fit for five - asset.klett.de · 10 me and my family read and underline what you see. me and my...
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Mein Indianerheft:
Fit for five 4
Lösungen
Lösungen und weiterführende Materialien zu diesem Heft finden Sie auch unter www.klett.de/indianerhefte/einstieg
Die Indianerhefte sind Übungshefte, mit denen die Kinder selbstständig arbeiten können.
Die Karten auf der hinteren Umschlagseite innen geben den Kindern Tipps für die selbstständige und strategiegeleitete Bear-beitung der Aufgaben.
In diesem Heft trainieren die Kinder Englisch für den Übergang in Klasse 5.
Sie üben
• englische Wörter
• englische Redewendungen
• englische Sätze und kurze Texte verfassen
So lernst du mit dem Indianerheft
77
Complete the dialogue.
That’s me
I’m fine, thanks. And you, Grandpa?
Look, this is my new friend.
Hanna.
Berlin.
11 years old. And you?
Oh, hello David. How are you?
I’m .
And what’s ?
Where ?
How ?
75!
Oh, there’s grandfather! Let’s go and say hello! Give
way
77
Complete the dialogue.
That’s me
I’m fine, thanks. And you, Grandpa?
Look, this is my new friend.
Hanna.
Berlin.
11 years old. And you?
Oh, hello David. How are you?
I’m .
And what’s ?
Where ?
How ?
75!
Oh, there’s grandfather! Let’s go and say hello! Give
way
Bearbeitungshilfe: Deine Lehrerin/dein Lehrer kreuzt an, was du bearbeiten sollst.
14
What’s in the picture? Tick and colour in.
grandfather grandmother
dog cat
living room bathroom
kitchen bedroom
mother brother
chair mouse
Indianerseite: Mach eine Pause mit Anoki.
44
I can
!
Ich kann schon auf Englisch ... ja nein Ich gehe noch einmal ...
… mich vorstellen, sagen wie alt ich bin, wann ich Geburtstag habe und wie ich aussehe.
… auf S. 4 –5, schreibe ein kurzes Profil zu mir und beantworte die Fragen auf S. 5.
… mich vorstellen, sagen, woher ich komme und wo ich wohne. Ich kann auch andere nach diesen Dingen fragen.
… auf S. 6–7 und spiele den Dialog mit David und Pete. Ich ersetze was Hanna sagt durch meine Angaben.
… etwas über meine Familie erzäh-len. Ich kann auch andere nach ihrer Familie fragen.
… auf S. 10 –13 und schreibe auf einen Zettel, was ich über meine Familie sagen kann. Dann nehme ich einen neuen Zettel und notiere alle Fragen, die ich meinem größten Star stellen würde.
I can!:Hier schätzt du dich selbst ein: Was kannst du schon auf Englisch sagen, was solltest du noch üben und wie.
77
Complete the dialogue.
That’s me
I’m fine, thanks. And you, Grandpa?
Look, this is my new friend.
Hanna.
Berlin.
11 years old. And you?
Oh, hello David. How are you?
I’m .
And what’s ?
Where ?
How ?
75!
Oh, there’s grandfather! Let’s go and say hello! Give
way
Übungsseite: Was du auf diesen Seiten übst – Wörter, Redewendungen oder Texte –, sagen dir die Symbole. Erklärt werden sie am Ende des Heftes.
Hallo, ich bin Anoki.
Für jede Seite, die du fertig hast,
malst du einen Traumfänger aus. 2 3
4 5 6 7 8
9 12 13 16 17 20 21
22 23 26 27 30 31
32 33 34 35 36 37 40 41
44 45 46 47
14/1510/11 18/19
24/25 28/29
38/39 42/43
2
That
’s m
e
Find 8 words. Hi, I’m Pete and I’m old.
old,
H O V K J U N E X G
A L K E Y E S V N R
I D L Y Z B R B I E
R O B R O W N T N Y
X T P M K L G A E C
B I R T H D A Y R B
hair, June, eyes, nine, grey, brown, birthday
3
That’s me
Find more words.
eyes, hair:
June:
brown, grey:
nine:
shoulders,
shoulders blond ten February headthree white arm eleven Marchred December leg July twelvehand October green eight purple
February, March, December, July, October
head, arm, leg, hand
blond, white, red, green, purple
ten, three, eleven, twelve, eight
4
That
’s m
e
Read and answer. Meet my grandson!
