filipino 4 2nd rating

8/16/2019 FILIPINO 4 2nd Rating

1/77

FILIPINO IVDate: ______________

I. Layunin:

• Natutukoy ang pangunahing ideya at paksa sa balita.

Pagpapahalaga: Magalang na pakikinig

II. Paksang Aralin:Pagtukoy sa pangunahing Ideya at Paksa sa Balita.

Sanggunian: BECPELC Pakikinig !

"aga#itan: radio o tape re$order

III. Pa#a#araan

A. Pani#ulang %a&ain:

'. Pagganyak Nakikinig ba kayo ng balita sa radio( Nanonood din ba kayo ng #ga balita sa telebisyon(

Anong oras ba ninyo #adalas #arinig o #apanood ang #ga balitang ito(

B. Paglalahad:

)u#a&ag ng isang batang naging tagapagbalita. Ipasagot sa #ga bata ang #ga tanong sa

balitang narinig.C. Pagtalakay:

Ano ang pangunahing ideya ng balitang inyong narinig( )ungkol saan ang paksa ng balitang

iyong narinig.

Ano ang pinanganga#bahan ng #ara#ing opisyal ng A*P(

D. Pagsasanay:

+Pangkatang %a&ain,

Ba&at lider ng pangkat ay babasahin ang balitang ilalahad- ipabigay ang pangunahing ideya

at paksa ng balita.

I. Pagtataya

Iparinig ang balita tungkol sa /0plan AlisDisease- Inilunsad1.'. Anong proyekto ang #atagu#pay na inilunsad ng pa#ahalaan sa pa#a#ahala ng kaga&aran ng

kalusugan(

2. Sino ang na#uno dito(

3. Bakit inilunsad ang proyektong ito(

4. Ano ang pangunahing ideya ng balita(

5. )ungkol saan ang paksa sa balita(

. )akdangAralin

6akinig pa ng #ga balita sa radio o telebisyon. Isulat ang pangunahing ideya at pangunahing

paksa sa isang buong papel.

Remarks:

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

________________________________________


2/77

FILIPINO IV

Date: ______________

I. Layunin:

• Natutukoy ang konteksto ng isang usapan

Pagpapahalaga: Pagmamahal sa sariling bayan

II. Paksang Aralin:

Pagtukoy sa "onteksto ng isang 7sapan


Sining ng "o#unikasyon sa Ele#entarya

III. Pa#a#araanA. Pani#ulang %a&ain:

'. Pagganyak

Anuanong #ga lugar ng napuntahan ninyo sa Pilipinas( 6aganda ba ang lugar na

napuntahan ninyo(

B. Paglalahad:a. Pagbasa ng usapan tungkol sa /6aganda ang Pilipinas1 sa p. 83

b. Pagpapala&ak ng talasalitaan

%a#itin sa pangungusap ang #ga su#usunod na salita.

'. nakaligtaan 4. nageeksport

2. angi#port 5. Naglalakbay

3. nakinikinita

C. Pagtalakay:

Pagsagot sa #ga tanong tungkol sa usapan:

Sino ang #ga naguusap sa usapan( )ungkol saan ang kanilang pinaguusapan( Bakit

nahihiya ra& sa kanyang sarili ang nanay ni *e( Anuanong #ga lugar sa Pilipinas ang naisipang

puntahan ng #agina( Ano ang kahalagahan ng #ga lugar na ito(Sa inyong palagay ano ang kabuluhan ng paglalakbay para sa inyong sarili(

I. Pagtataya

Pangkatin sa li#ang pangkat ang #ga bata. Ba&at pangkat ay gaga&a ng #aikling duladulaan at

ipasadula ito sa klase.

. )akdangAralin

Su#ulat ng #aikling duladulaan at isulat ito sa buong papel- pa#agatan itong /Ang Ating

Paaralan1.

Remarks: ____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

________________________________________


3/77


I. Layunin:

• Natutukoy ang paksa at layunin sa nadinig na usapan.

Pagpapahalaga: Pagkamatulungin

II. Paksang Aralin:Pagtukoy sa Paksa at Layunin sa Narinig na 7sapan


*ilipino sa Ele#entarya 9ika ! p. !5

III. Pa#a#araan

A. Pani#ulang %a&ain:'. Balik-aral

Sit&asyon: Naglalaro sina Ala#a at ona. Di sinasadya ay natapakan ni Al#a ang paa

ni ona.

Itanong: )ungkol saan ang sit&asyon( )alakayin ang ba&at layunin ng ba&at kalagayan.

2. Pagganyak

Paglalahad ng isang usapan. )u#a&ag ng dala&ang bata at ipabasa ang usapan.

Itanong: Ano ang paksa ng paguusap ng dala&ang babae(

B. Paglalahad at Pagtalakay:

Ilahad ang usapan sa klase. )u#a&ag ng batang gaganap sa ba&at tauhan ng duladulaan.

C. Paglalahat:

Paano ipinakita ng #agkaibigan ang pagtutulungan( Bakit #ahalaga ang pagtutulungan(

Ipabigay ang paksa ng usapan.

D. Pagsasanay:Pangkatin ang #ga bata sa apat. Ba&at pangkat ay gaga&a ng dayalogo. Ang paksa; Pagu&i

ng #ga #agaaral dahil sa lagay ng panahon. 6ay bagong paparating sa ara& na iyon.

E. Paglalapat:

6agpakita ng lara&an ukol sa isang #asayang #aganak. Su#ulat ng #aikling talata ukol

dito. Ang ba&at pangkat ay iuulat ang paksa ng nabuong talata.

I. Pagtataya

Basahin ang dayalogo. Ibaigay ang paksa ng usapan. Ipasadula ang binasang dayalogo.

. )akdangAralin

6anood ng balita #a#ayang gabi. )ukuyin ang paksa at layunin nito.

Remarks:

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

________________________________________


4/77

FILIPINO IV

Date: ______________

I. Layunin:

• Naisasaga&a ang ilang panutong napakinggan.

Pagpapahalaga: Pagkamasunurin

II. Paksang Aralin:

Pagsunod sa Panutong Napakinggan..


"o#unikasyon sa Filipino IV pp. 3335

III. Pa#a#araan


'. Balik-aral

Ilahad ang isang usapan. )u#a&ag ng #ga batang gaganap sa usapan.

Itanong: Paano kaya nasunod ni i$a ang #ga bilin na iniuutos ng nanay nia(2. Pagganyak

Paano #o nasusunod ang #ga bagay na iniuutos sa iyo(

6ahalaga ba ang pakikinig nang #abuti(


6agpakita ng lara&an ng #ga #agaaral. Anuano ang #ga panutong dapat sundin ng isang

#agaaral sa paaralan na kanyang pinapasukan(


5/77

Remarks:

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

________________________________________


6/77

FILIPINO IV

Date: ______________

I. Layunin:

• Naisasaga&a ang inuutos ng kausap

• Naisasakilos ang ilang panutong napakinggan

Pagpapahalaga: Pagkamasunurin

II. Paksang Aralin:

Pagsasaga&a ng 7tos ng "ausap

Pagsasakilos ng Panutong Napakinggan


"o#unikasyon sa *ilipino +9ika, p. 3=

"aga#itan: plaskards

III. Pa#a#araan

A. Pani#ulang %a&ain:'. Balik-aral

6aglahad ng #ga panuto sa plaskards. Pangkatin ang #ga bata pu#ili ng lider. Ba&at

pangkat ay pipili ng panuto. Isasaga&a ng #ga panuto ng ba&at pangkat.

2. Pagganyak

Ipasabi ang #ga bagay na gina&a ng #ga bata bago pu#asok ng paaralan. Alin sa #ga

bagay ang naga&a ninyo nang &asto( Anuano ang #ga bagay na iniutos ng iyong #ga

#agulang ang #adali #ong naisaga&a( Nasunod #o ba ito ng &asto(

B. Paglalahad at Pagtalakay

Paglalahad ng isang duladulaan. Ipakilos ito sa #ga bata. +Pangkatang %a&ain,

Itanong:

a. Sino ang nakakuha ng #ababang #arka sa pagsusulit na ibinigay ni Bb. 6iranda. b. Bakit hindi nasunod ng &asto ni *eli> ang ibinigay na panuto ni Bb. 6iranda(

C. Paglalahat:

Ano ang dapat ga&in sa #ga panutong iyong natatanggap(Paano #o naisakilos ng &asto ang panutong napakinggan(

D. Pagsasanay:

)u#a&ag ng batang #akapagbibigay ng panuto. Ipakilos ito sa #ga ka#agaral. 6agpalitan

ng #ga panuto. Ipasakilos ang #ga ito.

E. Paglalapat:

Bu#uo ng #ga panuto.

