folio bahasa melayu 2011
TRANSCRIPT
-
8/6/2019 Folio Bahasa Melayu 2011
1/30
1
Sekolah Agama Menengah Sungai Selisek
Folio Bahasa Melayu Tingkatan 1
Novel Sukar membawa Tuah
-
8/6/2019 Folio Bahasa Melayu 2011
2/30
2
Senarai kandungan
Bil Isi Bil.muka surat
1 Tajuk 1
2 Senarai Kandungan 2
3 Biodata 3
4 Penghargaan 4
5 Sipnosis 5-6
6 Sipnosis Bab 7-15
7 Plot 16-22
8 Watak dan perwatakan 23-26
9 Latar 27
10 Nilai dan pengajaran 28
-
8/6/2019 Folio Bahasa Melayu 2011
3/30
3
Biodata
Nama : Mohd Nasran Bin Azham
Tingkatan : 1 Bestari
Tarikh Lahir : 09/04/1998
Tempat Lahir : Paka,Terengganu
Alamat Rumah : No.25 Jln Anggerik 5c/2 Seksyen Bs 7 Bukit Sentosa 48300
Rawang Selangor
Nama Sekolah : SAMSES
Hobi : Bermain Komputer
Cita-cita : Ustaz
No.Tel Rumah : 03-60216676
Nama Bapa : Azham Bin Kamarudin
Pekerjaan Bapa: jual barang
Nama Ibu : Azaini Binti Abdullah
Pekerjaan Ibu : Suri Rumah
Bil adik-beraik: 5 orang
-
8/6/2019 Folio Bahasa Melayu 2011
4/30
4
Penghargaan
Terlebih dahulu saya ingin merakamkan setinggi-tinggi penghargaan dan
terima kasih kepada kedua-dua ibu bapa saya atas segala sokongan dan
tunjuk ajar daripada mereka.Terima kasih juga kepada rakan kerana member
tunjuk ajar dan guru kerana member peluang kepada saya untuk
menjalankan kerja khusus bahasa melayu tahun 2011.
Terima kasih sekali lagi saya ucapkan kepada guru bahasa melayu
saya,Puan Halijah atas segala bimbingan dan tunjuk ajar beliau.Penghargaan
dan terima kasih yang tidak terhinnga kepada saudara mara saya atas segala
matlumat yang diberikan.
Akhir sekali, tidak ketinggalan saya mengucapkan terima kasih kepada
kakak saya kerana sama-sama membantu saya menjalankan kajian ini.
-
8/6/2019 Folio Bahasa Melayu 2011
5/30
5
Sipnosis
Kampung Bakai di kaki bukit Lokan merupakan penempatan masyarakat
Orang Asli Suku Jahut.Terdapat kira-kira 25 keluarga yang menghuni
penempatan ini.Masyarakat Orang Asli di sini masih berpegangkuat pada
kepercayaan tradisi dan kurang berhubung dengan dunia luar.Mereka hidup
dalam kemiskinan dan rumah yang didiami hanyalah bangsal yang sempit
dan daif yang didiami sekadar untuk bertuduh pada waktu siang dan malam
sahaja.Pak Katan merupakan ketua keluarga yang masih bergantung hidup
pada hasil hutan untuk menyara keluarganya.Awal-awal pagi,Pak Katan
bersedia ke hutan bersama-sama dengan anaknya, Adit.Isterinya, Mak Tawi
menyediakan ubi kayu rebus dan air kopi pahit sarapan dan bekalan mereka
ke hutan.Sebelum ke hutan, Adit ke sungai dahulu untuk melihat belat yang
dipasang bagi menangkap ikan.Dalam perjalanan ke hutan, Adit cuba
menyatakan hasratnya untuk bersekolah demi membela nasib keluarga dan
masyarakatnya.Adit juga menyatakan hasil hutan semakin berkurangan
akibat pembalakan.Adit teringat akan cerita kawannya, Akeh yang
menyatakan keseronakan bersekolah dan timbul keinginan di hati adit untukturut bersekolah.Namun begitu,hasad Adit ditentang oleh ayahnya dengan
alasan Adit perlu meneruskan tradisi keluarga dengan mencari hasil hutan,
menyebabkan Adit berasa kecewa dan berdiam diri semasa berada di rumah
.Perubahan Adit itu disedari oleh ibu bapanya.Akhirnya, Pak Katan
memahami hasrat anaknya untuk bersekolah.Pak Katan kemudiannya pergi
ke pekan untuk mendaftarkan persekolahan Adit.Adit diterima oleh pihak
sekolah tetapi malangnya, Adit tidak dapat tinggal di asrama tiada
kekosongan.Adit berasa kecewa apabila ayahnya meminta dia bersabar
sementara asrama yang baru siap dibina.Dia pergi ke tebing sungai untuk
menenangkan dirinya.Di situ dia menemui Tijah.Tijah berjaya memujuknya
agar bersabar.Pada suatu malam, hujan lebat melanda kampung mereka,
yang turut memberikan rezeki buat keluarga Pak Katan apabila seekor rusa
dara yang cedera berteduh di bawah bangsal mereka.
