FILOSOFIA DE LA CIENCIA

CONCEPTO

EVOLUCION DE SU CONCEPTO• EDAD ANTIGUA:• ºCUALQUIER ESFUERZO DEL ESPIRITU PARA

ILUSTRARSE• EDAD MEDIA:• SE INTRODUJO LA DISTINCION ENTRE EL SABER

RACIONAL (FILOSOFIA) Y EL SABER REVELADO (TEOLOGIA)

• EDAD MODERNA• LA FILOSOFIA HUBO DE CEÑIRSE AL ESTUDIO

EXCLUSIVO DE AQUELLAS REALIDADES QUE POR SU NATURALEZA TRASCIENDE LA EXPERIENCIA, SEA INTERNA (DE LA CONCIENCIA) O EXTERNA (DE LOS SENTIDOS).

• EDAD CONTEMPORANEA• SE DIVIDE EN DISCIPLINAS FILOSOFICAS:• A) METAFISICA: CIENCIA QUE ESTUDIA A LOS

SERES EN SUS ASPECTOS TRASCENDENTALES• ONTOLOGIA: CIENCIA DEL SABER EN SI• COSMOLOGIA: CIENCIA DEL MUNDO MATERIAL O

CORPOREO.• PSICOLOGIA RACIONAL: CIENCIA DEL ALMA, SU

EXISTENCIA, ESENCIA Y PROPIEDADES.• TEODICEA: CIENCIA DE DIOS, SU EXISTENCIA,

ESENCIA Y ATRIBUTOS.

• B) LOGICA: CIENCIA QUE ESTUDIA LA ESTRUCTURA DEL PENSAMIENTO Y LA VALIDEZ DEL CONOCIMIENTO HUMANO.

• C) ESTETICA: CIENCIA DE LO BELLO, FILOSOFIA DEL ARTE.

• D) ETICA: CIENCIA QUE ESTUDIA LA MORALIDAD DEL ACTO HUMANO.

ORIGEN DE LA FILOSOFIA:

• EL DIA QUE EL HOMBRE EMPEZO A REFLEXIONAR , ESE DIA COMENZO LA FILOSOFIA, HAY QUE REMONTARLA AL ORIGEN DE LA HUMANIDAD.

ORIGEN DE LA FILOSOFIA

• 1.- ASOMBRO: QUE LO IMPULSA AL HOMBRE FILOSOFAR, PUES ANTE LA SORPRESA SURGE LA PREGUNTA ¿Por qué? Y LO LLEVA A BUSCAR EL CONOCIMIENTO.

• 2.- DUDA: AL SATISFACER EL ASOMBRO PRONTO SE COMIENZA A VACILAR Y SE TRANSFORMA EN DUDA ANTE LA DIVERSIDAD DE LAS OPINIONES FILOSOFICAS PARA SATISFACER EL ASOMBRE

• 3.- SITUACIONES LIMITES: CON LA DUDA SE INAUGURA LA REFLEXION DEL HOMBRE SOBRE SI MISMO, REFLEXION SOBRE SI, QUE LLEGA A SU FORMA MAS HONDA Y TRAGICA CUANDO EL HOMBRE TOMA CONCIENCIA DE ELLAS.

QUE ES LA FILOSOFIA?

• ETIMOLOGICAMENTE ES LO MISMO QUE “AMOR A LA SABIDURIA”

• PUEDE DEFINIRSE TAMBIEN COMO LA CIENCIA DE LOS PRIMEROS PRINCIPIOS Y ULTIMAS CAUSAS DE TODAS LAS COSAS, ADQUIRIDA CON LA SOLA FUERZA DE LA RAZON HUMANA.

LA FILOSOFIA ES:

• A) UNA CIENCIA: PUES TIENE UN OBJETO MATERIAL (TODAS LAS COSAS) Y UN OBJETO FORMAL (PRIMEROS PRINCIPIOS Y ULTIMAS CAUSAS) BIEN DEFINIDOS PRETENDE DAR A SUS INVESTIGACIONES UN CARÁCTER METODICO, SISTEMATICO Y RACIONAL.