Paksa: Pagtitipid ng )ubig

Pagiingat sa %a#itIpasulat sa ba&at lider ng ba&at pangkat ang naga&ang panuto

I. Pagtataya

Alinalin ang #aaring #aging resulta ng hindi pakikinig ng #abuti sa nagsasalita. Bilugan ang

bilang ng sagot.

'. /Naku- #ali ang sagot ko.1

2. /Sori- nanay hindi ko nabili ang gustoninyo.1

3. /


7/77

. )akdangAralin

Itala ang #ga panutong iyong natanggap. Sabihin kung paano ito naisaga&a ng &asto sa klase

Remarks:

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

________________________________________


8/77

FILIPINO IV

Date: ______________

I. Layunin:

• Napapakinggan ang ideyang sangayon at su#asalungat

Pagpapahalaga: Pagpapahalaga sa pamanang kultura.

II. Paksang Aralin:

Pakikinig sa #ga Ideyang Sangayon at Su#asalungat


Di&ang 6akabansa Pagbasa I pp. '=@'82

"aga#itan: lara&an ng nagbabalagtasan

III. Pa#a#araan


'. Balik-aral

Punan ang ta#ang dahilan ang #ga su#usunod na pangungusap.a. 6ay ara& at gabi sapagkat _________.

b. 6ainit sa Pilipinas dahil __________.

$. 6ataas ang kanyang #arka sapagkat _________.

2. Pagganyak

Ipakita ang lara&an

Itanong: Ano ang ginaga&a ng nasa lara&an(

3. Pag-aalis ng balakid

Isulat sa #ga kahong katapat ng salita sa ba&at bilang ng kasingkahulugan nito.

0bserbahan ang bilang at hugis ng #ga kahon.

'. paksa2. salat


'. Pagbasa ng piling #agaaral sa ku&ento.

2. Pagsagot sa #ga tanong.

a. Bakit hinahanap pa rin ng #aya#ang #aya#an na ang kaya#anan(

b. Bakit naubos ang kaya#anan ng isang kulang sa dunong(

$. "ailan #agiging ganap ang karunungan(

3. Pagusapan ang balagtasan. Pu#ili ng apat na #agaaral upang gu#anap sa #ga tauhan.

C. Paglalahat:

Ano ang dapat tandaan upang #apakinggang #abuti ang #ga ideyang sangayon atsu#asalungat(

D. Pagsasanay:

%a&ain ' ', Igrupo ang klase sa tatlo

2, Papiliin sila ng lider

3, Pipili ang ba&at lider ng isang strip ng papel na nakasulat ang "AA6ANAN-

"A7N7N%AN at "ASIPA%AN


9/77

E. Paglalapat:

Ipaga&a ang #ga su#usunod.

'. Isulat sa pisara ang paksang paguusapan +6alaki o 6aliit na Pa#ilya,

2. Itanong kung sino ang su#asangayon na #aina# ang #alaling pa#ilya. Isa#a sila sa isang

grupo at isang grupo para sa nagsasabing #aina# ang #aliit na pa#ilya.

3. Papiliin sila ng lider.

4. Sa loob ng ' #inuto hayaan ang ba&at grupong pagusapan ang dahilan kung bakit pinili

nila ang #aliit o #alaki na pa#ilya.5. Ipasulat sa ba&at lider ang kanilang napagusapan.

!. Sa isang papel ipasulat sa #ga bata ang #ga ideyang su#asangayon at su#asalungat sa

ba&at paksa.

I. Pagtataya

Basahin ang ba&at pahayag. Isulat ang SA kung ito ay su#asangayon at SL kung su#asalungat

sa paksa.

Paksa: 6aina# at #aliit na pa#ila

______ '. "apag #aliit ang pa#ilya- #atutugunan ang pangangailangan nito. ______ 2. 6asaya ang #ay #alaking pa#ilya.

______ 3. 6ara#i ang iyong #akakara#ay kapag #alaki ang iyong pa#ilya.

______ 4. 6aalagaang #abuti ang #ga bata kung #aliit ang pa#ilya. ______ 5. 6agulo kapag #alaki ang pa#ilya.

. )akdangAralin

Pagaralan ang paksa sa ibaba. Su#ulat ng 2 ideyang su#asangayon at 2 ideyang su#asalungat.

PA"SA: 6as #aina# ang #anood ng telebisyon kaysa #akinig ng radyo.

Remarks:

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

________________________________________


10/77

FILIPINO IV

Date: ______________

I. Layunin:

• Napapakinggang #abuti ang salitang isusulat

• Natutukoy ang taong gaga&a ng panutong napakinggan

Pagpapahalaga: Pakikinig ng mabuti

II. Paksang Aralin:

6abuting Pakikinig


Batayang Aklat sa 9ika 4 pp. '4

"aga#itan: plaskard ng #ga salita- #aikling tulang nasa tsart

III. Pa#a#araan


'. Balik-aral Pagbabalikaral sa #ga salitang iisa ang baybay ngunit #agkaiba ang diin at kahulugan

2. Pagganyak

Ipasabi sa #ga bata kung anuanong #ga salita ang kanilang narinig #ula sa tula.

Itanong: a. Paano kaya ang gina&a ni ___ at #ara#i siyang salitang natandaan.

b. Ano ang sinasabi sa inyo ng tula(


Pabuksan ang aklat sa 9ika at pagusapan ang lara&an nasa p.'

Ipabasa ng tahi#ik ang #aikling ku&entong kasunod ng lara&an at talakayin ang nilala#an

pagkatapos.

Ipali&anag ang kahalagahan ng nalilinang na #abuti ang kanilang kasanayan sa pakikinig.

C. Paglalahat:

Ipabasa ang /)andaan1 p. 3 upang #aging #ali&anag sa ba&at isa kung papano siya#agiging isang #ahusay na tagapakinig.

D. Pagsasanay:

Pangkatang %a&ain

Bu#uo ng apat ng grupo- ba&at grupo ay #akikinig sa isang a&iting tagalong na nakateyp.

Isulat sa papel pagkatapos #apakinggan lahat ang salita o parirala #ula sa a&itin. Pakinggan

#uli ang a&it. I&asto ang #ga salita o parirala #ula sa a&itin. )a#a ba ang #ga salita o

pariralang inyong isinulat(

E. Paglalapat:

Isulat sa #alinis na papel ang isa o dala&ang talatang nagsasabi tungkol sa naging bunga ng

isang #abuting pakikinig na #aaring #aganap sa bahay- paaralan- isang pagtitipong dinaduhan o

sa isang pagpupulong.

I. Pagtataya

'. Pagbasa ng isang ku&ento /


11/77

. )akdangAralin

Basahin at ipaga#it sa pangungusap ang #ga su#usunod na salita.

'. dalaga 3. kaala#an 5. pabayaan

2 pinirito 4. talikdan

Remarks:

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

________________________________________


12/77

FILIPINO IV

Date: ______________

I. Layunin:

• Napapkinggan ang #ga pahayag na nag#a#alasakit sa kakp&a.

Pagpapahalaga: Pagmamalasakit sa kapwa

II. Paksang Aralin:

Pakikinig ng #ga pahayag na nag#a#alasakit sa kap&a.


"aga#itan: paket tsart- #ga lara&ang nagpapakita ng pag#a#ahal sa kap&a.

III. Pa#a#araan


'. Pagganyak

6ay kasa#a ba kayong #atanda sa inyong bahay( Ilara&an siya.

Pagaralan ang #ga lara&ang ipakikita ng guro. Pagusapan ang #ga ito.

B. Paglalahad

Na#a#alengke sina Cherisse at Cheska ng #ga gulay- karne at isda para sa kanilang

tanghalian. Nakita nila si Lola 6ating na #ay #abigat na bayong. Agad nilapitan ni Cherisse

ang #atanda at inabot ang bayong nito.

"ung kayo si Cherisse ganito rin ba ang gaga&in #o(

C. Pagtalakay:

'. Sinusino ang #ga tinuturing na #atatanda(

2. Ano ang pagkakaiba nila sa #ga kabataan(

3. Dapat ba nating ipakita ang pag#a#alasakit at pag#a#ahal sa kap&a( Bakit( Paano(

D. Pagsasanay:Basahin ng #alakas at ta#a ang #gay pahayag na nagpapakita ng pag#a#alasakit sa kap&a.

'. )ulungan ang #gatatanda sa pagdadala ng #abibigat na bagay.

2. )u#ulong sa #ga nasalanda ng bagyo

3. Igalang at #ahalin ang kap&a #o.

E. Paglalapat:

Pangkatang %a&ain. 6agpatalas ng duladulaan nagpapakita ng pag#a#alasakit sa kap&a.

I. Pagtataya

Basahin ang su#usunod na sit&asyon. Sagutin ang #ga tanong tungkol dito.