-
8/6/2019 Folio Bahasa Melayu 2011
6/30
6
Pak Katan menjual rusa tersebut kepada Ah Tong dan wang yang diperoleh
dapat menampung kehidupan mereka.Ah Tong menawarkan untuk
menumpangkan Adit ke sekolah pada setiap hari. Bagaimanapun, Adit
terpaksa berkorban kerana harus bangun seawal jam empat pagi dan pulang
dengan penumpang lori balak.Adit rela demi menuntut ilmu.Pak Katan
mendaftakan Adit ke sekolah dan menasihati Adit supaya belajar
bersungguh-sungguh.Di sekolah, Adit terpaksa belajar bersama murid darjah
satu walaupun usianya sudah menjangkau sepuluh tahun. Namun begitu,adit
sedikit pun tidak malu kerana dia hanya mahu menuntut ilmu.Adit melalui
hari pertama persekolahan dengan perasaan gembira apabila dia menemui
Pak kasim, seorang pengawal di sekolahnya dan kawannya, Akeh.Adit Juga
bertemu dengan Pak Atan yang menumpangkan lori untuknya pulang ke
rumah.Selama dua bulan bersekolah, kesihatan Adit agak merosot akibat
kepenatan kerana terpaksa menempuh perjalanan sejauh empat jam untuk
pergi dan pulang. Bagaimanapun, Adit tidak pernah berungut tentang
keperitan yang harus dilaluinya setiap hari.Pada Suatu hari, perasaan Mak
Tawi kurang enak seperti perkara buruk bakal berlaku. Adit pula liat untuk
bangun menyebabkan dia tidak sarapan. Mak Tawi dan Pak Katan amat
gelisah kerana adit tidak pulang dari sekolah. Pak Katan ke rumah Tok BatunAhboi untuk meminta bantuan. Akhirnya, Adit ditemui di dalam gaung dengan
kecederaan pada kaki dan kepala akibat kemalangan manakal Ah Tong
meninggal dunia.Adit terlantar di hospital selama dua bulan tetapi kaki Adit
menjadi tempang. Bagaimanapun, keadaannya itu tidak melemahkan
semangat Adit untuk belajar. Akhirnya Adit mendapat 3A dalam UPSR.
Selepas enam tahun berlalu, Adit mendapat tawaran untuk memasuki
sekolah berasrama penuh tetapi dia menolaknya kerana memikirkan keadaan
ibu bapanya.Adit dan Akeh telah membuktikan bahawa dengan mempunyai
ilmu, mereka akan lebih bermakna. Masyarakat Orang Asli kini juga sudah
berubah dan juga mementingkan pendidikan. Mereka tidak mahu lagi
tertinggal dalam arus pembangunan.
