flinstone management natuurlijk leiderschap lezing 1-2 think logical_okt12
DESCRIPTION
Natuurlijk leiderschap. Een lezing over leiderschap door de eeuwen heen. Waarom we doen wat we doen als leiders. En waarom aangewezen leiderschap vrijwel nooit werkt in de praktijk.TRANSCRIPT
‘Heer Bommel stelde zich aan de rand van het moeras leidinggevend op. De gevolgen lieten dan ook niet lang op zich wachten’.
Leiderschap
leiderschap
Deel 1
P8
Proper Prior Planning and Prepara/on Prevents Piss -‐ Poor Performance
leiderschap
Door de eeuwen heen
• Hoe herken je ze? • Hoe vonden ze zelf uit dat ze een leider waren? • Handig om leiders te hebben?
De bovenbazen Autocra/sche leiders. Tirannieke leiders. Krijgsheren. Democra/sche leiders. Opportunis/sche leiders. Revolu/onaire leiders. Erfelijke leiders. Koningen, keizers, admiraals. Welwillende leiders. Vakbondbonzen. Hoge Pieten. Wereldleiders. Rayonhoofden. Marktleiders. Dienstbare leiders. Valse leiders. Opinieleiders. Belhamels. Gezinshoofden. Commandanten. Sekteleiders. Jeugdleiders. Primarius. Visionaire leiders. Corrupte leiders. Kleuterleidsters. Opperhoofden. Chefs. Veilingmeesters. Leiders die populair zijn omdat ze populair zijn. Machiavellis/sche leiders. Recrea/eleider. Reisleiders. Spelleiders. Charisma/sche leiders. Leiders die eigenlijk volgers zijn. Geestelijke leiders. Dieetgoeroes. Rolmodellen. Dominante leiders. IJsmeesters. Transac/onele leiders. Transforma/onele leiders. Inspirerende leiders. Moeders. Vaders. Grote Roergangers. Bandleiders. Delega/eleiders. Verzetsleiders. Studentenleiders. Geboren leiders. Dode leiders. Gevangen leiders. Gedoodverfde leiders. Regeringsleiders. Aanvalsleiders. Ac/vis/sche leiders. Boosaardige leiders. Demonstra/eleiders. Informele leiders. Gewelddadige leiders. Voetbaltrainers. DagvoorziRers. TrendseRers. Discussieleider. Alfamannetjes. Topapen. Hoofdmannen. Voormannen. Hoorspelleiders. Wedstrijdleiders. Dirigenten. Gezagvoerders. Verzetsleiders. Verkeersleiders. Stakingsleiders. Aanvoerders. Magazijnmeesters. Uitverkoren leiders. Leiders tegen wil en dank. Leiders die vinden dat hun volgelingen uit hetzelfde hout gesneden moeten zijn als zijzelf. Quizmasters. Marsleiders. Schaapherders. Bisschoppen. Imams. Poli/ek leiders. Frac/eleiders. Par/jleiders. Burgemeesters. Universeel leiders. Technisch Directeuren. Ins/tu/oneel leiders. Kringleiders. Klassenoudste. Sympathieke leiders. Academische leiders. . Volksmenners. Congresleider. Cheerleaders. Despo/sche leiders. Regeringsleiders.
Teken jouw ideale leider op de werkvloer. Wat moet hij/zij kennen en kunnen? 1. Noteer de 3 belangrijkste persoonlijke eigenschappen 2. Noteer de 3 belangrijkste vaardigheden
leiderschap
Deel 2
Leiderschap is een proces van sociale invloed om gemeenschappelijke doelen te bereiken
Test Je krijgt 10 euro om te delen met je buurman/-‐vrouw. Deze kan je aanbod weigeren of accepteren. Als hij/zij je aanbod weigert krijg je allebei niks 1. Hoeveel euro bied je de ander aan? 2. Wat is het laagste bedrag dat je zelf zou accepteren?
Noteer voor jezelf.
‘Zij die het minst om hun kameraden gaven en solitair leefden, in grote aantallen zouden zij wegkwijnen’.
leiderschap
Deel 3
Denk niet, kameraden, dat leiderschap een pleziertje is. Integendeel, het is een diepe en
zware verantwoordelijkheid. Niemand is er meer van overtuigd dan kameraad Napoleon dat alle dieren gelijk zijn. Hij zou jullie maar al te graag zelf jullie beslissingen laten nemen. Maar dat zou soms tot verkeerde beslissingen kunnen leiden,
en waar staan we dan? George Orwell uit Animal Farm
‘We volgen de leider waarheen hij ook gaat We komen pas in de ochtend weer terug We komen pas terug in de ochtend Want dat is nu eenmaal waar hij op staat’.