'. Nakita #ong #ay daladalang #abibigat na kahoy ang iyong lolo. Ano ang dapat #ong ga&in(2. Nakita #ong tu#a&id ang #atanda sa kalsada. Ano ang dapat #ong ga&in(

3. Na&alan ng tirahan ang iyong ka#aganak dahil sa #alakas na bagyo- paano #o sila

#atutulungan(

. )akdangAralin

)alakayin ang isang sanaysay ang kahalagahan ng pagpapakita ng pag#a#ahal at #alasakit sa

kap&a. Pa#agatan ito ng: /"ung 9ala po "ayo- 9ala "a#i.1


13/77

Remarks:

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

________________________________________


14/77

FILIPINO IV

Date: ______________

I. Layunin:

• Nakasasagot sa tanong na bakit tungkol sa seleksyong napakinggan.

Pagpapahalaga: Pagmamalaki sa lahat na ikaw ay Pilipino.

II. Paksang Aralin:

Pagsagot sa tanong na Bakit )ungkol sa Seleksyong Napakinggan.


"o#unikasyon sa *ilipino +9ika, p. 3=Seleksyon: Ang pinsan "ong si Blendia

)ula: "ulay kayu#anggi

III. Pa#a#araan

A. Pani#ulang %a&ain:'. Pagganyak

a. Ano ang kulay ng balat ng #ga A#erikano( "astila( Negro1 Pareho ba ang kulay ng

Balat.

b. 6ay babasahin akong tula. Ano ang dapat tandaan kung kayo #akikinig sa isang

nagbabasa.

B. Paglalahad

Iparinig ang tula sa #ga bata. /"ulay "ayu#anggi.1

C. Pagtalaky:

Sagutin ang #ga tanong:

'. Ano ang tunay na kulay ng #ga Pilipino(2. Dapat ba itong ipag#alaki( Bakit(3. Bakit kulay kayu#anggi ang kulay natin(

D. Pagsasanay:

Iparinig ang su#usunod na kalagayan sa #ga bata.

)ata&id ka sa daan. Isang dyip na du#arating ang biglang bu#usina ng pipippip..Bakit

kailangan #ong hu#into sa pagta&id(

)ahi#ik na tahi#ik sa paligid. 9alang anuano sunudsunod na putok ng baril ang narinig

BangBangBang.

Bakit kaya #ay putok ng baril(

I. PagtatayaSagutin ang #ga tanong pagkatapos pakinggan ang seleksyong babasahin ng guro.

'. Bakit Neggie ang tukso kay Blandina ng #ga kapatid niya(

2. Bakit hindi napipikon si Blandina kapag tinutukso siya ng kanyang #ga kapatid(

. )akdangAralin

Su#ulat ng li#ang tanong na nagsisi#ula sa Bakit.


15/77

Remarks:

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

________________________________________


16/77


I. Layunin:

• Nakaga&a ng dayagra# ng ugnayang sanhi at bungang nakalahad sa seleksyong napakinggan

Pagpapahalaga: Anuman ang iyong gagawin makapitong ulit mong iisipin

II. Paksang Aralin:

Pagga&a ng dayagra#


"aga#itan: talata na naksulat sa 6anila paper

III. Pa#a#araan


'. Balikaral: 6ga tanong na nagsisi#ula sa Bakit. )alakayin ang #ga ga&aing bahay.

2. Pagpapaalala sa pa#antayan sa pakikinig3. Anuano ang #ga pa#antayan sa &astong pakikinig(


Babasahin ng guro ang su#usunod na seleksyon.

a. Ano ang sanhi ng paglabas ng bahay ni %reg( b. Ano ang dahilan at #adulas ang puno(

$. Ano ang naging bunga ng #alakas na ulan kay %reg(

C. Paglalahat:

Ano ang ibig sabihin ng sanhi( ng bunga( Batay sa #ga pangungusap na tinalakay natin(

I. Pagtataya

%u#a&a ng dayagra# ng sanhi at bunga ng #ga pangyayari. %a#itin ang #ga su#usunod na

pangungusap sa ibaba.

'. "u#ain ng #asustansiyang pagkain.

Lulusog ang kata&an.

2. Ang ehersisyo ay ga&in sa u#aga

7pang lu#akas ang kata&an3. Barado na na#an an ga#ing kanal.

6agbabaha sa a#ing looban kapag u#ulan.

. )akdangAralin


17/77

FILIPINO IV

Date: ______________

I. Layunin:

• Napaguuriuri ang pangngalan ayon sa kung kontreto o dikonkreto

Pagpapahalaga: Pagkakaisa

II. Paksang Aralin:

Paguuriuri ng Pangngalan ayon sa "onkreto o Dikontreto

Sanggunian: BECPELC Pagsasalita =; Sining sa 9ika 4 pp. 4@53

)ula: Bakit Nga Ba(

"aga#itan: #ga lara&an

III. Pa#a#araan


'. Balik-aral

Pagbalik aralan ang #ga natutuhan tungkol sa pangngalan sa pa#a#agitan ng ga&aing

nasa ibaba.a. #agdisplay ng ?lannel ng li#ang puno at sa po$ket tsart na#an ng #ga $utout ng

#angga na #ay #ga nakasulat na panta&ag sa tao- hayop- bagay- pook at pangyayari.

b. Ipasabit ang #ga $utout ng #angga sa puno batay sa panutong ibinigay.


'. Sabihing dilahat ng #ga pangngalan ay nakikita o nahaha&akan katulad ng #ga pangngalan

binabanggit sa tulang babasahin.

2. Basahin ang tula ng pabigkas. +Bakit Nga Ba(,

3. Ipasagot ang #ga tanong.

a. Sino ang bu#igkas ng tula(

b. Ano ang kanyang ginaga&a tu&ing u#aga

$. Saan siya nagpupunta

C. Paglalahat:

'. Natutong #apaguriuri ang pangngalan ayon kung konkreto.

2. Ipabasa ang tandaan: Ang pangngalang #aaaring #akita at #ahipo ay pangngalang

konkreto. Ang #ga pangngalang hindi nakikita ngunit #aaaring #ada#a o #ara#da#an ay

ang pangngalang dikonkreto.

D. Pagsasanay:

Basahin ang su#ununod na usapan. Piliin ang #ga gina#it na pangngalang konkreto at di

konkreto. Punuin ang tsart na kasunod.

6ga Pangngalang "onkreto 6ga Pangngalang Di"onkreto

I. Pagtataya

Sabihin kung ang sinalungguhitang pangngalan ay konkreto o dikonkreto.

_______ '. Isang #abait at #agalang na kalaro si Benny

_______ 2. 6anhik#anaog sa hagdan ang aking alaga.

_______ 3.


18/77

. )akdangAralin

Su#ulat ng ' pangngalang konkreto at ' pangngalang dikonkreto

Remarks:

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

________________________________________


19/77

FILIPINO IV

Date: ______________

I. Layunin:

• Nagaga#it ang pangngalan bilang paksa at panaguri ng pangungusap.

Pagpapahalaga: Maayos na pakikilahok sa mga gawaing silid.

II. Paksang Aralin:

Pagga#it ng pangngalan bilang paksa at panaguri ng pangungusap

Sanggunian: BECPELC Blg. =

Sining ng 9ika 4 pp. 54!2


III. Pa#a#araan


Ipabigkas ang tulang /Ang Aking Aklat1 ng #ay da#da#in

B. Paglalahad at Pagtalakaya. 6ula sa tulang gina#it sa pani#ulang ga&ain ay hikayatin ang #ga batang #akapagbigay ng

#ga pangungusap na ginaga#itan ng #ga pangngalan. Isualt sa pisara

b. Pabiligan ang #ga pangngalan sa ba&at pangungusap.

$. Itanong kung alin sa #ga pangngalan ang gina#it bilang si#uno( Bilang panaguri(

C. Paglalahat:

)andaan: a. 6ay #ga pangngalang ginaga#it bilang si#uno ng pangungusap

b. 6ay #ga pangngalang ginaga#it bilang panaguri.

D. Pagsasanay:

Panuto: Punan ang patlang ng pangngalang kinakailangan upang #abuo ang pangungusap.

'. Ang _______ +si#uno, ni Lu ay #apuputi.2. Si %. 6auri$io ay isang _________+panaguring pangngalan,.3. Palaging naglalaro ng luksong tinik sina ______ at _______ +si#uno,.

4. Si Lapulapu ay #atapang na _______ +pangngalang panaguri,.

5. 6atatalinot #agagalang ang kanyang #ga _______ +si#uno,.

I. Pagtataya

7#isip ng #ga pangungusap na #ay #ga pangngalan tungkol sa #ga lara&ang nasa ibaba.