-
8/6/2019 Folio Bahasa Melayu 2011
7/30
7
Bab 1
Inilah Dunia Kami
Sebaik sahaja sang suria memancarkan sinarnya, Pak Katan sudah bersiapsedia untuk ke hutan bagi memulakan pekerjaan rutinnya, iaitu mencari
rotan di hutan. Adit turut bersama-sama ayahnya mencari rotan di hutan
pada pagi itu. Adit sudah lali dengan kerja-kerja mencari dan menyediakan
tali untuk mengikat rotan yang bakal dikutip dari hutan. Sebelum itu, Adit
pergi ke sungai terlebih dahulu untuk mengangkat belat yang dipasang oleh
ayahnya dengan harapan mereka mendapat banyak ikan. Nasib
menyebelahinya kerana belat yang dipasang dipenuhi dengan ikan-ikan yang
terlekat. Setelah itu, dia meletakkan kembali belat tersebut dan mendayung
sampannya pulang ke rumah, serta bersiap-siap untuk menemani ayahnya ke
hutan selepas sarapan pagi.
Nota:
Bab 1 ini mengisahkan penduduk orang asli kaum Jahut yang tinggal
dikawasan hutan di Bukit Lokan. Mereka mengamalkan kepercayaan
anemisme yang masih tidak mempunyai agama. Pak Katan ialah ayah kepada
Adit. Isterinya Mak Tawi. Mereka tinggal di rumah yang beratapkan rumbia.
Mereka menyara diri dengan mengutip hasil hutan seperti rotan, memburu
binatang dan bercucuk tanam.
-
8/6/2019 Folio Bahasa Melayu 2011
8/30
-
8/6/2019 Folio Bahasa Melayu 2011
9/30
9
Minat Adit untuk bersekolah timbul dengan ajakan dan cerita-cerita Akeh,
tetapi, tidak dinyatakan kepada ayahnya.
Bab 3
Impian adit
Dalam bab ini memfokuskan Adit yang terlalu ingin ke sekolah. Hasratnya itu
akhirnya diluahkan semasa berakit membawa rotan. Namun, permintaannya
itu dibalas dengan pendirian ayahnya yang mementingkan tradisi sedangkan
tujuannya mengubah nasib keluarga. Biarpun Pak Katan memahami, tetapi
dia mahukan Adit mengikut jejak langkahnya. Pak Katan akhirnya tidak
memberi repons terhadap permintaan yang masih berdegil.
Adit berubah sikap dan Mak Tawi berasa hairan lalu bertanyakan pada Pak
Katan. Teknik imbas kembali dalam bab ini ialah Adit teringat kedatangan
pegawai penerangan dan sikap endah tak endah oleh masyarakat mereka
terhadap dasar kerajaan.
Mak Tawi cuba memujuk Adit, tetapi Adit sudah lena tertidur. Pada pagi
seterusnya, Pak Katan tidak ke hutan sebalik ke pekan. Niat Pak Katan ke
pekan tidak diketahui kerana dia enggap menjawab pertanyaan Adit.
-
8/6/2019 Folio Bahasa Melayu 2011
10/30
10
Bab 4
Dugaan untuk adit
Adit berurusan dengan tauke Cina yang membeli hasil hutan sebelum
memeriksa belut di sungai untuk hasil tangkapan ikan. Ayah Adit, Pak Katan
yang baharu sahaja pulang dari pekan membawa khabar mengenai
kemasukannya ke sekolah, namun gagal mendapatkan asrama. Masalah
timbul di sini ialah pengangkutan akibat jarak yang jauh dari kediamannya.
Kekecewaan terpancar pada diri Adit yang akan menghadapi kesukaran ke
sekolah. Namun, semasa memenangkan diri di sungai, dia dipujuk Tijah,
rakan baiknya, dan berjanji berbincang dengan bapanya (Tuk Batin)mengenai masalah Adit.
Hujan lebat malam itu merisaukan Pak Katan tentang hasil hutan dan belat di
sungai yang tidak dapat di ambil. Tambah lagi kebuntuannya untuk
menyelesaikan masalah Adit, yang termenung sendiri memikirkan impiannya
itu.
