fiŞa disciplinei (licenŃă ifr) - ub.ro€¢ studenŃii vor realiza un proiect ale căror...

F 135.08/Ed. 02

ROMÂNIA

MINISTERUL EDUCAłIEI NAłIONALE ŞI CERCETĂRII ŞTIINłIFICE

UNIVERSITATEA „VASILE ALECSANDRI” DIN BACĂU FACULTATEA DE ŞTIINłE ECONOMICE

Str. Spiru Haret, nr. 8, Bacău, 600114 Tel. ++40-234-542411, tel./ fax ++40-234-516345

www.ub.ro; e-mail: [email protected]

FIŞA DISCIPLINEI (licenŃă IFR)

1. Date despre program 1.1. InstituŃia de învăŃământ superior Universitatea „Vasile Alecsandri” din Bacău

1.2. Facultatea Facultatea de ŞtiinŃe Economice

1.3. Departamentul (compartimentul) Compartiment ID-IFR

1.4. Domeniul de studii Contabilitate

1.5. Ciclul de studii LicenŃă

1.6. Programul de studii/calificarea Contabilitate şi Informatică de Gestiune

1.7. Forma de învăŃământ ÎnvăŃământ cu frecvenŃă redusă

2. Date despre disciplină

2.1. Denumirea disciplinei Statistică

2.2. Titularul disciplinei Prof.univ.dr. Eugenia Harja

2.3. Titularul de seminar/activităŃi de laborator Ec. Lăcrămioara Ciomârtan

2.4. Anul de studiu

I 2.5. Semestrul II 2.6. Tipul de evaluare EC

2.7. Regimul disciplinei

Categoria formativă a disciplinei DF - fundamentală, DD - în domeniu, DS - de specialitate, DC - complementară DF

Categoria de opŃionalitate a disciplinei: DI - obligatorie (impusă), DO - opŃională (la alegere), DL - facultativă (liber aleasă) DI

3. Timpul total estimat (ore alocate activităŃilor didactice)

3.1. Număr de ore pe săptămână - 3.2. Curs - 3.3. Seminar/Laborator/Proiect

-

3.4. Totalul de ore pe semestru din planul de învăŃământ

14 3.5. Curs - 3.6. Seminar/Laborator/Proiect

14

DistribuŃia fondului de timp pe semestru: ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiŃe 32 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 10 Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 26 Tutoriat 4 Examinări 28 Alte activităŃi (precizaŃi): 3.7. Total ore studiu individual 100 3.8. Total ore pe semestru 14 3.9. Numărul de credite 5

4. PrecondiŃii (acolo unde este cazul)

4.1. de curriculum • -

4.2. de competenŃe • -

F 135.08/Ed. 02

5. CondiŃii (acolo unde este cazul)

5.1. de desfăşurare a seminarului/laboratorului/proiectului

• StudenŃii nu se vor prezenta la seminarii cu telefoanele mobile deschise şi vor avea obligatoriu asupra lor un calculator de birou (de buzunar), precum şi suportul de curs cu capitolele parcurse până la acel moment.

• Termenul de predare a proiectului de seminar va fi stabilit de comun acord cu studenŃii şi, nu se acceptă cereri de amânare decât pe motive bine întemeiate.

6. CompetenŃe specifice acumulate

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenŃelor specifice acumulate)

7.1. Obiectivul general al disciplinei

• Formarea deprinderilor de sistematizare şi prelucrare a datelor statistice observate, prezentarea acestora în tabele, serii şi grafice, alegerea metodelor adecvate de prelucrare a informaŃiilor obŃinute; însuşirea de către studenŃi a principalelor metode şi tehnici statistice utilizate în activitatea financiar-contabilă, precum şi formarea deprinderilor de înŃelegere a procedeelor aplicate, de analiză şi interpretare a rezultatelor unei cercetări statistice.

7.2. Obiectivele specifice

• dezvoltarea capacităŃii de a înŃelege şi de a asimila cunoştinŃe de statistică şi conştientizarea rolului acesteia în contextul economiei de piaŃă şi al utilizării cunoştinŃelor de statistică în analizele economico-financiare ale firmei;

• dobândirea de cunoştinŃe de bază necesare pentru a deveni un bun economist, cunoaşterea metodelor şi tehnicilor care stau la baza sistematizării, prelucrării şi interpretării datelor brute colectate în urma observării;

• înŃelegerea modului de calcul şi de aplicare a mărimilor relative, a diferitelor mărimi medii calculate, a analizei de variaŃie, sau de concentrare;

• cunoaşterea metodelor şi tehnicilor de măsurare, evaluare cantitativă a fenomenelor economico-sociale, interpretarea corectă a rezultatelor;

• înŃelegerea legăturilor dintre fenomenele economico-sociale cu ajutorul analizei de variaŃie; cunoştinŃele acumulate să fie utile şi în aprofundarea cunoştinŃelor din alte discipline de bază cum ar fi econometria, analiza economico-financiară

6.1.

Com

pete

nŃe

prof

esio

nale

• C3. Prelucrarea informaŃiilor în vederea întocmirii de rapoarte financiar-contabile şi/sau fiscale (2 credite)

C3.1 Definirea conceptelor, teoriilor şi metodelor de bază pentru pregătirea informaŃiilor necesare

întocmirii de rapoarte financiar- contabile și / sau fiscale;

C3.2 Explicarea conceptelor, teoriilor şi metodelor de bază pentru pregătirea informaŃiilor necesare

întocmirii de rapoarte financiar- contabile şi / sau fiscale;

C3.3 Aplicarea conceptelor, teoriilor, principiilor şi metodelor de bază pentru pregătirea informaŃiilor

necesare întocmirii de rapoarte financiar - contabile şi / sau fiscale;

C3.4 Evaluarea procedeelor si instrumentelor de prelucrare a informaŃiilor necesare întocmirii de

rapoarte financiar-contabile şi / sau fiscale;

C3.5 Întocmirea şi prezentarea de rapoarte financiar-contabile și/sau fiscale.

� C4. Determinarea şi interpretarea indicatorilor economico-financiari (3 credite)

C4.1 Identificarea si descrierea indicatorilor economico-financiari;

C4.2 Explicarea si interpretarea indicatorilor economico-financiari;

C4.3 Aplicarea metodologiei de calcul şi analiză a indicatorilor economico- financiari;

C4.4 Utilizarea adecvata a metodologiei de analiza a indicatorilor economico-financiari;

C4.5 Proiectarea structurii unei lucrări de analiză a poziŃiei şi performanŃei financiare a entităŃii

/organizaŃiei.

6.2.

Com

pete

nŃe

tran

sver

sale

-

F 135.08/Ed. 02

a firmei, discipline din anii următori de studiu; • cunoştinŃele acumulate să fie utile în elaborarea unui proiect de analiză a

indicatorilor economico-financiari ai unei organizaŃii, precum şi în activitatea practică viitoare.

8. ConŃinuturi

Curs ObservaŃii • Statistica - instrument de cunoaştere a fenomenelor. • Observarea statistică: rolul observării în procesul de cercetare statistică; metode de observare

statistică; erorile observării statistice.

• Prelucrarea primară a datelor statistice: concept; centralizarea datelor statistice; gruparea şi clasificarea datelor statistice.

• Prezentarea datelor statistice în: tabele statistice; serii statistice; grafice statistice.

• Indicatori statistici: funcŃiile indicatorilor statistici; clasificarea indicatorilor statistici; indicatorii statistici calculaŃi sub formă de mărimi relative.

• Analiza seriilor de repartiŃie: indicatorii de nivel şi de frecvenŃe; indicatorii tendinŃei centrale (mărimi medii de calcul; mărimi medii de poziŃie); indicatorii variaŃiei; ANOVA; media şi dispersia caracteristicii alternative ; asimetria şi forma unei distribuŃii; indicatorii concentrării şi diversificării.

AplicaŃii (Seminar / laborator / proiect) Nr. ore Metode de predare ObservaŃii

• Statistica - instrument de cunoaştere a fenomenelor 1 Dezbatere şi exemplificare

Un seminar

• Observarea statistică. 2 Dezbatere şi exemplificare

2 seminarii

• AplicaŃii diverse privind prelucrarea primară a datelor statist

2

Lucrări practice utilizând atât date ipotetice cât şi date reale din statistica oficială statistica oficială

2 seminarii

• AplicaŃii privind prezentarea datelor statistice, alcătuirea de diverse tipuri de serii, tabele şi grafice

2

Lucrări practice pe baza datelor statisticii oficiale ale I.N.S. şi EUROSTAT

2 seminarii

• AplicaŃii privind calculul indicatorilor statistici, a mărimilor relative; modalităŃi de exprimare şi interpretare

2

Lucrări practice utilizând atât date ipotetice cât şi date reale din statistica oficială

2 seminarii

• AplicaŃii privind analiza seriilor de repartiŃie; calculul şi interpretarea mărimilor medii de calcul şi a celor de poziŃie, a indicatorilor variaŃiei şi asimetriei; analiza variaŃiei într-o colectivitate împărŃită în grupe; analiza de concentrare a fenomenelor.

• StudenŃii vor realiza un proiect ale căror cerinŃele vor fi transmise în primele seminarii, iar acesta va fi susŃinut pe parcursul orelor de seminar, la finalul fiecărui capitol studiat.