20/77

. )akdangAralin

%a#itin sa pangungusap ang #ga su#usunod na pangngalan bilang

A. Si#uno

'. dyanitor 2. piloto 3. liha#

B. Panaguri

'. lider 2. kapatid 3. #anlalaro

Remarks:

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

________________________________________


21/77

FILIPINO IV

Date: ______________

I. Layunin:

• Natutukoy ang ga#it ng pangngalan sa tulong ng pananda

• Naipapakita ang kailan#an ng pangngalang isahang si at #ara#ihang sina at ang #ga

Pagpapahalaga: Malawak na pag-iisip

II. Paksang Aralin:

Pagtukoy sa %a#it ng Pangngalan sa )ulong ng Pananda

Panandang Pangngalan

Sanggunian: BECPELC =; *ilipino sa 6akabagong Panahon 4 p. !3



6aglahad ng ibatibang sit&asyon para #akalikha ng isang usapan. Ipaga#it ang

pangngalang konkreto at pangngalang dikonkreto.


'. Basahin at pansinin ang sinalungguhitang salita.

2. Basahin

Isahan 6ara#ihan

Si Fose Sina Charlie at 6anuel

Ang bata Ang #ga bata

C. Paglalahat:

6akabuo ng isang paglalahat tungkol sa ga#it ng si- sina- at ng- ang #ga. Ipabasa at

ipauna&a ng #abuti ang )ANDAAN.

2 uri ng pananda'. ginaga#it sa #ga pantanging ngalan ng tao.


22/77

. )akdangAralin

%a#itin sa #akabuluhang pangungusap ang #ga su#usunod.

'. Si %ng. )orres

2. Sina Pangulong Arroyo at %obernador 6i$key Arroyo

3. Ang pook

4. Ang #ga ibon

Remarks:

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

________________________________________


23/77

FILIPINO IV

Date: ______________

I. Layunin:

Nagaga#it ang angkop na panghalip sa pangngalang hinahalinhan

Pagpapahalaga: Paggawa ng kabutihan sa kapwa

II. Paksang Aralin:

Pagga#it ng Angkop na Panghalip sa Pangngalang


24/77

Remarks:

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

________________________________________


25/77

FILIPINO IV

Date: ______________

I. Layunin:

Nagaga#it ang isahan- dala&ahan at #ara#ihang anyo ng panghalip panao sa #agkakaugnay na

pangungusap

Pagpapahalaga: Malaya at masiglang pakikipagtalakayan

II. Paksang Aralin:

Pagga#it sa Isahan- Dala&ahan at 6ara#ihang Anyo ng Panghalip na Panao sa 6agkakaugnay

na Pangungusap

Sanggunian: BECPELC Blg. =Sining ng 9ika 4 pp. ='8


III. Pa#a#araan


6aglahad ng isang usapan:Basahin ang #ga pangungusap sa ibaba. Isulat ang naturang #ga pangungusap sa loob ng

lobo upang ipakita kung sino ang nagsabi ng #ga ito.

Siya ay #ahusay na #anlalaro sa a#ing paaralan.

Ako ay u#aa&it.

Ika& ang bibigkas ng tula.

B. Paglalahad

Basahin ang isang usapan.


26/77

I. Pagtataya

Lagyan ng panghalip panao ang ba&at pu&ang. Pu#ili sa #ga panghalip na nakakahon.

ika& kayo na#in ka #o

kata sila kanila iyo akin

'. "apag __________ay #alusog- hindi _______ #agkakasakit agadagad.2.


27/77

FILIPINO IV

Date: ______________

I. Layunin:

• Nagaga#it sa pangungusap ang isahan at #ara#ing anyo ng panghalip na pananong

Pagpapahalaga: Kahalagahan ng mga halaman at mga sangkap sa gamot.

II. Paksang Aralin:

Pagga#it sa Pangungusap ng Isahan at 6ara#ing Anyo ng Panghalip na Pananong

Sanggunian: BECPELC Pagsasalita Blg. =


28/77

______ 4. Ano ang ginaga&a ni Bb. Cru(

______ 5. "anino ang na&a&alang bag(

. )akdangAralin

%a#itin sa pangungusap ang #ga su#usunod:'. Sino 5. Paano

2. Sinusino !. Paapaano

3. Ano =. "ailan

4. Anuano 8. "aikailan

Remarks:

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

________________________________________


29/77

FILIPINO IV

Date: ______________

I. Layunin:

• Nagaga#it ang #ga panghalip na paari sa pangungusap

Pagpapahalaga: Kamalayang pangkalusugan

II. Paksang Aralin:

Pagga#it ng #ga Panghalip na Paari



30/77

*. Pagsasanay:

Pakuhanin ng kapareha ang isang bata. Ipabasa ang #ga pangungusap. Ipahanap ang #ga

panghalip na pananong paari. Ipasabi ang kailanan.

Halimbawa:

6agaaral A: akin 6agaaral B: isahan

'. Sa akin iniatas ang ga&aing iyan.

2. Nasa inyo ang pagpapasya upang kayo ay u#asenso.3. Iyo ba ang bag na ito(

4. "anilang tinapos ang ga&aing kanilang sini#ulan.

5. Nangako silang daraan sa a#in.

%. Paglalapat:

Basahin #uli ang usapan.


31/77

FILIPINO IV

Date: ______________

I. Layunin:

Nakapagpapahayag ng sariling karanasan na ginaga#it ang panghalip sa pakikipagkap&a

Nabibigkas nang &asto ang narinig na diyalogo

Naiuugnay sa sariling karanasan ang binasang diyalogo

Pagpapahalaga: Pagtanggap ng pagkakamali; Pagkamatapat; Pag-unawa; Paghingi ng

paumanhin; Pagpapakumbaba

II. Paksang Aralin:

Pagpapahayag ng Sariling "aranasan na %inaga#it ang Panghalip sa Pagkaka#ali


"aga#itan: tsart at #ga lara&an

III. Pa#a#araan


Pagganyak)anungin ang #ga bata kung sila ay #ay naga&a nang #ga pagkaka#ali.

B. Paglalahad:

Ipaisaisa sa #ga bata ang #ga pagkaka#ali na kanila nang naga&a.

Bigkasin ang su#usunod na #ga salita

pagsusulit pau#anhin

#angopya parusa

katunayan bu#agsak

niyaya pinagsisihan

binabagabag paga#in

C. Pagtalakay:'. Ang #ga tanong batay sa binasa #ong ku&ento.

a. Bakit lu#apit si Lina kay %ng. Cru(

b. Ano ang gina&a ni Lina habang ku#ukuha siya ng pagsusulit(

2. Itanong din ang #ga su#usunod na tanong:

a. Nagustuhan nyo ba ang diyalogo(

b. Anuano ang #ga gina#it na salita na nakali#bag ng palihis(

$. Ano ang ta&ag natin dito(

d. Ang atin bang tinalakay na aralin ay nagpapahayag ng pagpapahalaga(

e. Ibigay ang #ga pagpapahalaga Halues sa nasabing diyalogo.

D. Paglalahat:

Ano ang panghalip("ailan ginaga#it ang panghalip sa pangungusap(

D. Paglalapat:

%uhitan ang panghalip na gina#it sa pangungusap at isulat sa tapat ang pagpapahalaga oHalues na ipinahahayag.

___ '. Ang sabi ng isang batang lalaki sa isang #atandang babae sa loob ng sasakyan- lola halika

#aupo kayo.

___ 2. 6agingat kayo sa daan inayM

___ 3. Ako na po ang #agdadala ng kahon.

___ 4. Sana ay gu#aling kayo agad.

___ 5. Sala#at po sa #ga ibinigay ninyong tulong.


32/77

I. Pagtataya

Pantigin ang #ga salita. Isulat ang bilang ng pantig nito sa _____

'. pagsusulit _____

2. #angopya _____

3. katunayan _____

4. niiyaya _____

5. binabagabag _____

. )akdangAralin

Su#ulat ng 5 pangungusap na gu#aga#it ng panghalip at nagpapahayag ng pagpapahalaga o

Halues.

'. ____________________

2. ____________________

Remarks:

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

________________________________________


33/77

FILIPINO IV

Date: ______________

I. Layunin:

Natutukoy ang #ga pandi&a sa seleksyong binasa

Nasusuri ang ibaJt ibang anyo ng pandi&a sa aspekto naganap na ang kilos- ginanap ang kilos-

gaganapin pa ang kilos

Pagpapahalaga: Pagtulong sa kapwa

II. Paksang Aralin:

Pagtukoy sa #ga Pandi&a

Pagsusuri sa IbaJtibang Anyo ng Pandi&a



34/77

Salungguhitan ang pandi&a sa ba&at pangungusap.

'. Ang #ga #agaaral ay nagtungo sa Nayong Pilipino.

2. Ang #ga paruparo ay nagliliparan sa hardin.

3. 7#iinog ang #undo.

4. Nagtuturo ang guro sa paaralan.

5. Naliligo ang #aganak sa batis.

I. PagtatayaIbigay ang #a&a&alng anyo ng #ga pandi&ang nasa tsart. )ukuyin din ang #ga panlaping

gina#it sa pagbubuo nito.

