filosofia – unidade 1. educação a distância – ead professor: flávio brustoloni filosofia
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Filosofia – Unidade 1
Educação a Distância – EaD
Professor: Flávio Brustoloni
Filosofia
Objetivos da Disciplina:
• Filosofar de modo crítico e criativo sobre a realidade para ampliar sua concepção de mundo;
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• Entender que Filosofia é a base de compreensão dos diferentes campos do conhecimento;
• Apresentar os principais campos de investigação do pensamento filosófico;
• Analisar os principais temas de estudo da Filosofia e relacioná-los com o exercício da vida profissional.
Unidade 1
FILOSOFIA:UM CONVITE A PENSAR
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Objetivos da Unidade:• Perceber que a discussão e o debate são os pressupostos
fundamentais do pensar filosófico;
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• Compreender que a Filosofia é a parte integrante da vida social e profissional;
• Desenvolver uma consciência de sujeito nas diferentes situações da vida social e profissional;
• Ter atitudes filosóficas perante as diversas circunstâncias da vida;
• Perceber a influência das novas tecnologias no processo produtivo e nas relações sociais;
• Refletir sobre a cultura dos povos colonizados na formação de sua consciência;
TÓPICO 1
Filosofianos Tempos Modernos
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1 Introdução
A Filosofia é tida como Mãe da Ciência, por ser um conhecimento que antecedeu e proporcionou as muitas descobertas e
esclarecimentos que hoje acumulamos. Ela surgiu na praça pública, com a interação de
pessoas que discutem questões do cotidiano e da existência humana.
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2 Virtualidade
Em sua origem, a Filosofia nasce na ágora, praça pública, que era em sua época o espaço de interação entre as pessoas.
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“ágora” – Praça Principal das antigas cidades gregas, local em que se instalava o mercado e que
muitas vezes servia para a realização das assembléias do povo.
2 Virtualidade
A virtualidade reserva grande potencial de dialogicidade, interação e aproximação que
se efetiva num esforço contínuo de construção coletiva deste novo espaço.
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3 Hipertextualidade
Rompimento com a sequencialidade linear de escrita e de leitura, permitindo ao
estudante ser sujeito ativo no processo de aprendizagem. Liberdade de navegação,
plataforma às outras navegações.
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4 Auto-Organização
Passear e ver panoramicamente o mundo é uma forma de despertar nossa curiosidade investigativa. Porém, contentar-se apenas com esta atitude torna-nos meros turistas.
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5 Aprendizagem Cooperativa
O Groupware, que é composto por softwares e hardwares que permitem a
interação e produção de conhecimentos em grupo.
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TÓPICO 2
Conceito e Reflexãosobre o que é a Filosofia
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1 Introdução
Como adverte Sócrates: uma vida sem reflexão não merece ser vivida. Ver o mundo como novidade desperta para a curiosidade
e convida ao saber.
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2 Surgimento da Filosofia
Philos = amigo e sophia = sabedoria
Filósofo é amigo do saber.
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3 O Papel da Filosofia
* Desenvolver a consciência
* Desenvolver a criação de conceitos
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4 Característica da Filosofia
A Filosofia é diferente da religião e da ciência, porém reflete acerca das duas.
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TÓPICO 3
Consciência Humana e Filosofia
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1 Introdução
Em nossa vida agimos, na maioria das vezes, mecanicamente ou de forma
programada. Isto é falta de consciência.
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2 A Consciência Humana
Consciência é a capacidade humana de prever e planejar as próprias atividades,
além de avaliá-las na sua execução.
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3 A Consciência Racional
Razão = latim ratio e grego logos = juntar, calcular, separar, contar, reunir, medir.
Racionalidade Científica – baseia-se nos fatos;Racionalidade Filosófica – baseia-se na reflexão e análise dos fatos na sua universalidade.
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4 A Consciência Crítica
* Olhar o mundo de forma negativa (dizer não aos fatos, aos preceitos...)
* Procura questionar o porquê e para quê das coisas.