Hi, I’m David.
I’m ten years old.
My birthday is in June.
I have got brown eyes.
My hair is blond.
I have got many freckles.
What are „freckles“?
Have you got freckles? Yes, I have. No, I haven’t.
Profile
name:
age:
birthday:
eyes:
hair:
Davidten (10)
Junebrownblond
Sommersprossen
5
That’s me
Read and answer. Now, what about you?
What’s your name?
How old are you?
When is your birthday?
What colour are your eyes?
What colour is your hair?
Have you got something special?
earrings curls glasses
I have got .
My name is .
I’m .
My birthday is .
My eyes are .
My hair is .
66
Read and number.
That
’s m
e
1
How old are you? I’m ten years old. And you?
I’m eleven.Where do you live?
I’m from Berlin.I live over there. And you? Where are you from?
Hi, I’m David.Hello. I’m Hanna. What’s your name?
2
3
4
77
Complete the dialogue.
That’s me
I’m fine, thanks. And you, Grandpa?
Look, this is my new friend.
Hanna.
Berlin.
11 years old. And you?
Oh, hello David. How are you?
I’m .
And what’s ?
Where ?
How ?
75!
Oh, there’s grandfather! Let’s go and say hello! Give
way
fine / great /ok
your name
do you live / are you from
old are you
I’m
My name is
I live in / I’m from
I’m
8
What is it? Write the correct word.
Me
and
my
fam
ily
trehmo
odg
bitbar
omorhtab
nichket
riahc
drenu
erohs
mother
dog
rabbit
bathroom
kitchen
chair
under
horse
9
Me and m
y family
Find more words.
mother:
dog, rabbit, horse:
bathroom, kitchen:
chair:
under:
father,
father behind cupboard table budgie next tobed brother hall sister garden guinea pigcat on sofa in goldfish auntgrandmother wardrobe living room in front of bedroom
brother, sister, aunt, grandmother
budgie, guinea pig, cat, goldfish
hall, garden, living room, bedroom
cupboard, table, bed, sofa, wardrobe
behind, next to, on, in, in front of
10
Me
and
my
fam
ily
Read and underline what you see.
Me and my familyThere are six in my family: my mother, my father, my two little brothers, my grandmother and I. I have got a pet, too – Kitty, my cat.My father is a hairdresser, my grandmother is a baker and my mother is an astronaut. And I want to be a painter! We live in a house. There are five rooms: one living room, two bedrooms, one kitchen and a bathroom. There is also a big garden. My grandmother sits there on a chair and Kitty is under the table. My brothers have got a little rabbit – Benny. Can you find him?
11
Me and m
y family
Read and answer.
How many are there in your family?
There are .
What do you want to be?
I .
How many rooms are in your house?
There are .
Have you got a pet?
Yes, I . My brothers .
six in my family
want to be a painter
five rooms in my house
have have got a rabbit
1212
Me
and
my
fam
ily
Complete the dialogue. Come and meet my
family live in a small flat Have you got There are three has gotgrandfather I haven’t How many are there my mother, my sister and I budgie
in your family?
in my family: .
a pet?
No, . We .
But my a .
!
How many are there
family
There are three my mother, my sister and I
Have you got
I haven’t live in a small flat
grandfather has got budgie
1313
Me and m
y family
Write your own text. Merke: „He / she / it has got“, sonst immer „have got“.
There are ... in my
family: my ...
I / you / we have got …
He / she / it has got …
mother
brother
sisterfather
My family
14
What’s in the picture? Tick and colour in.
grandfather grandmother
dog cat
living room bathroom
kitchen bedroom
mother brother
chair mouse
15
table under
rabbit in
aunt on
father behind
budgie next to
sister in front of
16
Me
and
my
frie
nds
Find 8 words.
sad,
G S M I L B I K E O R U
U I U H B S A D T H E F
I L S R U L C H A V A K
T U I T E N N I S X D O
A B C O M I L O S W I M
R X Y F O O T B A L L I
guitar, bike, tennis, swim, football, music, read
17
Me and m
y friends
Find more words.
sad:
read, swim:
football, bike, tennis:
music, guitar:
scared,
scared play basketball drums ride a horse happywrite listen to tired angry hungry inline skatestable tennis piano run sing sleep
play, ride a horse, write, listen to, run, sing,
happy, tired, angry, hungry
sleep
basketball, in-line skates, table tennis
drums, piano
18
Me
and
my
frie
nds
Read and underline what you see.
