PROIECTAREA UNITĂŢILOR DE ÎNVĂŢARE FILOSOFIESEMESTRUL I

UNITATEA DE ÎNVĂŢARE: OMUL NR.CRT

DETALIERI DE CONŢINUT C.S ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE

RESURSE EVALUARE

1. OMUL1.1. 1.5.4.2. 5.1.

ELEVII: Definesc şi utilizează termeni şi concepte : -sensul vieţii.Compară implinirea omului în cultură şi în societate.

- Fişe de lucru individuale; - internet;

Metode de evaluare:

Observarea sistematică a elevilor, care vor fi puşi în situaţia de a selecta, utiliza, interpreta şi argumenta pe baza unei informaţii la prima vedere.

-probe orale;Notare.

UNITATEA DE ÎNVĂŢARE: FILOSOFIA NR.CRT

DETALIERI DE CONŢINUT C.S ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE

RESURSE EVALUARE

1.FILOSOFIA 1.1.

2.1.2.2.3.1.

ELEVII: Definesc şi utilizează termeni şi concepte : - filosofia-esenţa omului.Argumentează rolul, locul şi valoarea filosofiei în viaţa omului.

- Fişe de lucru individuale; - Manual;

Metode de evaluare:Observarea sistematică a elevilor, care vor fi puşi în situaţia de a selecta, utiliza, interpreta şi argumenta pe baza unei informaţii la prima vedere.-probe orale;

UNITATEA DE ÎNVĂŢARE: MORALA NR.CRT

DETALIERI DE CONŢINUT C.S ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE

RESURSE EVALUARE

1. MORALA1.2. 3.1. 3.2. 4.1.

ELEVII: Definesc şi utilizează termeni şi concepte : - morală,eudemonismul, hedonismul, etica deontologică.Analizează conceptul de bine şi rău

- Fişe de lucru individuale; - Manual;

Metode de evaluare:

Observarea sistematică a elevilor.-probe orale;

UNITATEA DE ÎNVĂŢARE: EVALUARE/RECAPITULARE

NR.CRT

DETALIERI DE CONŢINUT C.S ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE

RESURSE EVALUARE

1.TEST DEEVALUARE

1.1. 1.4.1.5.2.1.3.2. 4.1.

ELEVII: Definesc şi utilizează termeni şi concepte învăţaţi pentru rezolvarea testului.

- Fişe de lucru individuale;

Test de evaluare cu itemi obiectivi, semiobiectivi șisubiectivi.

2. RECAPITULARE SEMESTRIALĂ:- OMUL- FILOSOFIA- MORALA

1.1. 1.4. 1.5.2.1. 4.1.5.3.

Analizează şi compară informaţiile din fişele de lucru.

Fiind date anumite situatii concrete, profesorul urmează să aprecieze modul în care elevii identifică, explică şi susţin conceptele studiate.Urmărind:- corectitudinea folosirii conceptelor specifice;- corectitudinea concluziilor desprinse;- capacitatea de a imagina diferite situaţi; -capacitatea de argumentare;-capacitatea de a stabili relația cauză – efect

PROIECTAREA UNITĂŢILOR DE ÎNVĂŢARESEMESTRUL II

UNITATEA DE ÎNVĂŢARE: POLITICA

NR.CRT

DETALIERI DE CONŢINUT C.S ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE

RESURSE EVALUARE

1. POLITICA2.2.3.3.5.1.

ELEVII: Definesc şi utilizează termeni şi concepte : - libertate- responsabilitate- egalitate- dreptate.Analizează teoriile politice moderne şi contemporane.Comentează drepturile omului.

- Fişe de lucru individuale; - articole din Convenţia Europeană a Drepturilor Omului;

Metode de evaluare:Observarea sistematică a elevilor, care vor fi puşi în situaţia de a selecta, utiliza, interpreta şi argumenta pe baza unei informaţii la prima vedere.-probe orale;

UNITATEA DE ÎNVĂŢARE: CUNOAŞTEREA NR.CRT

DETALIERI DE CONŢINUT C.S ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE

RESURSE EVALUARE

1. CUNOAŞTEREA1.2. 1.3. 4.2

ELEVII: Definesc şi utilizează termeni şi concepte : - cunoaştere

- Fişe de lucru individuale;

Metode de evaluare:Observarea sistematică a elevilor, care vor fi

4.3. 5.4.

- adevărAnalizează formele de cunoaştere şi tipurile de adevăr.

-www. Didactic.ro;

puşi în situaţia de a selecta, utiliza, interpreta şi argumenta pe baza unei informaţii la prima vedere.-probe orale;

UNITATEA DE ÎNVĂŢARE: RECAPITULARE ANUALĂ

NR.CRT

DETALIERI DE CONŢINUT C.S ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE

RESURSE EVALUARE

1.RECAPITULARE ANUALĂ 1.1.

1.2. 1.3.1.4., 1.5. 2.1. 2.2. 4.1.4.3. 5.1. 5.3.

ELEVII: Definesc şi utilizează termeni şi conceptele folosite . Argumrentează şi compară situaţiile din fişele de lucru date.

- Fişe de lucru individuale; - Manual;

Fiind date anumite situatii concrete, profesorul urmează să aprecieze modul în care elevii identifică, explică şi susţin conceptele studiate.Urmărind:- corectitudinea folosirii conceptelor specifice;- corectitudinea concluziilor desprinse;-capacitatea de argumentare