Final Exam ReviewFRENCH IV

Les Adjéctifs Adjective Group Irregularity Examples-eux Change “x” to

“se” in f; stays same in mp

Heureux, ennuyeux, sérieux

-ier & -er Changes to “ière” or “ère” in the f.

Premier, dernier, cher

-el, ul, il, et, on, en

Double the final consonant and add and “e” in the f.

Actuel, nul, ancient, gentil, bon

I. General RulesI. In gender – add an “e” in f.II. In number – add and “s” in m.III. Follow the nouns they modify.

II. IrregularitiesI. Some irregularities occur in

groups. See charts.II. Others are just irregular. Ex.

blanc, doux.III. Some adjectives will precede

the nouns they modify. We use the acronym BAGS to remember these adjectives

Quantity Expressionsplus de

trop de

rien de

beaucoup de

autant de

assez de

moins de

quelque chose de

plusieurs

quelques

peu de

Note…• Quantities followed by the

preposition “de” will be followed by nouns. The de will never vary. Ex. J’ai beaucoup de livres.

• Plusieurs and quelques will never be followed by a preposition. Ex. Elle a plusieurs histoires.

• Quelque chose de and rien de will be followed by adjectives in the ms. Ex. Nous avons entendu quelque chose de nouveau.

Le PlurielI. General Rules

I. Add –sII. Ex. les chiens, les voitures,

les élèvesII. Nouns ending in –u

I. Add –xII. Ex. les châteaux, les jeux

III.Nouns ending in –alI. Change to –auxII. Ex. l’animal – les animaux

IV.Nouns ending in –s, -x, or –z I. Will not changeII. Ex. – le choix, le fils, le nez

Irregularitiesl’oeil – les yeux

monsieur – messieurs

le ciel – les cieux

madame – mesdames

le pneu – les pneus

mademoiselle - mesdemoiselles

Object Pronounsmetenousvous

le lales

luileur

y en

I. Direct object pronounsI. Receive action directlyII. me, te, nous, vous, le, la, les, en

II. Indirect object pronounsI. Receive action indirectly.II. Are introduced by prepositionsIII. me, te, nous, vous, lui, leur, y

Note: In the imperative mood, there are two distinct changes…

1) The stress pronouns moi and toi will replace me

and te

2) The syntax is reversed – object pronouns will

follow the verb with a hyphen, and le/la/les will

precede moi/toi/nous/vous as indirect object pronouns.

Relative PronounsI. Use – connect clauses in compound sentences.II. Pronouns

I. Subject I. Perform the action of the clauseII. Qui – Trouvez le chat. Il habite dans la cave. Trouvez la chat qui habite dans la cave.

II. ObjectI. Receive the action of the clauseII. Que – J’ai acheté le livre. Ma soeur l’a écrit. J’ai acheté le livre que ma soeur a écrit.III. Dont

I. Replaces de + object.II. C’est la dame. J’ai parlé de cette dame. C’est la dame don’t j’ai parlé.

Note: Only “que” will form an elision before a word

that begins with a vowel. Qui will NEVER drop the

“i.”

Ex. Voilà la robe qu’elle m’à prêtée.

Indefinite Relative PronounsI. Use – function as relative pronouns, but refer to indefinite

antecedents.II. Pronouns

I. Subject – ce qui EX. Ce qui m’interesse, c’est la langue.II. Object

I. Ce que – Sais-tu ce que Pierre a fait?II. Ce dont – C’est ce don’t je me souviens.

Note: Just like with que, only ce que will form an elision before a vowel.

Ex. C’est ce qu’il veut.

Discours IndirectIf the direct quote is in the… The rephrase will be in the…

passé compose orplus-que-parfait plus-que-parfait

futur simple orfuture proche conditionnel

conditionnel conditionnel

imperativesubjunctive

Double Verb ConstructionsI. Structure

I. Verb + InfinitiveI. Conjugate main action for subject.II. Secondary action remains in the infinitive

Ex. J’aime danser.II. With prepositions

I. With à – apprendre, commencer, s’amuser Ex. Les élèves commencent à lire.

II. With de – avoir besoin, decider, choisirEx. Elle a besoin d’une stylo.

III. Special cases – meaning changes with prepositionEx. Ils viennent de travailler. Je viens pour aider avec la cuisine.

III. With negatives – sandwich the conjugated verb.Ex. Tu ne sais pas jouer au piano.

II. UsesI. Likes, abilities, desires,

obligations, etc.Ex. Je peux chanter. Marie doit étudier.

