Filipino Vi

Filipino VI A & BGloria G. LegaspiGuro1 Lesson Plan2Lesson Plan Gloria G. LegaspiFilipino VI A & B

Naitatala ang mga panuto o direksyong napakinggan. Nakasusunod-sunod nang wasto sa panuto/direkyon

II. Pagtatala ng mga panuto o direkyon napakinggan Pagsunod sa mga wastong panuto/direkyon.

Pagpapahalaga: Wastong Pagsunod

Sanggunian: Mga Kagamitan:

III. Katiyakan Pagtuturo

IV. Mga Gawain sa Pagkatuto A. Panimulang Gawain a. Paniglang Awitin b. Paggayak

Ano ang dapat gawin habang tayo ay umaawit ng Lupang Hiniran?

Bakit kailang nating igalang ang watawat nating?

June 2, 2015 - Tuesday B. Panlinang Gawain (Pagbuod) a. Paglalahad Basahin ang dialogo at alamin ang mga panuto na ginamit

Nenet, tulungan mo ang iyong Ate Lilia sa paglilinis ng bahay. Walisan mo muna ang sahig. Pagkatapos, lampasuhan mo ito.

Manny, lagyan mo muna ng abono ang hukay bago mo itanim ang punla ng papaya. Saka mo diligan.

Mga bata, kumuha ng lapis at papel. Idrowing sa papel ang inyong paaralan at kulayan ito. b. Pagsusuring Katanungan Pag-usapan natin: 1. May mga ilan na panuto na nabasa sa mga dialogo, Anu-ano ang mga ito? 2. Kailan ginagamit ang panuto? 3.Bakit kailangang sunduin ang ibinibigay na panuto? 2 Lesson Plan3Lesson Plan Gloria G. Legaspi c. Paglalahat Ano ang panuto at bakit kailan sumunod sa panuto?

Ay mga tagubilin sa pagsasagawa ng iniutos na gawain.

Maaaring pabigkas o nakasulat ang mga panuto.

Makatutulong sa maayos, mabilis, at wastong pagsasagawa ng gawain ang pagsunod sa ibinigay na panuto.

Ginagamit din ang mga salita tulad ng: sa kanan, sa kaliwa, sa itaas, o sa ibaba sa pagbibigay ng panuto.

C. Paglalapat Panuto: Babasahin ng inyong guro ang mga pangungusap sa bawat bilang. Makinig na mabuti. Alin-alin ang panuto? Isulat sa papel.

1. Nag-aaral sa paaralan ang mga mag-aaral. 2. Lagyan ng pabalat ang inyong aklat. 3. Masayang nakinig ang mga bata sa kuwentong ipinarinig ng guro. 4. Basahin ang kuwento sa mga pahina 68~70. Sagutin ang mga tanong na makikita sa pahina 71. 5. Tasahan ang inyong lapis bago kopyahin ang tula sa mga pahina 7~8.D. Pagtataya Panuto: Gawin ang pinagagawa sa bawat bilang.(5pts)

1. Gumuhit ng isang malaking bilog. Gumuhit ng maliit na bilog sa kaliwa ng malaking bilog.Sagot

2. Gumawa ng isang kahon. Gumuhit ng Bituin sa loob nito.Sagot

3. Isulat ang iyong pangalan. Salungguhitan ang mga patinig at bilugan ang mga katinig.SagotF. Kasunduan Panuto: Isulat sa patlang ang iyong dapat gawin upang sumunod sa panuto. Sagutin ito sa loob ng isa o higit pang pangungusap.

1. Inutusan ka ng iyong ina na maglinis ng bahay pagkaalis nila papuntang palengke.

2. Ang iyong guro ay sinabing bawal maglaro sa tabi ng pinto dahil sira ito. Ngunit nagkatuwaan kayo ng iyong mga kaibigan at nagtakbuhan kayo malapit sa pintuan.