5 Lucrări practice pe baza datelor statisticii oficiale

5 seminarii

Bibliografie • Anghelache C, Statistică generală – Teorie şi aplicaŃii – Ed. Economică, Bucureşti • Băcescu A., łiŃan E.,GhiŃă S., Bazele statisticii - Ed. Meteora Press, Bucureşti, 2001 • Harja Eugenia, Statistică şi Econometrie – Ed. Alma Mater, Bacău, 2009 • Harja Eugenia, Statistică – Curs pentru I.D., Universitatea Bacău, 2009 • Isaic-Maniu Alexandru şi colectiv, DicŃionar de Statistică generală – Editura Economică, 2003 • Tudorel Andrei, Statistică şi econometrie, Editura Economică, 2003 Bibliografie minimală • Băcescu A., łiŃan E.,GhiŃă S., Bazele statisticii - Ed. Meteora Press, Bucureşti, 2001 • Harja Eugenia, Statistică şi Econometrie – Ed. Alma Mater, Bacău, 2009

F 135.08/Ed. 02

9. Coroborarea conŃinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanŃilor comunităŃii epistemice, asociaŃiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

• La întocmirea conŃinutului disciplinei şi a alegerii metodelor de predare/învăŃare, titularul disciplinei a Ńinut cont de cerinŃele minimale de cunoştinŃe statistico-econometrice şi de analiză a datelor pe care angajatorii doresc să le găsească la viitorii lor salariaŃi în domeniul economic, dar şi în general la viitorii economişti sau manageri de firme. Fiind în acelaşi timp şi practician în instituŃie de profil, titularul cursului cunoaşte bine nevoile şi aşteptările mediului economic în ceea ce priveşte necesarul de competenŃe în acest domeniu şi, adaptează în permanenŃă programa disciplinei la noile nevoi şi la schimbările intervenite în practică. De asemenea, în urma întâlnirilor cu mediul de afaceri în cadrul grantului „Extinderea oportunităŃilor de învăŃare prin inovare, cercetare şi interacŃiune cu mediul de afaceri”, s-a Ńinut cont de noile nevoi identificate, pentru adaptarea în viitor a programei la cerinŃele şi aşteptările angajatorilor.

10. Evaluare

Tip activitate 10.1. Criterii de evaluare 10.2. Metode de evaluare 10.3. Pondere din nota finală

10.4. Seminar

Rezolvarea unor cazuri practice la examen, din care să rezulte că studentul şi-a însuşit şi utilizează corect conceptele, metodele, tehnicile şi instrumentele specifice de analiză statistică a datelor economico-sociale.

Test docimologic / Lucrare scrisă – rezolvarea unor aplicaŃii concrete (calcul şi interpretare)

70 %

10.5. ActivităŃi de laborator/proiect sau lucrări practice

Realizarea şi prezentarea unui proiect DiscuŃii pe marginea proiectului; argumentare şi interpretare

30 %

10.6. Standard minim de performanŃă

• demonstrarea însuşirii şi stăpânirii unui minim de noŃiuni, cunoştinŃe teoretice şi practice cu care s-a operat pe parcursul seminariilor - prin intermediul proiectului prezentat pe parcursul seminariilor;

• nota obŃinută la evaluarea finală cu ocazia examenului să fie minim 5.

Data completării Semnătura titularului de curs Semnătura titularului de seminar 15.09.2016 Prof.univ.dr. Eugenia Harja Ec. Lăcrămioara Ciomârtan

Data avizării în compartiment IDIFR Semnătura responsabil compartiment IDIFR

28.09.2016 Conf univ.dr. Bogdan-Vasile NICHIFOR

Semnătura decanului

28.09.2016 Prof.univ.dr. Ovidiu-Leonard Turcu

F 135.08/Ed. 02

ROMÂNIA








1.3. Departamentul (compartimentul) Compartiment IDIFR






2.1. Denumirea disciplinei MACROECONOMIE

2.2. Titularul disciplinei Conf.univ.dr.Marcela-Cornelia Danu

2.3. Titularul de seminar/activităŃi de laborator Lect.univ.dr.Liviana-Andreea NimineŃ

2.4. Anul de studiu

I 2.5. Semestrul I 2.6. Tipul de evaluare EC


Categoria formativă a disciplinei DF - fundamentală, DD - în domeniu, DS - de specialitate, DC - complementară

DF

Categoria de opŃionalitate a disciplinei: DI - obligatorie (impusă), DO - opŃională (la alegere), DL - facultativă (liber aleasă)

DI



-



14

DistribuŃia fondului de timp pe semestru: ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiŃe 65 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 10 Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 20

Tutoriat - Examinări 5 Alte activităŃi (precizaŃi): - 3.7. Total ore studiu individual 100 3.8. Total ore pe semestru 14 3.9. Numărul de credite 5


4.1. de curriculum

Microeconomie

4.2. de competenŃe

Cunoaşterea conceptelor fundamentale la nivel microeconomic

F 135.08/Ed. 02

5. CondiŃii (acolo unde este cazul) 5.1. de desfăşurare a cursului - 5.2. de desfăşurare a seminarului/laboratorului/proiectului

Sală cu minimum 25 de locuri, tablă, instrumente de scris (cretă/marker), videoproiector




1. cunoaşterea şi aprofundarea de către studenŃi, a conceptelor, noŃiunilor, interpretărilor oferite de ştiinŃa economiei, atât în scopul înŃelegerii fenomenelor economice specifice societăŃii prezente cât şi al îmbogăŃirii orizontului de cunoaştere.


1. formarea deprinderilor necesare pentru cunoaşterea analitică a problematicii economice, factorii de evoluŃie a acesteia, fenomenele caracteristice, din perspectivă economică;

2. cunoaşterea problemelor legate de circuitul economic, indicatorii macroeconomici, venit, consum, economii, investiŃii, creşterea economică, fluctuaŃiile economice, piaŃa muncii, şomajul, piaŃa monetară, inflaŃia;

3. aprofundarea teoretică şi operaŃionalizarea în practică a aspectelor teoretice specifice microeconomiei, astfel încât, structural şi metodic, să se asigure corespondenŃa şi continuitatea cu specializarea contabilitate şi informatică de gestiune.

8. ConŃinuturi

Curs ObservaŃii 1. CIRCUITUL ECONOMIC DE ANSAMBLU 1.1.Cererea şi oferta agregată, fluxul general al venitului 1.2.Indicatorii macroeconomici

-

2. VENITUL, CONSUMUL, INVESTIłIILE 2.1.Formele venitului la nivel macroeconomic 2.2.Consumul, economiile, investiŃiile 2.3.Multiplicatorul şi acceleratorul investiŃiilor

-

3. CREŞTERE ECONOMICĂ ŞI DEZVOLTARE DURABILĂ 3.1.Natura, sursele, costurile şi beneficiile creşterii economice 3.2.Teorii şi modele ale creşterii economice 3.3. Criza natural-umană a dezvoltării contemporane 3.4. Aspecte ale dezvoltării economice umane durabile – caracteristici, indicatori de măsurare

-

4. FLUCTUAłIILE ECONOMICE 4.1.Ciclicitatea – trăsătură a evoluŃiei activităŃii economice 4.2.Cauze şi tipuri ale ciclurilor economice 4.3.Politici anticiclice

-

5. PIAłA MUNCII 5.1.Teorii privind piaŃa muncii. Cererea şi oferta de muncă. Mecanismul de funcŃionare a pieŃei muncii. 5.2. PiaŃa muncii în România

-

6. ŞOMAJUL 6.1.Natura şi formele şomajului

-

6.1. CompetenŃe profesionale

C1 Identificarea şi înregistrarea operaŃiunilor economice în contabilitatea entităŃii/organizaŃiei (2 credite) C1.1 Definirea conceptelor, procedeelor şi metodelor folosite în contabilitatea entităŃii / organizaŃiei, precum şi a factorilor economici, sociali şi legislativi care influenŃează operaŃiunile economico-financiare

C4 Determinarea şi interpretarea indicatorilor economico-financiari (3 credite) C4.1 Identificarea si descrierea indicatorilor economico-financiari C4.2 Explicarea si interpretarea indicatorilor economico-financiari C4.3 Aplicarea metodologiei de calcul şi analiză a indicatorilor economico-financiari C4.4 Utilizarea adecvata a metodologiei de analiza a indicatorilor economico-financiari C4.5 Proiectarea structurii unei lucrări de analiză a poziŃiei şi performanŃei financiare a entităŃii /organizaŃiei

6.2. CompetenŃe transversale

-

F 135.08/Ed. 02

6.2.Politici anti-şomaj 7. PIAłA MONETARĂ 7.1.Moneda, cererea şi oferta de monedă 7.2Politica monetară – obiective, instrumente, efecte

-

8.INFLAłIA 8.1.Definire, cauze, tipuri de inflaŃie 8.2.Măsurarea inflaŃiei 8.3.Politici anti-inflaŃie

-

Bibliografie 1. A.S.E., Catedra de Economie şi Politici Economice, Economie, ed.a VIII-a, Editura A.S.E., Bucureşti, 2009 2. A.S.E., Catedra de Economie şi Politici Economice, Economie: aplicaŃii, ediŃia a VI-a, Editura Economică,

Bucureşti, 2009 3. Danu Marcela-Cornelia, Macroeconomie, Editura Alma Mater, Bacău, 2013 4. Ignat I., PohoaŃă I., Pascariu G., LuŃac Gh., Economie politică, Editura Sedcom Libris, Iaşi, 2002 5. Krugman P., Întoarcerea economiei declinului şi criza din 2008, Editura Publica, Bucureşti, 2009 6. Popescu C., Ciucur D., Gavrilă I., Popescu Gh., Teorie economică generală, vol.II, Macroeconomie, ed.a II-a,