Pangnagdaan Pangkasalukuyan Panghinaharap

'. binasa _____________ _____________

2. _____________ nananahi _____________

3. _____________ _____________ pipiliin

4. _____________ pinagtata&anan _____________

5. isinara _____________ _____________

. )akdangAralin

Ibigay ang ta#ang anyo ng pandi&ang nasa loob ng panaklong ayon sa hinihinging aspekto.

'. "ahapon +#anood, ng sine sina Arnel at Ate Cita.2. +%u#ising, ako nang #aaga bukas para hindi #ahuli sa klase.

3. )u&ing u#aga +na#asyal, ka#i sa tabing dagat.

4. Sa Paaralang Ele#entarya ng Barangka +pu#asok, ang aking pinsan.

5. +)ulungan, si Bb. i$toria no sa pagaayos ng a#ing paaralan.

Remarks:

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

________________________________________


35/77

FILIPINO IV

Date: ______________

I. Layunin:

Natutukoy ang #ga ginaga#it sa pagbuo ng pandi&a- panlaping #akadi&a u#- #ag- #akapag-

in- an

Pagpapahalaga: Pagkamatapat.

II. Paksang Aralin:

Pagtukoy sa #ga Panlaping %inaga#it sa Pagbuo ng Pandi&a- Panlaping 6akadi&ang u#-

#ag- #akapag- in- an

Sanggunian: BECPELC Pagsasalita =


36/77

I. Pagtataya

Banghayin ang #ga su#usunod na pandi&a sa tatlong aspekto nito. %u#a#it ng ta#ang panlapi.

Pa&atas %ina&a na %inaga&a pa %aga&in pa

'. du#ating

2. #aglaro

3. #aglaba

4. u#alis5. isipin

. )akdangAralin

Piliin ang pandi&a sa su#usunod na pangungusap. Isulat sa tapat ang aspekto nito.

___ '. 6ara#ing nagtitinda ng prutas kapag #ala pit na ang Pasko.

___ 2. "a#i ay na#i#ili ng prutas tu&ing sasapit ang Pasko.

___ 3. %u#a&a si Daddy ng Christ#as tree noong Pasko.

___ 4. Ipinapa#asko na#in sa #ga na#a#asko ang a#ing #ga prutas.

___ 5. Sinabitan ko ita ng #ga kendi.

Remarks: ____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

________________________________________


37/77

FILIPINO IV

Date: ______________

I. Layunin:

Nakapagsasalaysay ng karanasan na ginaga#it nang &asto ang #ga pandi&a sa ibaJt ibang

aspekto.

Pagpapahalaga: akapagpapakita ng kalakasan ng loob upang humarap sa madla

II. Paksang Aralin:

Pagsasalaysay ng "aranasan na %inaga#it nang 9asto ang #ga Pandi&a sa ibaJt ibang Aspekto



38/77

Remarks:

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

________________________________________


39/77

FILIPINO IV

Date: ______________

I. Layunin:

Naibibigay ang pangunahing di&a ng k&ento.

Nabibigyangdiin ang kabutihang naidudulot ng pagkakaroon ng gulayan sa sariling bakuran.

Pagpapahalaga: Pagkamaparaan

II. Paksang Aralin:

Pabibigay sa Pangunahing di&a ng k&ento

Sanggunian: BECPELC Pagbasa 8

*ilipino: Sa Bagong Siglo p. '=''=3"aga#itan: #ga lara&an

III. Pa#a#araan


'. Pagganyak Ipaa&it ang a&iting Bahay"ubo

Itanong:

a. Ilan sa inyo ang #ay gulayan sa inyong bakuran(

b. Anuano ang #ga tani# ninyong #ga gulay(

$. Anuano ang #ga kabutihang naidudulot sa inyo ng pagkakaroon ninyo ng sariling

gulayan(

2. Paghawan ng Balakid

6agbigay ng kasing kahulugan ng #ga su#usunod na salita at ga#itin ito sa pangungusap. +&ord $luster,

2. Pagbuo ng pagganyak na tanong. Ipakita ang lara&an at itanong:Ano ang #abubuo nating #ga katanungan base sa lara&an na ito(

B. Paglalahad

Pagbasa ng tahi#ik ng #ga bata at ipaalala ang #ga pa#antayan. Paunlarin ang binasa:

Punan ang #ga patlang sa tsart.

Suliranin ng #ga #a#i#ili

ng pagkain

Solusyon ng #ga

#a#i#ili

'.

2.

3.

'.

2.

3.

a. )alakayin ang ku&ento'. Bakit pataas nang pataas ang presyo ng #ga pagkain sa palengke(

2. Saan #anggagaling ang #ga binhi ng gulay(

3. Ano ang #aaring ga&in kung #aliit o &alang bakuran ang #ga bahay na ibig

#agkaroon ng gulayan(

4. Pagsagot sa pagganyak na tanong.

C. Paglalahat:6aging da#pa o #apalasyo #an ang bakuran- dapat #agtani# ang #ayari sa bakuran ng

#ga hala#ang gulay at #ga punong na#u#unga ng prutas( Ipali&anag ang iyong sagot.


40/77

I. Pagtataya

)u#ulong sa inyong nanay o tatay sa paghahanda ng plot na tatani#an ng gulay. Isalaysay sa

klase ang iyong gina&a.

. )akdangAralin

6agkaroon ng paguulat sa binasang bagong k&ento.

Ipabigay ang di&a ng k&ento.

Remarks:

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

________________________________________


41/77

FILIPINO IV

Date: ______________

I. Layunin:

Natutukoy ang #ga salita na nagbibigay pahi&atig sa kahulugan ng ibang salita sa pangungusap.

Pagpapahalaga: !astong aral sa pagsakay ng sasakyan para sa kaligtasan ng drayb"r at pasah"ro.

II. Paksang Aralin:

Pagtukoy sa #ga salitang nagbibigay pahi&atig sa kahulugan ng ibang salita sa pangungusap.



42/77

E. Pagsasanay:

Pangkatin ang #ga bata

Pangkat #

6agbibigay ng kahulugan ng tug#ang de gulong na nauukol sa pasahero at drayber.

Pangkat ##

6agbibigay ng kahulugan ng tug#ang de gulong na ibinigay ng unang pang kat.

I. Pagtataya

Panuto: Basahin ang #ga tug#a o #ga pahi&atig na nasa


43/77

FILIPINO IV

Date: ______________

I. Layunin:

• Natutukoy ang #ga pa#aksang pangungusap sa seleksyong binasa.

Pagpapahalaga: Magsikap na mabuti upang matamo ang pangarap.

II. Paksang Aralin:

Pagga#it ng pangngalan bilang paksa at panaguri ng pangungusap



44/77

I. Pagtataya

Ipabasa ang tulang- 6us#os na Pangarap at ibigay ang paksang pangungusap nito.

Pa#aksang Pangungusap

_________________________________ Ibang Detalye ng )ula

a. __________________

b. __________________

$. __________________

. )akdangAralin

Pu#ili ng isang k&ent sa #ga aklat ninyo at hanapin ang paksang pangungusap.

Remarks:

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

________________________________________

FILIPINO IV


45/77

Date: ______________

I. Layunin:

• Nagaga#it ang dating kaala#an sa pagbibigay kahulugan ng ibang salita at parirala.

Pagpapahalaga: Magamit ang mga ha&amang gamot sa tamang paraan

II. Paksang Aralin:

Pagbibigay ng kahulugan ng ibang salita sa pagga#it ng dating kaala#an

Sanggunian: BECPELC Pagbasa Blg. 8


46/77

2. 6ara#ing ga#ot na #abibili sa tindahan ngunit #ahal ang #ga ita kaya di ka na bu#ibili

sa botika.

3. Sa kanilang bakuran ay #ara#ing tani# na hala#an pati sa paligid ng kanilang bahay.

*. Paglalapat:

Panuto: Isulat ang kahulugan ng #ga su#usunod na salita ayon sa inyong dating kaala#an o

karanasan.

'. panaya#2. i#por#asyon

3. #ataas na antas

4. u#ukit

5. kara#da#an

I. Pagtataya

Ibigay ang kahulugan ng salitang #ay salungguhit ayon sa inyong dating kaala#an o sariling

karanasan.

'. Ang istilo ng da#it ng #ga kabataan ay #asyadong #agastos.

2. Sina#sa# ng isnatser ang alahas ng ale.3. Ang sentro ng ating buhay ay dapat sa Poong 6aykapal.

4. Ang #atalas na kutsilyo ay nakasugat ng bata.

5. Nasukol ng #ga pulis ang #agnanaka&.

. )akdangAralin

%a#itin sa pangungusap ang #ga su#usunod na salita ng ayon sa inyong sari ling karanasan o

dating kaala#an.

