foda corregido

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Misión Personal Gimnasia Rítmica, destreza psicológica, física, emocional que permitirá el desarrollo de la persona, demostrando sus habilidades y destrezas en el campo creativo, con el fin de capacitarse y capacitar a sus subordinados que puedan ser el futuro de las artes físicas, psicológicas, a partir del dominio de las mismas demostrando su expresión corporal. Visión Personal Formar personas humanistas con virtudes asombrosas, que contribuyan al desarrollo de las artes expresivas a través de la danza, gimnasia, las cuales en un futuro sean generadoras de conocimiento a las demás promociones, impartiéndolas con convicción a su tarea. La libertad que expresa la práctica de este deporte ayuda a su crecimiento personal, demostrando nuestra cultura, nuestro origen.

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Misin PersonalGimnasia Rtmica, destreza psicolgica, fsica, emocional que permitir el desarrollo de la persona, demostrando sus habilidades y destrezas en el campo creativo, con el fin de capacitarse y capacitar a sus subordinados que puedan ser el futuro de las artes fsicas, psicolgicas, a partir del dominio de las mismas demostrando su expresin corporal.Visin PersonalFormar personas humanistas con virtudes asombrosas, que contribuyan al desarrollo de las artes expresivas a travs de la danza, gimnasia, las cuales en un futuro sean generadoras de conocimiento a las dems promociones, impartindolas con conviccin a su tarea. La libertad que expresa la prctica de este deporte ayuda a su crecimiento personal, demostrando nuestra cultura, nuestro origen.

OBJETIVOSObjetivo General Ensear el deporte, empezando por el desarrollo psicomotor y sociomotor, pretendiendo fomentar la creatividad, la expresin corporal, el ritmo, sensibilidad musical y la coordinacin en general Explicar la base del deporte, impartiendo conocimientos tericos y prcticos a cerca del deporte. Ampliar dichos conocimientos con ejercicios acompaados de msica, ejercicios tanto individuales como colectivos. Exteriorizar acerca de la utilizacin de los aparatos de gimnasia, as como la utilizacin de alguno de ellos en las coreografas. Se ensear los grupos corporales de la gimnasia rtmica, saltos, equilibrios, giros y flexibilidad, y se capacitar sobre los elementos ms bsicos de cada uno de ellos, (profundizando poco a poco segn transcurra el curso y en aquellas gimnastas que muestren mayores cualidades). Desarrollo de la creatividad, expresin corporal, ritmo y coordinacin en general.

Objetivos Especficos Desarrollo de la expresin corporal. Desarrollo de la percepcin del ritmo y sensibilidad musical. Desarrollo de las capacidades perceptivo motrices. Desarrollo sociomotor.

ANALISIS FODA

FORTALEZASOPORTUNIDADES

Las fortalezas que ms se destacan en m son: Responsable Respetuosa Honesta Justa Amable Generosa Poseo habilidades y destrezas Amigable con la finalidad de cumplir las metas establecidas.

Las oportunidades que ms se destacan en m son: Llegar a los escolares de la manera ms sutil, que esta La actividad a realizarse sea de su agrado, acotando tambin que aprender de mis escolares y podr hacerme conocer por mi discernimiento.

DEBILIDADES

AMENAZAS

Las debilidades que ms se destacan en m son: Temor a no poder tener un dominio con los escolares. Ser muy confiada.Las amenazas que ms se destacan en m son: Se presente una lesin por una negligencia de mi parte. No poder cumplir la meta establecida.

INTERNAS

EXTERNAS

FortalezasF1. Responsable F2. RespetuosaF3. Honesta F4. Justa F5. Amable F6. Generosa, F7. Habilidades y destrezas F8. Amigable F9.Cumplir las metas establecidas.DebilidadesD1. Temor a no poder tener un dominio con los escolares.D2. Ser muy confiada.

OportunidadesO1. Llegar a los escolares de la manera ms sutil, que esta O2. La actividad a realizarse sea de su agrado, acotando tambin que aprender de mis escolares y podr hacerme conocer por mi discernimiento.

Estrategia para maximizar las F y las O Aprovechar mis fortalezas con la finalidad de llegar a mis escolares aplicando habilidades y destrezas. Preocuparme ms por el inters que presenten los escolares haciendo que se sientan felices y seguros de s mismos asegurndome que las actividades sean de su agrado.Estrategia para minimizar las D y maximizar las O Esforzarme por llegar a los escolares dejando el temor a un lado, realizando las diferentes maniobras las cuales llamen su atencin. Relacionarme con los nios con el fin de tener un lazo de amistad sincera evitando los fracasos y fortaleciendo las relaciones fraternas alumnos- tutor y viceversa.

AmenazasA1. Se presente una lesin por una negligencia de mi parte.A2. No poder cumplir la meta establecidaEstrategia para maximizar las F y minimizar las A Aceptar consejos de personas ms instruidas en este curso a dictar para evitar negligencias de mi parte con mis escolares. Estar segura de mi misma, saber quin soy para que estoy aqu y cul es mi propsito. Aplicar todas mis fortalezas, para cumplir mi objetivo.Estrategia para minimizar las D y las A Conversar con mis escolares para as poder ser ms amigos, evitando las desconfianzas, ms que una profesora ser su compaera de actividad, evitando lesiones. Aceptar mis falencias para superarme como persona, que los obstculos sean la fuerza que necesite para cumplir mis metas.

MATRIZ FODAPROGRAMACION

MESDIA Y HORAACTIVIDAD

1. MesENEROAprendizaje terico y la base de conocimiento prctico.LUNES- JUEVES

2:00 6:00Usted ser capaz de: Preguntar y responder a cerca de los Temas tratados en clases. Poner en prctica los ejercicios mediante el desarrollo fsico y mental, asociando lo terico con lo prctico.

2. MesFEBRERO

Flexibilidad, saltos, equilibrios, giros.

LUNES- JUEVES

2:00 6:00

Usted ser capaz de: Dominar las actividades rutinarias asocindolas unas con otras.

3. MesMARZO

Ejercicios acompaados de msica, ejercicios individuales y colectivos.

LUNES- JUEVES

2:00 6:00

Usted ser capaz de: Realizar correctamente los ejercicios, acompaados de msica tanto individual como en grupo.

4. MesABRIL

Dominio en la utilizacin de los aparatos de gimnasia.LUNES- JUEVES

2:00 6:00

Usted ser capaz de: Utilizar perfectamente los aparatos o implementos de gimnasia.

5. MesMAYODanza perfeccionada.LUNES- JUEVES

2:00 6:00Usted ser capaz de: Bailar con tcnica y estilo, asociando los ejercicios aprendidos con anterioridad.

6. MesJUNIOCoreografas perfectas con creatividad, expresin corporal, ritmo y coordinacin en general.LUNES- JUEVES

2:00 6:00Usted ser capaz de: Realizar coreografas utilizando los aparatos de gimnasia, asocindolos con los ejercicios aprendidos como salto, equilibrio, giros, dominio de la expresin corporal ritmo y coordinacin individual y grupal.

ESTRATEGIASUtilizar mi tiempo libre para programar actividades recreativas, como: caminatas, paseos, exhibiciones con la finalidad de fortalecer nuestra amistad, que mis alumnos se hagan conocer por sus habilidades descubiertas durante este curso.PRESUPUESTOMi presupuesto en todos esos meses ser de $ 200