UNA INSTITUCIÓN INSPIRADA

EN EL ESPÍRITU Y LA DOCTRINA

DEL

FUNDACION LA SALLE DE CIENCIAS NATURALES

Hno. José Pereda Núñez

FUNDADOR DE LOS HERMANOS DE LAS ESCUELAS CRISTIANAS

Este hombre se llama Juan Bautista, y más familiarmente La Salle. De ahí

viene el nombre a nuestra Institución Fundación La Salle de Ciencias Naturales.

Su paso por el mundo dejó huella profunda que invita a la reflexión. Abrió caminos de esperanza.

Abierto a las realidades y necesidades de su ciudad comprende la situación de abandono en que se encuentran los niños pobres. Deja entonces su título de canónigo y sus tareas sacerdotales para dedicarse en cuerpo y alma a esos niños. Crea para ellos escuelas adaptadas a sus necesidades para sacarles de su situación de pobreza y abandono.

La misión de sus escuelas: convertir a esos niños y jóvenes en buenos ciudadanos y buenos cristianos.

Sus escuelas se convirtieron en modelo de pedagogía: por su dedicación total al niño y al joven

Un hombre maravilloso, increíblemente vital y fuerte, lleno de fe y amor a los pobres; que se entregó con alegría y responsabilidad a la vocación que Dios le mostró hasta el atardecer de su vida.

El día 15 de Mayo de 1950 el Papa Pío XII le proclamó "celeste patrono e intercesor ante Dios de todos los maestros"

La misión que cumple la Fundación la

Salle de Ciencias Naturales se deriva del

espíritu y la inspiración de San Juan

Bautista de La Salle. Su carisma ha

orientado nuestras energías hacia

aquellas regiones de Venezuela que

LO LASALIANO COMO FUENTE DE MOTIVACIÓN PERSONAL

todavía permanecen económicamente deprimidas ya

que, sus comunidades, están conformadas por gente

noble y sencilla que sufre mucho, privada incluso de las

necesidades más básicas.

La pobreza se redime mediante una educación integral

POR LOS CAMINOS DE DIOS

“He andado muchos caminos, he abierto muchas veredas, he navegado en cien mares y atracado en cien riberas...” (el viajero de Antonio Machado)

Así ha sido la vida del Señor de La Salle y de sus discípulos: aquellos hombres intrépidos que fueron capaces de llevar a cabo la gran obra de su Fundador.

oñemos la historia como si fuera ciertro.Transportémonos en una imaginaria máquina del tiempo, ideal mítico de los escritores de ciencia ficción, y revivamos el camino de La Salle y sus seguidores que somos también nosotros.

Así ha sido la vida del Señor de La Salle y

de sus discípulos: aquellos hombres

intrépidos que fueron capaces de llevar a

cabo la gran obra de su Fundador.

Soñemos la historia como si fuera

cierto.Transportémonos en una imaginaria

máquina del tiempo, ideal mítico de los

escritores de ciencia ficción, y revivamos el

camino de La Salle y sus seguidores que

somos también nosotros.

PEDAGOGÍA DE VANGUARDIA

La Pedagogía de La Salle es de vanguardia. Rompió en su tiempo moldes y marcó un camino nuevo. No buscó la gloria sino el servicio. Pasó a la historia haciendo lo que realmente hizo: servir, crear, mejorar sistemas, pensar en la gente, trabajar por la cultura, buscar caminos para afianzar la fe.

Así ha sido la vida del Señor de La Salle y de sus discípulos: aquellos hombres intrépidos que fueron capaces de llevar a cabo la gran obra de su Fundador.

oñemos la historia como si fuera ciertro.Transportémonos en una imaginaria máquina del tiempo, ideal mítico de los escritores de ciencia ficción, y revivamos el camino de La Salle y sus seguidores que somos también nosotros.

