4

c) Diálogo

A la luz de la lectura bíblica y de los sociodramas: ¿cómo podemos

expresar nuestra meta de servicio como ideal de nuestra pequeña

comunidad?

hagamos una “lluvia de ideas” (palabras sueltas) que puedan

expresar esa meta de servicio de nuestra comunidad

se van escogiendo las palabras que consideremos más apropia-

das, y organizamos las ideas hasta expresarlas en un par de

oraciones, lo más breves posibles.

Cuando completamos el acuerdo sobre nuestro ideal de servicio lo

revisamos y verificamos que todos lo aprueban. Lo escribimos aquí:

_________________________________________________________

_________________________________________________________

________________________________________________________

Este acuerdo lo llevaremos al Encuentro del primer lunes de sep-

tiembre en San Andrés (Barranquitas). Nos organizamos para todo

el que desee asistir. Cantamos una estrofa de “Amar es entregarse”

u otra canción apropiada.

Amar es entregarse olvidándose de sí,

//buscando lo que al otro pueda hacer feliz.//

¡Qué lindo es vivir para amar! ¡Qué grande es tener para dar!

//Dar alegría, felicidad, darse uno mismo: eso es amar.//

Si amas como a ti mismo y te entregas a los demás, //verás que no hay egoísmo que no puedas superar.// ´

¡Qué lindo es vivir para amar! ¡Qué grande es tener para dar!

//Dar alegría, felicidad, darse uno mismo :eso es amar.//

Evaluación de este Encuentro: En una hojita como esta,

marca: ¿Cómo ha sido este encuentro para ti?

Marca debajo de las “caritas”:

Compartimos la mesa y volvemos a cantar:

1

Un ejemplo de un

pueblo en servicio:

algunos de los

muchos voluntarios/

as del Comité de

Solidaridad con

el Pueblo de Haití.

Con su esfuerzo,

la gestión del

Comité y sus orga-

nizaciones (entre

ellas “REDES”),

y con el auspicio

de los miles de

donantes, levanta-

ron una Escuela

para 300 alumnos

en Leogane, muy

cerca del epicentro

del gran terremoto

de enero de 2010.

FOLLETO PARA EL ENCUENTRO #FOLLETO PARA EL ENCUENTRO #1212 DE LAS PEQUEÑAS COMUNIDADESDE LAS PEQUEÑAS COMUNIDADES

Folleto de los participantesFolleto de los participantes

Diócesis de Caguas Diócesis de Caguas Diócesis de Caguas ------ HC 04 Buzón 44015HC 04 Buzón 44015HC 04 Buzón 44015

Caguas, Puerto Rico 00727 Caguas, Puerto Rico 00727 Caguas, Puerto Rico 00727 --- (787) 747(787) 747(787) 747---588558855885

www.DiocesisDeCaguasPR.orgwww.DiocesisDeCaguasPR.orgwww.DiocesisDeCaguasPR.org

diocesisdecaguas diocesisdecaguas diocesisdecaguas hotmail.comhotmail.com

2

Tema para hoy: Tema para hoy:

El servicio es nuestra meta El servicio es nuestra meta -- continuacióncontinuación

(1) Introducción: Canción, Saludos, Presentación, Recordar los

temas anteriores...

(2) El tema de hoy: el servicio es nuestra meta (continuación)

a) Repasemos lo realizado la vez anterior:

¿A qué personas recordábamos?

¿Qué valores repasamos?

¿Cuál es la meta de nuestra pequeña comunidad?

¿Por qué?

¿Cuál fue la tarea que quedó pendiente para hoy?

b) Lectura bíblica sobre el buen samaritano: Lucas 10, 29-37

(El maestro de la ley) replicó: «¿Quién es mi prójimo?» Jesús

empezó a decir: «Bajaba un hombre por el camino de Jerusalén

a Jericó y cayó en manos de unos bandidos, que lo despojaron

hasta de sus ropas, lo golpearon y se marcharon dejándolo me-

dio muerto. Por casualidad bajaba por ese camino un sacerdote;

lo vio, tomó el otro lado y siguió. Lo mismo hizo un levita que

llegó a ese lugar: lo vio, tomó el otro lado y pasó de largo. Un

samaritano también pasó por aquel camino y lo vio; pero éste

se compadeció de él. Se acercó, curó sus heridas con aceite y

vino y se las vendó; después lo montó sobre el animal que él

traía, lo condujo a una posada y se encargó de cuidarlo. Al día

siguiente sacó dos monedas y se las dio al posadero diciéndole:

«Cuídalo, y si gastas más, yo te lo pagaré a mi vuelta.» Jesús

entonces le preguntó: «Según tu parecer, ¿cuál de estos tres fue

el prójimo del hombre que cayó en manos de los salteadores?»

El maestro de la Ley contestó: «El que se mostró compasivo

con él.» Y Jesús le dijo: «Vete y haz tú lo mismo.»

3

Preguntas para el diálogo:

1) ¿Quiénes son los personajes:

(quiénes dialogan y sobre quiénes se

habla en la historia)?

¿Hacia dónde iban, tal vez, el

sacerdote y el levita?

Tocar a un ensangrentado los

hacía “impuros” en la ley religiosa. ¿Quién se arriesgó y

qué arriesgó cuando tocó al caído?

2) ¿Cuál es la pregunta que hace el maestro de la ley? La respuesta

que da Jesús: ¿es una idea o es una acción? ¿

3) ¿Qué tienen que ver esta narración con el servicio y con la reli-

giosidad? ¿Cuál es el riesgo hoy?

c) Sociodramas breves—se forman dos grupos (pueden hacerse

estos sociodramas u otros semejantes, a iniciativa del grupo)

Sociodrama #1

Un asaltante ataca a otra persona, le roba y lo golpea, deján-

dolo tirado en la calle. Dos personas lo ven, y cuando pasan

frente a él (ella), siguen de largo (huyendo). Un

“deambulante” se detiene y lo socorre…

Sociodrama #2: Una señora está “encamada” y no tiene quién

la acompañe, quién le haga de comer o que le busque una

receta en la farmacia. Una vecina le pide ayuda a otra, pero

dice que está muy ocupada. Tres vecinos se ofrecen, y, entre

todos, se encargan de las necesidades de la vecina enferma.

Fiesta sectorial, Pequeñas comunidades,

Parroquia Santísimo Sacramento, Caguax (Caguas)