Taller de Lectura y Redacción 1Maestra Patricia Ávila Luna

LOS NIVELESDE LA LENGUA

Módulo 2

Tema 6.1 y 6.2

OBJETIVOS

Distinguir los niveles fonológico, morfológico,sintáctico, semántico y semiótico de la lenguapara comunicarte eficazmente, escribir conmás detalle (de una forma más variada yatractiva) y contar con un vocabulario másamplio que te permita expresarte mejor.

Aplicar las reglas de acentuación deldiacrítico y las palabras monosilábicas paraescribir correctamente.

NIVELES DEL LENGUAJE

Cada uno de los niveles del lenguaje seenfoca en propiedades o características dellenguaje vistas anteriormente:

Sistema de sistemas

Sistema de contrastes

Linealidad

Sonido

Nivel fonético

Investiga la relación entre la forma y lasustancia de la expresión.

Analiza en conjunto de sonidos yarticulaciones de un idioma o varios:

Fisiología y acústica.

Evolución histórica.

http://www.youtube.com/watch?v=zoxb0h1JSys

Nivel fonético

El signo lingüístico (palabra), puededescomponerse en partes más pequeñas: losfonemas.

Los fonemas son las unidades mínimas deexpresión, pero por sí mismos no tienensignificado, necesitan unirse con otros paraformar palabras con sentido.

/ p - a - z /

Nivel fonético

Los sonidos (fonemas) se visualizan a través degrafías o letras, que son signos gráficos quesirven para su representación.

Dentro de los aspectos prácticos de lafonética encontramos el análisis de:

Discrepancias

Coincidencias

Peculiaridades

entre la forma de escuchary escribir el idioma

Nivel fonético

uñau/ u /

osoo/ o /

ecoe/ e /

árbola/ a /

EJEMPLOSGRAFÍASFONEMAS

Sin desajuste:

Nivel fonético

focof/ f /

dedod/ d /

nidon/ n /

monom/ m /

luzl/ l /

chavoch/ ch /

tapat/ t /

orarr/ r /

patop/ p /

ñoñoñ/ ñ /

EJEMPLOSGRAFÍASFONEMAS

Sin desajuste:

Nivel fonético

Lluvia, yema ll, y (al inicio)/ y /

burro, vaca b, v/ b /

casa, queso, kilo c, qu, k/ k /

gato, guerra g, gu (antes de i-e)/ g /

rama, barro r, rr (entre vocales)/ rr /

isla, voy i, y/ i /

hola h/ /

circo, solo, xóchitl, zigzag c, s, x, z/ s /

jugo, girar, México j, g, x/ j /

EJEMPLOSGRAFÍASFONEMAS

Con desajuste:

Nivel fonético

Si sabemos claramente las grafías que tienendesajustes podemos identificar los erroresortográficos más comunes y generar lo que seconoce como duda ortográfica.

Nivel morfológico

Morfología deriva de:

El griego morphe: forma

Y logos: palabra

Según la RAE es la parte de la gramática quese ocupa de la estructura de las palabras.

Es la parte de la lingüística que estudia loscambios que sufren las palabras para formarnuevas voces por:Derivación

Composición

Yuxtaposición

Cuando hablamos de vocablos, nos referimosa una palabra, sonido o secuencia de sonidoscon significado.

Nivel morfológico

El análisis morfológico nos ayuda a desintegrarlos vocablos en todos sus elementos.

Derivación: se refiere a la formación designificados composicionales y conceptosderivados del significado básico, con el fin deformar palabras nuevas.

Nivel morfológico

Raíz de la palabra: es su forma más simple.Conocerla, ayuda a aumentar el vocabulario y adeducir qué significa una palabra en undeterminado contexto.

Past: pastel, pastelero, pastelote, pasta, pastelería

Prefijos: partículas (del griego o latin) que secolocan antes de la raíz y le añaden ideasaccesorias a ésta.

Prefijo a- (sin, privación): abismo (sin fondo), abulia(sin voluntad) átono (sin acento)

Nivel morfológico

Sufijos: partículas que se colocan al final de lapalabra (después de la raíz), que determinan lasignificación y sentido de la misma.

Sufijo -ismo (doctrina o sistema o conjunto de ideas)

catolicismo, budismo, impresionismo, idealismo