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Finanzas para todos y Gepeese:

Logros y aprendizajes del Plan español de

Educación Financiera

II Taller Internacional de Educación Económica y

Financiera

FOGAFIN – Medellín, 14 y 15 de julio de 2011

Isabel Oliver Yébenes

Dpto. de Estudios, Estadísticas y Publicaciones

Comisión Nacional del Mercado de Valores

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ÍNDICE1) El valor añadido de la educación financiera

2) El Plan español de Educación Financiera

- El portal www.finanzasparatodos.es

- El portal www.gepeese.es

3) Próximos desarrollos e iniciativas

4) Experiencias acumuladas y retos de futuro

3

El valor añadido de la educación financiera

Protección del

consumidor financiero

SUPERVISIÓN FORMACIÓNREGULACIÓN

4

Oportunidades de aprendizaje en momentos de crisis

Permite satisfacer necesidades y objetivos cotidianos

La confianza del consumidor como factor de

sostenibilidad del sistema financiero

El valor añadido de la educación financiera

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El Plan español de Educación Financiera

Es una iniciativa (de 2008) conjunta del Banco de

España y de la CNMV, con el objetivo de contribuir a

mejorar la cultura financiera de los ciudadanos y de

proporcionarles las herramientas, habilidades y

conocimientos necesarios para adoptar decisiones

financieras informadas y apropiadas.

Rasgos Básicos: Generalidad, Cooperación y Continuidad

6

El Plan español de Educación Financiera

Llegar a toda la

población

Los grandes retos:

Segmentación por

grupos, según

necesidades y

canales de acceso

Involucrar a

diferentes

instituciones y

agentes sociales

Promover la firma de

convenios de

colaboración con

diferentes entidades

y asociaciones,

públicas y privadas

7

El Plan español de Educación Financiera

Difusión y alcance Valoración de la efectividad

Adecuada difusión

entre el público

objetivo

Con el fin de ajustar o

corregir aspectos

necesarios para

potenciar su eficacia

¿Cómo se llega a mucha gente?

Se ha priorizado el uso de Internet

8

El portal de Educación Financiera:

www.finanzasparatodos.es

El reto: añadir valor a usuarios muy distintos con

necesidades muy diferentes desde una página web

Demo de presentación

www.finanzasparatodos.es

Generalista Práctico

Cotidiano vs académico

Accesible en todos los sentidos

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Navegación por módulos

A través del menú principal situado en las pestañas de la parte superior

Pinchando en cada pestaña se accede a la información correspondiente

a cada tema

Por ejemplo: Cómo llegar a fin de mes

Opción 1

PÁGINA DE INICIO

10

Opción 2Navegación por perfiles

¿Quién eres?

PÁGINA DE INICIO

Acceda a la información relacionada con

su situación concreta, a través de alguna

de las opciones disponibles en los

menús:

Soy

o bien

Mi situación personal es

11

Navegación por necesidades

¿Qué necesitas?

Últimas

noticias de

interés.

Enlaces a

apartados/noticias

destacadas

Secciones más

leídas de la web

Opción 3

12

EJEMPLOS DE HERRAMIENTASY MUCHAS

MÁS…

herramientas interactivas con las

que, entre otras cosas, podrá:

Conocer su salud financiera

Saber si tiene demasiadas

deudas

Calcular la cuota de un

préstamo

Calcular los gastos que

supone tener un bebé…

13

Cómo llegar a fin de mes

¿Por qué necesitamos un fondo de emergencia?

Chequee su salud financiera

Lleve las riendas de su presupuesto personal o familiar

14

La economía en las etapas de la vida

Comprando su casa

La educación financiera de nuestros hijos

Planificando la jubilación

15

Consejos para invertir

Antes de decidir…….“¿Me puede decir qué camino

debo seguir?”, preguntó Alicia

al gato de Cheshire.

“Eso depende de a dónde

quieras ir”, le contestó el gato.

“No lo tengo muy claro”,

respondió ella.

“Entonces da igual el camino

que sigas.”

El binomio

rentabilidad-riesgo

Qué es invertir / Para qué invertir

16

La oferta de productos y servicios

financieros

Qué es y para qué

sirve el sistema

financiero y quiénes

son sus reguladores y

qué funciones tienen

Productos financieros más utilizados:

descripción práctica, modalidades de

contratación, particularidades operativas

y precauciones necesarias

17

Kit financiero de supervivencia

Como relacionarse con los bancos

Lo que debe saber sobre

las tarjetas de crédito

Cómo proteger sus datos personales

Guía financiera de primeros auxilios

18

La Lectura Fácil es un movimiento

internacional que promueve la simplificación de

textos con el objetivo de poner la información, la

literatura y la cultura al alcance de todas las

personas.

Con adaptaciones

de los principales

contenidos

siguiendo los

principios de

Lectura Fácil.

Accesible en todos los sentidosCertificación de

Accesibilidad AA

19

El portal de Educación Financiera:

www.finanzasparatodos.es

Mejoras del portal:

más interactividad (RSS,

redes sociales..)

Zona multimedia

Difusión Microespacios

Ampliación de contenidos

20

El portal de Educación Financiera:

www.finanzasparatodos.es

12 trípticos sobre “consejos básicos de economía familiar”

Amplia distribución por diferentes canales ( prensa,

población inmigrante, oficinas de consumo…)

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Educación Financiera en la escuela:

www.gepeese.es

Objetivo: incluir la EF en la escuela

Convenio con el Ministerio de Educación

Programa piloto para curso 2010/2011 en 3er curso ESO

(14 -15 años) – 30 centros de 14 comunidades autónomas 2700 alumnos

Elaboración material didáctico (guías para alumnos y profesores)

Organización del curso para profesores

Desarrollo del sub-portal de apoyo para jóvenes y profesores

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23

Educación Financiera en la escuela:

www.gepeese.es

Grupo pedagogos

Hemeroteca

Talleres de actividades

Glosario

Juegos de rol

Cuestionarios

Pasatiempos

Newsletter

Banco de juegos (15 desafíos)

Eres ahorrador

Relaciones

Bancarias

Errores de seguridad

Pago con tarjeta

Circuito financiero

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Próximos desarrollos e iniciativas

• Extender el programa piloto a todos los colegios, formación profesional,

bachillerato y primaria (recomendación OCDE)

• Extensión de la iniciativa “Formación de Formadores”

Convenio con el Instituto Nacional del Consumo

• Actuaciones sobre otros colectivos prioritarios: jóvenes y mayores

Convenios con diversos agentes sociales e

instituciones privadas

• Evaluación de la efectividad del Plan, de acuerdo con las guías OCDE

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Experiencias acumuladas y retos de futuro

• Necesidad de mejorar la difusión entre el público objetivo

• Intensificar y aunar esfuerzos hacia una estrategia nacional

- Fomentar la visibilidad del Programa y sus principales elementos (webs, cursos, etc.)

- Lograr una mayor cooperación y concienciación de todos los colectivos implicados

- Establecer mecanismos fiables de valoración de la efectividad de los canales de acceso

- Constante necesidad de apoyo y colaboración con diferentes entes públicos y privados

(Ministerio de Educación, entidades financieras,…).

- Necesidad de salvaguarda de la neutralidad de los reguladores financieros

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Muchas gracias por su atención