• B) UNA CIENCIA UNIVERSAL: ABARCA EN SU ESTUDIO A TODOS LOS SERES (ORGANICOS, INORGANICOS, MATERIALES, ESPIRITUALES, IDEALES, IMAGINARIOS….) AUN LOS SIMPLEMENTES POSIBLES.

• SABIO: POSEE EL SABER• FILOSOFO ERUDITO: BUSCA EL SABER O SABE MUCHO• LA CIENCIA A TRAVES DE LA FILOSOFIA TRATA DE

EXPLICAR RACIONALMENTE LA REALIDAD, ES UNA FORMA DE DESCARTAR LAS EXPLICACIONES INGENUAS O MAGICAS Y HACER UNA APERTURA A LA EXPLICACION CRITICA DE LA REALIDAD. EL PROBLEMA DE LA CIENCIA ES LA PREGUNTA “LO QUE ES ALGO”, EL SABER DEL HOMBRE NO VIENE DEL TANTEO Y EL ERROR SINO QUE ES SISTEMATICO Y ORDENADO

3 TIPOS DE CONCEPTO SOBRE FILOSOFIA• A) FILOSOFIA COMO UN SABER ACERCA

DE LAS COSAS.• B) LA FILOSOFIA COMO UNA DIRECCION

PARA EL MUNDO Y LA VIDA.• 3) LA FILOSOFIA COMO UNA FORMA DE

VIDA Y POR LO TANTO POR LO QUE ACONTECE.

Que es la Ciencia?

• Es un conocimiento basado en pruebas y evidencias y que tiene como objeto el explicar en forma fidedigna como se estructura y funciona el mundo.

• Idea un Metodo Racional (logicos) y empiricos que sean los mas eficaces posibles para evitar la ilusion y el autoengaño en el estudio y valoracion de la realidad.-

• Decimos que es: 1 conjunto sistemático de información y conocimientos acerca del mundo empírico (el que percibimos) que se consigue a traves de:

1.-Observación directa e indirecta2.- contrastación (se somete a pruebas) de esta

información previamente obtenida por métodos:

-empiricos que incluyen la experimentacion pero no se limitan a ello .-

-analisis racional y crítico.-

• La característica común a todas las ciencias es que se basan en la experiencia (lo empirico) y en argumentos racionales para buscar explicaciones (teorización) que permitan resolver los problemas que se plantean.

NATURALEZA DE LA CIENCIA• APLICACIÓN DE LEYES POR MEDIO DE LAS

CUALES SE RIGEN LOS FENOMENOS.• TIENE QUE TENER 2 OBJETIVOS:• A) QUE LAS LEYES QUE DESCUBRE Y FORMULE

SEAN COMPROBABLES POR METODOS DE OBSERVACION Y EXPERIMENTACION

• B) QUE SEAN UTILES PARA PREDECIR ACONTECIMIENTOS RELATIVOS A LOS FENOMENOS LAS LEYES QUE SE REFIEREN.

NIVELES DE CONOCIMIENTO

• 3 NIVELES:• 1.- LA EXPERIENCIA (QUE PUEDE

SER EMPIRICA / PRACTICA)• 2.- LA CIENCIA (O EPISTEME)• 3.- LA TEORIA

SABER VULGAR- SABER CIENTIFICOSUPERFICIAL PROFUNDO O

SOLIDO

ASISTEMATICO O DESORDENADO

SISTEMATICO O METODICO

ACRITICO CRITICO O AUTOCORRECTIVO

DOXA U OPINION EPISTEME O COMPROBADO

TERMINOS A TENER EN CUENTA• METAFISICA: INTENTO DE COMPRENDER

AL MUNDO EN SU TOTALIDAD. INCLUSO MAS ALLA DE LA CIENCIA

• A PRIORI: LO QUE PROVIENE PURAMENTE DEL RACIOCINIO.

• A POSTERIORI: LO QUE PROVIENE DE LA EXPERIENCIA.