Editura ASE, Bucureşti, 2008 7. Stiglitz E.J., PreŃul inegalităŃii, Editura Publica, Bucureşti, 2013 Bibliografie minimală 1. Danu M., Macroeconomie, Editura Alma Mater, Bacău, 2013 2. Krugman P., Întoarcerea economiei declinului şi criza din 2008, Editura Publica, Bucureşti, 2009 AplicaŃii (Seminar / laborator / proiect) Nr.

ore Metode de predare ObservaŃii

Cererea şi oferta agregată, fluxul general al venitului 1 dezbatere - Indicatorii macroeconomici 1 lucrare practică - Consumul, economiile, investiŃiile; Multiplicatorul şi acceleratorul investiŃiilor

1 dezbatere, lucrare practică

-

Costurile şi beneficiile creşterii economice 1 dezbatere - Teorii şi modele ale creşterii economice 1 dezbatere -

Caracteristici ale dezvoltării economice umane durabile 1 dezbatere, prezentare de referate

-

Criza natural-umană 1 dezbatere - Cauze şi tipuri ale ciclurilor economice; Politici anticiclice 1 dezbatere - Cererea şi oferta de muncă 1 dezbatere - Caracteristici ale pieŃei muncii în România 1 prezentare de referate - Natura şi formele şomajului; Politici anti-şomaj 1 dezbatere, studiu de caz - Cererea şi oferta de monedă; Politica monetară – obiective, instrumente, efecte

1 dezbatere -

Măsurarea inflaŃiei; Politici anti-inflaŃie 1 dezbatere, studiu de caz -

InflaŃia şi şomajul – riscuri macroeconomice. SituaŃia României 1 dezbatere, prezentare de referate

-

Bibliografie 1. A.S.E., Catedra de Economie şi Politici Economice, Economie, ed.a VIII-a, Editura A.S.E., Bucureşti, 2009 2. A.S.E., Catedra de Economie şi Politici Economice, Economie: aplicaŃii, ediŃia a VI-a, Editura Economică,

Bucureşti, 2009 3. Danu Marcela-Cornelia, Macroeconomie, Editura Alma Mater, Bacău, 2013 4. Ignat I., PohoaŃă I., Pascariu G., LuŃac Gh., Economie politică, Editura Sedcom Libris, Iaşi, 2002 5. Krugman P., Întoarcerea economiei declinului şi criza din 2008, Editura Publica, Bucureşti, 2009 6. Popescu C., Ciucur D., Gavrilă I., Popescu Gh., Teorie economică generală, vol.II, Macroeconomie, ed.a II-a,

Editura ASE, Bucureşti, 2008 7. Stiglitz E.J., PreŃul inegalităŃii, Editura Publica, Bucureşti, 2013 Bibliografie minimală 1. Danu M., Macroeconomie, Editura Alma Mater, Bacău, 2013 2. Krugman P., Întoarcerea economiei declinului şi criza din 2008, Editura Publica, Bucureşti, 2009


• Se asigură competenŃe conform prevederilor RNCIS.

F 135.08/Ed. 02

10. Evaluare


10.4. Seminar

1.Cunoaşterea problematicii cursului prin rezolvarea tuturor cerinţelor aferente examinării – sinteză, teste grilă, probleme 2.Elaborarea unui proiect individual cu titlul “InflaŃia şi şomajul în Ńările Uniunii Europene” 3.PrezenŃă activă seminar

Examen scris Evaluare proiect Observarea sistematică; chestionare orală (prin conversaŃii profesor-student)

70%

25%

5%


- - -


• Realizarea proiectului; • Rezolvarea cerinŃelor examenului, susŃinut în sesiune, aferente notei 5.

Data completării Semnătura titularului de curs Semnătura titularului de seminar

20.09.2016 Conf.univ.dr. Danu Marcela-Cornelia Lect.univ.dr. NimineŃ Liviana-Andreea

Data avizării în compartiment IDIFR Semnătura responsabil compartiment IDIFR 28.09.2016 Conf.univ.dr. Nichifor Bogdan-Vasile

Data aprobării în Consiliul FacultăŃii Semnătura decanului

28.09.2016 Prof.univ.dr. Turcu Ovidiu-Leonard

F 135.08/Ed. 02

ROMÂNIA





FIŞA DISCIPLINEI

(licenŃă IFR) 1. Date despre program

1.1. InstituŃia de învăŃământ superior Universitatea „Vasile Alecsandri” din Bacău 1.2. Facultatea Facultatea de ŞtiinŃe Economice 1.3. Departamentul (compartimentul) Compartiment IDIFR 1.4. Domeniul de studii Contabilitate 1.5. Ciclul de studii LicenŃă 1.6. Programul de studii/calificarea Contabilitate şi Informatică de Gestiune 1.7. Forma de învăŃământ ÎnvăŃământ cu frecvenŃă redusă


2.1. Denumirea disciplinei CONTABILITATE FINANCIARĂ I

2.2. Titularul disciplinei Conf. univ. dr. AristiŃa ROTILĂ 2.3. Titularul de seminar/activităŃi de laborator Lect. univ. dr. Cristina Ionela BREAHNĂ-PRAVĂł 2.4. Anul de studiu

I 2.5. Semestrul 2 2.6. Tipul de evaluare EC



DS


DI


3.1. Număr de ore pe săptămână - 3.2. Curs - 3.3. Seminar/Laborator/Proiect - 3.4. Totalul de ore pe semestru din planul de învăŃământ

28 3.5. Curs - 3.6. Seminar/Laborator/Proiect 28


Tutoriat 4 Examinări 2 Alte activităŃi (precizaŃi): 3.7. Total ore studiu individual 108 3.8. Total ore pe semestru 136 3.9. Numărul de credite 6


4.1. de curriculum • Bazele contabilităŃii, Dreptul afacerilor 4.2. de competenŃe • CompetenŃe asigurate de disciplinele menŃionate mai sus

F 135.08/Ed. 02

5. CondiŃii (acolo unde este cazul) 5.1. de desfăşurare a seminarului • videoproiector, laptop, ecran de proiecŃie, tablă


7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenŃelor specifice acumulate) 7.1. Obiectivul general al disciplinei

• Disciplina Contabilitate financiară I are drept obiectiv general: transmiterea către studenŃi, viitorii licenŃiaŃi în contabilitate, a conceptelor ştiinŃifice, a principiilor metodologice şi organizatorice şi a regulilor pe care se întemeiază sistemul contabil al întreprinderii în scopul dobândirii de către aceştia a competenŃelor profesionale de identificare şi înregistrare a operaŃiunilor în contabilitatea entităŃii, de prelucrare a informaŃiilor în vederea întocmirii de rapoarte financiar-contabile şi/sau fiscale, de determinare şi interpretare a indicatorilor economico-financiari, al dobândirii capacităŃii de a organiza şi conduce contabilitatea unei entităŃi, precum şi al formării unei gândiri contabile logice şi a unei atitudini responsabile în raport cu avutul privat sau public, în raport cu normele juridice din domeniul economic-financiar.

7.2. Obiectivele specifice • definirea conceptelor, principiilor şi metodologiei specifice contabilităŃii financiare a entităŃii precum şi a factorilor economici, sociali şi legislativi care influenŃează operaŃiunile economico-financiare;

• explicarea conceptelor, principiilor şi metodologiei contabilităŃii financiare a entităŃii;

• aplicarea adecvată a conceptelor, principiilor şi metodologiei folosite în contabilitatea financiară pentru înregistrarea operaŃiunilor economice;

• elaborarea unei proceduri de analiză, evaluare şi înregistrare a operaŃiunilor economice în contabilitatea financiară, respectiv identificarea, analiza, interpretarea şi structurarea efectelor tranzacŃiilor şi evenimentelor sub aspect financiar-contabil;

• aplicarea conceptelor, procedeelor şi metodelor folosite în contabilitatea financiară pentru pregătirea informaŃilor necesare întocmirii de rapoarte financiar-contabile şi/sau fiscale;

• întocmirea şi prezentarea de rapoarte financiar-contabile privind poziŃia financiară, performanŃa şi alte informaŃii referitoare la activitatea entităŃii, destinate satisfacerii necesităŃilor utilizatorilor;

• identificarea şi descrierea indicatorilor economico-financiari; • explicarea şi interpretarea indicatorilor economico-financiari; • aplicarea metodologiei de calcul al indicatorilor economico-financiari; • utilizarea adecvată a metodologiei specifice în producerea, analiza şi

interpretarea informaŃiilor financiar – contabile.

6.1.

Com

pete

nŃe

prof

esio

nale

• C1. Identificarea şi înregistrarea operaŃiunilor economice în contabilitatea entităŃii /organizaŃiei – 2 credite • C3. Prelucrarea informaŃiilor în vederea întocmirii de rapoarte financiar-contabile şi/sau fiscale – 2 credite • C4. Determinarea şi interpretarea indicatorilor economico-financiari – 2 credite

6.2.