A day with my friendsToday my friends Hanna, Steve and Jane are in my room. Hanna is very happy. She is on the bed and she is reading a book. She likes reading books. Steve is sitting on the floor. He is sad because he can’t find his second inline skate. Look, it is under my bed! My friend Jane is in the middle of my room, she likes swimming. Her bag is on the chair. And me? I like playing football. But where is my football? Ah, it is on the wardrobe.
bei Mädchen: shebei Jungen: he
bei Dingen und Tieren: it
19
Me and m
y friends
Read and answer. isn’t = is nothe’s / she‘s / it’s = he is / she is / it is
Is David’s football under the bed?
No, it isn’t. It’s .
Is Hanna on the bed? Yes, .
Is Hanna playing the guitar? .
Is Steve’s second inliner skate in the wardrobe?
.
Is Jane’s bag behind the door?
.
on the wardrobe
she’s on the bedNo, she isn’t. She’s reading
No, it isn’t. It’s under the bed
No, it isn’t. It’s on the chair
2020
Me
and
my
frie
nds
Look and answer.
What does Pete like? He likes .
What does Hanna like? She likes .
What do Jane and Mike like? They like .
What do David and Steve like? .
What does Sue like? .
sleeping (on the grass)
reading a book / books
playing table tennis
They like playing football
She likes riding a bike
2121
Me and m
y friends
Write your own text.
I like swimming / playing …
ride a horse
listen to music
play football
basketball
swim
tennis
read
My hobbies
Now, what about you?
22
My
favo
urite
s
What is it? Write the correct word.
arebd
eat
rebutt
ahlepnte
leppa
motaot
yberrtwars
oknmye
bread
tea
butter
elephant
apple
tomato
strawberry
monkey
23
My favourites
Find more words.
bread, tea, butter:
apple, strawberry:
tomato:
elephant, monkey:
jam,
jam lettuce orange hippo cucumber orange juicebanana ham giraffe lemon milk onionlion plum coffee cornflakes water beans parrot egg
orange juice, ham, milk, coffee,
cornflakes, water, beans, egg
orange, banana, lemon, plum
lettuce, cucumber, onion
hippo, giraffe, lion, parrot
24
My
favo
urite
s
Read and underline what you see.
At the zooDavid and his friends are at the zoo today. They see many animals. David likes the elephants and the hippos. Hanna likes the monkeys and Sue likes the big giraffe and the parrots. Mike loves the lions. Pete likes the crocodiles. They eat ice cream and have a lot of fun.
25
My favourites
Read and answer: What can these animals do?
Elephants can run and swim.
Hippos can .
Monkeys .
Lions .
Crocodiles .
Parrots .
And what can you do?
I can .
run
climb
fly
swim
jump
walk
speak
walk and swim
can climb and jump
can walk and run
can swim
can fly and speak
walk, run, climb, jump, swim and speak
2626
My
favo
urite
s
Look and write. I like tea, sausages and beans.What do you like for breakfast?
I like toast, butter, ham, eggs and
a glass of water for breakfast.
I like cornflakes with milk and
orange juice for breakfast.
I like a cup of coffee and bread
with strawberry jam for breakfast.
2727
I don’t like
My favourites
Write your own text. Now, what do you like for breakfast?
What don’t you like?
28
Look, tick and colour in.
egg X
tea
banana
ham
parrot
apple
lion
monkey
bread
Welche Tiere und welches Essen
mögen Muna und ich?
egg X
tea X
banana X
ham X
parrot X
apple X
lion X
monkey X
bread X
29
30
Shop
ping
Find 8 words.
shoes,
L E M O N A D E V R X J K
B P I L E J B C D M N E S
O I Q T S H I R T G A K
O Z Y D F H K L M O E N I
T Z A S H O E S T K X S R
S A O T Y C H I P S Q R T
lemonade, T-shirt, chips, skirt, boots,
jeans, pizza
31
Shopping
Find more words.