• EMPIRISMO: TODO CONOCIMIENTO PROVIENE DE LA EXPERIENCIA (A POSTERIORI)

• RACIONALISMO: EL CONOCIMIENTO PROVIENE DE LA DEDUCCION LOGICA RACIONAL ( CONOCIMIENTO A PRIORI)

• UTILITARISMO: SOSTIENE QUE UNA ACCION ES CORRECTA EN LA MEDIDA QUE TIENDE A PROMOVER LA FELICIDAD, ENTENDIENDO POR FELICIDAD AL PLACER, AUSENCIA DEL DOLOR.

• FENOMENALOGIA Y EXISTENCIALISMO: COSAS QUE SE PRESENTAN EN LA CONCIENCIA, SE OCUPAN DE LA SUBJETIVIDAD Y SU DESCRIPCION

CLASIFICACION DE LA CIENCIA• CIENCIA EXPERIMENTAL: SE OCUPA DEL

ESTUDIO DEL UNIVERSO NATURAL YA QUE POR DEFINICION , TODO LO QUE PUEDE SER DETECTADO O MEDIDO FORMA PARTE DE EL. UTILIZAN PARA SU INVESTIGACION EL METODO CIENTIFICO, UN PROCESO PARA LA ADQUISICION DEL CONOCIMIENTO EMPIRICO.

CIENCIA BASICA Y CIENCIA APLICADA

• APLICADA: ES LA APLICACIÓN DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO A LAS NECESIDADES HUMANAS Y AL DESARROLLO TECNOLOGICO

DISCIPLINAS CIENTIFICAS POR EPISTEMOLOGO RUDOLF CARNAP (1º DIVIDIR A LA CIENCIA

• CIENCIAS FORMALES: ESTUDIAN LAS FORMAS VALIDAS DE INFERENCIA: LOGICA-MATEMATICA. POR ESO NO TIENEN CONTENIDO CONCRETO ES UN CONTENIDO FORMAL EN CONTRAPOSICION AL RESTO DE LAS CIENCIAS FACTICAS O EMPIRICAS.

• CIENCIAS NATURALES: TIENEN POR OBJETO EL ESTUDIO DE LA NATURALEZA. SIGUEN EL METODO CIENTIFICO: ASTRONOMIA, BIOLOGIA, FISICA, GEOLOGIA, QUIMICA

• CIENCIAS SOCIALES: SE OCUPAN DE LOS ASPECTOS DEL SER HUMANO, CULTURA Y SOCIEDAD. EL METODO DEPENDE DE CADA DISCIPLINA PARTICULAR: DEMOGRAFIA, ECONOMIA, ECONOMIA, HISTORIA, PSICOLOGIA, SOCIOLOGIA, GEOGRAFIA HUMANA, TRABAJO SOCIAL.-

Ciencia Formal.

• No toda la inv. Cient. procura conocimiento objetivos. Son racionales, sistemáticos y verificables, pero no son objetivos, no nos da información acerca de la realidad, simplemente no se ocupan de los hechos. La lógica y las matemáticas tratan de entes ideales, que solo existen en la mente humana, los números no existen fuera de ella.

• Las ciencias formales jamas entran en conflicto con la realidad. En suma la logica y la matematica establecen contacto con la realidad a traves del puente del lenguaje, tanto el ordinario como el cientifico.

Ciencias facticas

• Los enunciados de las ciencias facticas se refieren en su mayoria a entes extracientificos: a sucesos y procesos, teniendo en cuenta tambien el método por el cual se ponen a prueba los enunciados verificables, a menudo se llama Ciencia Empirica.

• Las Ciencias Formales• “demuestran o prueban”

• Las Ciencias Facticas• “verifican” –confirman o

desconfirman.

• CIENCIA FACTUAL: UTILIZA LA OBSERVACION Y LA EXPERIMENTACION. POR EJEM. FISICA Y PSICOLOGIA PORQUE SE REFIEREN A HECHOS QUE SE SUPONE OCURREN EN LA REALIDAD Y POR CONSIGUIENTE TIENEN QUE APELAR AL EXAMEN DE LA EVIDENCIA EMPIRICA PARA COMPROBARLOS.