Com

pete

nŃe

tran

sver

sale

•

F 135.08/Ed. 02

8. ConŃinuturi Curs (conŃinutul notelor de curs/cursului universitar) ObservaŃii • Bazele contabilităŃii financiare a întreprinderii

o Definirea, sfera de acŃiune şi reglementarea contabilităŃii financiare: definirea contabilităŃii financiare; întreprinderea ca sferă de acŃiune a contabilităŃii şi funcŃiunea contabilă a acesteia; normalizarea şi reglementarea contabilităŃii; principii şi concepte contabile.

o Cererea şi oferta de informaŃii contabile: utilizatorii situaŃiilor financiare şi cerinŃele lor informaŃionale; situaŃiile (raportările) financiare – produsul final al contabilităŃii financiare ca expresie a ofertei de informaŃii (obiectivul situaŃiilor financiare şi caracteristicile calitative ale informaŃiilor financiar – contabile utile; structura situaŃiilor financiare anuale; forma şi conŃinutul situaŃiilor financiare).

o Elementele modelate prin situaŃiile financiare anuale – definire şi recunoaştere: elementele care descriu poziŃia financiară a entităŃii: active, datorii, capital propriu; elementele care descriu performanŃa financiară a entităŃii: venituri, cheltuieli.

o Evaluarea elementelor situaŃiilor financiare: bazele de evaluare în contabilitate; reguli de evaluare.

• Contabilitatea capitalurilor o Delimitări şi structuri privind capitalurile. o Contabilitatea capitalului social. o Contabilitatea primelor de capital. o Contabilitatea rezervelor din reevaluare. o Contabilitatea rezervelor întreprinderii. o Contabilitatea rezultatului reportat. o Contabilitatea provizioanelor. o Contabilitatea datoriilor pe termen lung (împrumuturi şi datorii asimilate lor):

contabilitatea împrumuturilor din emisiunea de obligaŃiuni (creditul obligatar); contabilitatea creditelor bancare pe termen lung şi a altor credite similare; contabilitatea datoriilor ce privesc imobilizările financiare; contabilitatea altor împrumuturi şi datorii asimilate.

• Contabilitatea activelor imobilizate o Delimitări. o Contabilitatea imobilizărilor necorporale. o Contabilitatea imobilizărilor corporale. o Contabilitatea imobilizărilor financiare. o Contabilitatea ajustărilor pentru deprecierea sau pierderea de valoare a imobilizărilor.

• Contabilitatea stocurilor şi a producŃiei în curs de execuŃie o Delimitări şi structuri privind stocurile. o Evaluarea stocurilor. o Metode de contabilitate a stocurilor: inventarul permanent şi inventarul intermitent. o Contabilitatea stocurilor de materii prime şi materiale consumabile. o Contabilitatea materialelor de natura obiectelor de inventar. o Contabilitatea stocurilor din producŃie proprie. o Contabilitatea activelor biologice de natura stocurilor. o Contabilitatea mărfurilor. o Contabilitatea ambalajelor. o Contabilitatea stocurilor aflate la terŃi şi a stocurilor în curs de aprovizionare. o ParticularităŃile contabilităŃii importului de bunuri. o Contabilitatea ajustărilor pentru deprecierea stocurilor şi producŃiei în curs de

execuŃie.

Bibliografie • PătruŃ V., Rotilă A., Contabilitate şi diagnostic financiar – fundamente teoretice şi aplicaŃii practice, EdiŃia a II-a

revizuită şi actualizată, Editura Sedcom Libris, Iaşi, 2010 • Rotilă A., Contabilitate financiară I - note de curs, în format electronic, 2016 • PătruŃ V., Rotilă A., Păcurari D., PravăŃ C., Contabilitate financiară - note de curs, Universitatea din Bacău, 2007 • Deju M., Muntean M., Rotilă A., Dragomirescu S. E., Solomon D. C., Păcurari D., Contabilitate generală. Concepte,

aplicaŃii şi studii de caz, EdiŃie revăzută şi actualizată, Editura ALMA MATER, Bacău, 2011 • Deju M., Botez D., Danu M. C., Muntean M., Adam R., Breahnă - PravăŃ I. C., Bucur I. A., Dragomirescu S. E.,

Păcurari D., Rotilă A., Solomon D. C., łuŃueanu I., Teste grilă pentru examenul de licenŃă: programul de studii Contabilitate şi Informatică de gestiune - sesiunea 2016, Editura ALMA MATER, Bacău, 2016

F 135.08/Ed. 02

• Ristea M., Dumitru C., Ioanaş C., Irimescu A., Contabilitatea societăŃilor comerciale, Vol. I şi Vol. II, Editura Universitară, Bucureşti, 2009

• Pântea I.P., Bodea Gh., Contabilitatea financiară românească conformă cu Directivele europene, EdiŃia a II-a, Editura Intelcredo, Deva, 2008

• Grosu M. (coordonator)., Contabilitate financiară intermediară: teorie, aplicaŃii şi teste grilă, Editura Sedcom Libris, Iaşi, 2013

• Munteanu V., (coordonator), Contabilitatea financiară a întreprinderii, Editura Universitară, Bucureşti, 2015 • CECCAR, Ghid practic de aplicare a Reglementărilor contabile privind situaŃiile financiare anuale individuale şi

situaŃiile financiare anuale consolidate aprobate prin OMFP nr. 1.802/2014, Editura CECCAR, Bucureşti, 2015 • IASB, Standardele InternaŃionale de Raportare Financiară (IFRSs). Norme oficiale emise la 1 ianuarie 2015.

Cuprinde standardele care intră în vigoare ulterior datei de 1 ianuarie 2015, dar nu cuprinde standardele pe care acestea le înlocuiesc, Partea A şi Partea B, Editura CECCAR, Bucureşti, 2015

• *** Legea ContabilităŃii nr. 82/1991, republicată în Monitorul Oficial nr. 454/2008, cu modificările şi completările ulterioare

• * * * Ordinul Ministerului FinanŃelor Publice nr. 1.802/2014 pentru aprobarea reglementărilor contabile privind situaŃiile financiare anuale individuale şi situaŃiile financiare anuale consolidate, publicat în Monitorul Oficial nr. 963/2014, cu modificările şi completările ulterioare

• *** Ordinul Ministerului FinanŃelor Publice nr. 2.861/2009 pentru aprobarea normelor privind organizarea şi efectuarea inventarierii elementelor de natura activelor, datoriilor şi capitalurilor proprii, publicat în Monitorul Oficial nr. 704/2009

Bibliografie minimală • PătruŃ V., Rotilă A., Contabilitate şi diagnostic financiar – fundamente teoretice şi aplicaŃii practice, EdiŃia a II-a

revizuită şi actualizată, Editura Sedcom Libris, Iaşi, 2010 • Rotilă A., Contabilitate financiară I - note de curs în format electronic, 2016 • CECCAR, Ghid practic de aplicare a Reglementărilor contabile privind situaŃiile financiare anuale individuale şi

situaŃiile financiare anuale consolidate aprobate prin OMFP nr. 1.802/2014, Editura CECCAR, Bucureşti, 2015 • * * * Ordinul Ministerului FinanŃelor Publice nr. 1.802/2014 pentru aprobarea reglementărilor contabile privind

situaŃiile financiare anuale individuale şi situaŃiile financiare anuale consolidate, publicat în Monitorul Oficial nr. 963/2014, cu modificările şi completările ulterioare

AplicaŃii (seminar/activităŃi de laborator/proiect sau lucrări practice) Nr. ore Metode de predare ObservaŃii • Definirea, sfera de acŃiune şi reglementarea contabilităŃii financiare 2 dezbatere • SituaŃiile (raportările) financiare - produsul final al contabilităŃii.

Elementele definitorii ale poziŃiei financiare a entităŃii şi ale performanŃei financiare a entităŃii. Evaluarea elementelor situaŃiilor financiare

2 dezbatere, exerciŃii

• Contabilitatea operaŃiilor privind capitalurile proprii 6 exerciŃii, studii de caz • Contabilitatea operaŃiilor privind provizioanele şi datoriile pe

termen lung 4 exerciŃii, studii de caz

• Contabilitatea operaŃiilor privind activele imobilizate 4 exerciŃii, studii de caz • Contabilitatea operaŃiilor privind stocurile de materii prime,

materiale consumabile şi obiecte de inventar 4 exerciŃii, studii de caz

• Contabilitatea operaŃiilor privind stocurile din producŃie proprie 2 exerciŃii, studii de caz • Contabilitatea circulaŃiei mărfurilor şi ambalajelor 4 exerciŃii, studii de caz Bibliografie • PătruŃ V., Rotilă A., Contabilitate şi diagnostic financiar – fundamente teoretice şi aplicaŃii practice, EdiŃia a II-a

revizuită şi actualizată, Editura Sedcom Libris, Iaşi, 2010 • Rotilă A., Contabilitate financiară I - note de curs, în format electronic, 2016 • PătruŃ V., Rotilă A., Păcurari D., PravăŃ C., Contabilitate financiară - note de curs, Universitatea din Bacău, 2007 • Deju M., Muntean M., Rotilă A., Dragomirescu S. E., Solomon D. C., Păcurari D., Contabilitate generală. Concepte,

aplicaŃii şi studii de caz, EdiŃie revăzută şi actualizată, Editura ALMA MATER, Bacău, 2011 • Deju M., Botez D., Danu M. C., Muntean M., Adam R., Breahnă - PravăŃ I. C., Bucur I. A., Dragomirescu S. E.,


• Ristea M., Dumitru C., Ioanaş C., Irimescu A., Contabilitatea societăŃilor comerciale, Vol. I şi Vol. II, Editura Universitară, Bucureşti, 2009