-
8/6/2019 Folio Bahasa Melayu 2011
11/30
-
8/6/2019 Folio Bahasa Melayu 2011
12/30
12
Bab 6
Adit mula kesekolah
Esoknya, Adit mendaftarkan diri dan keperluannya dibeli oleh Pak Katan di
pekan. Dia gembira dengan suasana sekolah dan berazam untuk berusaha
bersungguh-sungguh. Setelah pulang, dia memberitahu Tijah mengenainya.
Tijah berminat untuk ke sekolah tetapi akur akan kehendak ayahnya yang
akan mencarikan jodoh buatnya beberapa tahun kelak. Adit ingin
memberitahu kepada semua orang mengenai persekolahannya, namun, atas
sikap negatif penduduk di situ mengenai pendidikan, dia membatalkan
hasratnya.
Ayah dan ibunya gembira melihat Adit yang mencuba pakaian baru. Malah,
ayahnya juga memberitahu bahawa dia sudah bekerja sebagai pembantu
balak dengan upah lebih baik daripada memungut hasil hutan. Adit begitu
gembira dan dinasihati ibu bapanya supaya menjaga diri dan tidak
menimbulkan masalah di sekolah.
-
8/6/2019 Folio Bahasa Melayu 2011
13/30
-
8/6/2019 Folio Bahasa Melayu 2011
14/30
14
Bab 8
Dugaan terus
menimpa
Sudah dua bulan Adit bersekolah, tidak pernah ponteng dan masih
menumpang Ah Tong. Namun, pagi itu, Mak Tawi berasa tidak sedap hati.
Menjelang petang, Adit tidak pulang lagi sedangkan ayahnya sudah kembali
ke rumah. Menjelang hari semakin gelap, Pak Katan mengadu kepada Tok
Batin mengenai hal Adit yang tidak pulang-pulang lalu diarahnya orang-orang
kampung mencari Adit. Lima jam pencarian, rupa-rupanya, jip Ah Tong
terbabas ke dalam gaung. Adit cedera parah sementara Ah Tong mati di
tempat kejadian.
Adit dihantar ke hospital dengan menaiki lori balak, mengalami kehilangan
darah yang banyak serta kakinya patah. Di rumah, Mak Tawi yang tertunggu-
tunggu bersama Mak Ca didatangi Bong yang memberitahu Adit ditemui dan
-
8/6/2019 Folio Bahasa Melayu 2011
15/30
15
berada di hospital. Pak Katan menunggu di hospital, menantikan keadaan
Adit yang dirawat di bilik ICU. 2 jam kemudian, doktor mengatakan bahawa
keadaan Adit yang kian stabil.
Bab 9
Mendung berarak
pergi
Dua bulan Adit terlantar di hospital, dijaga ibu bapanya yang dibenarkan
tinggal di asrama jururawat. Adik-adiknya dijaga isteri Tok Batin. Dia
sembuh, namun kakinya tempang, tidak mematahkan semangatnya untuk
meneruskan persekolahan. Kesungguhan Adit ini mendapat perhatian pihak
sekolah dan Jabatan Hal Ehwal Orang Asli yang memberi bantuan dengan
menawarkan tempat di asrama, berkongsi katil dengan Akeh. Adit bersetuju
dan menumpukan perhatian dalam pelajaran sehingga mendapt tempat
pertama.