VOLGELINGENSCHAP 1. In de groep heb je alHjd te eten en te drinken en kunnen je kinderen veilig opgroeien 2. Samen weten we meer en kunnen we meer 3. In de leiderschapschool zit je vooraan in de klas.
Er zijn wel bergen zonder top, maar geen toppen zonder berg
Teken jouw ideale leider op de werkvloer. Wat moet hij/zij kennen en kunnen? 1. Noteer de 3 belangrijkste persoonlijke eigenschappen 2. Noteer de 3 belangrijkste vaardigheden
Wat voor een leider ben je zelf?
DE KRIJGER Krijgers zijn heldha\ig en zien er lichamelijk indrukwekkend uit. Echte kerels. Krijgers zijn onverschrokken, sterk compe//ef ingesteld, en hebben een dominante inslag. Brult een leeuw, dan brullen ze terug. Krijgers zijn onwrikbaar in hun ambi/es en kil tegenover dissidenten en afvalligen. Daarin zoeken ze graag de uitersten op. Maar ze iden/ficeren zich heel sterk met hun eigen groep. Ze zijn loyaal aan de groep. Voor hun eigen ‘mensen’ gaan ze door het vuur.
DE SCOUT De scout is al/jd op zoek naar nieuwe hulpbronnen en andere mogelijkheden voor zijn groep. Een scout is een ontdekkingsreiziger. Vaak een individualist die graag op zijn eigen houtje opereert. Scouts hoeven lichamelijk niet zo indrukwekkend te zijn maar wel over een groot uithoudingsvermogen beschikken en goed met frustra/es kunnen omgaan. Scouts zijn nieuwsgierig, intelligent, ongeduldig, nemen graag risico’s en staan open voor nieuwe ervaringen.
DE DIPLOMAAT De diplomaat is een meester in het onderhouden en smeden van allian/es met andere groepen. Diplomaten zijn echte netwerkers en fysiek doorgaans niet zo imponerend want de buitenstaanders zouden er maar van schrikken. Tikje feminien. Diplomaten zijn goed van de tongriem gesneden, tactvol en zien er niet tegenop om voor het goede doel te intrigeren en te manipuleren. Diplomaten hebben charme, zijn plooibaar en sociaal intelligent, en verzot op dubbelspel.
DE ARBITER Arbiters zijn vredes/chters. Ze bewaken of herstellen de harmonie binnen een groep. Arbiters drukken bedreigingen de kop in. Loopt de groepscohesie gevaar dan gaan ze er ac/ef tegenaan. Liefst met zachte aanpak maar als het moet ook agressief. Arbiters zijn vredeshandhaver of vredes/chter. Soms allebei. Ze kunnen fysiek tegen een stootje maar lopen er niet mee te koop. Arbiters zijn emo/oneel stabiel, hebben empathie, een scherp oog voor gerech/gheid en kunnen goed hun zegje doen.
DE MANAGER Managers zijn goed in het toewijzen van hulpbronnen en het organiseren van groepsac/viteiten. Hun kracht zit in een zekere func/onele saaiheid die spreekt uit hun geduld en vermogen tot planning. democra/sche instelling en eerlijkheid. Het managertype onder de leiders is eerlijk en democra/sch ingesteld, hee\ aandacht voor details, is volhardend in de gestelde doelen, plichtsgetrouw in de uitvoering van opdrachten en werkt al/jd hard.
DE LERAAR De leraar gee\ kennis door. Ook van de dingen die we niet zo direct kunnen zijn. De leraar is niet al/jd ac/ef bij de leiding betrokken maar leidt als het ware op afstand met het doorgeven van belangrijke kennis en tradi/es om de groepscultuur te beschermen. Ze zijn meestal charisma/sch. De leraar is van alle markten thuis en delen graag hun ervaringen met anderen. De leraar moet het hebben van zijn intellect, empathie, communica/eve vermogens, grote spreekvaardigheid en gevoel voor theater.
Leiderschap op de werkvloer • De standaard succesvolle leider bestaat niet • Echte leiders staan tussen hun mensen niet erboven • Laat mensen leiding geven vanuit hun eigen sterkte, helden zijn
ok, maar probeer er er geen ‘superhelden’ van te maken • Om applaus te krijgen, moet je eerst applaus kunnen geven • Een beetje aandacht doet wonderen • Leiderschap is deels te trainen
Leiderschapslessen uit de natuur • Houd het klein, informeel en egalitair
• Prak/seer gedistribueerd leiderschap
• Houd de salariskloof in de gaten
• Koester volgers
• Beoordeel een leider niet op zijn of haar kaaklijn
