more than pizza?

______________________________________________________8. What food do fifteen students like more than sandwich?

______________________________________________________9. What food do ten students like less than fried egg?______________________________________________________

10. What food do thirty five students like more than bread ?______________________________________________________