Enam tahun berlalu, ramai anak orang asli mengikut jejak langkah Adit, rajin
bersekolah. Adit melangkah ke sekolah menengah dengan keputusan 3A
dalam UPSR. Walaupun ditawarkan ke sekolah berasrama penuh, Adit
-
8/6/2019 Folio Bahasa Melayu 2011
16/30
-
8/6/2019 Folio Bahasa Melayu 2011
17/30
17
permulaan
permulaan perkembangan klimaks perleraian pengakhiran
-
8/6/2019 Folio Bahasa Melayu 2011
18/30
18
Kampung Bakai di kaki bukit Lokan merupakan penempatan masyarakat
Orang Asli Suku Jahut.Terdapat kira-kira 25 keluarga yang menghuni
penempatan ini.Masyarakat Orang Asli di sini masih berpegangkuat pada
kepercayaan tradisi dan kurang berhubung dengan dunia luar.Mereka hidup
dalam kemiskinan dan rumah yang didiami hanyalah bangsal yang sempitdan daif yang didiami sekadar untuk bertuduh pada waktu siang dan malam
sahaja.Pak Katan merupakan ketua keluarga yang masih bergantung hidup
pada hasil hutan untuk menyara keluarganya.Awal-awal pagi,Pak Katan
bersedia ke hutan bersama-sama dengan anaknya, Adit.Isterinya, Mak Tawi
menyediakan ubi kayu rebus dan air kopi pahit sarapan dan bekalan mereka
ke hutan.Sebelum ke hutan, Adit ke sungai dahulu untuk melihat belat yang
dipasang bagi menangkap ikan
perkembangan
Dalam perjalanan ke hutan, Adit cuba menyatakan hasratnya untuk
bersekolah demi membela nasib keluarga dan masyarakatnya.Adit juga
-
8/6/2019 Folio Bahasa Melayu 2011
19/30
19
menyatakan hasil hutan semakin berkurangan akibat pembalakan.Adit
teringat akan cerita kawannya, Akeh yang menyatakan keseronakan
bersekolah dan timbul keinginan di hati adit untuk turut bersekolah.Namun
begitu,hasad Adit ditentang oleh ayahnya dengan alasan Adit perlu
meneruskan tradisi keluarga dengan mencari hasil hutan, menyebabkan Aditberasa kecewa dan berdiam diri semasa berada di rumah .Perubahan Adit itu
disedari oleh ibu bapanya.Akhirnya, Pak Katan memahami hasrat anaknya
untuk bersekolah.Pak Katan kemudiannya pergi ke pekan untuk
mendaftarkan persekolahan Adit.Adit diterima oleh pihak sekolah tetapi
malangnya, Adit tidak dapat tinggal di asrama tiada kekosongan.Adit berasa
kecewa apabila ayahnya meminta dia bersabar sementara asrama yang baru
siap dibina.
Pak Katan menjual rusa tersebut kepada Ah Tong dan wang yang diperolehdapat menampung kehidupan mereka.Ah Tong menawarkan untuk
menumpangkan Adit ke sekolah pada setiap hari. Bagaimanapun, Adit
terpaksa berkorban kerana harus bangun seawal jam empat pagi dan pulang
dengan penumpang lori balak.Adit rela demi menuntut ilmu.Pak Katan
mendaftakan Adit ke sekolah dan menasihati Adit supaya belajar
bersungguh-sungguh
perumitanDi sekolah, Adit terpaksa belajar bersama murid darjah satu walaupun
usianya sudah menjangkau sepuluh tahun. Namun begitu,adit sedikit pun
-
8/6/2019 Folio Bahasa Melayu 2011
20/30
20
tidak malu kerana dia hanya mahu menuntut ilmu.Adit melalui hari pertama
persekolahan dengan perasaan gembira apabila dia menemui Pak kasim,
seorang pengawal di sekolahnya dan kawannya, Akeh.Adit Juga bertemu
dengan Pak Atan yang menumpangkan lori untuknya pulang ke
rumah.Selama dua bulan bersekolah, kesihatan Adit agak merosot akibatkepenatan kerana terpaksa menempuh perjalanan sejauh empat jam untuk
pergi dan pulang. Bagaimanapun, Adit tidak pernah berungut tentang
keperitan yang harus dilaluinya setiap hari.Pada Suatu hari, perasaan Mak
Tawi kurang enak seperti perkara buruk bakal berlaku. Adit pula liat untuk
bangun menyebabkan dia tidak sarapan. Mak Tawi dan Pak Katana mat
gelisah kerana adit tidak pulang dari sekolah.Semua orang kampong mencari
Adit
Kemuncak
Setelah hamper lima jam mereka mencari Adit, kumpulan yang diketuai oleh
Pak Katan menemukan jip ah Tong terjatuh kedalam gaung dan menjumpai
-
8/6/2019 Folio Bahasa Melayu 2011
21/30
21
Adit yang terbaring lemah dengan kepalanya berlumuran darah dan kakinya
patah. Di sebelah Adit, Ah Tong terbujur kaku dengan kepalanya hampir
pecah dan telah pun meninggal dunia. Adit dibawa ke hospital dalam
keadaan agak parah tetapi keadannya agak stabil setelah hampir dua jam
dimasukkan ke bilik ICU. Mak Tawi melawat ke hospital melawat AditDengan ditemani oleh Bong dan Mak Ca.