• Grosu M. (coordonator)., Contabilitate financiară intermediară: teorie, aplicaŃii şi teste grilă, Editura Sedcom Libris, Iaşi, 2013

• Munteanu V., (coordonator), Contabilitatea financiară a întreprinderii, Editura Universitară, Bucureşti, 2015

F 135.08/Ed. 02

• CECCAR, Ghid practic de aplicare a Reglementărilor contabile privind situaŃiile financiare anuale individuale şi situaŃiile financiare anuale consolidate aprobate prin OMFP nr. 1.802/2014, Editura CECCAR, Bucureşti, 2015

• IASB, Standardele InternaŃionale de Raportare Financiară (IFRSs). Norme oficiale emise la 1 ianuarie 2015. Cuprinde standardele care intră în vigoare ulterior datei de 1 ianuarie 2015, dar nu cuprinde standardele pe care acestea le înlocuiesc, Partea A şi Partea B, Editura CECCAR, Bucureşti, 2015

• *** Legea ContabilităŃii nr. 82/1991, republicată în Monitorul Oficial nr. 454/2008, cu modificările şi completările ulterioare


• *** Ordinul Ministerului FinanŃelor Publice nr. 2.861/2009 pentru aprobarea normelor privind organizarea şi efectuarea inventarierii elementelor de natura activelor, datoriilor şi capitalurilor proprii, publicat în Monitorul Oficial nr. 704/2009

Bibliografie minimală • PătruŃ V., Rotilă A., Contabilitate şi diagnostic financiar – fundamente teoretice şi aplicaŃii practice, EdiŃia a II-a

revizuită şi actualizată, Editura Sedcom Libris, Iaşi, 2010 • Rotilă A., Contabilitate financiară I - note de curs în format electronic, 2016 • Deju M., Botez D., Danu M. C., Muntean M., Adam R., Breahnă - PravăŃ I. C., Bucur I. A., Dragomirescu S. E.,


• CECCAR, Ghid practic de aplicare a Reglementărilor contabile privind situaŃiile financiare anuale individuale şi situaŃiile financiare anuale consolidate aprobate prin OMFP nr. 1.802/2014, Editura CECCAR, Bucureşti, 2015


9. Coroborarea conŃinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanŃilor comunităŃii epistemice,

asociaŃiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului • Se asigură competenŃe conform prevederilor RNCIS

10. Evaluare


10.4. Seminar PrezenŃă activă

Observarea sistematică; chestionare orală (prin conversaŃii profesor-student)

10%

Test de verificare pe parcursul semestrului Test docimologic 20%

Răspunsuri la examen, probă scrisă Test docimologic 70% 10.5. ActivităŃi de laborator/proiect sau lucrări practice


• demonstrarea însuşirii şi stăpânirii unui minim de noŃiuni, cunoştinŃe teoretice şi metodologice cu care s-a operat pe parcursul semestrului;

• susŃinerea testului de verificare pe parcursul semestrului; • prezenŃă la seminar cel puŃin 75%; • nota obŃinută la proba scrisă susŃinută pentru evaluarea finală (examen) trebuie să fie minim 5.

Data completării Semnătura titularului de curs Semnătura titularului de seminar 26.09.2016


28.09.2016 Conf. univ. dr. Bogdan-Vasile NICHIFOR

Data aprobării în Consiliul FacultăŃii Semnătura decanului 28.09.2016 Prof. univ. dr. Ovidiu-Leonard TURCU

F 135.08/Ed. 02

ROMÂNIA














2.1. Denumirea disciplinei Birotică profesională

2.2. Titularul disciplinei Lect. univ. dr. Popescu Carmen Violeta

2.3. Titularul de seminar/activităŃi de laborator

Lect. univ. dr. Popescu Carmen Violeta

2.4. Anul de studiu I 2.5. Semestrul 2 2.6. Tipul de evaluare EC



DS


DI



1



14


Tutoriat 6 Examinări 3 Alte activităŃi (precizaŃi): 3.7. Total ore studiu individual 53 3.8. Total ore pe semestru 67 3.9. Numărul de credite 3


4.1. de curriculum

•

4.2. de competenŃe

•

F 135.08/Ed. 02

5. CondiŃii (acolo unde este cazul) 5.1. de desfăşurare a seminarului/laboratorului/proiectului

• Termenul predării lucrării de seminar este stabilit de titular de comun acord cu studenŃii. Nu se vor accepta cererile de amânare a acestuia pe motive altfel decât obiectiv întemeiate. De asemenea, pentru predarea cu întârziere a lucrărilor de seminar/laborator-proiect, titularul va stabili o depunctare pentru fiecare zi de întârziere.




Cunoaşterea noŃiunilor generale de birotică şi utilizarea sistemului de operare Windows în informatica de birou utilizată în organizaŃii.

7.2. Obiectivele specifice IniŃierea studenŃilor în conceptele şi principiilefundamentale ale prelucrării eficiente a informaŃiilor, însuşirea de către aceştia a principiilor metodologice şi organizatorice pe care se întemeiază gestionarea electronică a informaŃiilor, formarea capacităŃilor şi abilităŃilor de a utiliza procedeele, mijloacele şi tehnicile de lucru necesare prelucrării informaŃiilor financiar-contabile şi valorificării acestora.

8. ConŃinuturi

Curs Nr. ore Metode de predare ObservaŃii Concepte de bază ale sistemelor de calcul; Arhitectura microcalculatoarelor: elementele arhitecturii unităŃii centrale, echipamentelor periferice şi medii de stocare a informaŃiilor; Sistemul de programe.

Procesoare de texte: Tehnoredactarea documentelor Word; Lucrul cu obiecte multimedia şi tabele în Word; Tehnici avansate de prelucrare a documentelor: fuziunea documentelor.

Programe de calcul tabelar: Introducere în Excel; Formatarea spaŃiului de lucru; FuncŃii predefinite; Baze de date de tip listă: validarea datelor, interogarea bazelor de date şi funcŃii agregat de tip „bază de date”; Elemente de utilizare avansată a procesorului de tabele Excel: sintetizarea datelor prin subtotaluri, centralizarea datelor prin consolidare; tabele pivot, tehnica valorii scop; Elemente de programare în Excel.

Prezentări electronice Power Point: Crearea de prezentări grafice pe bază de diapozitive; Definirea animaŃiei şi a tranziŃiei între diapozitive; gestionarea ramificaŃilor către alte locaŃii (Hyperlink-uri); cronometrarea diapozitivelor.

Programe de gestiune a bazelor de date: Baze de date. Sisteme de gestiune a bazelor de date. Microsoft Access.

ReŃele de calculatoare: Procesarea concurentă. Echipamente hardware specifice.

ComunicaŃii electronice: Reteaua Internet şi comunicaŃiile digitale. Malware. Greyware. Telefonia mobilă.

Bibliografie

6.1.

Com

pete

nŃe

prof

esio

nale

C2 Utilizarea resurselor informatice în domeniul financiar-contabil C2.3 Utilizarea sistemelor de gestiune a bazelor de date şi a programelor specifice 1credit

C3 Prelucrarea informaŃiilor în vederea întocmirii de rapoarte financiar- contabile şi/sau fiscale. LegislaŃie, metode şi tehnici utilizate în economie

C3.5. Întocmirea şi prezentarea de rapoarte financiar-contabile şi/sau fiscale 2 credite

6.2.

Com

pete

nŃe

tran

sver

sale

•

F 135.08/Ed. 02

1. E. Nechita, GC Crişan - PC pentru toŃi, Ed Polirom, Iaşi, 2003 2. V .Avram, C. Apostol, T. Surcel, D. Avram - Birotică profesională, Editura Tribuna Economică, 2002 3. T. Surcel, R. Mârşanu, P. Pocatilu, A. Reveiu, F. Alecu, R. Bologa - Tehnologii Web şi baze de date, Editura Tribuna

Economică, 2005 4. T. Surcel, R. Mârşanu, A. Reveiu, P. Pocatilu - Informatică Economică, Editura Tribuna Economică, Bucureşti, 2005 5. http://www.ecdl.org/programmes/ Bibliografie minimală

1. E. Nechita, GC Crişan - PC pentru toŃi, Ed Polirom, Iaşi, 2003 AplicaŃii (seminar/activităŃi de laborator/proiect sau lucrări practice)

Nr. ore Metode de predare ObservaŃii

Editare profesională de texte 6 Lucrul la calculator, individual şi în echipă

Utilizarea avansată a aplicaŃiei Excel 6 Lucrul la calculator, individual şi în echipă

Prezentări multimedia 2 Lucrul la calculator, individual şi în echipă

Bibliografie 1. E. Nechita, GC Crişan - PC pentru toŃi, Ed Polirom, Iaşi, 2003 2. V .Avram, C. Apostol, T. Surcel, D. Avram - Birotică profesională, Editura Tribuna Economică, 2002 3. T. Surcel, R. Mârşanu, P. Pocatilu, A. Reveiu, F. Alecu, R. Bologa - Tehnologii Web şi baze de date, Editura Tribuna

Economică, 2005 4. T. Surcel, R. Mârşanu, A. Reveiu, P. Pocatilu - Informatică Economică, Editura Tribuna Economică, Bucureşti, 2005 5. http://www.ecdl.org/programmes/

Bibliografie minimală 1. E. Nechita, GC Crişan - PC pentru toŃi, Ed Polirom, Iaşi, 2003

9. Coroborarea conŃinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanŃilor comunităŃii epistemice,

asociaŃiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului ConŃinuturile disciplinei sunt în concordanŃă cu standardele RNCIS.