'. #ulta

2. #asugpo

3. uspos ng pagasa

4. si#ple

5. #aa#o

Remarks: ____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

________________________________________


47/77

FILIPINO IV

Date: ______________

I. Layunin:

Natutukoy ang kahulugan ng salita ayon sa konteksto sa pangungusap.

Nakikilala ang #ga #agagandang lugar sa bansa.

Pagpapahalaga: Pagmamalaki sa mga magagandang pook sa Pilipinas.

II. Paksang Aralin:

Pagtukoy sa kahulugan ng salita ayon sa konteksto sa pangungusap.

)alagang 6aganda ang Pilipinas.


"aga#itan: #ga lara&an ng #agagandang lugar sa Pilipinas

III. Pa#a#araan


'. Ipaa&it ang )ayo na sa Antipolo

Itanong: '. Sinusino sa inyo ang nakarating na sa Antipolo(2. Ano ang ipinag#a#alaki ng tagaroon(

2. Ipakita ang lara&an ng


48/77

_____ 2. Bana&e i$e )erra$es

_____ 3. Lungsod ng Baguio

_____ 4.


49/77

FILIPINO IV

Date: ______________

I. Layunin:• Natutukoy ang detalyeng &alang kaugnayan sa pangunahing di&a.

Pagpapahalaga: Mag-ukol ng panahon sa ating kapwa

II. Paksang Aralin:Pagtukoy sa Detalyeng "augnayan sa Pangunahing Di&a



50/77

E. Pagsasanay:

Aling pangungusap ang hindi kaugnay sa pangunahing di&a(

Hapon na nang dumating kami sa 'apitan matapos ang mahalagang biyah". Kay ganda

pala ng 'apitan lalo na kapag papalubog na ang araw. akulong si (os" )i*al sa +ort Santiago.

apakalamig ng simoy ng hangin na nagbubuhat sa dalampasigan. Ang tanawin ay tunay na

kasiyang-siyang pagmasdan.

I. Pagtataya

Basahin ang #ga talata at isulat ang &alang kaugnayan sa pangunahing di&a.

'. 6ay isa akong anak- si )oni ose. Ngunit #ara#i akong pinalaki. 6ahigit yatang pitu#pu.

6ara#i akong alagang hayop. 6ay #ga apo na ako. Dala&a kay )oni ose at #as #ara#i sa

#ga palaki ko.

2. 6insan- napadala& ako sa pa#bansang paga#utan. Nakakita ako ng batang &alang #alay dahil

sa &ala ra& #aisaling dugo. Noon din ay. inihandog ko ang sarili kong dugo. Binigyan ko siya ng

pera at alahas.


51/77

FILIPINO IV

Date: ______________

I. Layunin:

• Nakasusulat ng balangkas sa anyong papaksa o pangungusap. +topi$al or senten$es outline,.

Pagpapahalaga: Kilalanin ang ating kamalian

II. Paksang Aralin:

Pagsulat ng Balangkas sa Anyong Papaksa o Pangungusap.

Sanggunian: BECPELC Pagbasa 8Di&ang 6akabansaPagbasa pp. '!'@

Ang "asalanan ni Caloy"aga#itan: $artolina strip

III. Pa#a#araan


'. Balik-aral : Ibigay ang pinakapaksa ng #ga su#usunod.a. sipa- bad#inton- basketball

b. rose- ilangilang- sa#paguita

$. bangus- dalag- tilapia

2. Pagganyak

Ano sa palagay ninyo- bakit kinakailangan kilalanin ang ating pagkaka#ali( Ano

ang dapat ga&in sa oras na tayoJy #agka#ali(

3. Paghawan ng Sagabal

Alin ang ta#ang kahulugan ng salitang nakasalungguhit sa ba&at pangungusap(

a. Ang #ga i#por#asyong hindi nakikita sa #ga aklat silidaralan ay ipinasasaliksik

ng #ga guro sa aklatan.+ipinahahanap- ipinahihira#- pinasusulat,

b. 6ata#lay ang isang taong #ay sakit.

+#asigla- &alang sigla- #alungkot,


'. Pagbasa sa k&ento Ang "asalanan ni Caloy.

2. Pagtalakayan:

'. Ano ang ibinigay ni Bb. Dantes sa #ga bata(2. Anuano ang #ga nakapaskil sa aklatan=

3. Paano nagsasaliksik sina Dennis at Caloy(

4. Ano ang kakaibang ikinilos ni Caloy(

5. "anino ipinagtapat ni Caloy ang kanyang kasalanan(

C. Paglalahat:

Anuano ang dapat tandaan sa pagbuo ng balangkas(

I. Pagtataya

Panuto: Sasahin ang ku&entong Bu#aba ang


52/77

3. Pana&agan ng Pa#ahalaan

B. Ang balak ni 6ang Carding

C. )ulungtulong sa Pagga&a

'. Sinusino ang nagtulong(

2. Ano ang ginaga&a ng ba&at isa(

. )akdangAralinSu#asa ng isang ku&ento at gu#a&a ng balangkas nito. Ang "asalanan ni Caloy

Remarks:

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

________________________________________


53/77

FILIPINO IV

Date: ______________

I. Layunin:

Nagaga#it ng &asto ang diksyunaryo.

Pagpapahalaga: Pagiging Maliksi sa paggawa

II. Paksang Aralin:

Pagga#it ng 9asto sa Diskyunaryo



54/77

2.


55/77

FILIPINO IV

Date: ______________

I. Layunin:

• Napipili nang #ahusay ang angkop na kahulugan sa diksyunaryo.

Pagpapahalaga: Pasalamatan ang 'iyos sa mga ipinagkaloob niyang biyaya sa atin.

II. Paksang Aralin:

Pagpili ng Angkop sa "ahulugan sa Diksyunaryo


Di&ang 6akabansa- Pagbasa I p. !2!4

"aga#itan: diksyunaryotalatingin- tsart

III. Pa#a#araan


'. Balikaral

Iayos ang #ga salita sa ba&at pangkat ng paalpabeto. Isulat ang bilang la#ang.

A B _____ balikbayan _____ kutson

_____ ala#at _____ ka#a

_____ $abinet _____ kadena

_____ da#it _____ ki#ona

2. "ung hindi natin ala# ang angkop na kahulugan ng isang salita- ano ang ating gaga#itin(6ayroon ba kayo nito( Paano ninyo ito ginaga#it( Pagga#it ng ANNA.

Diksyunaryo)alatinigan

Ala# Na %ustong 6ala#an Natutuhan

3. Pag-aalis ng Sagabal

"apag nabanggit ang salitang talatinigan- ano ang pu#apasok sa inyong isipan4. Pagganyak na tanong

Paano natin #agaga#it ang talatinigan nang &asto(

B. Paglalahad:

'. Ipabasa sa tula: Pasasala#at sa Diyos

2. Pagsagat sa Pagganyak sa tanong at iba pang tanong.

a. Bakit taya dapat #agpasala#at sa Diyos(

b. Paano natin #agaga&a ang #ga ito(

$. Anuano ang #ga anyong tubig na nabanggit sa tula(

d. Anuano ang #ga ya#an na #akukuha natin sa #ga anyongtubig na ito(

3. Paggamit sa talatinigan&diksyunaryo.

Ala# ba ninyo ang kahulugan ng #ga salitang #ay salungguhit sa tula( Saan ninyohahanapin ang angkop na kahulugan ng #ga ito(


56/77

D. Pagsasanay:

"u#uha ng talatinigan at ga#itin ito sa pagkuha ng angkop na kahulugan sa salitang #ay

salungguhit. Isulat sa patlang ang sagot.

____ '. Ang prinsesa ay ubod ng ganda.

____ 2. 6akinis ang #aputi niyang balat.

____ 3. Naghihintay siyHa ng kalinga #ula sa kanyang ina.

____ 4. Si Ana ay lubhang #apanuri.

____ 5. Bukas ang kanyang palad sa pagtulong.E. Paglalapat:


57/77

FILIPINO IV

Date: ______________

I. Layunin:

• Natutukoy ang #ga pangyayari na pinaguugnay ng sanhi at bunga.

• Nakabubuo ng dayagra# ng sanhi at bunga.

Pagpapahalaga: apahahalagahan ang pagmamahal at pag-aaruga ng magulang.

II. Paksang Aralin:

Pagtukoy at Paguugnay sa Bunga at Sanhi


"aga#itan: tsart

III. Pa#a#araan

A. Pani#ulang %a&ain:'. Pagganyak

Sa pa#a#agitan ng pagguhit- ipakita ang gina&a ninyo para sa inyong ina sa Ara& ng

#ga Ina.2. Pagtatakda ng layunin sa PagbasaPagganyak na )anong.