-
8/6/2019 Folio Bahasa Melayu 2011
22/30
22
peleraian
Adit terlantar di hospital selama dua bulan tetapi kaki Adit menjadi tempang.
Bagaimanapun, keadaannya itu tidak melemahkan semangat Adit untuk
belajar. Akhirnya Adit mendapat 3A dalam UPSR. Selepas enam tahun
berlalu, Adit mendapat tawaran untuk memasuki sekolah berasrama penuh
tetapi dia menolaknya kerana memikirkan keadaan ibu bapanya.Adit dan
Akeh telah membuktikan bahawa dengan mempunyai ilmu, mereka akan
lebih bermakna. Masyarakat Orang Asli kini juga sudah berubah dan juga
mementingkan pendidikan. Mereka tidak mahu lagi tertinggal dalam arus
pembangunan.
-
8/6/2019 Folio Bahasa Melayu 2011
23/30
23
Teknik plot
Teknik Plot atau teknik penceritaan ialah cara atau kaedah penulis
menysun jalan cerita. Antara teknik plot yang digunakan ialah:-
Teknik Imbas Muka :peristiwa yang diramalkan atau dijangkakan akan
berlaku .
Contoh : Adit membayangkan hasil hutan kehabisan suatu masa nanti dan
Mengenangkan nasib keluarganya.
Teknik Imbas Kembali : peristiwa atau kejadian yang telah berlaku dan
diceritakan semula.
Contoh : Adit teringat kata-kata seorang pegawai penerangan yang pernah
datang ke kampungnya beberapa bulan yang lalu.
Teknik Pemerian : Peristiwa, watak, objek atau perbuatan yang
digambarkan
secara menyeluruh.
Contoh : Lori balak yang dipandu seorang lelaki melayu melalui jalan ke
kampungnya yang berbukit, sempit dan berlubang-lubang.
Teknik Dialog : pertuturan antara watak.
Contoh : Ah Tong bertanya kepada Pak Katan kerana menemuinya awal-awal
Pagi.
-
8/6/2019 Folio Bahasa Melayu 2011
24/30
24
Watak dan
perwatakan
WatakUtama : Adit
HuraianWatak Perwatakan Contoh
.Anaksulung Pak
KatandanMakTawi
.rajinmenolong
orang
.Membantu ayahnya
menyediakan tali
untukdibawake
hutan
.Berumursepuluh
tahundan
mempunyai lima
orang adikberadik
.membantuayahnya
mengutip dammar
untukdijual
.berkulit hitamdan
badannyakurus
kering
.Seorang anak yang
gigih
.Teringin bersekolah
bersamakawannya
Akeh
.selaluberpakaian
agak lusuhdan
selekeh serta tidak
sukaberseliparatau
berkasut
.Bercita-citauntuk
belajardi sekolah
namundia sanggup
menempuhpelbagai
halangan
.Gemarmakannasi
berlaukansardin
.Seorang yang
bercita-cita tinggi
.Bercita-citauntuk
belajardengan lebih
daninginmelihat
dunia luar
.Tidakkisahakan
penampilannyadan
hanyamempunyai
beberapahelaibaju
.Inginmengubah
nasib keluargadan
masyarakatnya
-
8/6/2019 Folio Bahasa Melayu 2011
25/30
25
dan seluar yang
diberi oleh seorang
pekerja balak
Watak Sampingan : Pak Katan
Huraian watak Perwatakan contoh
.Bapa Adit dan suami
Mak Tawi
.seorang ayah yang
memahani isi hati
anaknya
.Awalnya Pak Katan
tidak memahami