10. Evaluare


10.4. Seminar Răspunsuri la examen Test grilă/ test

docimologic 40%


AbilităŃi de utilizare a pachetului Office instalat în sala de laborator. Răspunsuri corecte la test

Observarea sistematică; chestionare orală (prin conversaŃii profesor-student) Test grilă/ test docimologic

30% 30%


• participarea activă la seminar (minim 3 răspunsuri corecte); • demonstrarea însuşirii şi stăpânirii unui minim de noŃiuni, cunoştinŃe teoretice şi metodologice cu care s-a operat pe

parcursul seminarilor (minim nota 5 la test); • prezenŃa la examen; • demonstrarea achiziŃionării unor capacităŃi şi abilităŃi de aplicare adecvată a conceptelor, de realizare a unor profile

şi analize comparative, de transfer aplicativ al cunoştinŃelor (minim nota 5 la examen).

Data completării Semnătura titularului de disciplină Semnătura titularului de seminar 19.09.2016




F 135.08/Ed. 02

ROMÂNIA














2.1. Denumirea disciplinei FINANłE

2.2. Titularul disciplinei Lect. univ. dr. Iulia Andreea BUCUR

2.3. Titularul de seminar/activităŃi de laborator Asist. univ. dr. Cristina ROŞU

2.4. Anul de studiu




DF


DI



-



14

DistribuŃia fondului de timp pe semestru: ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiŃe 30 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 17 Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 30 Tutoriat - Examinări 2 Alte activităŃi (precizaŃi): - 3.7. Total ore studiu individual 79 3.8. Total ore pe semestru 93 3.9. Numărul de credite 5


4.1. de curriculum

• Nu este cazul

4.2. de competenŃe

• Nu este cazul

F 135.08/Ed. 02


• Sală de seminar dotată cu tablă şi echipamente multimedia (videoproiector, ecran de proiecŃie, computer), cu acces la internet




• Familiarizarea cu problematica finanŃelor publice, sub aspectul conŃinutului economic şi funcŃiilor acestora, al principalului instrument financiar al statului – bugetul public – tratat prin prisma semnificaŃiei şi rolului acestuia, a principiilor bugetare şi etapelor procesului bugetar, a componentelor principale ale sistemului public: resursele financiare publice, în cadrul cărora locul dominant este deŃinut de impozite, taxe şi contribuŃii şi cheltuielile publice pe destinaŃii sau domenii de activitate.


• Definirea conceptelor fundamentale din domeniul finanŃelor publice şi explicarea acestora atât în plan teoretic, cât şi aplicativ, prin prezentarea unor date care să reflecte corelaŃiile existente între anumiŃi indicatori la nivel macroeconomic;

• ÎnŃelegerea problematicii teoretice şi practice privind sistemul resurselor financiare publice şi cheltuielilor publice;

• Formarea deprinderilor şi abilităŃilor de aplicare a cunoştinŃelor dobândite prin utilizarea metodelor şi instrumentelor de calcul şi analiză necesare determinării şi interpretării indicatorilor aferenŃi sistemului resurselor şi cheltuielilor financiare publice;

• Cunoaşterea elementelor de legislaŃie din domeniul finanŃelor publice în România. 8. ConŃinuturi

Curs (conŃinutul notelor de curs/cursului universitar) ObservaŃii • Capitolul 1. FinanŃele publice: concept, conŃinut economic, funcŃii şi rol (4 ore)

1.1. Nevoile umane şi tipologia bunurilor; 1.2. RelaŃiile financiare; 1.3. Conceptul de finanŃe publice; 1.4. EvoluŃia finanŃelor publice; 1.5. FinanŃe publice – finanŃe private: asemănări şi deosebiri; 1.6. FuncŃiile finanŃelor publice; 1.7. Rolul finanŃelor publice în economia de piaŃă.

-

• Capitolul 2. Mecanismul financiar (4 ore) 2.1. Mecanismul financiar – componentă de bază a mecanismului economiei naŃionale; 2.2. Sistemul financiar; 2.3. Sistemul fondurilor de resurse financiare; 2.4. Pârghiile economico-financiare; 2.5. Planificarea financiară; 2.6. InstituŃii cu atribuŃii şi răspunderi în sfera finanŃelor publice.

-

• Capitolul 3. Sistemul bugetar public (6 ore) 3.1. Bugetul de stat – semnificaŃii, conŃinut, rol. Bugetul economiei naŃionale; 3.2. Structura sistemului unitar de bugete din România; 3.3. Procesul bugetar public; 3.3.1. ConŃinutul şi trăsăturile procesului bugetar; 3.3.2. Principiile şi regulile bugetare; 3.3.3. CompetenŃe bugetare potrivit legislaŃiei finanŃelor publice din România; 3.3.4. Etapele procesului bugetar; 3.3.5. ClasificaŃia bugetară.

-

• Capitolul 4. Sistemul resurselor financiare publice (6 ore) 4.1. Conceptul de resurse financiare publice şi structura acestora; 4.2. Impozitele – forma principală a resurselor financiare publice; 4.2.1. ConŃinutul economic şi trăsăturile impozitelor; 4.2.2. Elementele tehnice ale impozitelor; 4.2.3. Principii şi criterii ale impunerii; 4.2.4. Aşezarea şi perceperea impozitelor; 4.2.5. Principalele categorii de impozite; 4.2.6. Impozitele directe şi impozitele indirecte.

-

• Capitolul 5. Fiscalitatea şi evaziunea fiscală (2 ore) 5.1. Fiscalitatea – conŃinut, trăsături, rol; 5.2. Presiunea fiscală; 5.3. Evaziunea fiscală – efect al presiunii fiscale; 5.3.1. Conceptul de evaziune fiscală; 5.3.2. Cauzele apariŃiei comportamentului evazionist; 5.3.3. SoluŃii de combatere a evaziunii fiscale.

-

6.1.

C

ompe

tenŃ

e pr

ofes

iona

le • C1. Identificarea şi înregistrarea operaŃiunilor economice în contabilitatea entităŃii / organizaŃiei (1 credit)

• C3. Prelucrarea informaŃiilor în vederea întocmirii de rapoarte financiar-contabile şi/sau fiscale (2 credite) • C4. Determinarea şi interpretarea indicatorilor economico-financiari (1 credit) • C5. Derularea operaŃiunilor specifice controlului financiar-contabil (1 credit)

6.2.

C

ompe

tenŃ

e tr

ansv

ersa

le

•

F 135.08/Ed. 02

• Capitolul 6. Sistemul cheltuielilor publice (4 ore) 6.1. Conceptul de cheltuieli publice şi conŃinutul acestora; 6.2. Clasificarea cheltuielilor publice; 6.3. Indicatori privind nivelul, structura şi dinamica cheltuielilor publice; 6.4. Factori determinanŃi ai evoluŃiei cheltuielilor publice.

-

• Capitolul 7. Politica financiară (2 ore) 7.1. Conceptul de politică financiară; 7.2. Componentele politicii financiare; 7.3. Obiectivele politicii financiare.

-

Bibliografie • Mircea, M. C., Bucur I. A. (2013), FinanŃe publice. Curs universitar, Editura Alma Mater, Bacău; • Sâmbotin, Şt. (2012), FinanŃe, Editura Alma Mater, Bacău; • Văcărel, I. (coord.) et al. (2007), FinanŃe publice, Editura Didactică și Pedagogică, Bucureşti; • *** Legea nr. 500/2002 din 11 iulie 2002 privind finanŃele publice, cu modificările şi completările ulterioare; • *** Legea nr. 227/2015 privind Codul fiscal. Bibliografie minimală • Mircea, M. C., Bucur I. A. (2013), FinanŃe publice. Curs universitar, Editura Alma Mater, Bacău; • Sâmbotin, Şt. (2012), FinanŃe, Editura Alma Mater, Bacău. AplicaŃii (seminar/activităŃi de laborator/proiect sau lucrări practice)


• Aspecte privind finanŃele şi rolul acestora în economia de piaŃă

2 dezbaterea, explicaŃia -

• ConsideraŃii teoretice şi aplicaŃii practice privind resursele financiare publice

8 dezbaterea,

explicaŃia, exerciŃiul -

• ConsideraŃii teoretice şi aplicaŃii practice privind cheltuielile publice

4 dezbaterea,

explicaŃia, exerciŃiul -

Bibliografie • Mircea, M. C., Bucur I. A. (2013), FinanŃe publice. Curs universitar, Editura Alma Mater, Bacău; • Mircea, M. C., Bucur I. A. (2011), FinanŃe publice. Sinteze teoretice. AplicaŃii practice şi teste grilă, Editura Alma

Mater, Bacău; • Roman, C., Moşteanu, N.R. (2014), FinanŃele instituŃiilor publice: sinteze, aplicaŃii, Editura ASE, Bucureşti; • Sâmbotin, Şt. (2012), FinanŃe, Editura Alma Mater, Bacău; • *** Legea nr. 500/2002 din 11 iulie 2002 privind finanŃele publice, cu modificările şi completările ulterioare; • *** Legea nr. 227/2015 privind Codul fiscal. Bibliografie minimală • Mircea, M. C., Bucur I. A. (2013), FinanŃe publice. Curs universitar, Editura Alma Mater, Bacău; • Sâmbotin, Şt. (2012), FinanŃe, Editura Alma Mater, Bacău.