Ang babasahin natin ay pina#agatang


58/77

____ 5. Nagnaka& si Carlo e. naii&asan ang sakit

I. Pagtataya

A. Isulat ang #ga parirala sa ta#ang hanay.

'.


59/77

FILIPINO IV

Date: ______________

I. Layunin:

• Natutukoy kung alin ang sanhi o bunga sa seleksyon.g binasa.

Pagpapahalaga: akakatulong sa pagpapabuti n gating kapaligiran.

II. Paksang Aralin:

Pagtukoy ng Sanhi o Bunga

Sanggunian: BECPELC Pagbasa 8"aga#itan: lara&an- tsart


'. Pagganyak

Pagpapakita ng lara&an ng kalikasan. 6agtanong tungkol dito.

B. Paglalahad:'. Pagbasa ng sitwasyon

9alang patu#angga ang pagputol ng #ga puno sa kagubatan kayat &ala ng #ga ugat ng

punong su#isipsip sa tubig na nanggagaling sa kabungdukan. "a#akailan ay #ay #ga

#alakihang pagbaha na ku#itil ng #ara#ing buhay.

2. Pagsusuri&Pagtatalakay

Ano ang kalagayan ng ating #ga kagubatan ngayon( Ano ang dahilan ng kasalukuyang

kalagayang ito( Anuano ang #ga naging bunga nito( Angkop ba ang naging bunga sa

inilahad na sanhi(

3. Pagbasa sa tulang /Salamat sa Alay Mong Buhay0

Anuano ang #ga dahilan bakit natin dapat pangalagaan ang ating #ga kagubatan( Anoang #angyayari kugn #asisira ang #ga ito(

4. Pagtalakay tungkol sa #ga. hanapbuhay #ula sa #ga kagubatan natin; tulad ng pagtotroso-

pag#i#ina- paguuling- pagsasaka.

Paano dapat ga#itin ang #ga likas na ya#an kabundukan natin upang #apangalagaan

ang #ga ito(

C. Pagsasanay:

Pagbasa ng ilang sit&asyon o kalagayan. Pagtukoy sa sanhi o bunga ng ba&at sit&asyon.

A. '. Napakara#i na ng #ga sasakyang bu#ubuga ng #aru#ing usok.

2. Du#u#i ang #ga ilog at nanga#atay ang #ga isda.

3. %u#aga#it ang #ga tao ng #ga nakakapinsalang #ga ke#ikal na untiunting bu#ubutas ng ating oone layer.

B. a. %ina&ang tapunan ng basura ng #ga tao ang #ga ilog.

b. Nagkaroon ng #alubhang init ang daigdig.

$. Naging #aru#i na ang hangin nilalanghap ng tao.

I. Pagtataya

Isusulat ang B sa patlang kung ito ay bunga at S kung ito ay sanhi. Isusulat ang #agiging bunga o

sanhi nito pagkatapos.

____ '. Dahil halos ay &ala ng #ga puno.

__________________________


60/77

____ 2. 7ntiunting natutuna& ang #ga yelo sa #alala#ig na bansa.

__________________________

____ 3. Nangasira ang #ara#ing panani#.

__________________________

____ 4. Dahil sa #aru#i ang hangin nalalanghap.

__________________________

____ 5. Dahil sa kaingin.

__________________________

. )akdangAralin

%u#a&a ng isang poster na nagpapakita ng pagaalga sa ating kapaligiran at isulat sa ibaba ang

naging bunga kung ito ay ating aalagaan.

Remarks:

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

________________________________________


61/77

FILIPINO IV

Date: ______________

I. Layunin:

• Naisusulat ang #ga sanhi at bunga ng #ga pangyayari sa binasang seleksiyon.

Pagpapahalaga: Pagiging handa sa lahat ng oras

II. Paksang Aralin:

Pagsusulat ng sanhi at bunga ng #ga pangyayari sa seleksyong binasa.

Sanggunian: BECPELC Blg. 8

Sining sa Pagbasa 4 ph. '''8-

"aga#itan: #ga lara&an- pisara- yeso

III. Pa#a#araan


' Balik-aral

Pangkatin ang #ga bata sa li#a. Bigyan ang ba&at pangkat ng lara&an.


62/77

E. Paglalapat:

Panuto: Pagtapattapatin

A B

'.


63/77

FILIPINO IV

Date: ______________

I. Layunin:

• Nakasusulat ng interpretasyon sa dayagra# ng sanhi at bunga.

Pagpapahalaga: Pagtutulungan ng bawat kasapi ng pamilya

II. Paksang Aralin:

Pagsusulat ng sanhi at bunga ng #ga pangyayari sa seleksyong binasa.

Sanggunian: BECPELC Blg. 8


64/77

d. Palagi ka#ing nagdarasal.

e. Dahil sa sipag ng a#ing #ga #agulang.

4. )ingnan #abuti ang dayagra# ng #ga sanhi at bunga. Sabihin ang inyong interpretasyon at

isulat ito sa pisara. Pagtapatin #una.

C. Paglalahat:

Bakit kailangan nating ipahayag ang sanhi at bunga ng isang pangyayari(

D. Pagsasanay:

Pagtapattapatin


65/77

I. Pagtataya

Isulat sa sagutang papel ang interpretasyan para sa #ga su#usunod.

. )akdangAralinBu#asa ng isang ku&ento at piliin

ang #ga pangungusap na #ay sanhi

at bunga. Ibigay ang interpretasyan sa

klase bukas.

Remarks:

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

________________________________________


66/77

FILIPINO IV

Date: ______________

I. Layunin:

• Naibibigay ang angkop na bunga sa inilahad na sanhi.

• Naibibigay ang angkop na sanhi sa inilahad na bunga.

Pagpapahalaga: Pagtitimbang ng mga bagaybagay bago gumawa ng isang d"sisyon.

II. Paksang Aralin:

Pagbibigay ng angkop na SanhiBunga



67/77

b. Epektoresulta ng isang bagay(

$. Paano tayo #akapagbibigay ng angkop na sanhi sa inilahad na bunga o Hi$eHersa(

D. Pagsasanay:

A. 6agbigay ng angkop na bunga para sa su#usunod:

'. 6aghapong naglaro ng basketball si oy kaya ________.

2. 9alang tigil ang pagputol ng #ga puno kaya _________.

3.


68/77

FILIPINO IV

Date: ______________

I. Layunin:

• Nakasusulat ng balita tungkol sa #ga pangyayari ng pagtutulungan at pagkakaisa ng #ga

#a#a#ayan ng bansa.

Pagpapahalaga: Malikhaing pag-iisip&Pagtutulungan

II. Paksang Aralin:

Pagsulat ng Balita Paghandaan ang La Nina

Sanggunian: BECPELC Pagsulat Blg. '"aga#itan: tsart- aklat- #ga lara&an

III. Pa#a#araan


'. Balik-aral

Anuanong #ga payong pangkalikasan ang dapat nating ga&in kapag panahon ng tag

ulan o pagbaha( Ipasabi nang pabigkas.

2. Pagganyak

a. "ayo baJy nanonood a nakikinig ng balita sa t.H. o radyo( Anuanong #ga balita o

pangyayari ang napapanood o natutunghayan natin kadalasan( 6agpabigay ng

hali#ba&a( Sa papaanong paraan ka #akakatulong bilang #agaaral(

b. Pagpapangkat ng #ga #agaaral na nakatira sa iisang lugar.

3. Pag-alis ng Balakid

'. Piliin sa #ga titik A ang &astong kasagutan sa titik B. Letra la#ang ang isulat.

A B

_____ '. La NiQa a. kanal

_____ 2. estero b. pagbaha _____ 3. ko#unidad $. #a#a#ayan

d. taginit

4. Pagganyak na Tanong

Ano ang ibig sabihin ng La Nina( Ano ang panganib na dulot nito sa #ga tao(

B. Paglalahad:

Pagbasa ng balita na nakasulat sa tsart. Pagsabi ng pa#antayan sa pagbasa nang #alakas.

/Paghandaan ang La NiQa1

C. Pagtalakay:

Anuano ang #ga panganib ng La Nina( Papaano tayo #akakai&as sa #ga panganib na dulotng La Nina( Ipaga&a sa ba&at pangkat ang pagbibigay ng reaksyon sa pa#a#agitan ng

pagsusulat sa pisara- sa hanay A at B.

A. 6ga panganib ng La NiQa B. Pagi&as sa panganib ng La NiQa

'. '.

2. 2.

3. 3.

Pagusapan kung #alilinang ang pagiging #alikhain.

D. Paglalahat:

Paano ka #akakabuo o #akakasulat ng isang balita tungkol sa pagtutulungan at pagkakaisa

ng #ga #a#a#ayan ng bansa(


69/77

E. Pagsasanay:

Pagbabalak ng ba&at pangkat sa #ga proyektong dapat ga&in sa sariling barangay.