• CIENCIA FORMAL: EL OBJETO DE ESTUDIO SON LAS RELACIONES ABSTRACTAS ENTRE SIGNOS , ES DECIR SE ESTUDIAN IDEAS. (LOGICA Y MATEMATICA)

MARIO BUNGE( 1983)

• CLASIFICA LA CIENCIA EN FUNCION DEL ENFOQUE QUE SE DA AL CONOCIMIENTO CIENTIFICO SOBRE EL ESTUDIO DE LOS PROCESOS NATURALES O SOCIALES ( ESTUDIO DE HECHOS) O BIEN EL ESTUDIO DE PROCESOS PURAMENTE LOGICOS (ESTUDIO DE IDEAS) ES DECIR CIENCIA FACTUAL Y CIENCIA FORMAL.-

TERMINOLOGIA USADA POR CIENTIFICOS• TERMINO “MODELO”: DESCRIPCION DE ALGO QUE

PUEDE SER SOMETIDO A PRUEBA POR EXPERIMENTACION U OBSERVACION.-

• “HIPOTESIS” ; AFIRMACION QUE AUN NO HA SIDO BIEN RESPALDADA O NO HA SIDO DESCARTADA.

• “LEY FISICA O NATURAL” GENERALIZACION CIENTIFICA BASADA EN OBSERVACIONES EMPIRICAS.

• “TEORIA” EN CONTRAPOSICION DEL USO VULGAR PARA LOS CIENTIFICOS ES UN CUERPO DE LEYES QUE REALIZAN PREDICCIONES ACERCA DE FENOMENOS ESPECIFICOS.

METODO CIENTIFICO

• METODO: PROCESO MEDIANTE EL CUAL UNA TEORIA CIENTIFICA ES VALIDADA O DESCARTADA. SU FORMA CLASICA HA SIDO LA INDUCCION (formalizada por FRANCIS BACON EN LA CIENCIA MODERNA, PERO FUERTEMENTE CUESTIONADA COMO EL METODO DE LA CIENCIA, ESPECIALMENTE POR KARL POPPER QUE SOSTIENE QUE EL METODO DE LA CIENCIA ES EL HIPOTETICO DEDUCTIVO.

CRITERIO DE DIFERENTES METODOS CIENTIFICOS• REPRODUCIBILIDAD: CAPACIDAD DE REPETIR

UN DETERMINADO EXPERIMENTO EN CUALQUIER LUGAR Y POR CUALQUIER PERSONA, ESTO SE BASA ESENCIALMENTE EN LA COMUNICACIÓN Y PUBLICIDAD DE LOS RESULTADOS OBTENIDOS. EN LA ACTUALIDAD ESTOS SON PUBLICADOS GENERALMENTE EN REVISTAS CIENTIFICAS Y REVISADAS POR PARES.

• FALSABILIDAD: CAPACIDAD DE UNA TEORIA DE SER SOMETIDA A POTENCIALES PRUEBAS QUE LA CONTRADIGAN. BAJO ESTE CRITERIO SE DELIMITA EL AMBITO DE LO QUE ES CIENCIA DE CUALQUIER OTRO CONOCIMIENTO QUE NO LO SEA: CRITERIO DE DEMARCACION DE KARL POPPER. LA CORROBORACION EXPERIMENTAL DE UNA TEORIA CIENTIFICAMENTE PROBADA SE MANTIENE SIEMPRE ABIERTA A ESCRUTINIO.-

• EN LAS CIENCIAS EMPIRICAS NO ES POSIBLE LA VERIFICACION, NO EXISTE EL CONOCIMIENTO PERFECTO, ES DECIR PROBADO.

• EN LAS CIENCIAS FORMALES LAS DEDUCCIONES LOGICAS O DEMOSTRACIONES MATEMATICAS , PRUEBAN SOLAMENTE DENTRO DEL MARCO DEL SISTEMA DEFINIDO POR AXIOMAS Y REGLAS DE INFERENCIA.