Sólo con entusiasmo y valentía seremos capaces de llevar a cabo esta obra de FLASA, que es obra de Dios y que no busca sino valorar la dignidad del hombre y de la mujer, mediante el logro de una mejora significativa en su calidad de vida porque su condición humana conlleva el ser parte de la misma esencia de Dios.

Somos llamados a ser hombres y mujeres intrépidos, capaces de hacer realidad en el tiempo lo que fue realidad en el pasado.

“Conquistan el mundo quienes se adueñan de los corazones de los hombres” (S.J.B.S)

EL EDUCADOR SOLIDARIO

Para JBS el mérito del educador no está únicamente en hacer su trabajo con abnegación y eficacia, sino en ser educador comunitario que es capaz de trabajar en equipo, para colaborar, compartir y concordar sus proyectos y su misma acción educativa con quienes trabajan a su lado.

Esto conlleva un gran sentido de comprensión de la

organicidad institucional y un sentirse parte del hecho de

toma de decisiones, asumiendo los retos que todo esto

plantea, no dejando al primero lo que puede hacer el segundo.

El sentido de pertenencia a una institución exige el considerarse parte integrante de ella con sentido de grupo que participa en la planificación, desarrollo y evaluación de los proyectos con sentido solidario y en defensa de los principios por los que se rige la institución.

AMOR A LOS POBRES

“En virtud de su empleo, tienen el encargo de amar a los pobres, pues la función que ejercen les compromete a dedicarse a su instrucción. Mírenlos como a la imagen de Jesús y como los mejor dispuestos a recibir con abundancia su espíritu. Cuanto más les amen, en mayor medida pertenecen a Jesucristo” (JBS)

Así ha sido la vida del Señor de La Salle y de sus discípulos: aquellos hombres intrépidos que fueron capaces de llevar a cabo la gran obra de su Fundador.

oñemos la historia como si fuera ciertro.Transportémonos en una imaginaria máquina del tiempo, ideal mítico de los escritores de ciencia ficción, y revivamos el camino de La Salle y sus seguidores que somos también nosotros.

FLASA nace en tierra pobre y para servir a los pobres. Para Fundación, la pobreza va relacionada con la incapacidad de lograse el sustento diario y la mejora en sus condiciones de vida. Por eso FLASA piensa en dar al alumno/a la posibilidad de formarse

para ganarse su propio sustento.

Nuestra gran tarea es educar para la vida con sentido real del valor del trabajo. Esto se logra mediante una formación integral que conduzca al alumno/a a una digna ubicación social.

TIEMPOS DE COMPROMISO

Vivimos tiempos de compromiso y renovación, proyectados hacia un futuro de construcción y no hacia un recuerdo nostálgico del pasado.“Es la hora de asumir la responsabilidad de creyentes. Tenemos la misión histórica de evangelizar”“El espíritu de JBS está presente como invitación abierta a educar”.

CONSOLIDACIÓN DE VALORES

El sentido creador de Juan Bautista de La Salle era grande, pero su afán no era tanto el de crear obras sino el de atender personas. Continuamente hace alusión en sus escritos a que, no solamente hay que iniciar, sino que es de suma importancia consolidar valores permanentes.

La educación no ha sido capaz de contribuir a la formación de un ser humano crítico, no cosifican-te y con pleno desarrollo de la personalidad.Para educar es necesario ser portadores de un conocimiento pleno de la filosofía flasista y, para ello, es necesaria la repetición, y la repetición a veces machacona. (Pensamiento filosófico para un quehacer)Nuestra coherencia con esa filosofía será el mejor instrumento de convencimiento y persuasión.Para esto se requiere que, en cada Campus, se lleven a cabo momentos permanentes de estudio y reflexión sobre nuestra identidad filosófica.Tenemos que convencer por lo que somos y esto no será posible si no vivimos lo que predicamos.

SENTIDO COMUNITARIO

Dios fue inspirando a Juan Bautista de La Salle, a través de los acontecimientos, que la mayor eficacia de su obra se apoyaría en el trabajo realizado en grupo o, como él decía, en comunidad.La comunidad implica para La Salle obediencia, solidaridad y orden. En ello está la fuerza.