Ipasulat sa 6anila paper ang #ga pagbabalak na gaga&in ng ba&at pngkat sa sariling

barangay.

*. Paglalapat:

'. Paguulat sa buong klase ng #ga balak ga&in.

2. Pag&a&asto ng guro sa iniulat ng bata.

I. Pagtataya

a. Sa ba&at pangkat su#ulat ng isang balita tungkol sa #ga pangyayaring nagaganap sa ating bansa

at bilang #agaaral isulat ang paraan ng pagtulong para #agkaisa ang #ga #a#a#ayan ng

bansa.

b. Pagsabi ng pa#antayan sa pagsulat- ipasulat ng tahi#ik.

$. Pag#a#asid habang silay gu#aga&a.

d. Pag&a&asto ng guro sa #ga natapos.

. )akdangAralin

%u#upit ng isang balita sa dyaryo tungkol sa nangyayari sa ating bansa. Idikit sa bond paper at

isulat ang iyong opinyon kung paano kayo #akakatulong para sa pagkakaisa ng #ga #a#a#ayan ng bansa(


70/77

FILIPINO IV

Date: ______________

I. Layunin:

Naisusulat nang &asto ang #ga pangunahing ideya sa seleksyong binasa.

Pagpapahalaga: Pagkamakabayan&Pagtangkilik sa sariling atin

II. Paksang Aralin:

Pagsulat sa Pangunahing Ideya sa Seleksyong Binasa. /)angkilikin ang Panindang Pilipino1

Sanggunian: BECPELC Pagsulat '

"aga#itan: Lara&an

III. Pa#a#araan


'. Pagganyak

Pa#bungad na a&itin AkoJy Isang Pinoy. Sinusino ang #ga naging pangulo ng ating

bansa( "ilalanin ang #ga pangulong nasa lara&an. Sino sa #ga pangulong nabanggit angnagslunsod ng patakarang Pilipino 6una

$. Pagganyak na Tanong

Sa panahon ng Ikatlong epublika- sino ang #ayari ng kara#ihan sa #ga #alalaking

tindahan dito sa Pilipinas(

B. Paglalahad:

'. Pagpapakita ng lara&an ng #ga #alalaking tindahan at paga&aan sa Pilipinas.

2. Pagpapangkatpangkat sa #ga #agaaral- bago ipabasa ang inihandang babasahin.3. Pagbasa sa seleksyong napili.

4. Pa#antayan sa pagbasa nang #alakas.

5. Pagbasa ng pangkatan./)angkilikin ang Panindang Pilipino1

C. Pagtalakay:

Pagusapan ang pagsagot sa pagganyak at iba pang tanong.

a. Sinusino ang #ga #ayari ng #ga #alalaking tindahan at paga&aan(

b. Bakit kaya #ara#ing Pilipino ang #ahihilig sa #ga panindang i#ported(

$. Pagkuha ng ideya sa #ga #agaaral tungkol sa binasang seleksyon.

Pagusapan ang #ga #agaga&a tungo sa pagiging #akabayan.

D. Paglalahat:

Paano nakakabuo ng #ga pangunahing ideya sa talata(

E. Pagsasanay:

Isaisahin ang #ga hakbang na gaga&in ng ba&at pangkat. Sabihin ang #ga pa#antayan sa

pagsusulat.Panuto: Su#ulat ng #aikling talata na #ay pina#agatang Pilipino 6una. Isulat ang #ga

pangunahing ideya sa talata.

*. Paglalapat:

Ipabasa sa ba&at pangkat ang #ga pangunahing ideya sa talatang gina&a.

I. Pagtataya

'. Basahin ang seleksyong nakasulat sa tsart sa ba&at pangkat isulat sa kartolina ang #ga


71/77

pangunahing ideya sa binasang seleksyon. +Ang "aara&an ni 6ildred,

2. Pag&a&asto ng guro

. )akdangAralin

%u#upit ng lara&an ng #ga panindang ga&a o yari sa Pilipinas. Idikit sa k&aderno at su#ulat

ng #aikling pangungusap kung paano #o ito #aipag#a#alaki.

Remarks:

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

________________________________________


72/77

FILIPINO IV

Date: ______________

I. Layunin:

• Nakasusulat ng pa#aksang pangungusap sa isang talata o ku&ento.

Pagpapahalaga: Pagiging matiyaga

II. Paksang Aralin:

Pagsulat ng Pa#aksang Pangungusap sa Isang )alata o "u&ento


"aga#itan: Lara&an


'. Pay&a&astos ng takdangaralin

2. Ba&ik-aral: Sa paanong paraan #o #aipapakita any iyong pagtangkilik sa sariling atin(

B. Paglalahad:a. Ang ba&at ku&ento ay binubuo ng #ga #agkakaugnay na talata. Ang ba&at talata na#an ay

binubuo ng #agkakaugnay na pangungusap tungkol sa isang paksa. Sa ba&at talata ay #ay

isang pangungusap na nagsasaad ng paksa ng talata. )inata&ag itong paksang pangungusap.

b. Pagbasang #uli ng tala#buhay ni )andang Sora +Pangkatan,

C. Pagtalakay:

Panuto: Pangkatin ang #ga bata para sa pangkatan pagsagot.

'. Ilang talata ang binubuo ng ku&ento(

2. Alin sa #ga pangungusap na ito ang pa#aksang pangungusap(

3. Saan #atatagpuan ang pa#aksang pangungusap sa talata(

4. Bakit ito #atata&ag na paksang pangungusap(

5. Anuano ang katangian ng isang batang #atiyaga( 6agbigay ng hali#ba&a.

D. Paglalahat:

Ano ang pa#aksang pangungusap( Saan #atatagpuan ito(

E. Pagsasanay +Pangkatan,

Ayusin ang #ga pangungusap ng patalata at salungguhitan ang pa#aksang pangungusap.

'.


73/77

Remarks:

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

________________________________________


74/77

FILIPINO IV

Date: ______________

I. Layunin:

• Nakasusulat ng #ga Pangunahing su#usuporta sa pangunahing paksa.

Pagpapahalaga: Pagmamahal sa kalikasan at kapaligiran

II. Paksang Aralin:

Pagsulat ng #ga Pangunahing Su#usuporta sa Pangunahing Paksa


"aga#itan: tsart

III. Pa#a#araan


'. Pagtsek ng takdangga&ain

2. Balik-aral

Basahin at ibigay ang pa#aksang pangungusap sa talata.6ahirap la#ang si 6ang )eban subalit hinahangaan ng #ara#i ang kanyang pa#ilya.

6atanda na siya ngunit nakapaghahayupan pa siya. Apat ang kanyang #ga anak at lahat

silaJy #ay #atatag na hanapbuhay.

3. Pagganyak

6agpakita ng isang batang nanonood ng telebisyon. Ano ang #asasabi ninyo sa lara&an(

B. Paglalahad:

Ipabasa: Pangkatan

6abuting Iibangan ang panonood ng telebisyon. Nakatutu&a ang #ga kartons.

Nakababagbagda#da#in ang #ga dra#a. Napakagandang libangan ang panonood ng ko#ide.

"apupulutan ang #ga ito ng #agagandang aral. %ustunggusto rin ng #ga bata ang SineIsk&elaat iba pang palabas sa telebisyon na nagtata#o ng kaala#an sa siyensiya at #ate#atika.

C. Pagtalakay:Pangkatang Pagsagot

'. )ungkol saan ang binasa(

2. Alin ang #abuting libangan(

3. Bakit #abuting libangan ang panonood ng telebisyon(

4. Alin sa #ga pangungusap ang pa#aksng pangungusap(

5. Anuano ang #ga pangunahing su#usuporta sa pangunahing paksa(

D. Paglalahat:

Ang layunin ng pangunahing su#usuporta sa pangunahing paksa ay upang #agbigaylina& satalata.

E. Pagsubok:

Panuto: Su#ulat ng #ga pangunahing su#usuporta sa pangunahing paksa. /Ang A#ing


75/77

A. D.

B. E.

C.

. )akdangAralin

Su#ulat ng isang #aikling talata. Salungguhitan ng isang beses ang pa#aksang pangungusap at

dala&ang beses ang #ga pangunahing su#usuporta sa paksa.

Remarks:

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

________________________________________


76/77

FILIPINO IV

Date: ______________

I. Layunin:

• Nakasusulat ng sariling reaksyon sa binasang ku&ento.

Pagpapahalaga: Pagkamasipag

II. Paksang Aralin:

Pagsulat ng Sariling eaksyon sa Binasang "u&ento.


Di&ang 6akabansa Pagbasa

"aga#itan: Lara&an

III. Pa#a#araan


'. Pagtsek ng takdangaralin.

2. Balik-aral

Ipabasa: Ang A#ing


77/77

filipino 4 2nd rating

Documents