:
:
trousers,
potatoes,
trousers potatoes trainers chicken scarf jacket steaksalad blouse socks dress cake ice cream coatfish vegetables pullover hamburger shorts
trainers, scarf, jacket, blouse, socks,
dress, coat, pullover, shorts
chicken, steak, salad, cake,
ice cream, fish, vegetables, hamburger
32
Shop
ping
Complete the dialogues.
Can I have the blue trainers, please? It’s £25. Thank you.
Here you are. Can I help you?Yes. How much is the green shirt?
?
?
.
?
.
.
Can I help you
Yes. How much is
the green shirt
It’s £25.
Can I have the blue
trainers, please
Here you are
Thank you
33
Shopping
Hanna goes shopping. Write a dialogue.
Can I help you?
Yes. How much is the white T-shirt?
It’s £(eigener Preis).
And can I have the pink skirt, please?
Here you are.
Thank you. (Beispieldialog)
3434
Shop
ping
Read and number.
1I’d like the steak with vegetables
and a coffee, please. I’d like fish and chips, and a lemonade, please.
What would you like for dinner? Can I have fish and chips and
a lemonade, please, Grandpa?
Welcome, what would you like?
Of course, you can, David.
I’d like a hamburger, a salad and a glass of water, please.And you?2
3
4
3535
Shopping
Write your own dialogue.
What would you like?
I’d like …, please.
How much is it?
It’s … .
hot dog and chips £10steak and potatoes £12chicken and vegetables £11pizza £8ice cream £4lemonade £2 water £1coffee £2
36
My
day
What is it? Write the correct word.
klocco’
nipsrg
alhf tasp
nuaydS
Tyadesu
ianyr
oydulc
nonirmg
o’clock
spring
half past
Sunday
Tuesday
rainy
cloudy
morning
37
My day
Find more words.
o’clock, half past, morning:
spring:
Tuesday, Sunday:
rainy, cloudy:
quarter to,
quarter to winter foggy Monday minutes Friday sunny Wednesday hot windy snowy cold autumn Thursday afternoon summer quarter past Saturday evening
minutes, afternoon,
quarter past, evening
winter, autumn, summer
Monday, Friday, Wednesday, Thursday,
foggy, sunny, hot, windy, snowy, cold
Saturday
38
My
day
Read and underline what you see.
David’s dayEvery morning David gets up at 7 o’clock. At quarter past 7 David eats his breakfast. He goes to school at quarter to 8. David meets his friends at 4 o’clock in the afternoon. At half past 7 in the evening David and his family eat supper and at 8 o’clock David goes to bed.
39
My day
Look at the clock and answer.
He .
He .
He .
He .
He .
He .
goes to school
goes to bed
meets his friends
and his family eat supper
gets up
eats his breakfast
4040
My
day
Read and complete the sentences.
David is visiting his friend Hanna and her family in Berlin. They do a lot of interesting things. They visit museums and go to parks. The weather in Germany is nice. It’s very sunny and hot.
Dear Pete,
I’m in with Hanna
and .
We do .
We visit and .
The weather in .
Yours xx
Berlinher familya lot of interesting thingsmuseums go to parks
Germany is niceDavid
4141
My day
Write your own postcard.
Dear…
I’m on holiday in …
The weather …
I visit …
I go to …
I eat …
Yours …
42
Find Anoki!
43
44
I can
!
Ich kann schon auf Englisch ... ja nein Ich gehe noch einmal ...
… mich vorstellen, sagen wie alt ich bin, wann ich Geburtstag habe und wie ich aussehe.
… auf S. 4 –5, schreibe ein kurzes Profil zu mir und beantworte die Fragen auf S. 5.
… mich vorstellen, sagen, woher ich komme und wo ich wohne. Ich kann auch andere nach diesen Dingen fragen.
… auf S. 6–7 und spiele den Dialog mit David und Pete. Ich ersetze was Hanna sagt durch meine Angaben.
… etwas über meine Familie erzählen. Ich kann auch andere nach ihrer Familie fragen.
… auf S. 10 –13 und schreibe auf einen Zettel, was ich über meine Familie sagen kann. Dann nehme ich einen neuen Zettel und notiere alle Fragen, die ich meinem größten Star stellen würde.
45
I can!
Ich kann schon auf Englisch ... ja nein Ich gehe noch einmal ...