PASOS A SEGUIR EN PROCESOS CIENTIFICOS.- 1.-OBSERVACION: SE OBSERVAN LOS FENOMENOS BAJO UNA

MUESTRA.• 2.- DESCRIPCION DETALLADA DEL FENOMENO.• 3.- INDUCCION: LA EXTRACCION DEL PRINCIPIO GENERAL

IMPLICITO EN LOS RESULTADOS OBSERVADOS• 4.- HIPOTESIS: QUE EXPLIQUEN RESULTADO Y RELACION

CAUSA-EFECTO.• 5.- EXPERIMENTACION; COMPROBACION DE HIPOTESIS POR

MEDIO DE LA EXPERIMENTACION CONTROLADA.• 6.- DEMOSTRACION O REFUTACION DE HIPOTESIS.• 7.- COMPARACION UNIVERSAL , CONSTANTE CONTRASTACION

DE HIPOTESIS CON LA REALIDAD.

Que es una Ley?

• Es un vinculo constante entre un antecedente y un consecuente, entre el estado actual del mundo y se estado inmediatamente posterior.-

• Existen Leyes Cientificas causales como probabilisticas.• 1. todo lo existente esta regido por leyes naturales.• 2. estas leyes son invariantes en el tiempo y el espacio.• 3. la actividad del cientifico consiste en describirlas.• 4.la existencia de estas leyes es independiente del que

el hombre las describa o no.• 5. es posible en principio conocer la totalidad de las

leyes.

Ley Cientifica

• Es una proposición que afirma una relación constante entre dos o mas variables , tambien se define como una regla y norma constante e invariable de las cosas nacida de la causa primera .-

Ley Cientifica:

• En Ciencias Naturales: es una regla que relaciona eventos que tienen una concurrencia generalmente causal y que ha sido puesta de manifiesto siguiendo el método cientifico. Se acepta que tras una ley cientifica natural existe cierte mecanismo necesario que hace que las cosas sucedan de cierto modo regularmente.

• En Ciencias Sociales: una hipotesis cientifica confirmada se refiere a una caracteristica que es comun a muchos fenómenos sociales diferentes y que presentan un patron regular a lo largo del tiempo en determinadas circunstancias. Asi se dice que los sujetos sociales se comportan bajo las mismas caracteristicas es decir de acuerdo con la ley de comportamiento. Se considera algunas leyes sociales como históricamente condicionadas.

Estructura y validez de las teorías cientificas• Es importante mas actuar que especular, pero

la teoria es importante porque proporciona la guia para que la accion , por ej la practica clínica, no sea irracional ni azarosa. Si queremos pasar de A a B, la teoria nos indica que se puede actuar sobre C, que tiene la propiedad de cambiar A x B. La acción eficaz implica este conocimiento, que no es aislado sino general: indica correlaciones , nexos que gobiernan lo real.

• La Ciencia son las teorías mas toda la actividad de los cientificos para inventarlas, difundirlas. El conocimiento cientifico tiene 3 contextos:

• 1. el del descubrimiento, donde el cientifico llega a plantear hipotesis o conjeturas.

• 2.- el contexto de justificacion, donde debe validarlas.

• 3.- y el contexto de aplicación, que implica aplicar las hipotesis validadas a la realidad, y por ello es un contexto tecnologico.

• Las teorias cientificas tienen 4 aspectos fundamentales:• A) empirico: conjunto de hechos que sirven para

controlar la teoria y actuar sobre ellos.• B) lingûistico: la teoria es un conjunto de afirmaciones

lingûisticas mas o menos distanciadas de lo empirico.• C) logico: las afirmaciones de la teoria unas se deducen

de otras mediante razonamientos lógicos.• D) de validez: cada afirmación puede ser válida o

incorrecta, y esto debe ser determinado mediante el método científico.-

Base empirica de una teoria.• Los objetos pueden ser empiricos (se captan por

observación, verbalización del paciente) o teóricos (son conjeturas acerca de lo real por ejemplo el inconciente).

• La base empirica puede ser filosófica, epistemológica (hechos) o metodológica (teorias). Tiene dos requisitos: efectividad y objetividad. Efectividad: porque debe poder resolverse por si o no el problema de si un objeto tiene tal o cual propiedad mediante un nº finito de observaciones.

• Objetividad significa que la ciencia incorpora solamente observaciones que pueden ser repetidas por otros investigadores.