II. Special StructuresI. Faire + Infinitive – used

to express things the subject has others doEx. Je lave la voiture. Je fais laver la voiture.

II. Futur Proche (Aller + Infinitive) – used to express future actionsEx. Je vais regarder le télé ce soir.

Le Verbes IrrégulierMettre – to put, to place

Je mets Nous mettonsTu mets Vous mettezIl/elle/on met Ils/elles mettent

Past participle - mis

ParaîtreJe parais Nous paraissonsTu parais Vous paraissezIl/elle/on paraît Ils/elles paraissent

Past participle - paru

Verbs that conjugate like mettre – promettre, permettre, soumettre, transmettre, remettre

Verbs that conjugate like paraître – apparaître, disapparaître, reapparaître

Ex. Mes parents me permettent d’aller au cinema ce soir. Il paraît que il va pleuvoir.

Le Verbes IrrégulierConduire – to drive

Je conduis Nous conduisonsTu conduis Vous conduisiezIl/elle/on conduit Ils/elles

conduisentPast participle – conduit

Suivre – to followJe suis Nous suivonsTu suis Vous suivezIl/elle/on suit Ils/elle suivent

Past participle - suivi

Ex. Je conduis une voiture rouge. Il suit un cour de biologie. Vous avez mené la discussion en classe.

Suivre – to followJe suis Nous suivonsTu suis Vous suivezIl/elle/on suit Ils/elles suivent

Past participle - suivi

Mener – to leadJe mène Nous menonsTu mènes Vous menezIl/elle/on mène Ils/elles mènent

Past participle - mené

Le Verbes IrrégulierVaincre – to conquer

Je vaincs Nous vainquonsTu vaincs Vous vainquezIl/elle/on vainc Ils/elles vainquent

Past participle – vaincu

Suivre – to followJe suis Nous suivonsTu suis Vous suivezIl/elle/on suit Ils/elle suivent

Past participle - suivi

Craindre – to fearJe crains Nous craignonsTu crains Vous craignezIl/elle/on craint Ils/elles craignent

Past participle - craint

Recevoir – to receiveJe reçois Nous recevonsTu reçois Vous recevezIl/elle/on reçoit Ils/elles reçoivent

Past participle - reçu

Constuire – to constructJe construis Nous construisonsTu construis Vous construisezIl/elle/on construit Ils/elles

construisentPast participle - construit

Le Passé ComposéI. Use – To express certain actions in the pastII. Form

I. Helping VerbI. Avoir

I. All regular: -ER, -IR, -REII. Most irregular: avoir, être, faire, prendre, etc.

II. ÊtreI. Vandertramp – monter, rester, sortir, descendre, retourner, venir, arriver, naître,

devenir, entrer, revenir, tomber, rentrer, aller, mourir, partirII. Reflexive – all verbs with a “se” in the infinitive form.

II. Past ParticipleI. Regular Verbs

I. -ER – éII. -IR – iIII. -RE – u

II. Irregular verbs – see chart (next slide)III. Vandertramp verbs – see chart (third slide)IV. Reflexive verbs – follow the regular rules

Common Irregular Verbs - Avoir

Infinitive Past ParticipleAvoir EuÊtre ÉtéFaire FaitPrendre PrisDire DuLire LuÉcrit ÉcritDormir DortSavoir SuConnaître Connais

Vandertramp Verbs - ÊtreInfinitive Past

ParticipleMonter MontéRester RestéSortir SortiDescendre

Descendu

Retourner

Retourné

Venir Venu*Arriver ArrivéNaître Né*Devenir Devenu*Entrer EntréRevenir Revenu*Tomber TombéRentrer RentréAller AlléMourir Mort*Partir Parti

Helpful Tips- Remember the acronym – MRS. DR. VANDERTRAMP

- Note that these verbs mostly deal with comings and goings

- Most of these verbs follow the same rules to form the past participle as regular verbs

- Chunk irregular past participles into groups- Verbs based on venir – venu, devenu, revenu- Mourir and naître – to die/to be born

In UseI. Conjugate the helping verb for the

subjectI. Avoir –

ai avonsas aveza ont

II. Être – suis sommeses êtesest sont

II. Form the past participle (see previous slides)

III. For verbs that take être, show agreementI. Add an “e” to the past participle for

feminine subjects.II. Add an “s” to the past participle for

plural subjects.

