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23.06.08 Unterrichtstechnologie – Manuel Ramsimmer 1 Manuel Ramsimmer IKP 2. Semester 2007 / 08 PH-OÖ Linz

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23.06.08 Unterrichtstechnologie – Manuel Ramsimmer 1

Manuel RamsimmerIKP 2. Semester

2007 / 08PH-OÖ Linz

Besteht aus einer Metallkonstruktion Unterscheidung mit oder ohne Rollen Blockfixierung durch Klemmleiste Blockhalterung auf 2 verstellbaren Zapfen Mit Whiteboard-Stiften beschreibbar Höhenverstellbar Mit Metallablageschale ausgestattet

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Die Höhe der Großbuchstaben Die Höhe der Großbuchstaben entspricht der entspricht der

1010-fachen Strichbreite des Stiftes!!!-fachen Strichbreite des Stiftes!!!

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Anwendung

Papier- und Stifte Check Checken ob Stifte eingetrocknet sind Eventuell eigenen Stift verwenden Lesbarkeit beachten (Schriftgröße anpassen) Leserlich schreiben (evtl. in Druckbuchstaben) Liniertes oder kariertes Papier verwenden

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Kräftige Farben verwenden (schwarz, rot, blau) KEINE hellen Farben (gelb, hellgrün, orange) Verwendung bei maximal 10 Zuhörern KEINE Romane schreiben Geeignet für Stichwörter und um

Zusammenhänge mit Linien darzustellen

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Sofortige Klärung von Fragen Transportierbar Mehrmaliges Verwenden der Blätter (vgl. Tafel!) Gemeinsame Erarbeitung des Flipchartbildes Vorbereitung der Blätter ist im vorhinein möglich Rasche Wiederherstellung von Unterlagen, durch

Umblättern

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Kein bis wendig Blickkontakt Zeitaufwendiger Aufbau Ungeeignet für größeres Publikum Lehrer haben die Neigung dazu, zur Flipchart

zu sprechen!

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Das war ein kurzer Überblick zum ThemaDas war ein kurzer Überblick zum Thema

Flipchartgestaltung im Bereich der Flipchartgestaltung im Bereich der Unterrichtstechnologie und Unterrichtstechnologie und

Mediendidaktik.Mediendidaktik.

Danke!Danke!

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