PLANTEAMIENTO CIENTIFICOUNA INVESTIGACION CIENTIFICA

COMIENZA CUANDO:

UNA POBLACION, UN GRUPO DE SERES HUMANOS, ALGUNA ETNIA… SE VEN AFECTADOS POR ALGUNA AMENAZA, ENFERMEDAD, PROBLEMA ECOLOGICO……

LOS PROBLEMAS CIENTIFICOS

• UN PROBLEMA CIENTIFICO ES UNA PREGUNTA SOBRE LA RAZON DE PORQUE OCURRE ALGO, SOBRE EL MODO EN QUE ALGO FUNCIONA Y PARA LA QUE EN PRINCIPIO NO TENEMOS RESPUESTA.

• LAS PREGUNTAS QUE LOS CIENTIFICOS TRATAN DE CONTESTAR MEDIANTE EL METODO EXPERIMENTAL VIENEN EXIGIDAS POR LA COMPROBACION DE LAS TEORIAS CIENTIFICAS EN VIGOR. LAS TEORIAS CIENTIFICAS SE ORGANIZAN EN UN CORPUS TEORICO DENOMINADO PARADIGMA.-

CONCEPTO DE HIPOTESIS

• ES UNA RESPUESTA QUE SE AVENTURA PARA RESOLVER UN PROBLEMA CIENTIFICO PREVIAMENTE FORMULADO.

• COMO SE FORMULA:• FUNDAMENTAL ES TENER IMAGINACION

PORQUE ES LA FACULTAD QUE PERMITE DISEÑAR LOS EXPERIMENTOS QUE CONTRASTAN LAS HIPOTESIS PROPUESTAS.

EXPERIMENTACION

• ES LA PRODUCCION REPETIBLE DE UN HECHO CUYAS VARIABLES RELEVANTES SE PUEDEN CONTROLAR Y DETERMINAR LA VERDAD O FALSEDAD DE LAS HIPOTESIS.

• PARA QUE UN FENOMENO SE REPITA SE DAN 2 REQUISITOS.• QUE EL FENOMENO SUCEDA DEL MISMO MODO EN

LUGARES DISTINTOS• QUE LOS CIENTIFICOS LO VEAN SUCEDER DE LA

MISMA FORMA EN DIFERENTES MOMENTOS

PROBLEMAS ETICOS DE LA CIENCIA• CONOMICOEL COMPROMISO CON LA VERDAD:

LA CIENCIA BUSCA EXPLICACIONES PARA ENTENDER EL MUNDO , PERO A VECES LOS CIENTIFICOS SE GUIAN POR OTROS INTERESES COMO EL ECONOMICO, INCLUSO EN OPORTUNIDADES PARA NO IR EN CONTRA DE LA RELIGION O LA POLITICA HAN FALSEADO DATOS O BIEN PARA ANTEPONER SU PRESTIGIO ANTE LOS DEMAS.

CIENCIA E INTERES; QUE Y COMO SE INVESTIGA?• SI LOS RECURSOS SON LIMITADOS HAY QUE DECIDIR

QUE INVESTIGAR Y COMO HACERLO, LO 1º QUE INFLUYE ES LO ECONOMICO, EJ: SE EMPEZO A BUSCAR LA VACUNA CONTRA EL SIDA CUANDO EMPEZO A AFECTAR A LOS PAISES QUE TENIAN RECURSOS PARA INVESTIGAR. OTRA VECES HAY INTERESES TEORICOS, PORQUE NO SE INVESTIGAN LAS PROPIAS BASES DE LA CIENCIA, YA QUE ESTO CONLLEVARIA LARGO TIEMPO DE INVEST., MIENTRAS QUE ALGUNOS INTERESES SE ENCAMINAN A INVEST. A CORTO PLAZO PARA OBTENER BENEFICIOS A LARGO PLAZO. LA CIENCIA ES UN INSTRUMENTO QUE ESTA AL SERVICIO DE UNA PEQUEÑA PARTE DE POBLACION PRIVILEGIADA.