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TÓPICO 4
O Olhar da Filosofia sobre as Rotinas Organizacionais
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1 Introdução
Da mesma forma que cada organização alimenta uma visão sobre o mundo, sobre
a clientela, produtos, etc, a Filosofia busca uma ordem concreta destes nas
organizações.
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2 Filosofia Organizativa
A Filosofia tem uma relação direta com a cultura da empresa. “A cultura de uma
empresa implica seus padrões de comportamento, as idéias centrais
transmitidas por suas ações,e o conjunto de seus valores primordiais”.
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3 Visão e Missão das Organizações3.1 Visão
A visão está relacionada com a forma de entendimento, com um ponto de vista,
com a meta de longo prazo. A visão é a imagem que uma organização faz e
projeta ter em seu futuro.
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3 Visão e Missão das Organizações3.2 Missão
A missão aponta para o presente. É uma relação direta entre o querer e o fazer.
Finalidade, Estratégia, Valores, Padrões e Comportamentos.
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TÓPICO 5
Filosofia Gregae as Organizações
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2 Sócrates: o diálogo como processo de construção do conhecimento2.1 O Autoconhecimento
Consistia na investigação e questionamento de sua própria vida.
“Conhece-te a ti mesmo.”
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2 Sócrates: o diálogo como processo de construção do conhecimento2.2 O método socrático de investigação
Método prático de investigação baseado no diálogo, na conversa, na dialética, com a finalidade de firmar o conhecimento das
coisas. Se dá a partir de dois pontos:a ironia e a maiêutica.
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2.2 O Método Socrático de Investigação2.2.1 A Ironia
Consiste em reconhecer a sua própria ignorância, tendo consciência de que não
sabemos tudo.
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2.2 O Método Socrático de Investigação2.2.2 A Maiêutica
Leva as pessoas a desenvolverem as suas próprias idéias através de
questionamentos.
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3 Platão e a Organização3.1 A Teoria das Idéias
Platão desenvolveu a teoria dos Dois Mundos, ou seja, o mundo das Idéias e
este mundo.
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3 Platão e a Organização3.2 O Mito da Caverna
Nesta narrativa, o lado externo da caverna corresponde ao mundo das
idéias, enquanto o interior da caverna corresponde às impressões e aparências
deste mundo.
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4 Aristóteles: Uma “Máquina de Pensar”
Aristóteles fundou sua própria escola chamada Liceu, após a morte de Platão.Seu método de ensino era o peripatético,
ou seja, ensinar caminhando.
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4 Aristóteles: Uma “Máquina de Pensar”4.1 Frase e Pensamentos de Aristóteles
* O homem é, por natureza, um animal social e político;* O Estado se coloca antes da família e antes de cada indivíduo, pois o todo deve forçosamente ser colocado antes das partes; * Aquele que não pode viver em sociedade, ou que de nada precisa para bastar-se a si próprio, não faz parte do Estado; ou é um bruto ou um Deus;(...)
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TÓPICO 6
Tecnologia e Ser Humano
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1 Introdução
Tecnologia: refere-se à aplicação prática das descobertas da ciência; trata-se das artes em geral; conjunto de processos
relativos à indústria ou arte.
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2 Onde Estamos
Com a Revolução Industrial aprendemos a substituir a energia viva (animal e
homens) pela energia mecânica (a vapor, petróleo, eletricidade). O Capitalismo
tomou velocidade que nos causa espanto.
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3 Para Onde Vamos
Os otimistas afirmam (de forma utópica), que a máquina está e irá substituir
gradativamente o homem nas atividades mais desumanas, liberando o ser humano
para atividades mais dignas.
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3 Para Onde Vamos
Os pessimistas anunciam uma verdadeira distopia: invasão de
privacidade (pelas filmadoras, spams, internet, etc.) O ser humano estará cada
vez mais escravo da máquina.
(Estamos na página 65 da apostila)39/40
4 Inclusão Digital reduz Exclusão Social?
O pressuposto é que a exclusão digital aumenta a exclusão social e que, por sua vez, a inclusão digital aumenta a inclusão
social.
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Parabéns!!! Terminamos a Unidade.