AvoirRegular IrregularParler – J’ai parlé au téléphone hier.

Prendre – J’ai pris le train.

Choisir – Elle a choisi la chemise verte.

Dormir – Paul a dormi pendant le film.

Vendre – Nous avons vendu notre voiture.

Vous avez fait la cuisine.

ÊtreVandertramp Reflexive

Elle est tombée Nous nous sommes habillés

Je suis né Tu t’es brossé les dents.

Vous êtes allés Elles se sont reveillées

L’ImparfaitI. Use – To express certain actions in the past.II. Form

I. Find the stemI. Remove the –ons ending from the nous form of a

verbII. One irregular stem – être = ét-

II. Add the ending that matches the subject-ais -ions-ais -iez-ait -aient

III.Examples- Quand j’avais cinq ans, j’étais très timide.- Quand elle était petite, elle passait chaque été en

France.

Le Passé Composé vs. L’Imparfait

I. Passé ComposéI. Actions that began and ended in the past.II. Actions that took place at a specific time.

II. ImparfaitI. Habitual or continuous actions in the past.II. Physical or emotional states in the past

(setting a scene).III. Actions with no specific beginning or ending.Time

Imparfait

Summary Point: The imparfait indicates an

action of indeterminate duration. The passé compose indicates a

specific timeframe during which an action took place. An imperfect action may or may not be over. An

action in passé composé is always a completed action.

Passé Composé Present

Quand Marie était jeune…

elle est allée France.

Le Passé SimpleAbout – The passé simple is a literary text. It is used in place of the passé composé in writing.

-ER Verbs-ai -âmes-as -âtes-a -èrent

-IR Verbs-is -îmes-is -îtes-it -irent

-RE Verbs-us -ûmes-us -ûtes-ut -urent

It is formed by removing the infinitive ending and adding the ending that matches the subject.

Many irregular verbs will follow these rules as well:Irregular Verbs

-ER Rule aller-IR Rule dire, faire, mettre,

voir, prendre, naître, écrire

-RE Rule devoir, être, avoir, pouvoir, savoir, vouloir, vivre, mourir

Le Plus-que-ParfaitI. Form

I. Helping verb – imparfaitI. avoir

avais avionsavais aviezavait avaient

II. être étais étionsétais étiezétait étaient

II. Past participleII. Use – To express actions that occurred

prior to another past action.Ex. J’étais déjà sorti quand tu as téléphoné.

Helping Verbs

avoir – all regular, most irregular ( -ER – é, -IR – i, -RE –u, été, eu,

pris, voulu, pu, mis, etc.)

être – reflexive and VANDERTRAMP (monter, rester

sortir, descendre, retourner, venir, arriver, naître, devenir,

entrer, revenir, tomber, rentrer, aller, mourir and partir)

Le Participe PrésentI. Form

I. Stem – nous form in the present tense, drop –ons.

II. Add the ending –ant.III. Irregular verbs

I. être – étantII. avoir – ayantIII. savoir – sachant

II. UseI. Translated as the –ing suffix in English. II. Most often used with “en” to express an

action being performed at the time another action took place.

Ex. En faisant mes devoirs, j’ai réçu des bonnes notes.

The present participle can also be used alone to modify nouns:

Ex. Ayant faim, il a mange tout le

gâteau

Le FuturI. Le Futur Proche

I. Conjugate aller for subject.II. Futur action remains in the infinitive.

II. Le Futur SimpleI. Stem – infinitive (-RE verbs drop “e”)II. Add endings

III. UseI. Le Futur Proche

I. Imminent/near futureII. Spoken FrenchIII. Example – Je vais regarder le télé

ce soir. II. Le Futur Simple

I. Any future actionII. Formal FrenchIII. Example – Elle voyagera en

France l’été prochain.

aller vais allonsvas

allezva

vont

“Avoir” Endings

aions

asez

aont

Irregular Stems

être – ser-avoir – aur-aller – ir-

faire – fer-savoir – saur

vouloir – voudr-

L’ImpératifI. Use

I. Commands/Directions/AdviceI. TuII. Vous

II. Suggestions - NousII. Form

I. Drop the subjectII. Conjugate the verb

I. Drop the “s” in the tu form with –ER verbs and allerII. Ex. Mange tes legumes!

III. With Object PronounsI. Me and te change to the stress pronouns moi and toiII. New syntax

I. Object pronouns will follow the verb with a hyphenII. Direct object pronouns le, la, les will precede indirect object pronouns moi, toi and nous.III. Ex. Tu me lances le ballon Lance-le-moi.