Así ha sido la vida del Señor de La Salle y de sus discípulos: aquellos hombres intrépidos que fueron capaces de llevar a cabo la gran obra de su Fundador.

oñemos la historia como si fuera ciertro.Transportémonos en una imaginaria máquina del tiempo, ideal mítico de los escritores de ciencia ficción, y revivamos el camino de La Salle y sus seguidores que somos también nosotros.

Cuando se logra este sentido comunitario de grupo, la institución se fortalece en la consciencia común y pasa a convertirse en instrumento para la autorrealización de quienes, trabajando en ella, gozan de la posibilidad de trascender hacia los demás.

El paradigma de una institución se aleja de ser una concepción de pura entelequia cuando logra convencer a los miembros de la comunidad, lo cual es condición imprescindible para que el marco axiológico no sea una mera expresión especulativa, sino pensamiento con vocación de trascendencia práctica.(Pensamiento filosófico para un quehacer)

EL EDUCADOR SEGLAR

Cuando en los tiempos modernos se habla con insistencia de la importancia de los seglares en los ámbitos educativos, es interesante recordar la intuición laica de Juan Bautista de La Salle, quien a toda costa que su obra de las Escuelas Cristianas fuera llevada por maestros comprometidos en su totalidad.

Así ha sido la vida del Señor de La Salle y de sus discípulos: aquellos hombres intrépidos que fueron capaces de llevar a cabo la gran obra de su Fundador.

oñemos la historia como si fuera ciertro.Transportémonos en una imaginaria máquina del tiempo, ideal mítico de los escritores de ciencia ficción, y revivamos el camino de La Salle y sus seguidores que somos también nosotros.

FLASA ha querido ser fiel a esta inspiración. Esta institución funciona por la entrega generosa de mujeres y hombres comprometidos con su obra, guiados por una filosofía institucional propia y fundamentados en principios humano cristianos sólidos, que son la razón de ser de su pertenencia flasista.

Son ustedes los responsables directos de hacer realidad en las diferentes regiones del país el sueño de una Fundación que, inspirada en Juan Bautista de La Salle y guiada siempre por su doctrina pedagógica, su espíritu de fe y su capacidad creadora, seguirá respondiendo a las necesidades urgentes de la juventud de hoy.

JBS ES GUIADO POR LA FE

“No mirar nada sino con los ojos de la fe. No hacer nada sino con la mira puesta en Dios.Y atribuirlo todo a Dios”.

La Salle nos pide FE de creyentes llenos de Dios. Para dar respuesta vital al vacío inmenso que sienten los hombres y sobre todo los jóvenes que se abren a la vida deseando encontrar luz en su entorno y paz en su interior.

Así ha sido la vida del Señor de La Salle y de sus discípulos: aquellos hombres intrépidos que fueron capaces de llevar a cabo la gran obra de su Fundador.

oñemos la historia como si fuera ciertro.Transportémonos en una imaginaria máquina del tiempo, ideal mítico de los escritores de ciencia ficción, y revivamos el camino de La Salle y sus seguidores que somos también nosotros.

Nuestro programa fundacional responde totalmente a un enfoque antropológico centrado en Cristo y adecuado a los lineamientos emanados de la Iglesia para la transmisión de los valores culturales cristianos, basándose en la perentoria realidad sociocultural y político-religiosa del país y específicamente de la

región. (Pensamiento filosófico para un quehacer)

Para un flasista no existe contradicción alguna entre el principio básico de la fe en el Creador y el principio-igualmente fundamental-del abocamiento científico. (Pensamiento filosófico para un quehacer)

”Si desean que sean provechosas las enseñanzas impartidas a los jóvenes de deben atraer a la práctica del bien, es necesario que primeramente las practiquen ustedes mismos” (San Juan Bautista de La Salle)