Portalul proiectului: https://bimo.pixel-online.org/ Număr proiect: 2020-1-ES01-KA201-081917

This project has been funded with support from the European Commission. This publication re�ects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.

CONTACT PENTRU MAI MULTE DETALII:

Andreea IonelFundatia EuroEdFlorilor 1C, Iasi (RO)Tel: +40757051946e-mail: andreea.cleminte@euroed.ro

7 parteneri din 4 țări europene sunt implicați în proiect:

• Universitatea Națională de Educație la Distanță (Spania)

• Institutul Tehnic și Profesional “ISIS Leonardo da Vinci” (Italia)

• Asociația Pixel (Italia) • Kauno Jono ir Petro Vileišių

mokykla (Lituania) • Fundația EuroEd (România) • Școala IES Juan Sebastián Elcano

(Spania) • Școala bilingvă secundară IES

Marqués de Santillana (Spania)

B iM O

Inmaculada Senra-Silva Universidad Nacional de Educación a Distancia c/Senda del Rey, 7 - 28040 Madrid (ES)Tel.: +34 913 986 839e-mail: isenra@flog.uned.es

BiMoBilingualism in Monolingual Contexts

PARTENERIAT

În societatea actuală, învățarea și stăpânirea unei limbi străine este recunoscută ca o abilitate necesară și indispensabilă pentru noile generații. Proiectul BiMo aprofundează nevoile elevilor, profesorilor și părinților care trăiesc în societăți monolingve, dar sunt interesați de studiul programelor bilingve.

Rezultatele principale ale proiectului sunt:• 3 MOOC-uri adresate părinților,

profesorilor și echipelor de conducere a școlii.

• 1 Ghid de recomandări cu politici educaționale.

• 1 colecție de studii de caz cu cele mai bune practici în educația bilingvă pentru a ajuta părțile interesate din școlile din contexte monolingve.

Proiectul se adresează:• Părinților • Echipelor de conducere a școlilor• Coordonatorilor de programe bilingve școlare• Profesorilor CLIL• Factorilor de decizie politică

Obiectivele proiectului BiMo sunt:• Aprofundarea opiniilor, impresiilor și

nevoilor părinților din societățile monolingve care implementează programe de educație bilingve.

• Stabilirea de sinergii între instituții și actori educaționali din societăți cu o experiență mai mare în bilingvismul de zi cu zi.

• Punerea în mișcare a mai multor linii de acțiune care permit transferul de informații și schimbul de experiențe între contexte sociale tipic bilingve și contexte sociale tipic monolingve.

B iM O

BiMoBilingualism in Monolingual Contexts

CONTEXT OBIECTIVE GRUPUL ȚINTĂ

REZULTATE AȘTEPTATE