filosofÍa, mÉtodo cientÍfico y estadÍstica aplicada dr. ignacio mÉndez ramÍrez m. en c,...
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FILOSOFÍA , MÉTODO CIENTÍFICO Y ESTADÍSTICA APLICADA
DR. IGNACIO MÉNDEZ RAMÍREZ
M. En C, Benjamín Alvares Rubio
M. En C. Margarito Álvarez Rubio
CIENCIA CARACTERÍSTICAS
¿QUE ES ? CUERPO DE CONOCIMIENTOS (IDEAS) .PARA DESCRIBIR, PREDECIR Y MODIFICAR LA
REALIDAD
PROCESO DE GENERACIÓN DE CONOCIMIENTOS, CON UN ESFUERZO FUERTE
Y RIGUROSO PARA EVITAR ERRORES¿COMO?
LENGUAJE PRECISO Y EVALUACIÓN POR COMUNIDAD
¿ PARA QUE ? SATISFACCIÓN INTELECTUAL.
MODIFICAR LA REALIDAD: MAS PRODUCCIÓN, MAS CALIDAD, MENOS
SUFRIMIENTO, ETC.
ESTEREOTIPOS ERRÓNEOS I
LA CIENCIA ES TOTALMENTE OBJETIVA
EXISTE UN MÉTODO CIENTÍFICO INFALIBLE
Y OBLIGADO
LA MATEMÁTICA ES LA REALIDAD. LEYES EXACTAS
MÉTODO ANALÍTICO. AL DESCOMPONER ALGO EN
SUS PARTES , LO VAMOS A ENTENDER
ALTO
f(x)=1/(2exp{x
ESTEREOTIPOS ERRÓNEOS II
RACIONALIDAD EN EL MÉTODO
(DEDUCCIÓN)
DETERMINISMO ESTRICTO. TODO ESTA DETERMINADO POR LA
CONFIGURACIÓN PREVIA
CONCEPTOS DADOS E
INMUTABLES
CAUSA EFECTO
INTELIGENCIA, PESO ,MASA,
etc.
CONCEPTO
X1 ,X2, ….Xp
PREMISAS
CONCLUSIÓN
ANALOGÍA ENTRE CIENCIA Y CALIDAD TOTAL
CIENCIA
Esfuerzo fuerte decidido, detallado,
comprometido, integral para evitar errores.
El producto es CONOCIMIENTO
CALIDAD TOTAL
Esfuerzo fuerte decidido, detallado comprometido, integral para evitar que el producto esté fuera de
norma. El producto es un BIEN O
SERVICIO
IDEAS
BIENESTAR SOCIAL
DESARROLLO ECOMONICO
INNOVACIÓN Y DESARROLLO TECNOLÓGICO
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICAEDUCACIÓN
Dr. Ruy Pérez Tamayo. “ Estructura del Pensamiento Científico” en “ Ciencia y Filosofía: Tres ensayos”. Alhambra Mexicana.1984
Realidad externa
Objeto de estudio
INVESTIGADOR
?
Realidad externa
Objeto de estudio
INVESTIGADOR
OBSERVACIONES
CONOCIMIENTO
Leyes de la Naturaleza
Bacon (1640)
Realidad externa
Objeto de estudio
INVESTIGADOR
SensacionesPapel de la
Mente
Combinación Reordenación
Aumento Disminución
CONOCIMIENTO
HUME (1776)
Realidad externa
Objeto de estudio
INVESTIGADOR
Sensaciones
“Formas de sensibilidad “ Espacio Tiempo
Principios reguladores de la Razón. A Priori
Percepciones
CONOCIMIENTO
Comprensión Unidad
Sustancialidad Causalidad Casualidad
KANT (1804)
La cosa en sí?
Fenómeno
Noúmeno
Realidad externa
Objeto de estudio
INVESTIGADOR
HIPÓTESIS
Observaciones y Experimentos
Corrección de Hipótesis
CONOCIMIENTO
Barnard (1865) POSITIVISMO
Realidad externa
Objeto de estudio
INVESTIGADOR
Deformación por
sensaciones
Ideas preconcebidas de la realidad
HIPÓTESIS
Observaciones y Experimentos
Corrección de Hipótesis
CONOCIMIENTO
Whewell(1840) Heisenberg (1913)
Realismo representativoRealismo representativo
Realidad externa
Objeto de estudio
INVESTIGADOR
Deformación por
sensaciones
Ideas preconcebidas de la realidad
HIPÓTESIS
Observaciones y Experimentos
Corrección de Hipótesis
“Hechos” o “Datos Científicos”Modelo teórico de la Realidad Popper(1942), Rosenblueth (1970)
Realismo no Realismo no representativorepresentativo
Teoría
verdadero estado de la naturaleza
Di = Diseño de la investigación
Ruido
Datos nuevos
Datos disponibles
Análisis de datos
Errores de señal
Consecuencias de Hj
DeducciónH SA D E
Hipótesis Hj
Hipótesis Modificada
Hj+1
Inducción
Hj+1 reemplaza a
Hj
Contrastación
G. Box, con modificaciones
VS.
METODOLOGÍA
PROBLEMA es una AUSENCIA DE CONOCIMIENTO [ qué, cómo, cuándo, dónde, porqué, etc. ]
MARCO TEÓRICO. conceptos, relaciones,
teoría aceptada.
HIPÓTESIS. Propuesta tentativa
de solución.
DISEÑO. Todo lo que se hace para tener
información empírica, que apoye o no la hipótesis y responda al problema.
REALIZACIÓN O EJECUCIÓN
MODELOS. Supuestos.
H, SA, D, P
ANÁLISIS.