• Se asigură competenŃe conform prevederilor RNCIS

10. Evaluare


10.4. Seminar

Răspunsuri la Examen AplicaŃii, teste de tip grilă şi subiect de sinteză

70%

Însuşirea şi înŃelegerea problematicii tratate

Test docimologic 20%

Participare activă Observare sistematică şi conversaŃii profesor-student

10%



• Pentru promovarea a disciplinei cu nota minimă 5 (cinci), studenŃii trebuie să demonstreze cunoaşterea şi înŃelegerea unui minim de noŃiuni teoretice şi practice (50%) cu care s-a operat pe parcursul orelor de seminar.

F 135.08/Ed. 02


16.09.2016 Lect. univ. dr. Iulia Andreea BUCUR

Asist. univ. dr. Cristina ROŞU


28.09.2016 Conf. univ. dr. BogdanVasile NICHIFOR


28.09.2016 Prof. univ. dr. Ovidiu Leonard TURCU

F 135.08/Ed. 02

ROMÂNIA














2.1. Denumirea disciplinei POLITOLOGIE

2.2. Titularul disciplinei conf. univ.dr. MONICA PĂTRUł

2.3. Titularul de seminar/activităŃi de laborator conf. univ.dr. MONICA PĂTRUł

2.4. Anul de studiu

I 2.5. Semestrul II 2.6. Tipul de evaluare ES



DF


DI


3.1. Număr de ore pe săptămână - 3.2. Curs 3.3. Seminar/Laborator/Proiect

-



14

DistribuŃia fondului de timp pe semestru: 53 ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiŃe 20 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 20 Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 10 Tutoriat 1 Examinări 2 Alte activităŃi (precizaŃi): 3.7. Total ore studiu individual 53 3.8. Total ore pe semestru 67 3.9. Numărul de credite 3


4.1. de curriculum

-

4.2. de competenŃe

-

F 135.08/Ed. 02


-




• Pregatirea studenŃilor pentru o carieră marcată de competenŃă, demnitate,verticalitate.


- familiarizarea studenŃilor cu limbajul şi problematica specifică politologiei; - asimilarea operaŃională a principalelor concepte şi teorii politice; - explicarea şi revalorificarea unor concepte în contextul vieŃii politicii actuale; - identificarea unor teme de referinte pentru politologie – tema puterii politice, tema

justiŃiei, tema libertăŃii, tema democraŃiei . - formarea unei culturi politice solide; - dobândirea gândirii critice şi independente în analiza legăturii fenomenelor

politico-economice. 8. ConŃinuturi

Curs (conŃinutul notelor de curs/cursului universitar) ObservaŃii • Ideologii politice. Modernitatea politică şi geneza ideologiilor. FuncŃia ideologiilor. RelaŃia

ideologic – politic

• Liberalismul. Geneza liberalismului, curente liberale în secolul XIX. şi XX • Conservatorismul – geneză, curente. Conservatorismul şi modernitatea. DemocraŃia creştină • Socialismul. Geneza ideilor socialiste.Curente social-democrate • Comunismul si fascismul • NaŃionalismul. • Feminismul, ecologia politica Bibliografie 1. Jean Baudouin, Introducere în sociologia politică, Editura Amarcord, Timisoara, 1999. 2. Anton Carpinschi, Diana Mărgărit, OrganizaŃii internaŃionale, Editura Polirom, 2011 3. Adrian-Paul Iliescu, Introducere în politologie, Editura All, Bucureşti, 2002. 4. Terence Ball-Richard Dagger, Ideologii politice şi idealul democratic, Editura Polirom, Iaşi, 2000 5. Alina Mungiu-Pippidi (coord.), Doctrine politice, Editura Polirom, 1998. 6. Gianfranco Pasquino, Curs de ştiinŃă politică, Institutul European, Iaşi, 2002 7. Cristian Preda, Introducere în ştiinŃa politică, Editura Polirom, Iaşi, 2013 Bibliografie minimală 1.Anton Carpinschi, Diana Mărgărit, OrganizaŃii internaŃionale, Editura Polirom, 2011 2.Cristian Preda, Introducere în ştiinŃa politică, Editura Polirom, Iaşi, 2013 AplicaŃii (seminar/activităŃi de laborator/proiect sau lucrări practice)


• Democratia : apariŃie, evoluŃie, norme şi principii democratice

2 Studiul de caz, dezbaterea, jocul de rol

• Partide politice : evoluŃie,tipuri, funcŃii, provocările democraŃiei partinice


• Drepturile omului : istoric, evoluŃie, încălcări. Drepturile copilului şi drepturile femeii


6.1.

C

ompe

tenŃ

e pr

ofes

iona

le

6.2.

C

ompe

tenŃ

e tr

ansv

ersa

le CT2 Identificarea rolurilor şi responsabilităŃilor într-o echipa plurispecializată şi aplicarea de tehnici de

relaŃionare şi muncă eficientă în cadrul echipei (2c) CT3 Identificarea oportunităŃilor de formare continuă şi valorificarea eficientă a resurselor şi tehnicilor de învăŃare pentru propria dezvoltare (1c)

F 135.08/Ed. 02

• Provocări contemporane : globalizarea şi dezvoltarea durabilă


• OrganizaŃia NaŃiunilor Unite (ONU) : istoric, sarcini şi obiective, structură, probleme


• Participarea politică 2 Studiul de caz, dezbaterea, jocul de rol

• Putere şi terorism 2 Studiul de caz, dezbaterea, jocul de rol

Bibliografie 1. Jean Baudouin, Introducere în sociologia politică, Editura Amarcord, Timisoara, 1999. 2. Anton Carpinschi, Diana Mărgărit, OrganizaŃii internaŃionale, Editura Polirom, 2011 3. Adrian-Paul Iliescu, Introducere în politologie, Editura All, Bucureşti, 2002. 4. Terence Ball-Richard Dagger, Ideologii politice şi idealul democratic, Editura Polirom, Iaşi, 2000 5. Alina Mungiu-Pippidi (coord.), Doctrine politice, Editura Polirom, 1998. 6. Gianfranco Pasquino, Curs de ştiinŃă politică, Institutul European, Iaşi, 2002 7. Cristian Preda, Introducere în ştiinŃa politică, Editura Polirom, Iaşi, 2013 Bibliografie minimală 1.Anton Carpinschi, Diana Mărgărit, OrganizaŃii internaŃionale, Editura Polirom, 2011 2.Cristian Preda, Introducere în ştiinŃa politică, Editura Polirom, Iaşi, 2013


• Se asigură competenŃe conform prevederilor RNCIS

10. Evaluare


10.4. Seminar Evaluarea cunoştinŃelor acumulate Examen scris, test grilă & eseu 60%

Evaluare răspunsuri, aplicaŃii Realizarea temei primite 40%


10.6. Standard minim de performanŃă - să dovedească însuşirea noŃiunilor de bază din materia parcursă ; - să realizeze cel puŃin o intervenŃie la aplicaŃiile care se fac în timpul seminariilor.


18.09.2016 Conf. univ.dr. Monica PĂTRUł Conf. univ.dr. Monica PĂTRUł





F 135.08/Ed. 02

ROMÂNIA





FIŞA DISCIPLINEI

(licenŃă IFR) 1. Date despre program

1.1. InstituŃia de învăŃământ superior Universitatea „Vasile Alecsandri” din Bacău








2.1. Denumirea disciplinei Comunicare în afaceri II (engleză)

2.2. Titularul disciplinei Lect.univ. dr. Mihaela Culea

2.3. Titularul de seminar/activităŃi de laborator Lect.univ. dr. Mihaela Culea

2.4. Anul de studiu

I 2.5. Semestrul II 2.6. Tipul de evaluare EC/v



DF


DI



-



28

DistribuŃia fondului de timp pe semestru: 38 ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiŃe 22 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren - Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 14

Tutoriat - Examinări 2 Alte activităŃi (precizaŃi): - 3.7. Total ore studiu individual 38 3.8. Total ore pe semestru 66 3.9. Numărul de credite 3


4.1. de curriculum

-

4.2. de competenŃe

• CunoaTterea limbii engleze la un nivel minimal (scriere, vorbire, exprimare)

F 135.08/Ed. 02

5. CondiŃii (acolo unde este cazul)

5.1. de desfăşurare a seminarului/laboratorului/proiectului

-




- Să se familiarizeze cu noŃiuni şi termeni specifici si să utlilizeze limba engleza (scriere, citire, exprimare) în scopuri socio-profesionale, fiind un cadru în care studenŃii operează cu concepte economice dobândite la disciplinele de specialitate prevăzute în planul de învăŃământ;

7.2. Obiectivele specifice - Să îşi însuşească şi să opereze cu structurile teoretice Ti practice de limbă engleză utilizată in domeniul financiar-contabil;

- Să înŃeleagă şi să explice corect conceptele, teoriile, operaTiunile si metodele de bază ale domeniului financiar-contabil în limba engleză şi utilizarea lor adecvată în comunicarea profesională în limba engleză;

- Să îşi formeze abilitaTile necesare în vederea dezvoltării capacităTii de cercetare în limba engleză a domeniului de studiu: capacitatea de a citi şi înTelege reglementările internaTionale în domeniu, precum Ti lucrările de specialitate apărute în revistele străine din domeniul financiar-contabil;.