… sagen, was ich gerne tue. … auf S. 18 und 20 –21 und schreibe auf einem neuen Zettel etwas zu meinen Hobbies.
… beschreiben, wo sich Gegenstände befinden.
… auf S. 17 –19, dann beschreibe ich, wo sich Dinge, die ich kenne, in meinem Zimmer befinden.
… sagen, welche Tiere ich mag und was ich gerne esse und was nicht.
… auf S. 22 –24 und 26 –27 und schreibe dann eine „Ilike“Liste und eine „Idon’tlike“Liste.
… sagen, was ich kann. … auf S. 17 und S. 25 und schreibe dann eine „Ican“Liste.
46
I can
!
Ich kann schon auf Englisch ... ja nein Ich gehe noch einmal ...
… einfache Einkaufsgespräche führen.
… auf S. 32 –33 und stelle mir dann vor, was ich kaufen würde. Ich schreibe einen Dialog zwischen einem Verkäufer und mir auf einen neuen Zettel.
… mir etwas zu Essen bestellen. … auf S. 34 –35 und schreibe mir mithilfe der Wörter von S. 31 eine eigene Speisekarte. Danach lese ich den Cartoon mit David, Hanna und Pete laut, aber jeder bekommt ein neues Menü.
47
I can!
Ich kann schon auf Englisch ... ja nein Ich gehe noch einmal ...
… etwas über meinen Tagesablauf erzählen.
… auf S. 38 –39. Dann male ich meinen Tagesablauf auf und schreibe mir meinen Tagesplan „My day“ auf Englisch dazu.
… etwas über ein Ferienerlebnis erzählen, sagen, wie das Wetter ist und was es dort zu sehen und zu tun gibt.
… auf S. 40 –41. Dann schreibe ich an meine besten Freunde aus der Schule eine Urlaubspostkarte auf Englisch. Die werden Augen machen!
1. Auflage 1 6 5 4 3 2
| 20 19 18 17 16
Alle Drucke dieser Auflage sind unverändert und können im Unterricht nebeneinander verwendet werden. Die letzte Zahl bezeichnet das Jahr des Druckes.Das Werk und seine Teile sind urheberrechtlich geschützt. Jede Nutzung in anderen als den gesetzlich zugelassenen Fällen bedarf der vorherigen schriftlichen Einwilligung des Verlages. Hinweis § 52 a UrhG: Weder das Werk noch seine Teile dürfen ohne eine solche Einwilligung eingescannt und in ein Netzwerk eingestellt werden. Dies gilt auch für Intranets von Schulen und sonstigen Bildungseinrichtungen. Fotomechanische oder andere Wiedergabeverfahren nur mit Genehmigung des Verlages.
© Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart 2015. Alle Rechte vorbehalten. www.klett.de
Autorin: Andrea Hintz, Edemissen Redaktion: Antje Maria Greisiger, LeipzigHerstellung: Gabriele Hager, Leipzig
Layoutkonzeption: know idea gmbh, FreiburgIllustrationen: Friederike Ablang, Berlin; Anke Fröhlich, Leipzig; Friederike Schumann, BerlinUmschlagillustration: Anke Fröhlich, LeipzigSatz: Uta-Beate Mutz, LeipzigDruck: Medienhaus Plump GmbH, Rheinbreitbach
Printed in GermanyISBN 978-3-12-161051-8
Wörterlernen• Lies dir das Wort laut vor und präge es dir ein.• Spure es nach: mit dem Finger und dann mit dem Stift.• Schreibe es ab.• Präge dir das Wort zusammen mit anderen Wörtern
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• Benutze das Wort in einem kurzen Satz: This is a dog. The dog is brown. There are two dogs
FragenundAntworten• Jede Frage enthält Teile für die Antwort:
How many are there? There are five.• Mit vielen Satzteilen kannst du neue Fragen und
Antworten bilden: Have you got a brother / a pet? – Yes, I have got a brother / a pet.
KurzeTexteschreiben• Schreibe erst einmal nach einer englischen Vorlage.• Suche dir Wörter, die du für deinen Text brauchst.• Nutze die Satzteile und Redewendungen aus der
Vorlage. Lies und vergleiche.
Diese Tipps helfen dir.
Fit for five 4
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Dieses Heft im 5er-Paket:ISBN: 978-3-12-162055-5