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FISIOTERAPIA RESPIRATÓRIA - SDE0534 Título ANÁLISE CRÍTICA DE ARTIGOS CIENTÍFICOS APÓS VIVÊNCIA PRÁTICA Objetivo Favorecer um aprendizado através da Fisioterapia baseada em Evidências Científicas. Gerar leitura de artigos científicos, para discussão em aula. Gerar aprendizado para análise crítico de artigo, verificando qualidade do mesmo. Competências / Habilidades Gerais: - Educação permanente Específicas: - Identificar artigos científicos de qualidade para fundamentar seu exercício profissional futuro. Desenvolvimento A atividade estruturada é feita para um estímulo à autoaprendizagem e a aproximação do discente com a prática profissional no espaço de intervenção profissional, mediada pela reflexão crítica sobre a inter-relação teoria e prática. As atividades foram organizadas com o objetivo de proporcionar ao discente a investigação e vivência dos aspectos da intervenção profissional visando construir conceitos, relações e interrelações pertinentes à profissão Fisioterapia, sob orientação do docente da disciplina. A seguir, o aluno encontrará um roteiro de atividades que correspondem a disciplina Fisioterapia Respiratória. Estas atividades devem ser realizadas de forma sistemática e o ao término de todas as etapas propostas, o aluno deverá compor um relatório e entregar ao professor, no formato preconizado pela IES, detalhado no capítulo final deste documento. ROTEIRO DE ATIVIDADES ETAPA I ? 10 horas Acompanhar atendimento fisioterapêutico na área pneumofuncional (avaliação e procedimentos fisioterapêuticos), junto aos locais de estágio. Produzir relatório de visita. ETAPA II ? 2 horas Pesquisar três (03) artigos científicos com assuntos pertinentes a Fisioterapia Respiratórios, de preferência relacionados aos atendimentos acompanhados. Leitura e síntese dos artigos.

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FISIOTERAPIA RESPIRATÓRIA - SDE0534TítuloANÁLISE CRÍTICA DE ARTIGOS CIENTÍFICOS APÓS VIVÊNCIA PRÁTICA

ObjetivoFavorecer um aprendizado através da Fisioterapia baseada em Evidências Científicas.Gerar leitura de artigos científicos, para discussão em aula.Gerar aprendizado para análise crítico de artigo, verificando qualidade do mesmo.

Competências / Habilidades

Gerais: - Educação permanente

Específicas:- Identificar artigos científicos de qualidade para fundamentar seu exercício profissional futuro.

Desenvolvimento

A atividade estruturada é feita para um estímulo à autoaprendizagem e a aproximação do discente com a prática profissional no espaço de intervenção profissional, mediada pela reflexão crítica sobre a inter-relação teoria e prática.As atividades foram organizadas com o objetivo de proporcionar ao discente a investigação e vivência dos aspectos da intervenção profissional visando construir conceitos, relações e interrelações pertinentes à profissão Fisioterapia, sob orientação do docente da disciplina. A seguir, o aluno encontrará um roteiro de atividades que correspondem a disciplina Fisioterapia Respiratória. Estas atividades devem ser realizadas de forma sistemática e o ao término de todas as etapas propostas, o aluno deverá compor um relatório e entregar ao professor, no formato preconizado pela IES, detalhado no capítulo final deste documento.

ROTEIRO DE ATIVIDADESETAPA I ? 10 horasAcompanhar atendimento fisioterapêutico na área pneumofuncional (avaliação e procedimentos fisioterapêuticos), junto aos locais de estágio. Produzir relatório de visita.

ETAPA II ? 2 horasPesquisar três (03) artigos científicos com assuntos pertinentes a Fisioterapia Respiratórios, de preferência relacionados aos atendimentos acompanhados. Leitura e síntese dos artigos.

ETAPA III ? 2 horasAnálise dos artigos científicos.=

ETAPA VIFechamento dos relatórios de visita e resenha acadêmica crítica dos artigos.