June 2, 2015 - Tuesday 3 Lesson Plan4Lesson Plan Gloria G. Legaspi

Ano ang parating sinasabi ng guro bago umawit ng panbansang awit?Bakit kailan nating igalang ang watawat nating?

June 2, 2015 - Tuesday 4 Lesson Plan5Lesson Plan Gloria G. LegaspiBasahin ang dialogo at alamin ang mga panuto na ginamit:

Manny, lagyan mo muna ng abono ang hukay bago mo itanim ang punla ng papaya. Saka mo diligan.

Nenet, tulungan mo ang iyong Ate Lilia sa paglilinis ng bahay. Walisan mo muna ang sahig. Pagkatapos, lampasuhan mo ito.June 2, 2015 - Tuesday 5 Lesson Plan6Lesson Plan Gloria G. Legaspi

Mga bata, kumuha ng lapis at papel. Idrowing sa papel ang inyong paaralan at kulayan ito. Pagsusuring Katanungan Pag-usapan natin: 1. May mga ilan na panuto na nabasa sa mga dialogo, Anu-ano ang mga ito? 2. Kailan ginagamit ang panuto? 3.Bakit kailangang sunduin ang ibinibigay na panuto? June 2, 2015 - Tuesday 6 Lesson Plan7Lesson Plan Gloria G. LegaspiAno ang panuto at bakit kailan sumunod sa panuto?

Ay mga tagubilin sa pagsasagawa ng iniutos na gawain.

Maaaring pabigkas o nakasulat ang mga panuto.

Makatutulong sa maayos, mabilis, at wastong pagsasagawa ng gawain ang pagsunod sa ibinigay na panuto.

Ginagamit din ang mga salita tulad ng: sa kanan, sa kaliwa, sa itaas, o sa ibaba sa pagbibigay ng panuto.June 2, 2015 - Tuesday Paglalahat7 Lesson Plan8Lesson Plan Gloria G. LegaspiPanuto: Babasahin ng inyong guro ang mga pangungusap sa bawat bilang. Makinig na mabuti. Alin-alin ang panuto? Isulat sa papel.

1. Nag-aaral sa paaralan ang mga mag-aaral.2. Lagyan ng pabalat ang inyong aklat.3. Masayang nakinig ang mga bata sa kuwentong ipinarinig ng guro.4. Basahin ang kuwento sa mga pahina 68~70. Sagutin ang mga tanong na makikita sa pahina 71.5. Tasahan ang inyong lapis bago kopyahin ang tula sa mga pahina 7~8.June 2, 2015 - Tuesday Paglalapat8 Lesson Plan9Lesson Plan Gloria G. LegaspiPanuto: Gawin ang pinagagawa sa bawat bilang.(5pts)

1. Gumuhit ng isang malaking bilog. Gumuhit ng maliit na bilog sa kaliwa ng malaking bilog.Sagot

Gumawa ng isang kahon. Gumuhit ng Bituin sa loob nito.Sagot

3. Isulat ang iyong pangalan. Salungguhitan ang mga patinig at bilugan ang mga katinig.SagotJune 2, 2015 - Tuesday Pagtataya9 Lesson Plan10Lesson Plan Gloria G. LegaspiPanuto: Isulat sa patlang ang iyong dapat gawin upang sumunod sa panuto. Sagutin ito sa loob ng isa o higit pang pangungusap.

1. Inutusan ka ng iyong ina na maglinis ng bahay pagkaalis nila papuntang palengke.

2. Ang iyong guro ay sinabing bawal maglaro sa tabi ng pinto dahil sira ito. Ngunit nagkatuwaan kayo ng iyong mga kaibigan at nagtakbuhan kayo malapit sa pintuanJune 2, 2015 - Tuesday 10 Lesson Plan11Lesson Plan Gloria G. LegaspiJune 1, 2015 - Monday 11 Lesson Plan12Lesson Plan Gloria G. LegaspiJune 1, 2015 - Monday 12 Lesson Plan13Lesson Plan Gloria G. LegaspiJuly 1, 2015 - Monday 13