8. ConŃinuturi

AplicaŃii (Seminar) Nr.

ore Metode de

predare ObservaŃii

1. Recrutarea, angajarea şi dezvoltarea carierei în domeniul financiar-contabil a. discuŃie de introducere în temă b. dezvoltarea abilităŃilor de citire şi înŃelegere a unui text scris c. dezvoltarea abilităŃilor de comunicare în limba engleză d. studiul limbii: gramatică si vocabular de specialitate e. dezvoltarea abilităŃilor de scriere în limba engleză

4

problematizarea prezentarea conversaŃia

2. InfiinKarea unei afaceri a. discuŃie de introducere în temă b. dezvoltarea abilităŃilor de citire şi înŃelegere a unui text scris c. dezvoltarea abilităŃilor de comunicare în limba engleză d. studiul limbii: gramatică si vocabular de specialitate e. dezvoltarea abilităŃilor de scriere în limba engleză

4

problematizarea, prezentarea conversaŃia

3.Călătoriile de afaceri. Afacerile şi societatea a. studiul limbii: gramatică si vocabular de specialitate b. dezvoltarea abilităŃilor de scriere în limba engleză c. dezvoltarea abilităŃilor de comunicare în limba engleză d. studiul limbii: gramatică si vocabular de specialitate e. dezvoltarea abilităŃilor de scriere în limba engleză

4

problematizarea, prezentarea conversaŃia

4. Etica în afaceri. Afacerile şi problemele legate de vârstă şi gen a. discuŃie de introducere în temă b. dezvoltarea abilităŃilor de citire şi înŃelegere a unui text scris c. dezvoltarea abilităŃilor de comunicare în limba engleză

4 conversaŃia expunerea dezbaterea

6.1.

C

ompe

tenŃ

e pr

ofes

iona

le

•

6.2.

C

ompe

tenŃ

e tr

ansv

ersa

le

• CT3: Identificarea oportunităŃilor de formare continuă şi valorificarea eficientă a resurselor şi tehnicilor de învăŃare pentru propria dezvoltare (3 credite).

F 135.08/Ed. 02

d. studiul limbii: gramatică si vocabular de specialitate e. dezvoltarea abilităŃilor de scriere în limba engleză 5. Preluări şi fuziuni a. studiul limbii: gramatică si vocabular de specialitate b. dezvoltarea abilităŃilor de scriere în limba engleză c. dezvoltarea abilităŃilor de comunicare în limba engleză d. studiul limbii: gramatică si vocabular de specialitate e. dezvoltarea abilităŃilor de scriere în limba engleză

4 problematizarea, prezentarea conversaŃia

6. RevoluŃia digitală. ComerŃul on-line a. discuŃie de introducere în temă b. dezvoltarea abilităŃilor de citire şi înŃelegere a unui text scris c. dezvoltarea abilităŃilor de comunicare în limba engleză d. studiul limbii: gramatică si vocabular de specialitate e. dezvoltarea abilităŃilor de scriere în limba engleză

6 conversaŃia problematizarea, prezentarea

7. Verificare finală 2 dezbaterea traduceri pe texte de specialitate comentarii pe texte de specialitate;

Bibliografie • Barrall, Irene; Barrall, Nikolas, Intelligent Business, Skills Book, Advanced Business English, Pearson

Education Limited, Harlow, Essex, 2011. • Culea, Mihaela; GaliTa, Raluca, English for Accounting and Business Administration, manual de lucru, Alma

Mater, Bacău, 2012. • Emmerson, Paul, Business Grammar Builder, Macmillan, London, 2005. • Sweeney, Simon, English for Business Communication, Cambridge UP, Cambridge, 1997.

Bibliografie minimală • Culea, Mihaela; GaliTa, Raluca, English for Accounting and Business Administration, manual de lucru, Alma

Mater, Bacău, 2012.

9. Coroborarea conŃinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanŃilor comunităŃii epistemice, asociaŃiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului ConŃinuturile disciplinei sunt în concordanŃă cu standardele RNCIS

10. Evaluare

Tip activitate 10.1. Criterii de evaluare 10.2. Metode de evaluare

10.3. Pondere din nota finală

10.4. Seminar

Cunoaşterea teoriei şi folosirea ei în practică (la clasă şi la verificarea finală)

Evaluare prin verificare - lucrare scrisa la sfârşitul semestrului Participare activă la activitatea de seminar din timpul semestrului

70% 30%


• să dovedească însuşirea minimă a materiei – activitate minimă la seminar (minimum 1 intervenTie); nota 5 la testul de verificare de la sfârşitul semestrului

Data completării Semnătura titularului de curs Semnătura titularului de seminar 26.09.2016 - Lect.univ.dr. Mihaela CULEA





F 135.08/Ed. 02

ROMÂNIA














2.1. Denumirea disciplinei EducaŃie fizică şi sport

2.2. Titularul disciplinei Lector univ. dr. Mihai-Adrian Sava 2.3. Titularul de seminar/activităŃi de laborator Lector univ. dr. Mihai-Adrian Sava

2.4. Anul de studiu




DC


DI



-



14

DistribuŃia fondului de timp pe semestru: ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiŃe 3 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 3 Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 3 Tutoriat Examinări Alte activităŃi (precizaŃi): 3.7. Total ore studiu individual 9 3.8. Total ore pe semestru 23 3.9. Numărul de credite 1


4.1. de curriculum

• -------------------------------

4.2. de competenŃe

• -------------------------------

F 135.08/Ed. 02


• să aibă echipament adecvat; • să aibă telefoanele mobile închise şi să nu vorbească la telefon în timpul orelor; • să nu întârzie la ore; • să aibă o atitudine civilizată faŃă de colegi şi cadru didactic.




• autoevaluarea nevoilor de formare continuă în vederea adaptării competenŃelor profesionale la dinamica contextului social, şi la nivelul funcŃionalităŃii organismului;

• formarea capacităŃii de practicare independentă a exerciŃiilor fizice. 7.2. Obiectivele specifice • menŃinerea şi întărirea sănătăŃii şi călirea organismului;

• dezvoltarea fizică armonioasă a organismului; • dezvoltarea deprinderilor, priceperilor motrice şi a aptitudinilor psiho-motrice (forŃă,

viteză, rezistenŃă, îndemânare); • formarea obişnuinŃei de practicare independentă şi sistematică a exerciŃiului fizic.

8. ConŃinuturi

AplicaŃii (seminar/activităŃi de laborator/proiect sau lucrări practice)


• menŃinerea şi întărirea sănătăŃii, călirea organismului şi dezvoltare fizică armonioasă a organismului cu ajutorul practicării jocurilor sportive (handbal, fotbal, baschet, volei) şi a exerciŃiilor cu caracter atletic desfăşurate în aer liber;

6 ExplicaŃia DemonstraŃia Exersarea

Participarea activă de către studenŃi este obligatorie la lucrările practice.

• dezvoltarea deprinderilor, priceperilor motrice şi a aptitudinilor psiho-motrice prin intermediul practicării jocurilor sportive (handbal, fotbal, baschet, volei) şi a exerciŃiilor cu caracter atletic desfăşurate în aer liber;



• organizarea, conducerea şi arbitrarea unei competiŃii sportive organizate în timpul liber.



Bibliografie

1. Acsinte A. , Jocuri şi activităŃi dinamice de timp liber, Ed. Performantica, Iaşi, 2007; 2. Balint Gh., Jocurile dinamice – o alternativă pentru optimizarea lecŃiei de educaŃie fizică cu teme din fotbal în

învăŃământul gimnazial, Editura Pim, Iaşi, 2009; 3. Ciocan V. C., Baschet – Îndrumar metodico – practic, Editura Alma Mater, Bacău, 2004; 4. Balint Gh., Bazele generale ale fotbalului, Editura Pim, Iaşi, 2008; 5. Dobrescu T., Gimnastica aerobică- o alternativă pentru un nou stil de viaŃă al adolescentelor, Ed. Pim, Iaşi 2008; 6. Dobrescu T., Gimnastica aerobică- strategii pentru optimizarea fitnessului, Ed. Pim, Iaşi 2008; 7. Şufaru C., Handbal III, Editura Pim, Iaşi, 2006.

6.1.

Com

pete

nŃe

prof

esio

nale

6.2.

Com

pete

nŃe

tran

sver

sale

CT3 Identificarea oportunităŃilor de formare continuă şi valorificarea eficientă a resurselor şi tehnicilor de învăŃare pentru propria dezvoltare (1 credit)

F 135.08/Ed. 02


Se asigură competenŃe conform prevederilor RNCIS ConŃinutul disciplinei urmăreşte dezvoltarea aptitudinilor de socializare în grup, eliminarea factorilor nocivi, etc.

10. Evaluare


10.4. Seminar

- participare activă; - însuşirea şi înŃelegerea importanŃei

practicării exerciŃiilor fizice asupra organismului;

- practicarea independentă a exerciŃiului fizic în activităŃile de timp liber şi recreative;

- pe baza demonstraŃiei şi a explicaŃiei cadrului didactic, studenŃii exersează şi pun în aplicare toate indicaŃiile primite, pentru o exersare cât mai corectă a structurilor motrice.

- prezenŃă 100% la activităŃile practice;

- participare activă,

benevolă şi conştientă la toate activităŃile.

50%

50%


10.6. Standard minim de performanŃă - PrezenŃă 100%

Data completării Semnătura titularului de curs Semnătura titularului de seminar 20.09.2016 Lector univ. dr. Mihai-Adrian SAVA Lector univ. dr. Mihai-Adrian SAVA




fiŞa disciplinei (licenŃă ifr) - ub.ro€¢ studenŃii vor realiza un proiect ale căror...

Documents