INVESTIGACION Y ETICA

• EL MODO DE REALIZAR LA INVESTIGACION TAMBIEN PLANTEA PROBLEMAS ETICOS, COMO LA UTILIZACION DE ANIMALES, YA QUE AVECES SE REALIZAN PRACTICAS DEMASIADO CRUELES.

• LAS PERSONAS SUELEN PRESTARSE A INVESTIG. CIENTIF. POR PURO ALTRUISMO; UN CIENTIFICO BUSCA UNA PERSONA EN FASE TERMINAL QUE ACEPTE A TRATAMIENTO COMO UNICA ESPERANZA DE VIDA CONTRA SU ENFERMEDAD O POR RAZONES ECONOMICAS.

• CUESTIONES QUE SE PLANTEAN A LOS POLITICOS: A) ASIGNACION DE RECURSOS Y B) EL AUMENTO DEL PODER DE LOS PAISES RICOS Y LA DEPENDENCIA CADA VEZ MAYOR DE LOS PAISES POBRES RESPECTOS A ESTOS.

PRINCIPIOS ONTOLOGICOS

• A) PRINCIPIO DE IDENTIDAD:• AFIRMA QUE TODO ENTE ES IDENTICO A SI

MISMO, NO IGUAL, PORQUE NO ES LO MISMO IDENTIDAD QUE IGUALDAD (2 + 2 ES IGUAL A 4 PERO NO IDENTICO A 4)

• LA DIFERENCIA ADMITE A LA IGUALDAD . SI ENTRE DOS ENTES NO SE ENCUENTRA DIFERENCIA NINGUNA, NO SE TRATARA DE DOS ENTES, SINO DE UNO SOLO, PRINCIPIO DE LA IDENTIDAD DE LOS INDISCERNIBLES.

• B) PRINCIPIO DE CONTRADICCION : SOSTIENE QUE NINGUN ENTE PUEDE SER AL MISMO TIEMPO P Y NO P (NINGUN ENTE PUEDE SER AL MISMO TIEMPO PAPEL Y NO PAPEL)

• C) PRINCIPIO DE TERCERO EXCLUIDO: DICE QUE TODO ENTE TIENE QUE SER NECESARIAMENTE P O NO P.

• D) PRINCIPIO DE RAZON SUFICIENTE: AFIRMA QUE TODO TIENE SU RAZON O FUNDAMENTO, O QUE NO HAY NADA PORQUE SI, NO SOSTIENE QUE SE CONOZCA ESE FUNDAMENTO.

LA DIVERSIDAD DE LOS ENTES:• SE DISTINGUEN 3 GENEROS DE ENTES:

SENSIBLES, IDEALES Y VALORES.• ENTES SENSIBLES O REALES: SE

CAPTAN POR MEDIO DE LOS SENTIDOS, INTIMO O AUTOCONCIENCIA, QUE NOS PERMITE DARNOS CUENTA QUE ESTAMOS TRISTES O ALEGRES.

ENTES IDEALES: MATEMATICOS, SE CARACTERIZAN POR SU INTEMPORALIDAD O IMPLICACION ( cuando el matematico ordena las igualdades para ir de lo que se conoce primero a lo que se conoce despues . Orden que va de lo mas simple a lo mas complejo).

• LOS VALORES: COMO BELLEZA, FEALDAD, JUSTICIA, LOS HAY NEGATIVOS Y POSITIVOS. (BIPOLARES)

• A LOS OBJETOS SENSIBLES QUE SE DAN LOS VALORES EN LOS CUALES ELLOS ENCARNAN SE LLAMAN BIENES, QUE SON TODAS LAS COSAS VALIOSAS, EL VALOR VA POR UN LADO Y LA COSA VALIOSA POR OTRO, TIENEN JERARQUIA UNOS MAS SUPERIORES QUE OTROS.

Problema de la Induccion

• Los resultados de la observacion y la experimentacion suministran la evidencia para una teoria cientifica, pero no pueden demostrar que la teoria es correcta. Ej: el agua que no hemos sometido a prueba hervira a la misma temperatura que el agua que hemos probado, o que mañana saldra el sol porque hoy salio.