keinginan Adit untuk Ke
sekolah
.Mempunyai enamorang
anak
.Akhirnya terpaksa
mengalah dengan
kehendak Adit yang
mahu bersekolah demi
masa depan Adit dan
keluarga mereka sendiri
.Memungut hasil hutan
untuk dijualkan kepada
tauke cina
.seorang ayah yang
prihatin terhadap
anaknya
.menasihati Adit supaya
belajar bersungguh-
sungguh
.Pergi berburu sekiranya
hasil hutan tidak dapat
dijual
.Bekerja sebagai
pemungut rotan dan
dammar sejak usianyasebaya Adit lagi
.Pak Katan juga
memelihara beberapa
ekor binatang ternakan
-
8/6/2019 Folio Bahasa Melayu 2011
26/30
26
MakTawi
HuraianWatak Perwatakan contoh
.MerupakanisteriPak
Katandan Ibukepada
Adit
.Sering mengambil berat
tentang Adit
.MakTawiberasasangat
risauapbilamelihat Adit
yang hanyamendiamkan
dirikeranaayahnya
tidakmembenarkannya
untukbersekolah
.Tidakbekerjadan
menjadiSuriRumah
.Seorang ibu yang
bertanggungjawab
.membungjus ubikayu
sebagaibekalanuntuk
Adit Makandalam
perjalanankesekolah
. seorang ibuyang
penyayang
.Bangunawal pagiuntuk
menyediakan sarapan
untukAdit kesekolah
.susahhatiapabilaadit
tidakpulang darisekolah
-
8/6/2019 Folio Bahasa Melayu 2011
27/30
27
Akeh : Kawan baik Adit, bersekolah dan tinggal di asrama, pengawas,
bercita-cita tinggi.
Tijah : anak Tok Batin, cantik, bijak dan matang.
Ah Tong : Penyelia pekerja balak, suka membantu.
Tok Batin Ahboi : Berusia 75 tahun dan menjadi Tok Batin di Kampung
Bakai.
Bong : Remaja berusia 18 tahun. Anak Tok Batin Ahboi dan sentiasa
arahan bapanya.
Mak Cha : Isteri Tok Batin Ahboi dan menemani Mak Tawi semasa
penduduk kampong mencari Adit serta memujuknya
supaya bertenang.
-
8/6/2019 Folio Bahasa Melayu 2011
28/30
28
latarLatar Tempat :
1. Kampung Bakai, Bukit Lokan.2. Rumah Pak Katan3. Tepi sungai4. Hutan5. Di dalam gaung.6. Sekolah
Latar Masyarakat
1. Masyarakat yang kurang mementingkan pendidikan.2. Masyarakat orang Asli yang percaya kepada alam mistik seperti
roh jahat.
3. Masyarakat orang Asli yang bergantung pada hasil hutan.4. Masyarakat orang Asli yang sudah semakin terbuka minda
mereka.
Latar Masa
1. Waktu awal pagi2. Pagi3. Tengah hari4. Menjelang petang5. Lewat petang6. Senja7. malam
-
8/6/2019 Folio Bahasa Melayu 2011
29/30
29
nilai dan pengajaran
nilai
1. bertanggungjawab2. rajin3. kasih saying4. kebanggaan5. bersopan dan berbudi bahasa6. saling memahami7. tolong menolong8. kerjasama9. ketabahan dan kegigihan
pengajaran
1. rajin menolong ibu bapa menjalankan tugas harian2. berfikir ke hadapan dan bercita cita tinggi3. mempunyai keinginan yang kuat untuk mengubah nasib diri4. sentiasa mendengar nasihat ibu bapa kita5. menghargai jasa ibu bapa kita
-
8/6/2019 Folio Bahasa Melayu 2011
30/30