ATTENTION! Some verbs in the imperative require the use of the subjunctive!

Le ConditionnelI. Form

I. Stem – same as future simpleII. Endings – same as imparfait

II. UseI. Mood, not a tense.II. Used to express actions that are

dependent on another actionIII. Translated most often with

“would,” but also sometimes “should” and “could.”

IV. ExamplesI. Je voudrais voyager en

France.II. Il acheterait une nouvelle

voiture s’il gagnait la lotterie.

*Note – there is no word for “would” in French. The “would” is expressed by conjugating the verb in the conditional mood!

Le Conditionnel PasséI. Form

I. Conjugate helping verb in the conditionalI. avoir

aurais aurionsaurais auriezaurait auraient

II. êtreserais serionsserais seriesserait seraient

II. Form past participle of actionII. Use

I. To speculate about an action that was completed in the past.

Ex. Qu’aurais-tu fait?II. To indicated the probability of a past action.

Ex. Je serais allé au cinéma avec toi.

Si ClausesSi

Si

Si

future simple

conditionnel

conditionnel passé

plus-que-parfait

imparfait

present

Si tu avait été malade, tu aurais du rester chez toi.

Si elle avait le temps, elle irait au restaurant avec nous.

Si je finis mes devoirs, je regarderai la télé ce soir.

Le SubjonctifI. Purpose – The subjunctive is a mood that is used to express doubt.II. Form

I. Stem – drop the –ent ending from the ils form of the verb in the present tense. Ex. ils finissent – finiss-

II. Add ending that matches the subject-e -ions-es -iez-e -ent

III. Irregular verbs in the subjunctive

Le Subjonctif vs. L’IndicatifI. Subjunctive

I. When expressing a wish or a desire of someone elsevouloir que exiger queaimer que préferer queinsister que souhaiter que

II. Impersonal expressionsIl est important que Il est bon queIl faut que Il est dommage queIl est nécessaire que Il vaut mieux que

II. IndicativeI. When expressing certainty

Il est certain que Il est sûr queIl est vrai que Il paraît queIl est clair que

II. When there is no second subject (verb + infinitive)Ex. Il faut être à l’heure.

***Take Away – The subjunctive mood is used when there is

doubt. The indicative is used for

probabilities and certainty.

More Subjunctive Expressions

Plus du SubjonctifI. With Conjunctions

à condition avantafin pourvuau cas attendrebien de craintede façon de manièrede peur de sorteen attendant tâchermalgré pour autantpour jusqu’à cesoit à moins

II. With the Imperative

L’Imparfait du SubjonctifI. Use

I. Literary tense (mood).II. Expresses an uncertain action that has not been completed at the time of expression.III. Examples

I. Je ne pensais qu’il fût aussi désagréable.II. Il fallait qu’il chanât une nouvelle chanson.III. Je ne croyait qu’il bondît aussi haut.IV. Tu n’imaginais pas qu’ils mentissent si souvent.V. Je doutais qu’ells courussent si vite.

II. Form

Le Passé du SubjonctifI. Form

I. Conjugate the helping verb in the subjunctive

I. avoir êtreaie ayons sois soyonsaies ayez sois soyezait aient soit soient

II. Form past participle (same as passé compose)

II. UseI. Triggered by the same expressions of wishes/desires of someone else.II. Used when the action in the subordinate clause is a past action.Ex. Je étais triste que tu n’aies pas appelé.

Nous avons passé un bon weekend, bien qu’il n’ait pas fait beau.Il fallait que tu aies compris le passé du subjonctif.

Note….The verb in the main clause does not have to be in the past in order for the verb in the subordinate clause to take the past subjunctive.

Le SubjonctifI. Mood – Used to express doubt or uncertainty.II. Tenses

I. Present – Il est important que Marie finisse ses devoirs.I. stem – ils form, drop entII. add endings

e ionses ieze ent

II. Past – Je suis heureux que tu sois venu hier.I. helping verb in the subjunctiveII. past participle of action verb

III. Imperfect – Elle espérait qu’ils l’adorassentI. Drop infinitive endingII. Add endings based on verb group

IV. Pluperfect – On croyait qu’ils fussent partis.I. helping verb in imperfect subjunctiveII. past participle of the action verb

Wedding Verbs

Want/wishEmotionDesireDoubtInterrogativesNegativesGeneral

statements

Cheat Sheet